一、活动要求
1.社团活动作为校本课程纳入课程计划，排入课表，每周共两课时(七年级每周二下午第二节课后，八年级每周三下午第二节后)
2.各班要根据学生兴趣爱好让学生自主选择参加，保证学生参与率100%.
3.社团活动由各项目辅导老师制订切实可行学期活动计划，每次活动做到有备课、准备充分、认真辅导、积极评价，收集整理好学生学习成果，确保每位学生都参加到活动中去。
4.每位学生必须自觉遵守各项活动的规划要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
5.辅导老师要提前到达活动地点，等待学生到来。
二、学生部分：
每个学生一学年只能固定一个社团，中途不能因任何理由换社团。
考勤纪律：(30分 )每次社团活动迟到一次扣1分，无故不请假缺课扣3分，上课说话，捣乱纪律被老师批评一次扣5分。
每次社团活动老师布置的作业按时完成(30分)
在社团 活动中表现积极作业优秀加(10分)
5、参加区、校各种演出、作品展览加(10分)
6、参加省、市等各种演出，作品获奖加(20分)
三、教师部分
为了表扬先进，激励后进，提高社团老师工作的积极性每学期学校根据辅导老师计划、备课、出勤、学生活动次数以及活动效果等情况，按30%的比例评出课外活动优秀辅导教师和优秀社团，并作为教师评优、评职、晋级和评选其他先进的条件。由考勤组对社团辅导教师的出勤教学情况、学生参与等情况进行检查记载，由社团活动领导小组在期末对各社团活动小组进行综合评估与考核具体如下;
(一)组织管理(15分)
1、每次社团活动社团指导老师要及时到位。
2、活动井然有序，安全保障有力，未出现安全事故。
3、学生活动出席率高。
(二)过程管理：(25分)
1、活动点名及时，社团名册记载详实。由于每个活动项目的学生来自不同的班级，所以每次活动前要清点人数，做好记载，对活动中无故缺席的学生，要及时与该学生的班主任联系，了解情况。
2、活动有详实的计划，活动主题鲜明，内容丰富，形式有创新。每次活动有教案辅导目标明确，过程清晰。可操作性强，期末有活动书面总结。
3、社团活动过程资料内容详实形式多样，能充分体现学生学生成长的轨迹。
(三)活动效果(50分)
1、活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生调查评定学生对该社团活动开展的喜爱程度。
2、能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。
3、每学期能组织一次展示活动，并向学校考核组开放社员热情参加
活动效果好。
(四)场地管理(10分)
1、内部物品摆放有序，无丢失物品等现象。
2、活动后场地地面干净，桌椅整齐，墙壁干净，教学教具无破损。
(五)特色成效(此项为加分，上限位20分)
1、活动获奖。区、市、省级获奖作品每项加5、8、10分，以此类推。
2、成果展示，参加校内比赛获奖或展演受好评。校级二等、一等每人每次1分、2分。
四、评选流程
1.首先由各社团对照标准进行自查，整理相关的活动材料，向学校考核评审组申报，未申报的社团视作弃权。
2.考核评审组根据各社团提供的材料及平时的检查记录、活动效果、活动成绩、学生问卷调查等进行评审，分别评出“优秀社团”，由学校进行表彰奖励。
五、奖惩
1、不当班主任，又没有担任社团辅导老师(担任社团辅导老师，但达不到学校要求的)，职称评定时，学校不予申报。
2、凡是被评为优秀社团的社团辅导老师学校将给与表彰并向上一级推荐(不经学校推荐的，学校一律不予承认)。
3、考核为优秀社团的团员，可按名额(每个社团2—4名)推荐授予“优秀社团团员”学校给与表彰。
4、申报综合实践活动课的老师必须先申报社团。
5、凡是在社团活动中出现重大安全事故的该社团不得评优。
6、社团辅导必须满一年，辅导期间不能无故停、转、替代等。
为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《育才中学学生社团管理方案》、《育才中学学生社团活动章程》，制定本细则。考核在校团委的指导和监督下,由学生会具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“育才中学教师综合量化考核”，并计入“育才中学学生综合素质量化考核”总分。
一、考评内容
考评将社团工作分为三大项及附加项。三大项内容分别为:社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目。
注意事项:
学生会社团部对各社团的考核每学期一次。结合两学期考核情况，进行年度考核。
学期考核总分:社团自评分占考核总分的15%，会员反馈分占考核总分的20%，学生会社团部考核分占考核总分的65%。
年度考核总分:第一学期考核总分占年度考核总分的60%，第二学期考核总分占年度考核总分的40%。
二、考评程序
1.上交社团学期工作、活动总结手册(附照片)。
2.就一学期本社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作考核项目、社团活动考核项目及附加项等方面的综合情况如实填写《育才中学学生社团量化考核表》。
3.学生会在社团的学期末会员大会上进行会员反馈评分。
4.学生会结合各社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目及附加项等方面的综合情况及会员反馈分加以考核。
5.学生会将考核结果上报校团委审核。
三、考评标准
(一)社员人数考核指标(10分)
1.不遵守育才中学社团管理办法的(0分)，按照育才中学社团管理办法进行社员招聘及资格论证(2分)。
2.每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相同或增加的(8分)，比原人数少15%以内的(5分)，比原人数少30%以上的(4分)。
(二)社团组织管理工作考核项目及考核指标(50分)
3.及时、齐全上交本社团社员名单及相关活动材料的(6-10分)，延迟的(0-6分)，不上交的(0分)。
4.每次社团活动结束后认真打扫活动教室，整理社团活动教室(门窗，风扇等设备)，整洁卫生的(6-10分)，马马虎虎的，(2-6分)基本上无人管理的(0-2分)。
5.按照学校要求每星期准时开展丰富多彩的活动的(6-10分)，偶而不开展活动的(2-6分)，经常不开展活动的(0-2分)。
6.社团指导老师集会或相关负责人按时参加各类会议讨论，并积极发表意见和提出建议，及时准确的传达各种精神的(6-10分)，经常不参加或参加少部分的议题讨论的(0-6分)。
7.社团骨干培养
(1)有健全的社团骨干培养计划和制度，并得到实施(6-10分)，无计划、制度或未实施( 0 -6分 )。
(2)认真贯彻落实学生会“评优”工作( 6-10分 )，应付或舞弊( 0 分 )。
(三)社团活动考核项目及考核指标(30分)
8.特色活动(20 分 )
(1)不提前报批或不接受考核“特色活动”(0 分)。
(2)每学期结合社团特点，积极开展社团品牌活动( 5分 )
(3)活动主题及形式:
