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初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文(精选21篇)

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初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇1

我以前过一本书——《鲁滨孙漂流记》,获益匪浅。

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文(精选21篇)

《鲁滨孙漂流记》中的主人公是一个不平凡也不愿平凡的英国人——鲁滨孙克罗索。他原本可以按照父亲的安排,依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。可他却不,不顾父母的劝阻,独自去航海冒险。但不幸,在一次航海中,他的船遇上了可怕的风浪,翻了船,船上的人除了他无一人生还,他流落到了一个孤岛上。他知道了事情的严重性后,没有绝望,用自己坚强的意志活了下来,还有了自己的宠物、羊圈、城堡,并收留了一个野人,取名为星期五。在孤岛的20xx年后,帮助在小岛旁停船的船长平定了水手们的叛乱。最终,被船长送回了英国。

试想一下,如果我们跟鲁滨孙有着同样的命运,被留在孤岛上,我们能做些什么呢?一般人到了那种地方,大多数人都会是绝望,坐以待毙。但鲁滨孙他却用自己勤劳的双手,开辟出了一片自己的天地,并在孤岛上生活了二十八年,一个不小的数字!

一生中有许许多多的浪头,总是猛烈无比。但命运的掌握权在我们的手上。如果我们自甘堕落,萎靡不振,迎接我们的将是更汹涌无情的海浪带给我们的创伤;如果我们积极向上,努力奋斗,那么,我们将发现,层层乌云笼罩之后,阳光会像一把光之利剑破云而出,如此灿烂光明。

矮小的树苗只有经过生活中的风风雨雨才长成参天大树,人也如此。人生的道路并不平坦,是崎岖的。我们不能被一时的挫折打倒,要学会勇于面对挫折与困难,要在困境中找到希望,找到重燃生命的火光,找到通往光明的钥匙,要像鲁滨逊那样,经历挫折也不要沮丧,要勇敢为梦想奋斗,要乐观向上,无论何时何地都要坚强地活下去,哪怕只有一丝希望也要争取,决不放弃!

现在的我们就象生活在温室里的花朵,没有经受过人生真正的挫折,只有经历过磨难,才能成为一个真正坚强的人。这就是《鲁滨孙漂流记》告诉我的道理。

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇2

上个星期,我参加了“读书漂流瓶”的活动,成功的借了本《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品,

这本书主要讲了一位爱探险的男孩鲁滨逊离开了家乡,乘船周游世界。鲁滨逊一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪,使他流落到了孤岛上。二十八年后,他依靠自己的智慧、毅力与勇气逃出了孤岛。

二十八年,啊,这是一个令我们惊讶的数字。除了那条破船上的用具,就没有了在孤岛上有什么可以依靠的,而他是任凭什么在孤岛上存活下来的呢

他建了小房子;做了桌子、;捕了小羊、小狗;种了粮食。就这样,他用自己的双手,创造了奇迹

。鲁滨逊遇到巨大困难后,不是悲观消沉,而是坦然地去面对,没有一点放弃过,我觉得我们应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神。记得我在学习的过程中,经常遇到一些困难,我不是想办法克服它,而是不解决它,有一次,我对一个数学问题感兴趣,但是没有把这件事弄明白搞清楚这个问题,需要花很多的时间和精力,于是我就放弃了,后来在考试中我又遇到了同一个问题,我还是没有解决掉。我觉得,鲁滨逊很独立,他没有靠任何人,聪明机智的他靠着破船上的东西维持着生命,他很勇敢,在野蛮的野人面前没有害怕,还救了俘虏星期五。他使用自己创造的办法,让星期五改了吃人肉的坏习惯。

在人生中,我们总会遇到困难,没有一个人能一帆风顺的走下去,如果我们要像鲁滨逊那无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取。不怕危险与艰难,永远记住,害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇3

英国青年鲁滨逊从小就喜欢出海远航,曾三次离家到南美各地旅行年9月1日,告别家乡的他与商人们登上了远航西非的帆船。

在惊心动魄的航海中经历无数险情,后来整条船在太平洋上不幸遇难,船上的所有人都身藏大海,唯有他一人奇迹般的存活下来。性格坚强的他独身一人在孤岛上生活了20xx年,开拓荒地,圈养牲畜,生产水稻和小麦,年复一年与孤独为伴,战胜了常人无法克服的困难……

直到第20xx年,一艘经过孤岛附近的英国船,鲁滨逊帮助船长制服了叛变的水手,最后才回到英国的励志故事。

令我感受最深的是:第五章——享受孤独。这章节的主要内容是,鲁滨逊在实践中,逐渐摸索出生存的方法。此章给我的启示是,人都是在残酷的现实生活中成长的,如果生活不艰辛,就不会品尝到成功的甘甜。在顺境中成功的人,不算是胜者,只有在逆境中成功的人,才是王者。鲁滨逊又何尝不是一个王者呢?

