1、授课方式：小班8-15人及一对一个性化教学;
2、熟悉某一学科并能够独立完成教学任务，有爱心，有耐心，有责任心;
3、根据学员情况因材施教，提供专业、高质量的教学服务;
4、帮助学员提高学习兴趣，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法;
5、紧密结合学生教学进度，为学生查漏补缺，帮助学员尽快提高学习成绩;
6、积极参与校区教研活动，提高自身教学水平;
7、参与校区整体教案编写和完善，为校区提供更好的教学建议;
8、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作。
1.熟悉幼升小、小升初课程辅导，熟悉数学思维拓展体系。
2.配合数学学科组教研教学工作，根据公司教学流程，做好课前教学讲义的优化及课后教学跟踪反馈工作。
3.参加公司及数学教研组组织的培训及教研教学活动(包括沟通技巧培训、教学礼仪培训、教学专业技能培训等)
4.完成公司及数学组交待的其它工作事项
5. 教授小学奥数、小学数学课程，小班制
1.负责1-5年级的教学工作，对所授课程的教学内容进行合理规划;
2. 按时上课，在课堂上能够有效地传递知识并发现学生的问题。
3. 及时检查、批改并给予反馈，为学生提供个性化学习辅导、答疑。
4. 定期参加公司组织的教学研讨活动，不断完善课程。
5. 定期向学科组长汇报学生学习情况和成绩。
1.负责幼少儿数学思维直播课程进行小班直播授课;
2.负责学员课程的安排与跟进，帮助孩子提高学习兴趣;
3、对于学员的学习情况定期和家长保持沟通，反馈学生学习状态;
4.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯、树立健康积极的学习心态。
1、针对一到五年级孩子进行班级授课，为孩子提供专业的高质量教学服务;
2、帮助孩子提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;
3、与孩子及家长保持良好、长期的合作关系，提高客户满意度,促进续费;
4、配合公司其他部完成与学科相关的工作。
1、熟悉幼小衔接到六年级的教材与教法，或者有过教学经验，或者做过培训机构带班的都可以
2、热爱教育事业，有责任感，能和小朋友正常交流
3、具备良好的沟通能力，应变能力和一些小的突发状况处理能力
4、大专及以上学历，教育相关专业优先
5、热爱教育行业热爱小朋友，想在教育行业长期发展
1、 根据机构教材及课程标准进行小学数学教学工作，班级授课
2、 帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;
3、 与学生及家长保持良好沟通，提高家长满意度，促进续费;
4、 配合公司其他部门完成与学科相关的工作。
1.师德条件：遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，为人师表。与班主任密切配合，协助班主任做好该班各项工作。积极完成学校各项任务。
2.知识与能力：
(1)具有较广的知识面，了解体育领域的知识;具备一种以上的体育特长。了解学生发展及成长的过程中的生理、心理特点。
(2)具有较为熟练的信息技术能力，能根据教学的需要，做出相应的教学课件。
(3)具有与家长、社会的协调能力，与同事的和谐相处能力。
(4)具有教育科研能力，能根据教学的需要，产生需要实践的课题，并根据自己的教育实践来分析、解决问题;积极参加学校组织的教研活动。
(5)不断学习，吐旧纳新，自我修炼。
(6)具有创新思维与实践能力，能对自己提出的教学设想并进行自我验证;具有批叛性反思、日常反思和自我发展的能力。
(7)持有《小学教师资格证书》，普通话水平测试等级达到二乙。
3.做好体育教学工作：
(1)认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容，结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。按时总结教学工作。
(2)要完成超周备课教案，课前要重温教案，熟记各环节的教学内容，预习示范动作。
(3)上课前，必须检查，清理和安排好场地、器材，保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋，做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。
(4)教学中，教师使用普通话，口令洪亮，语言简练，示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。
(5)认真辅导学生，坚持正面教育，严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情，更不能任意离开教学场地和学生集体。认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作，加强安全教育的保护措施，提高学生的自我保护意识。严格防止事故发生。
(6)搞好体育成绩考核工作。根据《学生体制健康标准》的要求，保证学生体制健康的提高，加强体育课堂效率，认真进行《体制健康标准》测试，学生达标率为100%。
(7)组织督促检查学校“两课”、“一跑、三操、一课间”的开展情况，负责实施过程。轮到值日的老师当天学生晨跑之前到校，指导学生晨跑。组织安排好每天各班的体育大课间活动，做到内容、场地、时间、器具、指导力量五落实。努力提高眼保健操、广播操、手语操的质量。加强外体育作业的管理，加强对体育差生的辅导，不断提高他们的体育成绩。
(8)负责组织校级的体育各类比赛活动并拟订实施计划和进行小结，定期开展大型体育活动。做好大型集会的队伍纪律组织工作。
(9)负责组织校与校之间的各类体育活动。
(10)保管好体育器材及体育资料。上课或课外锻炼需用器材，应点好数量，使用完，由领器材人整理好，如数放回原处。
(11)协同学校卫生老师搞好学生身体检查。使学校体育与卫生保健工作密切结合。主动配合班主任、保健老师做好学生的体检和保健工作。
1、小学阶段高斯数学课程内容的讲授;
2、教学质量的跟踪和服务;
3、根据学生情况有针对性的制定学习计划和设定目标，及时关注孩子的发展和提升;
4、关注学生人性成长和学习时的内心体验，塑造学生健全的人格和严密的思维能力。
1.小学数学教育培训。
2.有一年以上相关工作经验。
3.教育类专业毕业，有教师资格证或正在考教师资格证。
4.品貌端正，无不良嗜好。
5.诚实，上进，有良好的学习力。
1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;
2.承担小学生英语课程的讲授任务，组织课堂讨论;
3.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作;
4.参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议;
5.完成教学部门主任安排的其他任务。
1、专业一对一教学，根据学生实际情况，准备课堂教案、授课、回访和服务。
2、根据学生需求，因时制宜的组织学生测试，以检验学生辅导效果，改善教学。
3、贯彻落实教学八大学法，提高学生成绩的同时也要改善学生学习习惯，提升自主学习能力。
4、积极参与校区组织的教师教研活动，提升自身专业素养。
5、积极配合校区的其它活动安排。
1、负责小学数学学科教学新课程体系的开发与教学教研，了解和研究考试趋势、方向和教学动态;
2、跟踪教师，教学督导和学生的反馈，及时修正和调整课程课件与教学设计，以达到更好的教学效果;
3、协助完成教研活动的展开，探讨教学问题，开发统一教材及教辅;
5、参与教材研发、讲座培训、教师答疑、学员答疑;
4、校本资料整理(试题挑选、试题编辑、答案制作等);
6、少量直播课授课
教育背景：大专及以上学历;师范、数学、教育培训或相关专业;
语言能力：较强的沟通能力;
性格特点：活泼开朗，具亲和力;
工作特质：认真仔细，学习力强;能与家长或同事沟通协调;
1.英语专业本科以上学历，国家六级
2.品貌端正，具有亲和力，普通话标准
3.口语流利，发音标准，善于交流沟通
4.责任心强，有耐心，良好的团队合作意识
5.工作积极主动，有创新意识，热情
6.条件优秀者可适当放宽
1.本科及以上学历;
2.热爱教育与学科，对小学奥数课程体系有深入了解和独到见解;
3.有良好沟通能力及快速学习能力;
4.熟练使用Office办公软件;
5.有教学及讲义编写相关经验者优先，数学相关专业优先。