①主题好、形式多样有效(5 分 )。
②主题一般，形式单一(2 分 )。
(4)会员参与面:
①90%以上会员参加( 5分 )。
②75%-90%会员参加(2 分 )。
③75%以下会员参加(1分 )。
(5)活动策划、组织方面:
①策划周全，组织有效( 5 分 )。
②策划、组织欠佳( 2 分 )。
(6)活动结果:
①活动成效显著( 5 分 )。
②影响及效果不佳(2分 )。
9.其他活动( 10分 )
(1)不提前报批或不接受考核“其他活动”(0分)。
(2)每学期至少有一次内部活动( 2 分 )，未进行内部交流( 0 分 )。
(3)活动形式多样有效( 2 分)，形式单一( 1 分 )。
(4)会员参与面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。
(5)社团内部成员有较好的交流、反映良好( 2 分 )，成员反映不佳( 1 分 )。
(6)活动在学校活动影响大效果好( 2 分 )，影响及效果不佳( 1分 )。
(四)附加项(10分)
1.完成校团委、学生会临时交办任务( 2分/项 )。
2.社团间合作开展活动成效及影响显著( 3分/次 )，影响及效果不佳( 1 分/次 )。
3.结合本社团特点积极开展社会实践活动，社会形象好(3 分 )，一般(1 分 )。
4.承办校级活动( 3分/次 )。
5.参加大型活动或比赛,学校的每次加1 分,校外的每次加3分。
6.在刊物、广播台、网站等媒体投稿并被录用，校级每篇( 1 分 )，市级每篇( 3分)，省级每篇(5分 )，国家级每篇( 10分)
7.社团获得市级荣誉( 3 分 )，获得省级荣誉( 5 分 )，获得国家级荣誉加( 10 分 )。
8.借用物品和使用会议室不按照要求归还和清洁的社团( 每次扣 2 分 )
9.有损害社团间团结的社团( 扣 10分 )。
10.不配合校团委、学生会的工作( 每次扣 5 分)。
注:累计加分超过10分按10分。累计扣分超过10分按10分计。
学生社团是学生为增长知识，锻炼能力，丰富课余文化生活，自愿组织起来的群众性团体，是新时期适应高等教育改革，全面推行素质教育，提高大学生综合素质的新型组织。长安大学拥有大量各类各级学生社团，他们在校园文化建设、学生课外科技活动、学生理论学习以及学生实践能力的培养等方面发挥着重要的作用，我校的学生社团建设已经走上了一条健康、积极、良性发展的道路，并且正在陕西高校中形成自己的特色。
为了更好的引导、管理我校学生社团活动，激发各级各类学生社团的潜力，调动学生社团的竞争意识，保持学生社团的生机和活力，促进社团活动竞争的公平、公正和公开。特制定本办法。
一、 学生社团的等级及比例
为体现学生社团的不同工作水平和成绩，以促进学生社团良性竞争，特对学生社团进行等级评定。等级划分为:甲级学生社团、乙级学生社团。甲级学生社团为优秀学生社团，乙级学生社团为一般学生社团。所占比例分别为:30%、70%。在优秀社团的基础上再行评选出若干标兵社团，比例不超过社团总数的10%。
二、 学生社团等级的产生
学生社团的等级评定采用学年制，每学年的年末进行评定。
1、 对学生社团进行动态评定(百分比为20%)，大致确定甲级、乙级学生社团的分类;
2、 对学生社团进行综合评定(百分比为80%)，最终确定30%、70%的甲、乙两类学生社团。
三、动态评定
动态评定主要是学生社团之间的互相评定。凡是正式注册的学生社团都有权参加互评，这是学生社团评定的初期工作。
四、综合评定
综合评定由学生社团联合会进行评定，考核的内容以本学年的活动为主，同时考核社团内部管理的情况，综合评定包括:
学生社团日常事务监督与管理(百分比为40%)
(一)开会的出勤情况(由办公室负责，百分比为15%)
1、准时到会 15%
2、迟到 10%
3、请假 0%
4、未到(3次) 扣5%，警告处分
工作程序:到会议现场填写签到表
(二)学生社团负责人联系方式发生改变时上报情况(由办公室负责)
⑴及时上报 0%
⑵社团联合会通过其他渠道得知 扣5%
⑶造成联系脱节 警告处分
(三)学生社团内部管理(由组织部负责，百分比为5%酌情给分)
1、组织建设
⑴完善、合理
⑵较好
⑶一般
⑷混乱，并造成不良影响 警告处分
2、规章制度
⑴合理、规范
⑵较好
⑶一般
⑷混乱，并造成不良影响 警告处分
3、档案管理
⑴合理、规范
⑵较好
⑶一般
⑷混乱，并造成不良影响 警告处分
(四)学生社团配合社联工作情况总评(由组织部负责，百分比为10%)
1、积极配合 10%
2、比较配合 5%
3、一般 0%
4、不服从社联会工作，并造成不良影响 扣5%，警告处分
(五)学生社团拥有网络宣传媒介作为该社团宣传工作手段(由宣传部负责，百分比为5%)
1、拥有独立的网页，定期维护，及时更新 5%
2、拥有独立网络版块，定期维护，及时更新 2%
3、有独立的网页或板块，但没有定期维护，及时更新 0%
4、无独立的网页或板块 扣5%
注:学生社团创建网页后应主动上报，便于宣传部日常监督，更换网址或关闭网页(版块)应及时
上报宣传部门。
(六)日常接受不同级别媒体采访报道(由宣传部负责，百分比为5%酌情给分)
注: 1、宣传报道中附有图片
2、学生社团必须把宣传报道复印件上交社联会存档方可确认分数。
3、网络宣传需把网址发送给宣传部成员，方可确认分数。
4、以上任何宣传活动亦可让宣传部协助，且加分条例仍适用。
学生社团活动管理(百分比为60%)
(一)活动策划书上交情况(由办公室负责，百分比为10%)
1、提前一周以上上交，内含财务报表 10%
2、一周内紧急上交，活动中或活动后补交 办公室不予考评，且视该社团无此次活动
注:学生社团活动结束后，应上交社联合格的活动策划书及活动总结书面版、电子版各一份，该学生社团存档一份。
(二)活动开展过程(由各分会负责，百分比为15%酌情给分)
1、工作配合
2、参与人数
3、现场气氛
4、活动内容
5、活动效果
6、时间跨度(2天以上，以具体活动时间计算)
7、现场宣传工作
8、配合社联考评工作情况
9、现场接受不同级别媒体采访
(三)活动总结与活动经费决算上交情况(由办公室、财务部负责，百分比为15%)
1、活动结束后一周内上交 15%
2、一周至两周内上交 5%
3、两周后上交 0%
4、未上交(以学年末为准) 扣5%
(四)活动结束后新闻稿上交情况(由编辑部负责，百分比为5%)
1、活动结束后一周内上交3-5份电子版新闻稿 5%
2、活动结束后一周至两周内上交的或上交数量不足 0%
3、未上交(以学年末为准) 扣5%
(四)学生社团在一学年内无开展任何活动 警告处分，并追究负责人责任。
(五)其他附加项目(特设此项意在鼓励学生社团向多元化方向发展，由组织部负责，百分比为15%)
1、学生社团或其成员以社团名义参与各类比赛获奖情况(百分比为5%)
(1) 国家级及以上比赛 5%
(2) 省级比赛 4%
(3) 区、市级比赛 2%
(4) 校级比赛(包括同级别其他学校的友谊赛成绩) 1%
注:学生社团应主动在期末向办公室上报相关获奖情况并上交相关证书复印件，组织部方可加分。
2、学生社团的刊物创刊及发表审批情况(百分比为5%)
(1)经审批 5%