如果鲁滨逊没有离开那幸福的家,听从了父亲的好言劝说,那么他的人生一定不会那么的精彩。在他的眼中可能除了金钱就只剩下金钱了,过着大少爷的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西,去用自己的双手养活自己。

我们要学习他那敢于挑战世俗,敢于追求梦想的品格。

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇4

这几天,我重温了一遍英国作家笛福所著的《鲁滨逊漂流记》,我感慨万千。

这本书主要写了:一个叫作鲁滨逊的英国人在一次意外的航海事故中,不幸漂流到一个荒无人烟的孤岛上,他并没有绝望,反而用双手创造出了一个奇迹,在岛上生活了二十八年后获救,终于回到了英国。

在我感到惊讶的同时,也对鲁滨逊这种乐观积极的人生态度感到深深的敬佩。他一个人独自漂流到荒岛上,没有其他人陪伴,这是多么孤独寂寞啊!可是他没有悲观,没有自暴自弃,反而坚强地活了下来,他战胜了恐惧,克服了困难,用自己的双手创造出了一个属于自己的家园。我不禁被他那种不畏艰险,机智勇敢,聪明能干的品质所折服,他可以让自己理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心,这可不是平常人能做到的呀!

除了他这种乐观积极的人生态度之外,鲁滨逊超强的生存能力也是他在荒岛上生存二十八年的主要原因。设想一下,如果鲁滨逊光有积极乐观的态度,没有强大的生存能力,那么他也不会在孤岛上坚持二十八年,从船上搬下来的粮食总有一天会吃光,到时候也是死路一条,所以,学会生存也是至关重要的。

在现实生活中,也有一些人像鲁滨逊这样,遇到了不可预料的灾难。

生活中,我们虽然不会像鲁滨逊这样流落荒岛,但是一些困难、挫折是无法避免的,我们要学习他那种乐观积极的态度,闯过暗礁险滩,迎接美好的明天。

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇5

“书犹药也,善读之可以医愚”书籍是人类的好朋友,它给我们知识,给我们勇气,给我们启迪。

暑假里,我读了18世纪英国“小说之父”丹尼尔·笛福的代表作《鲁滨逊漂流记》这是英国史上第一部现实主义小说,是儿童文学宝库中的伟大名著。

这本书主要讲了:主人公鲁滨逊幼年时就有着航海周游世界的理想,但父母极力反对,可这阻止不了鲁滨逊,鲁滨逊19岁的时候,背着父母,报名做了水手,在海上,发生了意外,暴风把船给吹翻了,但鲁滨逊很幸运,没被淹死,独自漂流到一个荒岛上,接着凭借自己的努力开垦了一片土地,还找到了食物,开始独立生活。在一个星期五的晚上,鲁滨逊从野人那救出了一个受害者,并为他取名“星期五”与他一起生活了二十八年,后来因为救了一名船长,所以决定带他们回到英国。

在《鲁滨逊漂流记》里面,有这样几句话让我十分欣赏;神赐给众生一种能力,有人不怕苦,不怕累,创造出奇迹。而有人则相信天命,不肯去开创自己的生活,他们认为“奇迹”都是上天安排的,其实只要去创造,奇迹就会出现,他告诉我们遇到困难危险,不要放弃希望,只要利用自己的智慧和学到的知识,用自己的双手去创造,乐观面对实现,就会成功,克服困难,甚至能像鲁滨逊一样创造一个超乎自己和所有人想象的奇迹!

记得有一次我去练琴,有一首曲子我怎么练也练不好,于是垂头丧气的坐在椅子上埋怨老师给我的曲子太难了,埋怨父母让我弹琴,这时我想起了鲁滨逊他在那种艰苦的环境下能用双手创造奇迹,我们为什么不能鼓起勇气战胜困难呢?“功夫不负有心人”最后我终于练熟了那首曲子,得到了老师的赞扬。

人生的道路上有许多的困难,挫折等着我们,只有像鲁滨逊那样不畏艰难,勇敢生存的人,才能闯过那些暗礁、险滩,迎接美好的明天!

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇6

随着科技的发展,随着世界的变化,随着学习压力的增大,在很多时候,我都有因前途渺茫而欲哭无泪的感觉。每当这时,我都会想起鲁滨逊,因为他,让我站起来,也只有他,才让我不怕挫折,乘风破浪。

我第一次知道鲁宾逊这个是在我上二年级时,当时的我对他的印象就是——厉害。因为他一个人在荒岛上生活了整整28年,在当时年幼的我眼里,怎么可能不厉害呢?

