实习注意把在学校学到的相关的理论知识对照实际工作，下面是毕业实习的自我鉴定书范文，欢迎阅读!
篇一
在实习中，我在公司前辈的热心指导下，注意把在学校学到的相关的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实际工作检验自己的技能知识。实习时间虽短，但收获很丰富，学到了很多书本上学不到的知识，使我对今后的工作和学习都有了深层次的提高。
在实习期间，我每天早早来到公司，为展开新一天的工作做准备。通过对资料文件的录入，既有效的熟悉了公司产品，又提高了自己的工作效率。平时遇到不懂的地方就主动向前辈请教，听从领导在工作中的安排，保证按时完成任务。
实习生活是短暂的，但感触是很深的，收获也是很多的。实习中，我逐步熟悉了公司的产品，感受到了自由亲切的工作环境，对公司整体的服务品牌、企业文化以及运作流程也都有了初步了解，同时也意识到了自身的不足，在今后的工作中，我将通过不断努力，用高品质高标准严格要求自己，争取在工作中做出更多成绩!
篇二
在高中时我的学习成绩不好，为了能够上大学，我觉得我舞蹈学的不错，以前也学过，就开始了我的舞蹈专业学习，由于我有良好的舞蹈底子，所以我学习的也是很快，不久后的专业考试中也考的很好，之后我就开始高考并且顺利的考入了大学。
在大学里我学习的是师范类专业，我想毕业后做一名舞蹈老师，很快的，大学已经过去了两年了，我也可以当一名实习老师了。在我找了很多学校后，终于有一家学校开设了舞蹈课程，我也可以给他们去上课，也是对我舞蹈能力的再学习。我将实习期间的工作收获总结如下：
一、舞蹈教学方面的收获
做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说教师干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。
通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让学生熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，还要注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进行适度训练。
二、政治理论认识得到提高
为提高全局工作人员的整体素质，局领导组织全局进行时事政治学习，特别是17大提出“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”，使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力、凝聚力的组织者和示范者，我们要增强自我造血功能，加快文化产业建设，创造出积极的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。
三、节日活动收获：
为营造浓郁的节日文化氛围，跟随文化馆工作人员精心组织了文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺利完成，我们成立了系列活动领导小组。同时，加强辅导部人员力量。领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施，并把各项工作落实到各部室，责任到人。由于组织保障措施得力，系列活动共举办包。
四、丰富了民间艺术知识理论
实习期间，在指导老师的帮助下，除了认真完成局里领导布置的工作任务，额外的学习流传已久的社火活动、二人台等民间艺术。初步了解了民间举行社火活动的时间、地点、内容以及形式，简单掌握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术知识方面的不足。
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢?回顾两个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
也许在多年以后我成长为一名舞蹈教师以后，我回首看今天的实习，觉的自己一定很好笑，专业知识都不是很懂还去教人家。可是我现在想，这一次实习时我人生中一次宝贵的财富，我正是通过实习才知道了自己的不足之处，我可以更好的改正自己的缺点，实现我专业能力的再提升。
我会在以后的学习岁月中再次实习的，每一次实习都有着很好的收获，何乐而不为呢。我会更好的改正我自己的，实现自己的梦想!