(2)未经审批 0%
(3)未经审批，并造成不良影响者 扣5%没收查处，取消该学年社团考核资格，并追究负责人责任。
注:因文学类社团主要活动以文学刊物发行为主，故此条仍可适用。
3、学生社团参与校外组织(一般限制同类学生组织)交流合作活动(百分比为5%)。需经校团委批准后方可参加。
(1)上交邀请函，填写参与申请表审批情况
①经审批 2%
②未经审批 0%
③造成不良影响 扣2%警告处分，并追究负责人责任
(2)活动过程(由各大分会派人参与) 3%
工作程序:由各分会记录整个活动过程，并协助该学生社团的交流工作。
对出现以下情况之一的社团取消其评优资格，并责令其整顿或撤换负责人，直至取缔该社团
1、 违反法律或学校规章制度的;
2、 不服从校团委、校社团联合会管理者;
3、 六个月内无任何活动，机构涣散者;
4、 在每学期初限定时间内不注册者;
5、 未经批准，私刻社团公章者;
6、 进行与社团宗旨或学生身份不符的活动者;
7、 累计收到5次警告处分
五、短期考核
为促进各社团活动的开展，为学年末综合考核提供依据，社联对各社团进行短期考核。
1、 不定期在校区内开展问卷调查，对前段时期内各社团开展的活动进行打分，社联综合问卷结果，存档。
2、 每两个月进行小规模的考核，程序与学年末考核相同，结果上报校团委，校团委与社联各存档一份。
注:短期考核将作为学年末考核的参考
六、先进个人的评比
各社团按照自己的考核办法对会员进行内部考核，对表现优秀者可以推荐参与长安大学社团活动先进个人的评选。
凡会员人数在100人以上者，其评优比例不超过3%，会员人数在50至100人者，其评优比例不超过2%，会员人数在50人以下者，其评优比例不超过1%，会员人数以注册登记数量为准。
七、标兵社团的评比
根据动态评定和综合指标测评，确定甲、乙两个等级的学生社团后，从甲级学生社团中选出若干有较高声誉、形成特色、组织体系健全、财务制度规范、工作状况良好的学生社团进行标兵社团评选。
(一)、评比程序
1、 该学生社团必须是长安大学的甲级学生社团;
2、 评比由材料评定确定;
3、由学生社团联合会组织人员对参评学生社团的自评材料进行初评(参照评比条件)，然后交由校团委进行复评;
4、评比的最终结果由校团委领导批准后抄送各院系团委、学生会，同时向全校公布“标兵社团”名单。
(二)、标兵社团评比条件
A、 自评材料
1、 社团评优申请;
2、 社团年终总结;
B、 评估内容
1、 模范遵守《长安大学学生社团管理条例》及其他有关规定;
2、 负责人品学兼优、吃苦耐劳、组织能力强、群众基础好;
3、 机构健全、制度完备、队伍团结、换届及时;
4、 学期初有创新的计划，学期末有完备的总结，活动有纪录，社团有档案资料;
5、 组织过若干个能代表本社团特色、创新的主题活动;
6、 采取灵活多样的方式宣传自己，积极进行网络建设，建立本社团的主页;
7、 积极配合学生社团联合会的工作;
八、奖励措施
1、 标兵社团、优秀社团负责人是当届的社团活动先进个人;
2、 标兵社团有资格直接推荐2名社团活动先进个人(不占指标);优秀社团有资格直接推荐1名社团活动先进个人(不占指标);
3、 标兵社团、优秀社团、社团活动先进个人将得到校级通报表扬及奖励;
4、 得到学校的经费重点扶持;
5、 社团负责人、社团活动先进个人加分在《长安大学学生综合评分办法》上有明确的界定;
6、 各社团成员的获奖证书均加盖校团委、学生社团联合会的公章。
7、 各社团除了对本社团表现出色的成员加以通报表扬和物质奖励以外，不得擅自颁发证书予以奖励。
九、本方案解释权属学生社团联合会，最终由校团委审定
一、指导思想：
为强化竞争意识和创新意识，激励各社团积极有效的开展活动，促进各社团的全面健康发展，制定《昆阳镇第五小学社团活动考评细则》，以对社团进行更为有效的监督和服务，通过评价激励予以正确导向，推动社团建设向更高层次发展。本细则将对社团的各项活动和日常工作进行量化，实行打分制，以此作为社团奖惩的依据。
二、考核内容：
(一)社团管理。100分
1、安全管理。
(1)社团活动辅导老师及时到位。如有特殊情况不能及时到位，需提前向教导处请假，并自行安排代为辅导的老师。10分(突击检查)
(2)活动安全保障有力，无出现人身事故。20分(期末评估)
2、档案管理。
(1)活动点名及时，记录真实。(资料上交)10分
(2)活动前有计划，活动后有记录。(资料上交)10分
3、活动管理
(1)活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。(座谈调查)10分
(2)能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。(期末评估)20分
4、场地管理
(1)内部物品管理有序，无丢失等现象。(总务处)10分
(2)活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。(总务处)10分
5、特色管理
(1)活动有一定影响，有报道。(教导处)校级、县级每篇加1、2分以此类推
(2)活动有成果展示，参加校内校外获奖或展演受好评。(教导处)校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推。
(二)个人考核
1、参加社团活动不迟到、不早退，如有特殊情况不能按时出席或需提前离开，提前向辅导老师请假，否则视缺席处理。10分
2、参加活动表现积极，态度认真。
3、能听从老师的安排。
4、能遵守纪律，不讲空话、不做小动作。
5、社团活动有成果，能根据老师的要求提交作业或作品。
加分：参加社团成果展示在校内校外获奖或展演受好评的，校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推。
三、奖惩
1、考核分数名列前茅的社团，推荐参加“明星社团”评选，辅导老师推荐参加“优秀社团辅导员”评选。
2、考核分数名列前茅的队员，推荐授予“兴趣章”和“特长章”。并优先考虑评优推荐。
3、出现违反考核条例的现象，根据情况作口头警告和通报警告。
为了规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。
一、考核领导小组(即考核评审团)
组 长：
副组长：
成 员：
二、考核标准：
1、安全管理20分
(1)社团活动指导老师及时到位。(5分)(请假一次扣0.5分，迟到一次扣1分，缺勤一次扣5分)
(2)活动安全保障有力，无责任安全事故。(10分)(出现一次扣5分，重大事故该项计0分)
(3)每次活动学生出席率。(5分)(少一人扣0.5分)
2、材料管理5分
(1)活动点名及时，社团名册记载详实。(查看资料2分)
(2)活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。社团活动计划合理周密详实可行，每次社团活动有备课，每次备课中内容详实并有系列性，期末有书面总结、反思。(查看资料3分)
3、活动管理50分
