古书有云：“学如逆水行舟，不进则退。”我也深有体会，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不小心就会然自己的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自己却成为一无所有。
“书中自有黄金屋，书中自有彦如玉。”在我的生活中，书是我的好朋友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。在有空的时候看一看书，然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游，然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！”它是我的助跑线，它让我知道：只有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有成功之路。
讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。如果你只会向别人学习，自己却不意识的刻苦锻炼，就如一颗没发芽的种子，只想快快长大，自己不主动在生活中锻炼，只会长得矮小。
“复习是学习之母。”复习也是我的学习生活中最重要的一部分，也是我的学习方法之一。“学习后复习，让知识更巩固。”是我课后的名言，也是我的课后行动，因常言道“温故知新”。
同学们，快行动起来吧，找到自己的学习方法，感受学习的快乐，体验学习的幸福，领悟学习的道理吧！
学生学习心得体会范文7
转眼间，我们就将步入初三学习的殿堂。展望未来的同时也应回首过去，善于总结，亦是自我提高的捷径之一。
在上学期的学习中，承蒙老师们的谆谆教诲，同学们的鼓励和指点，我取得了差强人意的成绩。在此愿和同学们分享一下我的学习感悟。
说到语文，肯定离不开写作。尽管我的作文还有许多提升的空间，但是实事求是地说，我现在写起作文来比之前更是得心应手的多。莫把写作文当作任务，作文本是真情实感的流露，但怎样做到寄情于文呢？我偏向于写文化作文，是因为我喜欢古诗词，诗词的意境让我更真心地流露出感情。
因此，不管写哪种类型的作文都离不开积累和阅读。
针对数学来说，其实以我的数学成绩是担当不起数学课代表的头衔的。但刚开学的时候，罗老看到我的软肋，让我感到压力后，自然就会拼命去学好这一科。学数学不是看你会做多少道题，而是看你是否掌握了正确的思维。对待基础题，要学会触类旁通；遇到难题，不要有心理障碍，要明白条条大路通罗马，要变换思维地想。这样即使没想出来，老师给你讲解时你更容易理解。
英语同样作为一门语言科目，最重要的还是积累。也许现在我们写不出锦绣文章，但千里之行，始于足下，只有日积月累，才能口若悬河。英语不是我们的母语，所以要多读，才能说得流畅。我在记笔记时，是记在了脑海里，不是纯粹为了过关。所以考试时，多留个心眼，就能找到关键。
物理是一门全新的科目，但物理学起来不会太吃力，因为这是我们身边的现象，只要对生活用心，物理学起来何尝不是件有趣的事。兴趣是最好的老师，我并不把物理当作考试，因为物理在生活中是十分实用的。
课堂上学了后，在闲暇时光，偶尔尝试一下，就当是做实验。其余副科之中，政治有许多案例，我认为贴近生活，所以比较亲近。而历史，以史为镜，可以知兴替。地理包罗万象，又与政治相辅相成，并且对外出旅行有帮助。
作为生物的一员，学好生物，就等于了解自己。当然，副科学了就必须记忆，这往往是同学们所苦恼的。记忆，要讲究方法。我很欣赏历史老师推荐给大家的巧记法，不可死记硬背。
以上是我对上学期学习的总结，但愿对同学们有所帮助。
至今还记得冉书记在学生干部培训课上说过的一句话：“学生干部成长的三步曲管理、服务、成长。”由此可见，管理是一个学生干部成长的前提，而作为一个学生干部，更应要立足自身，从大局出发，学会尊重人、管理人、并服务于人。我自20xx年10月开始担任班级生活委员以来，一直立足于自身岗位，并不断的完善自己，针对本次学生干部的培训，我主要结合自己的工作实际，从以下几个方面来说明学生干部培训对我们自身基本素质提升的影响，以及谈谈可提高自身能力和素质几点建议。
一.学生干部的作用及内涵：
首先，学生干部应该是一个学院大学发展中的重要力量，而且还应是学生实现自我管理的中坚力量，相当于已成为历史中被我们念叨的黄埔军校中的学员、延安抗大、以及中央党校中的学子，它具有着神圣而光荣的青春光环。
其次，作为一名学生干部，我觉得还应具备学习管理和学会管理的能力，能独当一面，有所为，有所不为的一个特殊管理群体。
从管理学上来说，这就必须要具备作为一个领导者的角色。而这就需要我们平时的积累了。
