一、遵守实验室各项规定，严格按照教师和实验技术人员指导进行实验。
二、认真作好实验前的准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能、使用方法和注意事项，预习不充分的，不能参加实验。
三、实验准备完毕，经指导教师检查同志后，方可进行实验。
四、实验中需独立思考，细心操作，认真观察，如实记录，提倡求实精神，认真完成实验报告。
五、注意安全，节约用电、气及有关消耗性器材，药品，如遇事故，应立即断开(电、气、水、)源，报告教师和实验技术人员。
六、实验中要爱护仪设备，不动用与自己实验无关的仪器设备及各类药品。
七、实验结束后，须经教师检查实验记录和所用仪器设备、工具等，并将所有器材安排妥当，经批准后方可离开实验室。
八、实验中有损坏、丢失仪器、设备、工具者，均要检查原因，填好报告单，按有关规定处理。
1 、学生实验前必须认真预习，包括到实验室进行预习，并写好预习报告(含讲义指定课前必做的内容及实验数据表格)。进入实验室须带上预习报告，经教师检查同意方可进行实验。
2 .严格按照实验分组表进行实验，不得擅自调整分组。遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。一般情况下，所缺实验不得补做。
3. 实验前检查、清理好所需的仪器、用具。如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意拉用。
4 .遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。严禁吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等不文明行为。
5 .使用电源时，严禁带电接线或拆线，务必经过教师检查线路后才能接通电源;实验后要切断电源。
6 .爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。有损坏仪器，应做出书面检查，等候处理。公用工具用完后应立即归还原处。
7 .实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。
8 .实验中若发生触电等人身伤害，应保持镇定并立即切断电源，马上向教师报告，以便采取相应措施。
9 .实验中要注意节约使用实验材料。
10 .作完实验，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。
11 .实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
12 .每次实验后，由值日学生打扫卫生并协助教师收整仪器。
13 .实验报告应在实验教师规定时间内交实验室。
1. 学生应按教学计划与课程安排进入实验室实验，未经同意不可以擅自进入实验室做实验，必须二人以上同时做实验。
2. 学生进入实验室应服从教师指导，在指定位置做实验。严格课堂纪律，不迟到、不早退。实验室内严禁大声喧哗、打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑。不得将实验物品和试剂带出实验室。
3. 学生进入实验室应按照实验要求做好准备，对实验用的仪器设备和辅助设施必须进行认真检查，经指导教师检查许可后开始进行实验。实验中认真按照操作规程进行，完成实验后经指导教师检查同意方可离开。因违反操纵规程或人为行为而损坏仪器设备和辅助设施要赔偿
4. 实验过程中，仪器设备和辅助设施发生故障或发生意外事故时，不要惊慌，首先切断电源、汽源并立即报告指导教师及时处理。
5. 实验用试剂、物品完成实验后应按规定立即放回原处。
6. 有毒和腐蚀性药品严禁乱搬、乱倒，需在教师指导下妥善处理。
7. 实验完毕后要认真清洗玻璃仪器和器械，清点各种物品数量，放回实验柜内。
1.做好实验预习，了解实验目的，要求和方法。
2.学生进实验室上课应整队，交实验借用卡，有秩序地对号入座，清点实验用品，实验完毕，未经教师许可，不得擅自离开座位。干扰他人实验，更不准自行早退。
3.实验室内不准大声喧哗，未经教师许可，不准乱摸、乱动实验器材。
4.爱护实验室一切仪器、药品，未经许可，不准擅自动用，特别是化学药品、实验中应按要求操作，对损坏的仪器应根据情节轻重按赔偿制度执行。
5.实验中发生问题，应立即举手报告，向任课教师如实说明问题发生的原因和经过。
6.保持室内卫生，不乱抛果皮纸屑、不随地吐痰、不在实验室课桌、凳、墙壁上刻画、涂写。
7.实验完毕，应清理实验桌，整理好仪器药品，并按原样放好，剩余药品不得乱倒，清除座位附近赃物，保持桌面清洁、地面干净，整队离室。
8.离室关灯、关门、关窗、确保安全。
一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。
二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。
三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，做到“三定”，即：定组、定位、定仪器。