(1)活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。进行学生调查，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。(座谈调查5分)
(2)能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。(5分)
(3)每学期期末能组织展示活动，并向学校考核组开放，活动有条不紊，活动时间安排合理，能成功地完成活动，达到预期效果，活动的气氛热烈，社员热情参与，通力合作。(40分)
4、场地管理5分
(1)内部物品管理有序，无丢失等现象。(实地检查2分)
(2)活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。(实地检查3分)
5、特色成效(此项上限分为20分)
(1)活动有一定影响，媒体有报道。县、市、省、国家级每篇加5、6、8、10分。
(2)活动有成果展示，参加校外展示、展演获奖或受好评。县、市、省、国家级分别加5、6、8、10分。
三、奖惩：
1、学校对指导教师每周进行考勤，每次都按时到位的，给予10元的补助。迟到一次扣2元，请假一次不予补助，缺勤一次除了不补助还扣除30元。
2、学校期末根据展示和考核得分评选优秀社团和若干名“思聪中心小学优秀社团指导老师”，学校将给予表彰和奖励。并与学校评优评先、评选优秀人才挂钩。
3、凡参加校外活动的社团，学校给予一定的补贴，获奖则另行予以奖励。具体情况由行政会议研究决定。
4、期末考核为优秀社团的团员，可按名额(每个社团2—4名，合唱团可10-15名)推荐授予“特长星”称号，学校将给予表彰和奖励。
5、凡学期社团活动中出现过安全事故的，该社团不得评选优秀。每学期考核得分不合格的将予以通报批评。
6、考核以量化分形式进行，各社团考核合格基准分为60分。
7、学校每期会对优秀社团的指导教师和社团团员进行宣传、推介。
四、评选流程：
1、首先由各社团对照标准进行自查，整理相关的活动材料，提交给考核评审团。
2、然后由考核评审团根据各社团的活动记录进行复核，对社团成员进行随机调查。
3、最后由考核评审团根据量化结果和调查问卷满意率进行最终认定，评出思聪中心小学优秀社团和优秀指导老师，由学校统一进行表彰，并给予一定的奖励。
(以100分为满分)
(一)活动的计划(20分)
1.基本分(10分)：
能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。能计划出活动中各项活动的进度和时间。
2.奖励分(10分)：
(1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。
(2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。
(3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。
(二)活动的进行(50分)
社团活动进行的评价主要以活动过程为主，再加上总社长的评分。另外活动的跟踪人员还要有一定的书面活动评价报告。
1.基本分(30分)：
能成功地完成活动，达到预期效果。活动中没有违反学校规章制度和各项规定。
2.奖励分(20分)
(1)活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。(1-5分)
(2)活动的气氛热烈;同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。(1-10分)
(3)活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。(1-5分)
(4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。
(三)活动的影响(20分)
1.基本分(10分)
活动能在某方面使同学们有所收获。
2.奖励分(10分)
(1)活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。
(2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。
(3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。
(4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。
(四)活动的总结(10分)
1.基本分(7分)：
能认真写总结并按时(学期末)上交。
2.奖励分(3分)：
(1)认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分;
(2)因主观原因没能按时交总结的扣1分。
(以100分为满分)
(一)活动的计划(20分)
1.基本分(10分)：
能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。能计划出活动中各项活动的进度和时间，有社团成员名单。
2.奖励分(10分)：
(1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。
(2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。
(3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。
(二)活动的进行(50分)
社团活动进行的评价主要以活动过程为主。
1.基本分(30分)：
能成功地完成活动，达到预期效果。活动中没有违反学校规章制度和各项规定。
2.奖励分(20分)
(1)活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。(1-5分)
(2)活动的气氛热烈;同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。(1-10分)
(3)活动期间的秩序、组织纪律良好，能按时对本社团活动参加学生点名考核，活动过程中没有违规现象。(1-5分)
(4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。
(三)活动的影响(20分)
1.基本分(10分)
活动能在某方面使同学们有所收获。社团活动内容展示效果好。
2.奖励分(10分)
(1)活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。
(2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。
(3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。
(4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。
(四)活动的总结(10分)
1.基本分(7分)：
能认真写总结并按时(学期末)上交。
