时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知，5月25日是心理健康日。“5·25”，我爱我。在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。
一、活动主题：
畅想五月，让心飞翔
二、活动目的：
1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。
2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
三、活动时间：5月 2日——5月26日
四、活动对象：法学院全院师生
五、活动内容：
附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划(校级)
“爱，就大声说”——母亲节活动策划
一、活动背景：
母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。
二、活动目的：
通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。
三、活动主题：
感恩母亲节，爱就大声说
四、活动时间：5月13日(母亲节)
五、活动地点：北校电信路口
六、活动对象：北校全体学生
七、活动流程：
1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。
2、准备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。
3、5月13日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台，
八、活动内容：
向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。”
九、经费预算：便利贴：3*2=6元
调查问卷：0.1*150=15元
合计：21元
法学院心理健康教育部
2014年3月13日
附：调查问卷
你对母亲了解多少? 性别______ 出生年月______
1、你为妈妈过母亲节吗? 每年都过 □ 偶尔过 □ 从来不过 □
2、母亲节你会为妈妈准备什么礼物?
只是简单的问候 □ 鲜花 、衣服、首饰、化妆品等 □ 请妈妈吃饭或带妈妈出去玩 □
送妈妈一份diy礼物 □ 妈妈喜欢却舍不得买的 □ 从来不送礼物 □ 其它______
3、你知道妈妈的生日是哪天吗? 不知道 □ 知道，但是记不清 □ 知道 □
4、你认为报答妈妈最好的方式是?
多陪伴妈妈 □ 努力工作、学习 □ 给妈妈经济回报 □ 其他_______
5、你知道妈妈的省体状况如何吗? 知道 □ 不知道 □ 大概知道 □
6、你陪妈妈去做过体检吗?
每年1次 □ 每年2-4次 □ 偶尔 □ 不定时 □ 从来没有 □
7、你多久与母亲用心的交流一次?
每日或每周一次 □ 每月一次 □ 很少 □ 从来没有 □
不固定，有合适的机会就会沟通 □
8、你知道妈妈的衣服和鞋子尺码多大吗? 知道 □ 不知道 □
9、你知道妈妈喜欢吃什么口味的菜吗? 知道 □ 不知道 □
10、你对妈妈说过“妈妈，我爱你”吗?
说过 □ 想说，但不好意思说 □ 不会，不用说她也明白 □
用行动表示就可以了 □
11、你骄傲地向别人介绍过母亲吗?
经常 □ 偶尔 □ 想说，但不好意思 □ 不想介绍 □
12、母亲对你来说意味着?
生活上的依靠 □ 情感上的依靠 □ 物质依靠 □ 负担 □ 其他________
13、觉得和母亲沟通有困难吗?
她能和同龄人一样与我沟通 □ 基本可以沟通 □
她不太了解我的生活和感受 □ 年龄代沟太深，无法沟通 □
14、你在意过母亲的穿着时尚吗?
从没注意过 □ 有，但不干涉 □ 经常提建议添置时尚服饰
总觉的妈妈不喜欢时尚的东西 □
15、你替母亲做过什么?
陪同母亲聊过天、听过她唠叨 □ 陪母亲散过步 □
给母亲洗过脚 □ 耐心陪伴过病榻中的母亲 □
16、母亲最关心你的什么问题是：
学习工作 □ 日常生活 □ 身体健康 □ 恋爱和家庭 □ 朋友 □
17、离家这么久了，你知道母亲最近的心事吗?
18、母亲最想去的地方是哪里?
19、母亲为你哭过吗 ?你为母亲哭过吗 ?
21、你给自己母亲打多少分?问问母亲给你打多少分。