随着年龄的增长,我对鲁滨逊的看法也不仅仅只是厉害了。在我眼中,他就是一个神话般的传说——仅仅只靠自己的努力,就在一个荒岛上拥有了属于自己的羊群,农场和三个舒适的住处,并且过得丰衣足食,还救了一个野人和几名落难船员。并且教会了那个野人说英语,还帮那几名落难船员夺回了大船,最后还回到了英国并过上了安稳且富裕的生活。

我认为,鲁滨逊是一个既可怜有幸运的人。他之所以可怜,是因为他每次出来航海所乘坐的船都遇难了,而且最后还漂到了一个荒无人烟的小岛,每天都过得心惊胆战;他之所以幸运,是因为虽然他所乘坐的船都遇难了,但他每次都幸存活了下来,而且如果他没有漂到荒岛上去的话,那他的晚年还会那么幸福吗?哪还会有如今家喻户晓的《鲁滨逊漂流记》吗?每件事都有它的两面性嘛。

如果我像鲁滨逊那样漂到了荒岛上的话,我想我肯定一到荒岛上就因崩溃而跳海自杀了呢,因为我对绝处逢生这方面的知识一无所知,反正总是要死的,不如早点。虽然我相信奇迹,但我想像我这样运气这么差的人,应该没那么好运吧。

鲁滨逊,你那不满足于现状,不停的去追求,热爱劳动,刚强不屈,坚毅不拔的新人物形象,让我对你敬佩不已。而你那勇敢不去的战斗精神将激励我们人类永远拼搏向上!

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇7

主人公鲁宾逊在一次航海中,不幸遭到了暴风雨的袭击。除他外,其他人全部遇难。他被漂到了一个没有人烟的孤岛上。内心充满了孤独和无助,不知道该如何在孤岛上生活下去。但是他又不断安慰自己,凭着智慧和勇气,冲破无数困难,靠自己坚强的意志在荒岛上生活了二十八年,并且找到了许多生活的乐趣。还成功地救出了俘虏“星期五”和船长等人,最终获得离开荒岛返回故乡的机会。

一个人在荒岛上生活了二十八年,这需要多大的勇气和智慧?鲁宾逊的精神深深地感染了我,震撼了我!故事中,坚强不屈的他凭着自己的力量在破船上找到一些工具,在荒地上建起了住所,种起了麦谷,饲养了动物,完成了自己基本的生活所需。在这个过程中,他付出了超乎常人想象的艰辛和努力!比如,他那个两层围墙的小院,用了将近一年多的时间才建成。在第一次播下大麦和稻谷时,由于播种的不是时候,浪费了宝贵的种子。为了挖几个地窖备储淡水,他又辛辛苦苦地干了几个月。为了做一个能够煮汤的锅,他绞尽脑汁,尝试了多种办法,也失败了许多次,最后才研制成功……但是,这一切困难都被鲁宾逊坚韧不拔,永不放弃的精神折服了!

在以后的生活和学习中,不管遇到再大的困难,我都应向鲁宾逊那样,不被困难吓倒,要勇敢地去面对它,克服它,“不经历风雨,怎能见彩虹!”愿我们每个人都做生活的强者和胜利者!

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇8

他,不屑守成,倾心开括,三番四次地离开小康之家,出海阔天下;他理智朋达,勤于劳动,总是以一个经济人的头脑考虑、和思量着周围的人和事物;他是一个永不疲倦,永不安生的行动者,他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公——鲁滨逊。

《鲁宾逊漂流记》是英国18世纪的小说家笛福的代表作。他生动形象的刻画了鲁滨逊、星期五等人物形象,大概内容是这样的:由于船只失事,鲁滨逊漂流到了荒无人烟的孤岛上。他流到荒岛上以后,不长叹命运的不公,而是充分利用自己的头脑和双手,修建住所、种植家畜、制造器具、缝纫衣服,把荒岛改造成了井然有序、欣欣向荣的家园,还救了一个野人,取名“星期五”一起生活。他流浪多年,历经千辛万苦,终于获取了一笔可观的财富,完成了他那个时代的典型英雄人物的创业历程。

我读后心潮澎湃。一个勇敢、勤劳、机智的鲁滨逊人物形象展现在我的眼前,我不禁感叹作者笛福丰富的想象力,他感叹着鲁宾逊的坚强、勇敢、,在如此恶劣的情况下仍能生存下来,而且无忧无虑,过着自由自在的生活,对照来看,我们个个衣食无忧,吃来张口,饭来伸手,可又有谁想到自食其力。受到父母或老师的一点批评就要死要活,又有谁像鲁滨逊那样坚强的活下去?

《鲁宾逊漂流记》为我敲响了警钟,坚强,勇敢的活下去。

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇9

《鲁滨逊漂流记》这本小说是英国作家福笛在1720xx年所创作的长篇小说。本书的主人公是鲁滨逊。讲述的是在一次航海中,鲁滨逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来,海浪把他卷上了沙滩。 在克服了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧,利用枪支和简单的工具,自力更生,自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,还有牧场、种植园,甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下,能过上这样舒适的生活,在这样的一个荒岛上是很不容易的,这完完全全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。

合上书,我顿时觉得自己受益匪浅。当一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难能可贵的。初到孤岛的鲁滨逊是绝望的,他说:“我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼……”但是,他没有继续消沉下去,慢慢地,他独特的个性体现了出来,对生活渐渐地充满了希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意地安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。