2.奖励分(3分)：
(1)认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分;
(2)因主观原因没能按时交总结的扣1分。
一、音乐教师工作量(满分200分)：
音乐教师周任课达到18节(包括兴趣小组辅导)，辅导文艺兴趣小组活动，负责文艺器材保管及文艺档案管理，每学期排练有质量的文艺节目3个并组织一次文艺演出，负责音乐特长生的培训指导工作，负责参加校外文艺演出的组织排练工作，视为满工作量。具体评分细则如下：
1、音乐教师周任课(包括兴趣小组辅导)达不到18节，每少一节扣除1个标准工作量。
2，辅导音乐兴趣小组活动4个标准工作量。其中，每学期组建15人以上的兴趣小组一个，并利用课外活动进行辅导，效果明显得4个标准工作量，未开展此项工作扣4个标准工作量，虽有兴趣小组。但辅导不正常，效果不明显扣2个标准工作量。
3、辅导音乐特长生6个标准工作量。其中，每学期辅导音乐特长生10人以上，辅导效果明显得6个标准工作量，未开展此项工作扣6个标准工作量，虽开展特长生辅导工作，但未达到10人以上，每少一人扣0.6个标准工作量。各专业教师为每个学生建立学习档案，认真填写“学校音乐学生专业学习发展档案卡”。(中学教师还应有“科目教学进度表”。音乐科目：声乐、键盘、试唱、练耳、乐理、舞蹈等。)无专业学生学习发展档案卡扣1个工作量。
4、文艺器材保管及文艺档案管理2个标准工作量。其中，按时填写音乐器材的使用、外借、添加和报废帐目、清单和记录。文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订，音乐室整洁得2个标准工作量。未开展此项工作扣2个标准工作量，虽开展此项工作，但管理混乱扣1个标准工作量。
中学音乐专业教师的教学主要职责是：
①建立健全琴房的组织管理系统、设计周教案、上课与辅导、学生常规管理、使用管理教学器材、组织专业活动，联系班主任等。
②专业教学以琴房为单位展开，每个琴房为一“小实体”。专业教师为琴房的责任人，既上好专业课，又要抓好学生的常规管理等，不得只管上课，不管其他。
③学年初，按学生的专业素质和水平，并适当兼顾文化课成绩，将本年级全部学生均衡分组，以抽签形式决定各琴房的学生名单。
5、文艺节目排练、组织或参与文艺活动4个标准工作量。每学期排练有质量的文艺节目3个并组织一次文艺演出得4个标准工作量，未开展此项工作扣4个标准工作量，虽开展此项工作，但效果不明显扣2个标准工作量。(中学各年级音乐专业每学期应安排1——2次综合性的教学汇报演出，进行全校范围内成果展现。同时，分为年级规模和跨年级规模搞好大型综合性专业教学会课活动。音乐教师应安排好出场顺序，承担伴奏，并对每一学生的情况作好分析记录，努力提高讲评质量。)
二、音乐教师教学工作情况(满分100分)：
说明：1、考评所需材料以原件(或原始记录)为准。
2、考评小组以中心校为主，县教育局不定期抽查。
我校根据《音乐课程标准》的精神，本着有利于学生发展的精神，为学生提供一个展示自己的舞台。在音乐课课上关注学生的情感态度、价值观和知识与技能。采用自评、互评及他评相结合的形式，综合地对学生进行学业评价。
考评应当既是理性的，又是充满人类情感的;既符合学生的生理特点，又适应他们的心理要求;既促进当前学习，更立足于长远发展;既满足个体需要，更要为人类总体利益服务。
音乐成绩的评定可以包括欣赏，歌唱、器乐、律动、音乐常识、配乐朗诵、相声、学习态度等诸方面。班集体授课形式决定了教学目标、教学要求与教学内容要面向每位学生，教师要根据每位学生的音乐天赋、能力的差异，项目的强弱来做出评价。
如有的学生唱歌条件好些;有的则舞蹈好些;有的擅长器乐、有的擅长欣赏、有的虽在唱、跳、奏方面不行，但在乐理常识、诗歌朗诵等方面掌握得很好……针对以上情况故在考核时不能将先天五音不全与节奏不稳的就一律给予低分，而应根据具体条件采取有针对性的指导，使每个学生做好充分的准备，都能发挥自己的一技之长，进行相应的考评。
平时成绩:音乐学科素质考评每节课从课堂表现、演唱歌曲、课后作业、音乐知识、创编、进步奖励、个人特长、音乐习惯，教师将各项内容与平时教学结合起来，随时考查，不仅可以减轻学生的心理压力和学习负担，而且重新凸现了考评本来具有的最重要的反馈调整功能。
期末成绩:音乐成绩以平时为主，期末为辅，既要看结果，更注重看过程，以减轻学生期终的课业负担与心理压力，提高平时课堂效率。
期末成绩的评定方案在开学时就可向全体学生公布，使他们在开学时就有一个明确的学习目标和努力的方向。期末的测评:低年级主要通过“音乐小花在开放”，中高年级则通过“在音乐中长大”“音乐宫”等学生喜爱的班级音乐会形式来完成。
1、在社团活动期间听从老师，社团干事的安排。
2、在活动时间不迟到，不早退。如果有特殊情况，可以向老师，社长请假后离开。
3、一学期的社团活动中，旷课不得超过一次，否则劝其退社，并上报学校，班主任。
4、请病假要在社团活动前，并出示医院(医务室)的证明。
5、对于活动中不配合的同学，我们会向班主任报告这种情况。
6、在参加各种演出活动时，服从指导老师的演出安排。
7、严禁在活动中做作业、吃零食、讲空话等。
8、在非休息时间内，未经老师允许不得私自使用电脑(社团干事除外)
9、各社团干事要积极为社团服务。
为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《黎集一中中学生社团管理方案》、《黎集一中中学学生社团活动章程》，制定本细则。考核在校团委的指导和监督下,由学生会具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“黎集一中中学教师综合量化考核”，并计入“黎集一中中学学生综合素质量化考核”总分。
一、考评内容
考评将社团工作分为三大项及附加项。三大项内容分别为：社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目。
注意事项：
学生会社团部对各社团的考核每学期一次。结合两学期考核情况，进行年度考核。
学期考核总分：社团自评分占考核总分的15%，会员反馈分占考核总分的20%，学生会社团部考核分占考核总分的65%。
年度考核总分：第一学期考核总分占年度考核总分的60%，第二学期考核总分占年度考核总分的40%。
二、考评程序
1.上交社团学期工作、活动总结手册(附照片)。
2.就一学期本社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作考核项目、社团活动考核项目及附加项等方面的综合情况如实填写《黎集一中中学学生社团量化考核表》。
3.学生会在社团的学期末会员大会上进行会员反馈评分。
4.学生会结合各社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目及附加项等方面的综合情况及会员反馈分加以考核。
5.学生会将考核结果上报校团委审核。
三、考评标准
(一)社员人数考核指标(10分)
1.不遵守黎集一中中学社团管理办法的(0分)，按照黎集一中中学社团管理办法进行社员招聘及资格论证(2分)。
