今天我阅读了《爱的教育》之《铁匠的儿子》,故事里铁匠的儿子普莱克斯是个特别懂事、勤奋、有礼貌、坚强乐观、维护家人的好孩子。
他父亲是个令人讨厌害怕的人,总是喝醉不工作让家里人经常挨饿、挨打、父亲还把他的书扔掉、烧毁;但在这种种困难面前普莱克斯还一直保持善良、勇敢的好品质,他还是一样的热爱父亲,同学们都很同情关爱他,总是默默的帮助他,普莱克斯很感激,在学校里更加积极认真学习。
看了故事后我为主人翁的不幸而难过,但因为同学的团结友好而感动欣喜;爱的力量影响很大,所以我们如果碰到有困难的朋友也得及时伸出援手去帮助他人哦,在自己碰到不如意的事时也要想想还有这么多的人爱着我们,更应该坚强乐观的面对生活,那样生活永远还是美好的。
普莱克斯是一个瘦小的小男孩,他爸爸喝醉后常常打他,火烧他的本子和练习册上,他心里不骂他爸爸不恨他爸爸,同学们问他,他却说是自己烧的,普莱克斯常常挨饿,因为他爸不让他吃,所以他吃同学给的。但是他还在坚持学习。
我要学他的宽容,喜欢并维护他爸爸,爸爸说他、吵他也不怨恨他爸爸。还要学他的坚强,在这恶劣的环境下还坚持学习。
这篇文章写的是波力科西的父亲是一名铁匠,他不务正业整天喝酒还经常打自己的儿子撕他的作业等等。波力科西在这困难的情况下仍然坚持努力学习。
从文中看书主人公迎难而上,热爱学习,勇于战胜困难。
我们要向波力科西学习,我们现在的读书条件好的多,不努力真很惭愧!
读完《铁匠的儿子》以后,我觉得普雷科西很可怜。因为他父亲天天都喝非常多的酒,而且喝得醉醺醺,没有任何理由就会打他。他每天上学时脸上带着一块青一块紫的伤痕,同学们都说是他父亲打的,普雷科西为了不让父亲丢脸,就说,“这不是真的,不是我父亲打的。”
最让我感动的是,他父亲有时也会接普雷科西,他看见父亲来接自己,恐怕父亲打他,吓的浑身哆嗦,为了不让同学们发现以前都是父亲打的,就面带微笑向父亲跑来,故意笑着、高兴着和父亲说话。从这篇文章里,我发现普雷科西是一个非常善良、非常有爱心和宽容心的孩子。我很钦佩他,我想,如果他现在还活着,而且我能见到他的话,我俩一定会成为好朋友的。
在学校安全学习中,听了讲座后,受益匪浅。对安全方面的知识有了较大的提升,增强了对安全的防范意识,深刻认识到校园的严重危害。真切感到了做好安全工作责任的重大。生命不保,何谈教育?校园安全已经上升到国家安全的高度,中央领导特别关注。校园事件的发生,鲜活娇嫩的生命,还未绽放青春和美丽就这样消逝了。作为一名教育者,怎不为之动容?本次培训及时而有必要,通过学习后,收获了不少。
不重视安全的校长是不称职的校长,不安全的学校是不可能有好的教育教学质量,因此安全是办学的保障。做为一所学校的校长必须做到依法办学,用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训让我确实学到实实在在的东西。本次培训比较实在,时间灵活,校园安全责任重大,身上的担子重,深感培训是短暂的,但是校园安全是永恒的事业。
当我第一眼接触到这篇小说时,题目中的“淖”字便把我的目光给紧紧揪住了。
大淖,据说是作者汪曾祺的故乡高邮的属地。“故乡的土比他乡的香,故乡的水也比他乡的甜。”也怪不得作者对大淖的环境描绘特别地细致执著,而且字里行间总有意无意地溢出对故乡的欢喜之情。
乍一看下来,这篇小说与沈从文的《边城》在风格上略有相像,两者皆以故乡的水土带出故乡的民俗风情,引出既平凡而又吸引人的小地方的故事。再细细品读下来,这样的想法却被推翻了。
如果说《边城》中的凤凰古城是与与世无争得一块净地,那么这里的大淖,便是通往北乡的各村的通道上,大小林立的炕房、草行,南岸码头供野孩子消遣的候船室,东边的深巷大街,还有西边低矮的瓦屋。除了本地人,大多的都是来自下河一带的客户。正是这熙熙攘攘的地方,造就了一个又一个极具乡土情趣的故事。
除了环境不同以外,作者设置文章架构的手法也很精妙。他把本地人与外地人的隔膜不是单纯地表现在空间上,而是从心理上的屏障来引出。小说第二节中最后一段老锡匠告诫十一子,不要和东头的姑娘媳妇勾搭,“她们和我们不是一样的人!”便清清楚楚地显示出“本外”之别了。
再说与《边城》最大的不同,就要归结到人物角色的区别了。《大淖记事》中的巧云是非常讨人喜欢的,对于小时候她的妈妈莲子跟别人私奔的事也不甚在意。当她十七岁,却要担起照顾家庭和残废爹的重担时,毫无怨言。这样一个纯真美好的形象,谁会不喜欢呢?与她一道的,还有一个男主人公——十一子。小锡匠十一子人长得结实耐看,为人热心善良,不乏爱慕他的姑娘。就这样看来,巧云与十一子应是天造地设的一对,而且作者也是这样安排的。然而巧云被刘号长给破了身子!面对这种事,巧云没有淌眼泪,而是更为忠贞的表达她对十一子的爱,而十一子也没有辜负她,甚至到了后来,他被刘号长一票人打得半死,也绝不退让。巧云的忠贞、坚强,十一子的善良、正直,都为这美丽富饶的大淖更添一道风采。
《大淖记事》的“大”令人着迷,《大淖记事》的“小”也同样令人拍案叫绝。先前老锡匠的一段话便区别开了本地人与外地人,而到了后面,巧云的妈妈和别人私奔了——这种事情在大淖这个地方不值得大惊小怪;巧云破了身子——这种事在大淖也不是第一次发生;这都给读者留下了深思。小说里融合着对社会状况的批判以及对人性的思考,使我们在其中不仅仅是看一个故事,而是延伸得更远。随之,这个故事的精神价值也提高了不少。
品读《大淖记事》,不可能单纯地阅读而毫无惊喜。从环境、人物、结构等方面来看,它就像一个多面体,绵绵俱到。认真斟酌其中的章句,我找到了自然美、人性美的极致融合。