鲁滨逊还是意志坚韧的人。他曾经这样说道:“我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手”“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花比生活在大陆上成倍成的劳力,费好成倍成倍的时,就连做一块木版都要足足四十二天。而且在这个过程中,他做的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。所以我要告诉同学们,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,想到自己,做到难的奥数题不肯动脑筋想也不画个图,就这样的被困难吓倒了。不像鲁滨逊一样勇敢的面对困难,克服困难。接下来在小学最后一年的学习生活中,尤其是我们将要面对的小升初,我们肯定会遇到更多的困难,我们要像鲁滨逊那样,用自己的毅力和智慧一一化解那些困难和挫折。

这本书还教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃。

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇10

十七世纪的一天,一个年轻人不顾家人的反对,开始了他人生中的第四次出海。他没有想到,等待他的是一段二十八年的艰难生活。

故事的主人公叫鲁滨逊,是一位敢于冒险,勇于开拓的人。在他最后一次出海的时候,他所乘的船触礁沉没,只有他一个人活了下来,被巨浪送到了一座荒岛上。他建房子、围篱笆、制器具、种粮食、养牲畜……在荒岛上建设了自己的家园。后来他救了一位船长,他们共同夺回了船只,回到了自己日思夜想的故土。

虽然鲁滨逊并非确有其人,但他那敢于冒险、勇于开拓的精神已经让他成为了家喻户晓的“名人”。漫长的二十八年,是什么让鲁滨逊毫发无损地活了下来?不是幸运,而是鲁滨逊那坚持不懈、敢于向前的精神。

在生活中,我们这也不会,那也嫌累。早已习惯了父母为我们创造的优越条件。就像温室里的花朵,没有经历过生活的磨练,又怎能体会到幸福生活的来之不易。我们中间有的人成天安于现状,只会空谈理想,缺乏认真扎实奋斗的精神。是鲁滨逊告诉我们只要敢闯,只要坚持不懈,只要用上我们的智慧和双手,无论在哪,都能闯出属于自己的一片天地。我们应该向鲁滨逊学习:学习他的坚持不懈:学习他的勇往直前;学习他做是的决心和毅力。

一本《鲁滨逊漂流记》蕴含了无数道理。他会让你在逆境中汲取养料;在失败中总结经验;在挫折中勇往直前……读一读《鲁滨逊漂流记》吧,让我们一起体验一次惊心动魄的冒险之旅吧!

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇11

最近,我读了《鲁滨逊漂流记》这本书,它是一本冒险小说,不光男孩子喜欢,就连身为女孩子的我,也慢慢迷上了它。

这本书主要写了鲁滨逊年轻气盛,不听父亲劝阻,执意要出海远航,可他不幸流落荒岛。这岛上荒无人烟,到处乱石野草。他孤独无助,开始了长达28年的与世隔绝的荒岛生活。他为什么能在一座这样的岛上独自生活?靠的不是别的,就是那惊人的毅力。

渐渐地,鲁滨逊给自己盖了座“林间别墅”,捕捉山羊,在家里圈养起来,这样一来,他就有了肉食来源。他利用自己找来的一点麦种反复播种,得以吃到谷物补充身体所需能量。他还在这28年里学会了制作陶器、编织箩筐、打造家居等,不断提高自己的生活质量,不断超越以前的自己,给自己创造了美好的生活。

鲁滨逊面对困难毫不畏惧,利用周围的一切可以利用的东西,努力让自己生存下来,甚至可以让自己过得更好,这种勇气很少有人拥有。我要学习他不畏艰难,学会生存,勇于创造,敢于拼搏,使自己拥有一个美好的未来!

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇12

英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然,富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来。但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到阔别20xx年的英国。

翻开书的第一页:"谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们。"当我从扉页上读到这句话的时候,便对这本书产生了一种莫名的反感。任性,娇气,依赖性强而动手能力差,这的确是我们绝大多数人的缺点。但我们不甘心承认这些,我们不也希望做得更好吗?可为什么,周围的人总要给我们戴上这顶"帽子"呢?当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之时,我想我真的被震憾了,那是一种心灵上的震动。一个个问号不由地萦绕在我的心头,如果我是鲁宾逊……

如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,如果可以选择的话,我不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有那份自信。

如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗?不,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,积极自救,因为我没有那种能力。

如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量。

我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的快乐。 我们需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神。 在他认为,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解。我们学习也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。同时,还必须在做好每一件事后力求精益求精。

"一本好书能拯救一个人。"现在我百分之百相信这句话,这287页向我展示了鲁宾逊自信,自立,自尊,自强,永不满足,不甘平庸的精神;告诉我鲁宾逊靠自己的诚实,善良,智慧和坚毅,去创建,去开拓。他的精神值得我们学习!

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇13

这段时间,我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引,鲁滨逊那百折不挠的精神值得我学习。

《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,除他外,其他人全部遇害。他被漂到了个荒无人烟的孤岛上。这个岛与世隔绝,只有乱石林。在这狂风暴雨,烈日曝晒下,用身边仅有的物品搭起了房屋,开垦了良田,教化了野人……他用坚强的毅力和百折不挠的精神,在荒岛上整整坚持了二十八年!