2.每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相同或增加的(8分)，比原人数少15%以内的(5分)，比原人数少30%以上的(4分)。
(二)社团组织管理工作考核项目及考核指标(50分)
3.及时、齐全上交本社团社员名单及相关活动材料的(6-10分)，延迟的(0-6分)，不上交的(0分)。
4.每次社团活动结束后认真打扫活动教室，整理社团活动教室(门窗、饮水
机、多媒体等设备)，整洁卫生的(6-10分)，马马虎虎的，(2-6分)基本上无人管理的(0-2分)。
5.按照学校要求每星期准时开展丰富多彩的活动的(6-10分)，偶而不开展活动的(2-6分)，经常不开展活动的(0-2分)。
6.社团指导老师集会或相关负责人按时参加各类会议讨论，并积极发表意见和提出建议，及时准确的传达各种精神的(6-10分)，经常不参加或参加少部分的议题讨论的(0-6分)。
7.社团骨干培养
(1)有健全的社团骨干培养计划和制度，并得到实施(6-10分)，无计划、制度或未实施( 0 -6分 )。
(2)认真贯彻落实学生会“评优”工作( 6-10分 )，应付或舞弊( 0 分 )。
(三)社团活动考核项目及考核指标(30分)
8.特色活动(20 分 )
(1)不提前报批或不接受考核“特色活动”(0 分)。
(2)每学期结合社团特点，积极开展社团品牌活动( 5分 )
(3)活动主题及形式：
①主题好、形式多样有效(5 分 )。
②主题一般，形式单一(2 分 )。
(4)会员参与面:
①90%以上会员参加( 5分 )。
②75%-90%会员参加(2 分 )。
③75%以下会员参加(1分 )。
(5)活动策划、组织方面：
①策划周全，组织有效( 5 分 )。
②策划、组织欠佳( 2 分 )。
(6)活动结果：
①活动成效显著( 5 分 )。
②影响及效果不佳(2分 )。
9.其他活动( 10分 )
(1)不提前报批或不接受考核“其他活动”(0分)。
(2)每学期至少有一次内部活动( 2 分 )，未进行内部交流( 0 分 )。
(3)活动形式多样有效( 2 分)，形式单一( 1 分 )。
(4)会员参与面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。
(5)社团内部成员有较好的交流、反映良好( 2 分 )，成员反映不佳( 1 分 )。
(6)活动在学校活动影响大效果好( 2 分 )，影响及效果不佳( 1分 )。
(四)附加项(10分)
1.完成校团委、学生会临时交办任务( 2分/项 )。
2.社团间合作开展活动成效及影响显著( 3分/次 )，影响及效果不佳( 1 分/次 )。
3.结合本社团特点积极开展社会实践活动，社会形象好(3 分 )，一般(1 分 )。
4.承办校级活动( 3分/次 )。
5.参加大型活动或比赛,学校的每次加1 分,校外的每次加3分。
6.在刊物、广播台、网站等媒体投稿并被录用，校级每篇( 1 分 )，市级每篇( 3分)，省级每篇(5分 )，国家级每篇( 10分)
7.社团获得市级荣誉( 3 分 )，获得省级荣誉( 5 分 )，获得国家级荣誉加( 10 分 )。
8.借用物品和使用会议室不按照要求归还和清洁的社团( 每次扣 2 分 )
9.有损害社团间团结的社团( 扣 10分 )。
10.不配合校团委、学生会的工作( 每次扣 5 分)。
注：累计加分超过10分按10分。累计扣分超过10分按10分计。
(一)活动的计划(20分)
1.基本分(10分)：
能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。能计划出活动中各项活动的进度和时间，有社团成员名单。
2.奖励分(10分)：
(1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。
(2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。
(3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。
(二)活动的进行(50分)
社团活动进行的评价主要以活动过程为主。
1.基本分(30分)：
能成功地完成活动，达到预期效果。活动中没有违反学校规章制度和各项规定。
2.奖励分(20分)
(1)活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。(1-5分)
(2)活动的气氛热烈;同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。(1-10分)
(3)活动期间的秩序、组织纪律良好，能按时对本社团活动参加学生点名考核，活动过程中没有违规现象。(1-5分)
(4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。
(三)活动的影响(20分)
1.基本分(10分)
活动能在某方面使同学们有所收获。社团活动内容展示效果好。
2.奖励分(10分)
(1)活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。
(2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。
(3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。
(4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。
(四)活动的总结(10分)
1.基本分(7分)：
能认真写总结并按时(学期末)上交。
2.奖励分(3分)：
(1)认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分;
(2)因主观原因没能按时交总结的扣1分。
外贸达人赛洛理赛区全程分为两个阶段：初赛，决赛。参赛选手为洛理全院学生，整个赛程从20xx年5月19日到5月31日，主办社团为：洛阳理工学院营销启航社。
比赛内容以现场演讲 PPT展示的方式开展，可以英语演讲，也可以汉语演讲，演讲的话题围绕外贸，和电子商务涉及的话题均可。
评委通过对选手的语言表达能力，外贸及电子商务知识的了解，演讲现场掌控及应变能力来选拔优秀选手。
比赛活动细则：
1、参赛人员及人数：洛阳理工学院全院学生，人数不限
2、参赛时间及地点：初赛定在5月24日晚，地点另行通知;决赛定在5月31日晚，地点另行通知。
3、比赛方式：现场演讲 PPT展示，时间限制为5到8分钟。
演讲总话题：在电子商务日益繁荣的环境下，新外贸人该如何迎接市场挑战。
分话题：(1)畅想电子商务(2)工作心态(3)营销手段(4)商务礼仪
(5)团队合作。 以上话题可以任选。
4、选拔条件：(1)选手的语言表达能力(2)选手的心里素质(3)所了解的外贸及电子商务的知识(4)对演讲现场的掌控能力
5、奖项设置(1)一等奖：豪华单车一辆。(2)二等奖：电脑精美配件一套(键盘、耳机、音响、鼠标)。(3)三等奖：精美羽毛球拍一套。
