小学阶段的毕业留言
小学阶段的最后一个学期，空气中已弥漫着一种离别的气息。几个性急的女生已经买了留言册，偷偷叫同学写留言了。
何出此言？关键在于六年级的学生自主性强，许多孩子逆反性很强，此类思想问题只能疏导不能硬压。况且，毕业留言也是表达孩子友情的一种方式，不让他们写也不近情理。与其让他们偷偷摸摸地写，影响整个班级学习氛围，不如让他们光明正大地写，使之也成为学习的一个好时机。至于写毕业留言的这股风不久肯定就消散了。
第二天上课，和学生们一起诵读课本上的“毕业留言”后，点评了学生收集的赠言，并提出了写毕业留言的三条原则：1.主题健康；2.风格独特；3.因人而异。接着让学生创编毕业留言。傅嘉威说得很精彩：“我们曾是并肩航行的两艘小船，如今却要分开航线，祝以后的你一帆风顺！”黄璐：“前途未知，学习很忙，想想也很累。愿你胸无大志亦无惧，笑一笑就去睡。”我听了几则后，加以点评，坚决否定那些流于形式、格调低下、庸俗无聊的灰色赠言。同时，我也鼓励大家认真思考，写出毕业生的水平来。
孩子们跃跃欲试。于是，让大家交换留言册，根据要求，开始写留言。当然，我也没闲着，五十个孩子的本子在排队等候呢。我凝神思考，奋笔疾书……