鲁宾逊是一个善于帮助别人的人,他从一帮食人族手中救下一个俘虏,那天是星期五,所以就给他取名叫“星期五”。从那以后,“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共同生活。后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国,过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国,这段时间竟长达二十多年。

看完这本书,让我十分的感动。他让我认识到,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,要有百折不挠的精神,要有积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战厄运。只有这样,才能像鲁宾逊那样,获得最终的胜利。

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇14

讲述人类与自然的故事我也曾看过,可是相比之下《鲁滨逊漂流记》更真实,更贴切。

主人翁鲁滨逊并不是现实生活中的,可是他所做的一切却很清晰,因为他都是用自己的双手做成的。 鲁滨逊这个人物是世界文学中第一个资产阶级正面典型。他出生于一个有着幸福生活的中产阶层生活的家庭,原本他可以安乐地过完一生,可是从小便想遨游四海的念头促使他离开了家,展开了一段刺激的人与自然的生活。鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年多的艰苦生活,他利用一艘破船上仅存的一点点人类文明所遗留下的生活资料向大自然展开顽强的斗争。其中,以安顿家园,造独木舟的情节可看出鲁滨逊善于发现和利用的特点。而拯救“星期五”,搭救船长,降伏的事件,刻画了鲁滨逊坚韧不拔地与大自然作斗争的顽强精神,从而塑造了一个反映资产阶级上升时期精神面貌的形象。

作者笛福曾这样点评鲁滨逊:形象为不安于现状,勇于行动,勇于追求,不畏艰险,按照现代文明的模式,开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状,最好是不经过任何风波就过着幸福的生活,而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西,可一旦东西失去了,他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后,并没有任何犹豫,马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。

这样,他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求,所以他们的远方就在不远处。现实生活中也有这样的例子,在这次雅典奥运会上异军突起的菲尔普斯就是“勇于”的代表,年仅19岁,却在这次奥运游泳项目中已获得了5枚金牌,2枚铜牌,在参加的7个项目中一一获奖。虽然许多人在嘲笑他在奥运会前所跨下海口称:要一举多得7枚或以上金牌,破世界纪录。但大家有没有认真想过,他才19岁,一个只会为自己而活的年纪,他却勇于夸下海口,他虽没有破记录,但他的实力足以在20xx年的奥运会上实现这个愿望。他也勇于实现,他成功的背后是无数个苦练游泳的日子。

鲁滨逊也是一样的,如果他没有离开家,那么他的人生一定没有那么精彩,在他的眼中就只有金钱,和过着“衣来伸手,饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西,去捍卫自己的家园,他勇于向世俗挑战:离家出走;他勇于和大自然斗争:在经过大浪后也没被淹没;他勇于行动:在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉,舍身去救他——一个素不相识的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑战和磨练。 我想:我们作为学生的也应该这样,要敢勇于向世界挑战,不被打垮,压力越大则能够越坚强,这才是我们的目标,要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求,这样才能创出一个坚强的自我。

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇15

《鲁滨逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了:主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想,而父母极力反对。他很固执,就在1651年,鲁滨逊19岁的时候,背着父母,报名做了水手,在海上,暴风把船给吹翻了,鲁滨逊很幸运,没被淹死,独自漂流在一个荒岛上,接着自己探查了这个岛,开垦了一片土地,还找到了自己需要的食物。过了一段时间,他发现一群野人在吃人肉,鲁滨逊决定要救出受害者,在一个星期五的晚上,鲁滨逊成功救出了一个人,并为他取名为星期五。后来,他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛,回到了自己的家乡——英国。

主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力,才回到了自己的家乡。《鲁滨逊漂流记》这本书给了我很大的启发:如果鲁宾逊没有离开家,那么他的人生一定没有那么精彩,在他的眼中就只有金钱,和过着“衣来伸手,饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西,去扞卫自己的家园,他勇于向世俗挑战:离家出走;他勇于和大自然斗争:在经过大浪后也没被淹没;他勇于行动:在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候,舍身去救他——一个素不相识的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑战和磨练。

我想:我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习,要勇于向困难挑战,打不垮,压不弯,压力越大越要坚强,这样才能塑造出一个崭新的自我。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求,勇于探索……我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇16

很早就买了《鲁滨逊漂流记》这本书,那时只是走马观花地看了一遍,感觉很有趣。这个寒假终于有时间细细地阅读了。

鲁滨逊喜欢航海冒险,于是,他没有告诉父母,自己偷偷地上了船。虽然他没有被淹死,可是他又被困到了荒岛上。他自己盖房子,自己打猎做食物,做桌椅。他还救了一个野人,给他取名为“星期五”。

如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,我会像他那样勇敢吗?不,面对突如其来的灾难,我不会像他那样积极自救。如果我是他,当船在暴风雨下失控时,我会像他那样不向命运低头、继续勇敢地远航吗?不会!如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会去同野人战斗吗?不会!我宁可躲得远远的,也不会去战斗。因为我没有胆量,没有勇气,没有更多的智慧。我被书中的惊险故事所吸引,被鲁滨逊的胆识、毅力、智慧所折服,我不得不承认自己的软弱无能。

从“呱呱”坠地到背上书包,在去学校的路上,我走了一天又一天,一年又一年,没有风浪,没有惊险,没有苦难。可我还整天抱怨这个,抱怨那个,比起鲁滨逊的经历,我是多么得幸运和幸福啊!