四、实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换。未经许可，不得擅自动用仪器和药品。
五、实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。
六、在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象。重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。
七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。
八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。
九、要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。
十、要保持实验室的清洁卫生。实验产生的废液，须倒入废液桶(缸)里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶。集中倒入垃圾箱。下课后，要轮流值日。
十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。
一、实验室必须保持安静、整洁，进入实验室后应按指定位置就坐。不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。
四、公用仪器，用后立即放回原处，各组仪器未经教师许可，不得随意移动。
五、实验时必须严格按照实验步骤进行操作，要细心观察实验现象，如实做好记录，积极思考、分析实验结果，按规定写好实验报告。
六、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。在实验中损坏仪器应主动向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成的仪器损坏和药品浪费均应照价赔偿。
七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应倒入废液缸或垃圾箱中。
八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，并经教师检查无误后方可离开实验室。
1、只有当教师在场时才能进行实验，不能进行未经允许的实验。
2、实验一开始就要注意安全，实验开始前要阅读和思考每一项实验任务。
3、知道实验室中所有安全器材的存放位置和使用方法，它们应包括：水龙头、灭火器等。
4、进行实验要穿上鞋(不穿拖鞋)并把松散的头发系在后背。
5、开始实验前要清除实验台上诸如书籍、衣物等不必要的物品。
6、有些化学药品的分子式和名称仅相差一个字母或一个数字，所以在取用药品时，要检查化学药品标签两次，确保取用了正确的物质，
7、根据要求，你可能要把一些实验药品从普通的试剂瓶或广口瓶中转移到自己的试管或烧杯中，未经教师允许，不准把多余的药品放回到原来的容器中。
8、在实验室里避免不必要的移动和讲话。
9、不要品尝实验药品。口香糖、食物或饮料不应带进实验室。
10、嗅物质的气味时，扇动一些物质的蒸气到你的鼻孔，不要把鼻子靠近容器的敞口。你的教师将给你演示正确的操作技术。
11、不要直视试管进行观察，应从侧面观察试管中的物质。不要把试管的开口端朝向自己和你周围的同学。
12、任何实验室事故，无论多小，都应立刻报告教师。
13、一但化学药品溅洒到你的皮肤或衣物上，应用大量的水冲洗溅洒部位。如果溅到眼睛上必须立刻用水冲洗并持续10到15分钟，或直至得到医生的救助。
14、较轻的皮肤灼伤应放在冷的流水下冲洗。
15、抛弃废旧物品时，注意遵循有关规定。
16、实验结束后，应把仪器、药品、实验服和防护眼镜放回指定的位置。
17、离开实验室前，务必关闭电源和水龙头。
18、如有疑问，请询问。
1.实验前必须认真预习，了解实验的目的、原理、方法、步骤及注意事项，特别要牢记有关安全操作的提示。否则不得进行实验。
2.要在授课教师带领下有秩序地进入实验室，对号入座，清点实验用品，发现有损坏或缺少的应在开始实验前提出更换和补充。
3.实验室内不准大声喧哗，不准随意走动，不准乱动陈列仪器。不得进入教师准备室。
4.要严格主要安全，特别是用电、用火安全，万一发生事故，应立即报告老师，如实说明情况，共同分析原因，以求妥善处理，从中吸取教训。
5.实验时要人人动手，严格、规范地按操作规程操作。要仔细观察实验现象并如实记录，决不可拼凑数据，弄虚作假，要认真填写实验报告。
6.爱护公共财物，不得在桌凳、墙壁及仪器、模型上涂写刻划，不了解仪器性能、用法之前，不要急于动手使用，更不准乱拆仪器。违章操作而损坏仪器设备的，应按赔偿制度赔偿。
7.实验完毕，各组要清理实验桌，整理器材和用品，并按原样放好，清除座位附近的赃物，做到桌面整洁、地面干净，得到教师准许方可离开实验室。每班每次应指派二人负责最后全面的检查及处理遗留问题。
8.学生对所实验还有疑问，或者有改进的设想，可以提出讨论，如需在课外进行研究实验的，应提出实验方案，经授课教师审阅同意后，再与实验联系准备器材和安排时间。