毕业生看过来：如何填写《毕业生登记表》
《毕业生登记表》是学生档案的重要内容之一，填写人一定要严肃对待，认真填写。填表前应首先仔细阅读《毕业生登记表》上的“填表说明”，切勿随意填写。现将填写该表格时的主要注意事项作如下说明。
一、 适用人群
填表者应符合毕业条件，退学者、肄业者无需填此表。
二、 书写工具
填写一律使用黑色钢笔、中性笔。所有栏目必须本人亲笔手写，不能打印、打印后粘贴或他人代写。
三、封面
1、系(院)：一律填写系的全称
2、专业写专业全称、姓名如实填写
3、填表日期按学校统一要求填写。
四、正文
1、照片：粘贴一寸正面免冠照片，必须贴好并照片加盖系行政章。
2、姓名、曾用名：姓名应写法定姓名(须与本人身份证、户籍卡姓名一致)。有曾用名者可填写，没有写“无”。
3、出生日期：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1989年3月9日”。
4、籍贯：某省某市(县)。公民的籍贯应为本人出生时祖父的居住地(户口所在地);祖父去世的，填写祖父去世时的户口所在地;祖父未落常住户口的，填写祖父应落常住户口的的地方。
5、现在家庭详细住址：要具体到寄信能收到的通信地址，如“XX省XX市(县)XX乡XX村XX组”。
6、本人身体健康状况：一般填写“健康”、“良好”等，如有疾病应如实填写。
7、何时何地何人介绍加入共产党或共青团：党员：如2019年4月10日在衡水学院XX系经XX和XX介绍加入中国共产党;团员：如2019年4月10日 XX省(市)中学经XX介绍加入中国共产主义青年团;非党非团员：填写“无”
8、婚否?配偶姓名、政治面貌，现在何处、任何职：未婚;如已结婚登记，XX，中共党员，北京×××单位工作，任×××职。
9、家庭经济情况及主要来源：家庭经济(富裕、较好、一般、贫穷);父母(农业收入、工资收入、公司经营等)
10、何时何地因何原因受过何种奖励或处分：按实际情况填写，没有填无。
11、本人学历及社会经历：应填写清楚本人从小学以来的学习和工作经历，经历时间上应连续不得出现空白阶段。“在何地、何校(或单位)学习(或任何职)”一栏填写格式应为“××市××学校，小学(初中、高中、本科)”，“证明人现在何处”一栏填写格式应为“××(证明人姓名，一般填班主任)，现在××单位”。
12、家庭主要成员和主要社会关系，他们的姓名、年龄、在何地、何单位、任何职、政治面貌、现在与本人的关系如何：“家庭成员”指直系亲属;“主要社会关系”是指本人影响较大，关系密切的亲友。
13、家庭主要成员和主要社会关系中有无重大问题与本人关系如何：如实填写，如无重大问题只需填写“无”。
14、自我鉴定：“自我鉴定”是学生本人对大学生活的全面总结，要求学生一定认真填写，对三言五语，字迹潦草，随便应付的一律退回重写。
①思想政治方面：是否维护祖国利益;能否准确理解和贯彻执行党的路线、方针、政策;在校院班各项政治活动(如政治学习、党团活动)中的表现。主要指能否自觉遵守学校各项规章制度;遵守学校纪律情况(如平时有无旷课、迟到、早退等);日常生活表现状况(如是否注重自身修养，是否热心和积极参加公益活动和社会工作，关心他人，尊敬师长，团结同学等)。
②学习科研方面：是否具有勤奋刻苦的学习精神和献身科学的事业心;对基础理论、专业知识与基本技能的掌握情况;业务学习成绩;分析问题、解决问题的能力;毕业论文或毕业设计完成情况等。
③劳动观念和社会实践方面：能否积极主动地参加义务劳动和其他公益活动;在日常生活中的劳动态度，宿舍卫生值日中的表现，所在宿舍卫生状况，社会实践及第二课堂中的表现等。
④身体素质方面：是否积极参加各种体育锻炼和体育活动，能否认真上好体育课;体育成绩及达标情况等。
⑤主要优缺点及今后努力的态度等。结束时要签名，时间按统一日期填写。
15、班组鉴定：应由辅导员、班主任、班长填写符合学生本人的恰当评价，要概括地、实事求是地反映和评价该同学在校期间德、智、体、美等各方面的表现，突出优点、特点，不足之处用希望的形式指出，避免空话、套话。要组织专人认真填写。时间按统一日期填写。
16、毕业实习单位和主要内容：填写毕业实习的单位名称及相关工作内容，如“在北京市×××单位×××岗位实习，负责×××(人事、内勤、办公室管理等)工作”。
17、毕业论文题目或毕业设计：填写毕业论文或设计的详细名称。
18、有何特长：请根据本人情况填写。
19、懂何种外语程度如何：已通过等级考试或获得证书的，填写国家大学英语(或其它语种)四级、六级等。
20、综合测评情况：综合测评情况填写以百分数体现，优秀的可以写班级前10%、前20%、前40%等。个别靠后的辅导员掌握填写。