这本书给了我深刻的启事,激发了我的意志和胆识,我要向鲁滨逊学习刻苦奋斗、坚韧不懈、永不放弃的精神。在学习中,必须相信自己,坚持把各个学科学好。这样,才会提高学识、增长智慧,积蓄动力促使自己不断前进。

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇17

这个寒假读完小说《鲁滨逊漂流记》,真可谓是如获至宝。 这本书记述的是一艘大船失事后,唯一幸存者鲁滨逊在荒无人烟的小岛,在与世隔绝的环境中,生活了二十八年的冒险经历和内心活动。鲁滨逊在岛上孤身一人,面对困难和挫折,克服了许多常人无法想象的困难,自己动手,丰衣足食,以惊人的毅力,顽强的活下来。 他从失事的大船,找了些木材,在荒岛上盖了间房屋,为了防止野兽, 还在房子周围打上了木桩。 来到荒岛,面对首要的就是吃的问题,船上的东西吃完后,鲁滨逊开始打猎,有时可能会饿肚子。于是他决定播种,几年后,他终于可以吃到了自己的劳动成果。这就像我们的学习也是这样,也有这样一个循序渐进的过程。正如哈佛大学的校训那样:"忙完春种忙秋水,学习学习再学习。"现在社会,竞争无处不在,我们要懂得只有付出才有收获,要勇于付出,在战胜困难的同时不断取得好成绩。要知道"付出铸就收获"。 他搭窑造罐,失败后总结教训,终于成功;磨粮食没有石磨,他就用木头代替;没有筛子,就用围巾。 鲁滨逊在荒岛上解决了自己的生存难题。面对人生挫折,鲁滨逊的所作所为充分显示了他坚毅的性格和创造精神。同样我们在学习的同时,也要搞一些发明创造,从小养成一种创新精神,把鲁滨逊在荒岛,不畏艰险,不怕失败挫折,艰苦奋斗的精神结合起来,为实现自己的目标而努力。 鲁滨逊在荒岛过着贫困的生活,正是艰苦的环境促使他立志成长,为改变处境而奋发;也正是这种奋发才使鲁滨逊克服难以数计的困难,从而取得了辉煌的成就。其实,艰苦的环境,也会促成人成才。是的,安逸的生活炼不出精干的水手,平静的湖面造不出时代的伟人。环境优越,生活舒适,往往会诱发这种惰性,阻碍人们成长;而恶劣的环境却能激人奋发,使人立志改变处境,因而促使一个人成长。有了这种敢于挑战的精神,不管环境是好是坏,都能创造条件,克服困难成才。正如人生道路,它坎坷,它不平,到处有荆棘,石头,高山,急流;人生,并不满布绚烂的朝霞;它是由痛苦,磨难,快乐的丝线组成的网。 当我们受到挫折,积极对待。我看到这样一句话:"天不总是蓝的,水不总是清的,草不总是绿的,花不总是艳的,人生也不可能一帆风顺!" 花要凋落,草要枯黄,但春天又给它们生机。无论有没有青草和蓝天,有没有一帆风顺,我们都应该把生活中的每一次磨砺看成是激励我们通向成功的阶梯!悟出了其中的道理,会让我在将来的学习和生活中受益匪浅。

如果鲁宾逊的精神永远继承在我们身上, 那么我们在将来的生活中必然将会勇敢的接受一个个的挑战,快乐的走向成功!

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇18

《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福,这本书是他五十九岁时发表的第一部小说。我非常喜欢这本书,因为书中的情节妙趣横生、扣人心弦,真是让人百看不厌。

书中的主人公鲁滨逊·克鲁索在一次海难中,被海浪卷到了一个渺无人烟的孤岛上,他依靠他的智慧和坚韧,建帐篷、围篱笆、制器具、种庄稼、养牲畜,一个人在孤岛上顽强的生存了二十八年,于一六六八年回到英国。本书以苏格兰水手亚历山大·塞尔柯尔在荒岛上的真实经历为原型创作而成。

我最喜欢鲁滨逊通过自己的劳动制作了面包,得到了羊奶这一段,因为这一段展现了鲁滨逊为将来着想,不放弃、不停歇,生活中善于观察、勤于思考,将生活过得有滋有味儿,所以我认为鲁滨逊之所以能生存下来,是因为他有这种乐观、积极向上的生活态度。我们应该向他学习,遇到困难不退缩,努力开动脑筋去解决困难,不要抱怨,多从自己开始努力创造条件,奔着目标踏踏实实地走下去。

