瞧瞧！大家三个一群，五个一伙在干什么？看看他们手中有的拿报纸，有的拿着打印的资料，还有的捧着手抄的本子。没错，同学们正在小组交流昨晚搜集的新闻稿子，每人交流一则新闻，比比谁的新闻稿最有意义，发言最自然大方、清楚响亮！
热火朝天的讨论之后，各小组派代表举行了班级“小小新闻发布会”。在陈佳佳得体精彩的主持下，每位代表的表现可圈可点。有的声音洪亮似铜钟；有的仪态大方，信手拈来；有的自信泰然，都能和少儿频道优秀新闻主播相媲美了。
让人印象最深刻的是最近发生的矾山娱乐设施倒塌事故，林金豪、周晓洁、朱安琪和陈莉莎的新闻内容虽然都是同一个主题，但是他们却另辟蹊径，用自己擅长的方式，不重复却同样精彩地展现了自我风采，分享了学习成果。获得底下的观众们一致好评！
昨天，我去上了一天课，不是在学校，也不是在培训班，你猜想不到是在哪吧？我是在《现代金报》社上课。老师们给我们共上了六节课，其中第一节课最令我难忘。
新闻，从来没有一个能让人完全信服的定义，只有一个最朴素的也是最被认可的定义：新闻是新近的。我仔细地听老师讲着，生怕落下一个字。老师说，其它国家和时期，也有许许多多见解，例如：
新闻是能让女人“哇哦”一声的东西。（美国）
狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。（西方国家）
新闻也叫消息，指对国内外发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。（90年代）
作为小记者，要和时间赛跑，要向假新闻说“不”！我还学到了几个新闻价值要素，包括真实性、时新性等不变要素和重要性、显著性、接近性、趣味性等可变要素，知道了新闻价值的判断，有一定的规律性。
今天的课，让我学到了许多如何写新闻、如何拍照的知识，让我向成为一名合格的小记者的目标又迈进了一大步。
史家小学2月23号有两名老师上了区课，她们分别是孔老师和海老师。先说孔老师吧，海老师的不说了，因为我是孔老师班的。
从开学第一周的周三，孔老师就说要上区课了。然后天天讲桂林山水，孔老师还给很多班试讲了，就为了区课。孔老师说会有200多名教委会来。
开始入场了，我们万分紧张。开始了，同学们一起举手，可好了。
退场了，我们班淘气的孙德伦说了句下课了，真丢人啊！我们感觉真丢人！
后来，有的同学跟家长说来了1-2个市长，和改100多次稿。孔老师笑死了！真高兴啊！
哈哈。
今天，我在网上看到了一则新闻。新闻的内容是：汕尾侦破今年最大的贩婴案，13名疑犯被捕，11名男婴获救，但是找不到父母。中间人林秀香和他云南的下线，从外地购买26名男婴，再由他的9名下线卖出。解救的11名男婴通过DNA也找不到亲生父母，有的仍寄养在民警家中，有的又回到了买婴家庭暂时寄养。
看到这里的时候，我的心很痛。这些人太坏了，竟然为了钱，做出这么多坏事。他们有没有想过，这些男婴，如果是他们自己的孩子，他们还会这么做吗？
我也为这些没找到爸爸妈妈的弟弟伤心，他们这么小就没有见过父母，该多伤心啊！我们一定要呼吁社会，让弟弟们早日找到自己的父母，早日回家。
在3月11日13时46分，当我们还在上课时，我国的邻国——日本仙台发生了9.0级大地震。这是迄今为止日本发生的第一大地震，也是世界第五大地震。
这次地震分不同个层次，最大的地震并不是发生在日本岛上，而是发生在宫城县（日本的一个县城）以东的太平洋海域。震源深度约二十公里，由于这次地震的震级太大，所以由此引发了巨大的海啸，吞没了包括仙台在内的几个县，日本气象局发布高级别海啸警报。
据说海啸会在3月11日17时17时13分前后到达我国台湾东部沿海，波高为50到100厘米于21时前后到达浙江、福建沿海，波高为30到60厘米左右。于22时前后到达广东东部沿海，波高为40厘米以内；于12日凌晨2时前后到达江苏、上海沿海，波高为30厘米左右。
该次地震发生后，日本股市大幅下跌，目前已知有数人受伤，至少2人被埋压。当地电视画面显示，由于地震引发强烈海啸，日本岩手港出现4.2米高浪，水中漂浮着数十辆汽车，距离震中最近的日本宫本县已宣布出现“严重伤亡”。日本共同社最新消息称，当地时间11日下午3点25分，停靠在日本横须贺海港基地的所有海自舰艇已受命驶往宫城县附近海域，驰援震区。此外，宫城县知事村井嘉浩下午3时许向陆上自卫队提出派遣赈灾人员的要求。
唉，日本，你们那边发生了海啸，我深表同情，但是你们以前杀了我们那么多无辜的同胞们，我深表痛恨，但是一情胜一仇，我还是同情你们，我本来可以给你们捐款或捐物，但是还没有这样的活动，所以我只能默默等待。啊，我为日本人祈祷，祝愿他们平安无事！