6、报名方式：短信，电话报名：
网上报名：(1)现场报名：5月19号(周一)在一号宿舍楼前现场报名
一、晨间活动注意事项
1、禁止让幼儿自己在净水机中接水。
2、使用保温桶的班级要把加盖扣好、锁好，桌椅摆放整齐。
3、禁止幼儿7:30之前进班，老师擅自接收，责任自负。
4、要求家长把车辆放在指定位置。
5、晨检老师做到：
(1)看：外部体征有无伤痕、传染病症状，精神状态是否良好。
(2)摸：抚摸幼儿额头，发现不正常测试体温，若发烧请家长带回就医。
(3)查：幼儿是否带危险品或不宜带入幼儿园的物品(家长带回或教师临时管理)
(4)问：询问幼儿心理、生理异常反映的原因;向家长了解幼儿家中表现等。
(5)记：登记幼儿所带药物药名、服药时间、药量及家长特殊要求，以及对情绪异常幼儿需要注意的问题，并妥善放置药物。
(6)卡：严格执行接送卡制度，家长必须持幼儿接送卡接送幼儿。幼儿进入班级晨检后，教师再把接送卡交给家长。
二、早操、户外、外出
1、组织幼儿排队出活动室、上下楼梯做到不拥挤、不跳台阶。
2、户外活动前带班老师先检查场地，排除不安全因素。教师要认真组织活动，并要求幼儿在老师的视线内活动。活动开始和结束时老师要清点人数。
3、活动前组织幼儿入厕，活动中个别幼儿入厕需保育老师陪同。
4、活动器械要提前检查、排除安全隐患，适当分配满足幼儿需求，避免推搡或争抢现象。
5、大型多功能玩具分段使用，教育幼儿在规定范围内玩耍，教师分工做好保护工作。不准幼儿在玩具间跑来跑去，不准幼儿头朝下滑滑梯。
6、园内整队时要检查和帮助幼儿整理服装。幼儿成二路或三路纵队，带班老师在前，保育老师在后带队前行。途中随时清点人数，外出活动必须三人协商，做好详细分工，明确安全责任。
7、外出活动教师要提前观察路线和活动场地，制定出安全可行计划，并提前通知家长，，为幼儿做好出行准备。
8、外出活动前必须向幼儿进行安全教育;不要随便离开集体;不跟陌生人走;鞋子掉了出列提好后再入队;过马路高度注意紧跟队伍等。活动中随时清点人数。
9、小班幼儿排队外出时，上下台阶和下坡不牵手、不互拉衣服，缓慢行走。
10、乘车外出组织好幼儿上下车，为每个幼儿安排好座位。老师车内分散照管幼儿，禁止就近聊天或打瞌睡。
11、平时随机向幼儿进行各项安全教育，教育幼儿学会自我保护
三、教育活动、区域活动
1、带班老师组织活动，保育老师密切配合，活动中要关注孩子们的细微变化，异常现象尽可能由保育老师处理，以免影响活动正常进行。活动中如有个别幼儿入厕保育老师跟随。
2、教育孩子安全使用操作工具和操作材料，并给幼儿提供放置工具(剪刀、大头针、小刀等)和材料(瓶盖、吸管、玻璃片等)的器皿。
3、操作活动为每个幼儿安排适当的操作空间，避免幼儿因相互之间碰撞而误伤。
4、活动结束后，操作工具和材料用后及时收好，禁止幼儿手持工具或硬锐物品打闹。
四、午餐、午点注意事项
1、值班教师11:15到食堂分饭，带班教师给孩子洗手后，11:30准时把孩子带入餐厅就餐。
2、教师提来饭菜后放在合适的地方，避免幼儿碰倒烫伤，并仔细观察饭菜色、味、形，发现异常立即退回食堂并上报值班领导。
3、分餐老师注意饭菜温度，汤菜烫时先盛后分，并禁止在幼儿头部上方传碗;冬季气温低时随到随盛，防止幼儿由吃冷饭引起肠胃不适。
4、桌上适量放置集体取拿食物的餐盘，并摆放位置得当便于幼儿取拿。把勺子的发放，放在餐前最后一步，减少幼儿玩勺子的机会。教育幼儿进餐过程中不打闹、不玩餐具，用完放到指定地方。
5、保证幼儿有安全且较为宽松的就餐环境。汤桶、菜盆等大餐具放置得当，避免烫伤幼儿并不得妨碍幼儿就餐或给幼儿带来不快情绪。
6、吃带骨头、鱼刺的食物时要提醒幼儿注意，以免被卡。小班幼儿要给予适当帮助。一旦发生卡刺现象要用正确方法处理，不要盲目解决。
7、提醒幼儿应把果皮，奶袋等放在指定的地方，不得拿在手里打闹。
五、午间活动、午休
1、午餐后，有秩序地带幼儿回班，涮洗后做10-15分钟安静的活动。
2、值班教师要特殊关注服药幼儿，特殊幼儿。
3、午间活动及午休期间家长来接幼儿，要问清原因并索留接送卡。起床时告知带班教师。
4、幼儿上床之前相互检查口袋有无危险物品，妥善处理，午休脱掉外衣，盖好被子。
5、教师把幼儿所戴皮筋、发卡、头花等物品集中存放，以免幼儿在床上玩耍造成误伤。教育幼儿不得触摸电器开关、插头等。
6、教师巡回检查幼儿午休情况，及时调整室内温度给幼儿盖被，纠正错误睡姿，多关注生病、吃药的幼儿。如发现幼儿发烧或共它异常情况及时向值班人员报告，通知家长接走就医。
7、教师值班期间细心照料幼儿，不得看书、打瞌睡、打电话、干私事，更不能擅自离岗。
8、幼儿起床在带班老师到达后开始，起床时及时检查、处理幼儿尿床、尿裤现象并指导全体幼儿整理服装鞋帽、被褥。
六、喝水、入厕、盥洗注意事项
1、幼儿分组排队有序接水，接水后返回座位安静喝水。发现洒水及时用干拖把擦干，以免幼儿滑倒。
2、入厕前教师先检查厕所内有无积水等不安全因素，并及时排除。
3、带班教师跟随幼儿入厕，阻止幼儿在厕所内打闹。
4、幼儿个别入厕教师尽量跟随。教师走不开时要对入厕幼儿提好要求，在预计时间内尚未返回时教师要及时寻找。
5、提醒幼儿提好裤子，以免踩湿衣服或绊倒，对自理能力尚待提高的幼儿给与指导和帮助。
6、指导幼儿挽好衣袖排队洗手，提倡幼儿互相帮忙，教师视情况给予适当帮助，要求幼儿不玩水、不打闹。
7、不得安排幼儿独自上下楼或串班为老师做事。
七、消毒工作注意事项：
1、每周二、四下午水具消毒，周六上午活动室消毒消毒前关紧所有门窗，人员全部撤出。
2、消毒后先打开门窗通风换气，无异味时方可进入。
3、高温消毒柜不得放入棉纺织品、塑料、木、竹制品等易燃品。
4、消毒结束开门降温，晾凉方可取出。
5、室内熏醋要把电磁炉和醋锅旋转在较为隐蔽幼儿接触不到的地方，教育幼儿不要摸、碰，并注意观察，避免因烧干锅或幼儿误撞引起的火灾或事故。
八、离园
1、教师要组织幼儿活动稳定好幼儿情绪，检查幼儿服装鞋帽穿戴妥当，然后接待家长。
2、教育幼儿和家长一起离园回家，不要在园内长时间玩耍。一旦和家长失散不要慌张乱跑，迅速返回班内求助于老师。
3、做到“人走卡留”，没有接送卡不得带走幼儿。
九、其他
1、班内物品放置要合理，洗涤用品、药品、热水瓶等要放在幼儿够不到的地方，并教育幼儿不得擅动。
2、管理好班级内的电器电源，向幼儿讲清楚其危险性，严禁幼儿操作。
3、教育幼儿学会自我保护;开关门时注意不要挤手;不要在危险的地方玩;发现同伴有危险要及时告诉老师。
4、全园教职工人人赋有排除一切隐患、确保幼儿安全的责任，随手捡拾可能给孩子造成伤害的物品，为幼儿创设安全的生活环境。
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。
一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。
二、活动目标
认真完成上级部门的各项体育工作安排，保证学生每天有一小时的体育活动时间;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。
三、组织机构：