鲁滨逊的经历使我有很多思考:在可怕的孤独,巨大的恐惧面前,他表现出的坚韧不拔、钢铁般的意志、过人的生存能力,是与他年轻时为了梦想多次出海,饱经磨难,才能够锻炼出来的……再想想在父母及长辈的百般呵护下长大的我们,如果流落到孤岛上,那会想些什么?做些什么?所以,我们今后不能再乐于做小公主、小王子,应该找机会锻炼自己,勇敢地迎接各种挑战,不畏惧经历风雨,要坚定地对自己说“我能行!”平时的生活中,不再让家长包办自己力所能及的事情,平时在学校工作活动中,努力做到吃苦耐劳、独立自主;在学好课内知识的基础上,多学习课外知识技能,多劳动多动手,提高自己的适应能力和生存能力。

鲁滨逊在孤岛生活多年后,一个遇难的船长来到了孤岛上,他允诺只要鲁滨逊帮他夺回被叛徒侵占的船,就可以送他返回故乡。可是,叛徒们个个强悍无比,鲁滨逊能够战胜他们吗?大家赶快去打开《鲁滨逊漂流记》一睹为快吧!

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇19

《鲁滨孙漂流记》这篇课文我早就盼着学了,因为我特别佩服鲁滨孙,也对他的荒岛生活十分好奇。学过以后我不但更加佩服他而且还在他身上懂得了道理。

这部小说是迪福的代表作,讲述了鲁滨孙不顾父亲的劝阻,决心出海去经商,从这一点就可以看出鲁兵孙是一个很有胆量而且喜欢冒险的人。但不幸的是第一次出海他在大海上遇险,流落到一座荒无人烟的小岛上,船上其余的人全部葬身大海了。读到这一部分,我不禁为鲁滨孙感到幸运。却又为他怎样生活而担忧,我接着往下读,令我欣慰的是他战胜了重重困难,乐观面对,在孤岛上生活了二十八年后,获救返回了故乡。

鲁滨孙是那样不畏艰险,正视现实乐观面对,他顽强乐观的精神品质值得我们学习。漫长的二十八年里包含了多少的恐惧、孤单、艰辛,可是他全挺过来了,只因心中有一个信念“好好活下去。”我们刚学过苏联的肖洛霍夫写的一句话:人是为了自己的希望才活着的。没错,如果当时的鲁滨孙不这样乐观,心中希望自己活下去,他可能不会熬得过这漫长的二十八年,也永远不会再回到故乡了。

说起鲁滨孙孤身一人来到小岛上独立生活,我想起了六岁时在南洋学校(寄宿学校)完全陌生的环境里独立生活的时光,记得当时所有的一切都是那样的陌生,没有任何让我感到熟悉和亲切的东西。周围的小朋友都在哭着喊着要见妈妈,可我知道眼泪无法洗去痛苦,哭,没有一点作用,我开始学着笑着面对。老师、同学他们总是看到我开心的一面,我把所有对妈妈的思念和各种我从未自己解决过的困难中的无奈,全都留在晚上悄悄哭泣,哭够了自己安慰自己要乐观面对。不会自己洗衣服就去问大姐姐,不会自己梳头发就去找生活老师学,那期间我曾与到多少困难呀!我都走过来了,是笑着走过来了。老师夸我是个坚强的孩子,从不哭泣,爸爸妈妈说我是个坚强的孩子,总能自己克服生活中的困难,可我总觉着自己其实并不坚强,只是什么事情总往好处想,不愿意让别人看到自己悲伤罢了。后来我才知道,这就是乐观。正是这乐观面对现实的精神才使我克服了重重困难,让那片原本陌生的校园飘舞着快乐的音符,至今我仍记得那天早晨,同学们都红着眼圈扒在门口等待着父母来接时,我独自在温暖的阳光下,在操场边采下一朵盛开的紫丁香夹在语文书里的场景,是那样快乐、幸福。

小说中的主人公鲁滨孙也正是凭着这乐观的精神让荒无人烟的小岛充满生机,自己快乐生活的。今后的生活里,我们还将面临着各种困难、挫折。只要我们向鲁滨孙那样坚强、勇敢、乐观的面对,就一定会闯过暴风雨,迎来春天般温暖的阳光!就像阿斯图利亚斯说的“只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。”

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇20

读完了《鲁宾逊漂流记》我感到震撼,二十八年,一个令人惊讶的数字。而那位孤岛英雄——鲁滨逊,就在海上漂泊了二十八年。

这些是我在读完这一本书后最后的感触!

一六五九年三十日,一个人在一次航行中遇到了可怕的风浪,翻了船,除了他之外无一人生还。他流落孤岛上。但是他凭借着自己的惊人毅力与勇气。十七年的某个星期五收服了一个仆人。二十八年后,他依靠着自己的智慧逃出孤岛。这个既倒霉又幸运的人就是鲁滨逊·克罗索。

28年!在孤岛生活如此之久!可见鲁滨逊是何等的勇敢?初到孤岛他是绝望的。他说:‘我整天悲痛着我凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼。’但是,他慢慢不在整天沉浸在自己设计的悲观中。建立创造了自己的小王国。

他也是一个坚毅的人起先什么也不懂。但最后用辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报。

读完后,我不禁反思自己:如果流落到孤岛,能活几时?一天?两天?三天?那我又能做什么?做饭?种植?打猎?而且没人陪伴我,我不是寂寞死。我们应当像鲁滨逊那样有志气,有毅力,爱劳动,凭自己的双手创造财富,才能取得最后的胜利!