组长：周茂才
副组长：白少瑜丁发兵
成员：全体教师
三、活动主题：
每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子;我运动，我健康，我阳光，我快乐;走向操场，走进自然，走到阳光下。
四、阳光社团开设：
根据我校实际情况，特设以下社团：篮球社团、排球社团、乒乓球社团、毽球社团、田径竞技社团、珍珠球社团、健美操社团五、活动实施具体要求
1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收社团成员员，学生自愿报名参加上述社团。
2、各学生社团安排1名指导教师，并由该社团的成员选举一名学生组织者。社团活动由学生组织者组织进行，由指导教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间是课外活动时间。(每周一至周五早晨和下午大课间活动)
3、各社团学期初有计划，学期中有记录、有指导，学期末有总结。每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(活动方案、过程性资料、学生取得的成绩等)，学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和优秀社团成员。
4、依据学校教育教学计划安排，本学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第1-2周;拟定方案，宣传动员，组织实施。实施阶段：第11-16周;成果展示阶段：第17-18周;开展成果展示周活动。
5、开展活动时，指导教师和社团成员不准迟到，不得无故缺席。组织严密，讲求实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞表面工作。
6、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。
7、做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。
8、社团活动由校长办公室牵头，政教处为主要组织者，制定、部署社团活动总体活动方案。
9、政教处将进行抽查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。
10、各学生社团要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。
六、活动实施采取措施：
1、建立完整的组织机构，一方面能协调好各项工作的开展，同时对阶段性工作给予指导与监督。
2、确保指导教师资源充足，各社团指导教师除体育教师担任之外，还聘请我校有特长的教师担任，同时学校给予社团各类教学资料的支持，保证各社团能够扎实、有效的开展活动。
3、制定社团的各项制度，规范社团成员管理。及时处理好社团出现的不良现象。特别是对社团学生每个人管理要采用跟踪式。
4、社团学生的管理要严格，每学期结束要全面对学生作出评价。把特长技能提高和学生品德行为相结合。做到学会做事先要学会做好学生。
5、给予社团展示成果机会，每学期在期末开展成果展示周活动。定期学校组织各类体育比赛，鼓励学生参加竞技比赛。以比赛和展示的形式激励社团的发展。
6、学校开展的各项体育活动比赛成绩列入班级考核之中，班级学生参加市局级以上比赛获奖成绩可列入指导教师与班主任年度考核之中。从而提高社团工作开展的积极性。
综合教研组
20xx年11月30日
一、抽奖时间、地点：
时间10月7日上午9：30分开始到下午5：30分
地点：金苑小区庆典台上。
二、现场布置：
1、抽奖规则提示板。1板包括奖品内容;
2、奖项公示牌1块，上盖红布;
3、抽奖箱1个，内装抽奖卡(去掉4、7及4、7个位数);
4、主持台、现场司仪、现场礼仪。
三、抽奖规则(流程)
1、 将参加抽奖的客户五人一组，分组抽奖;
2、 先到抽奖台抽奖号(或抽奖卡)，奖号全部抽取完毕进入下一程序;
3、 揭奖;
①、先揭三等奖第一组……第x组，穿插二等奖;
②、再揭二等奖(穿插三等奖);
③、揭一等奖。
四、兑奖、领奖
1、凭奖号和购房发票和到售房部领奖;
2、由提供奖品的相关公司开具收据及维修票(凭领奖者身份证);
3、由相关公司送货上门。
五、借势造势
1、获二等奖一等奖的客户，现场要自己买鞭炮燃放;
2、送货时要游街、打宣传牌：“金苑小区购房中奖”;
3、由模特礼仪随车宣传;
4、送货到家要由客户在自家门前燃放鞭炮。
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级文件精神，每两周活动一次。开设以“体验新课标、新课程”为重点的、全校师生共同参与的、具有知识性、趣味性、新颖性的体育社团活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。以“2+1工程项目“建设为平台，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐幸福的成长。结合我校的实际情况，特制定本学期体育社团活动计划：
一、活动课程设置：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长”的原则，切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，体育社团活动项目如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳绳(花样跳绳)4、大跳绳5、板羽球6、小皮球7、沙包游戏8、垒球9、跳橡皮筋10、篮球11、拔河12、乒乓球、13羽毛球14、游戏。15、足球
备注：1至6年级花样跳绳
1年级毽子或小跳绳
2年级足球、毽子(以足球为主)3至4年级呼啦圈或沙包5至6年级板羽球或大跳绳
二、活动安全注意事项：
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
三、指导教师职责：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
3、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
4、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
5、和学生一起参与活动。
四、安全措施
1、要求指导老师牢固确立安全第一的意识，把活动安全放在首要位置。
2、对学生进行安全教育，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。
3、每次体育社团活动，都要制定相应的安全措施。
五、活动安排
1、踢毽子、足球 一、二年级
2、呼啦圈 三、四年级
3、板羽球 五、六年级
4、小跳绳、足球 一、二年级
5、沙包 三、四年级
6、大跳绳 五、六年级
7、花样跳绳比赛 三、四年级
8、小皮球、足球 一、二年级
9、垒球 五、六年级