初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文 篇21

今天,我看了一本书,叫《鲁滨逊漂流记》,很好看,现在我就来讲讲这本书的好看之处。

《鲁滨逊漂流记》讲的是英国一个叫鲁滨逊的人,一心想出去航海,一次偶然的机会,让他离家出走并来到赫尔市,在一个朋友的怂恿下,他决定乘船去英国伦敦。但是,船不幸遇上了大风暴,后来看见了一艘轻量级的船,立刻鸣枪求救,最后终于得救了。

这个葡萄牙船长让大家选择会赫尔或者是去伦敦,鲁滨逊最后和小男孩佐立驾着一艘长舢板出海,遇到了一艘葡萄牙商船,就拿出旗帜求救,并鸣枪求救。过了三个小时,鲁滨逊才靠上他们的大船。他们用葡萄牙语、西班牙语、法语来问鲁滨逊是那里的人鲁滨逊都听不懂。后来,一个苏格兰水手来问鲁滨逊,鲁滨逊回答说是英格兰人,从赫尔来。然后,葡萄牙船长把鲁滨逊送到巴西海岸,并把他介绍给一个种植园主,鲁滨逊看到那些种植园主都在短时间内发财致富,就让葡萄牙船长买下小船、小船上所有值钱的东西以及小男孩佐立的两百四十西班牙银币买了一些土地,经营种植园。

一开始,鲁滨逊只种些粮食,然后又种了一些烟草,同时再预备一些地,准备种甘蔗。这时,那位葡萄牙船长停在这里装货,鲁滨逊告诉船长他在伦敦有一笔积蓄,准备动用。于是船长建议用一半积蓄(一百英镑)委托船长带一些货物,假如船失事了,还可以用剩下的一半接济自己。于是鲁滨逊写信给保管这笔钱的英国船长遗孀,然后遗孀就把钱如数交来。船长回来了,他带来了经营种植园的各种有用的东西,还用五个英镑买了一个佣人给鲁滨逊。鲁滨逊拿了货里面在巴西特别贵重和需要的物品设法高价出售,赚了四倍的利润,买了一个黑奴和佣人。但是鲁滨逊又不安现状,想做暴发户。

有一天上午,三个人来找鲁滨逊,他们想去几内亚去贩运黑奴,问他愿不愿意掌管交易的货物,好处是不用出钱,但黑奴有一份。他经不起这种诱惑,答应了。鲁滨逊踏上了去几内亚的船,航行了一会儿,遇到了一次暴风,船底开始漏水,大家都下船抽水。这时,看到了一艘船驶过,船长鸣枪求救,那个船放下一艘小艇驶过来,但是已经不可能驶回那艘大船了,这时,这艘小艇遇到了第二次暴风,比上次的威力不减。鲁滨逊因为这次暴风到了荒岛上,但活了下来,他在海边的一个山洞里搭了个帐篷,然后每天到那艘奇迹般飘到海边的大船上捡一些有用的东西并且每天用枪打一些鸟或者野山羊。到了十一、十二月,他发现悬崖下有一些成熟了的大麦和稻子,原来鲁滨逊曾把一些鸡饲料都到了悬崖下,这鸡饲料便发了芽。鲁滨逊把这些麦子收起来,有播种了一大半,剩下一小半留下来。他还发现了一些葡萄,吃了许多后拿了一部分晒成葡萄干,又用袋子装了一部分回去准备酿葡萄酒和吃,可惜被挤烂了。

就这样,到了第二年,鲁滨逊收获完麦子,就开始计划制作面包了。他先开始制作陶器,但是总是在晒的时候出问题,鲁滨逊有一次看见一个陶器碎片在火中烧的很硬,鲁滨逊于是拿来陶器在火里烧,结果得到了几只很好的陶锅其中一直还有一层釉。于是他做好一个炉子,放在火里烧的很硬后,再把几个木头块塞进去,等到烧成热碳的时候再拿出来,盖满整个炉子,再拿出制作好的陶碗扣在炉口上,再盖满热碳。用这种方法,鲁滨逊制作了非常好吃的大麦面包。就这样,鲁宾逊在岛上呆了二十三年,就在这一年,他发现了吃人的野人。

两个野人部落打仗,鲁滨逊开枪打死了两个追赶的野人,从而救了那个被追赶的野人,得到了一个仆人。到了鲁滨逊来到岛上的第二十七年,一艘船发生了叛乱,逃到了这个荒岛。鲁滨逊解开了被绑的那艘船的船长、大副、旅客,于是鲁滨逊和他的那个仆人以及船长等人和叛乱的人开始了战斗,最终鲁宾逊赢了,夺到了大船,俘虏们自愿选择留在岛上,因为回到英国一定会上绞刑架,于是鲁滨逊便坐着大船回到了英国。

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