王国维在《人间词话》中针对自古以来成大学问、大事业者提出治学三步曲：“一是引用晏殊在《蝶恋花》中的名句‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，以此告诫广大学子要勤奋刻苦，甘于寂寞；二是引用柳永《凤栖梧》词中的名句‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’说明我们应虚怀若谷，身怀坚韧不拔之志；三是再次引用辛弃疾《青玉案元夕》中的佳句‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’隐喻我们应博览群书，推陈出新。”当然，俗话说活到老，学到老，针对管理来说也是需要一步一步慢慢积累起来的。拿破仑说过：一头狮子带领一群绵羊，能打败一头绵羊带领着的一群狮子。我们作为学生干部，作为风口浪尖上的创新者，我们除了处理一些琐碎的日常的班级事务之外，还应多学习管理。
作为一名学生干部，一名初学的管理者，首先要明确自己的工作内容及工作任务，除了具备决策、组织、指挥、管理之外，还要时刻注意自己的位置和地位，所谓站的高，看得远就是这个意思，明确主导和支配的地位，相对性的看问题。
在学生干部培训课中我具体将作为一个领导者和学生干部的作用总结为一下几个词汇：凝聚、带动、决策、组织、检查、桥梁、纽带（服务意识）等。
俗话说不想做将军的士兵不是好士兵，我们不仅要团结人、带动人，还要学会会用人。平时多记录积累一些经验，多观察辨析，并借鉴运用到自己的管理体系中来，同时还要保持良好积极的人生态度，胜不骄败不馁。我将这一传统继续秉承下去，并在以后的工作中不断完善，服务更多的同学。
二.学生干部在团队中的作用及问题剖析：
关于团队，自然界中有最著名的例子，一个是“蚂蚁军团”，一个是“雁文化”。所谓团队，从字面意思来看，“团”是一“口”加一“才”；队是一“耳”加一“人“。从这几个方面单独看“团队”的意思，必须要具备“沟通、聆听、知识、和作为一个人的基本素质”。作为团队，我们也不陌生，但作为一个高效的团队来说，它就要必须具备以下几个方面的基本特征：有目标、有专业的技能、能信任、有共同的信念、顺畅的沟通、谈判的技能、有领导、以及一些其他条件。具备这些，才能组成一个团队，具备这样条件的团队才是一个真正意义上的团队。这里就又谈到团队角色的问题，一个团队中大致一般都有以下这几种角色：实干者、协调者、推进者、智多星、外交者、监督者、凝聚者，以及完成者和领导者。然除了具备这些基本条件之外还是不够的，还要有良好的团队协作能力和沟通能力，首先语言、文字、符号方面的差别不能相差太大。这样才能在以后的发展中有可能临凭四海，惠泽千商。
这也就要求我们要学会放低自己的姿态，学会忍受，学会和气融合，正如得到领导的青睐一样，我们要学会遵守规章制度，学会与人共事、上班不做私事，当一天和尚撞一天钟，多为单位考虑着想，同时要制定一个自己的长远目标，稳定自己的工作心态，积极心态、认识自我、了解自我、掌控自我。通过学习，我清楚认识到一个优秀大学生必须要具备以下的这几种心态：感恩、双赢、宽容、老板、积极、学习。学会情绪管理，明确具有可操作性和灵活性、有明确步骤的时间管理。
此外，综合这近两年担任学生干部及一些学生活动以来的经历，我发现学生干部中存在着一些这样的问题：缺乏活力、动力，部分学生干部之间缺乏合作能力，带头作用和引导作用不明显，因而缺乏一种魄力。综上所述，及在培训课上学到的知识来说，作为一个当代大学生的学生干部，除了能做一些事之外还应要具备以下素质和能力：
政治素质、知识素质（包括自然科学、社会科学、文学艺术等）、能力素质（如组织和创新能力）；同时还应具有较强的综合表达能力、严密的组织活动能力、协调平衡能力，心理调控能力，而且还应正确处理好老师、同学的关系，不能唯下，在其位，谋其政。
通过干部培训班的学习和各位老师的指点，我清晰了自己的立场和位置，更将以往的学生工作综合起来加以完善，而且对于我以后的道路更提出挑战和机会，而且作为一个学生干部就应该成为同学中政治上的核心、组织上的凝聚、道德上的表率和学习科研道路上的标兵作用，同时也让我更明白了这样一个道理：一项事业，一门学问，一个天地，一种生活。这次干部培训让我收益颇丰，更成长了许多，我将带着这些收获不断的改进自己的工作，力争在自己合适的位置上作出非凡的成绩，做好一个学生干部的工作，更好的走向明天。
20xx年1月22日，湖南科技学院举办了第十三期团校培训，作为一名班干，我很荣幸地被学校选为此次培训班的一员，同时我也很珍惜这一次学习的机会。在短短的五次培训课中，我收获很多，尤其是在学生干部开展学生工作这方面。下面，我来简单地说一下在这次培训中我的一些心得体会。
这次团校培训课的第一讲是由我校党委副书记唐艳明教授主讲的有关于“利用地方文化资源，提高大学生综合素质”的内容。唐教授主要以永州的地方文化为中心展开讲座。
当谈到永州的文化底蕴时，唐教授自豪的说：“我们永州不仅有陶瓷文明和稻作文明，有柳宗元、怀素、周敦颐、何绍基、李大、陶涛等一大批驰名中外杰出的作家，永州还是舜文化、柳文化、理学文化、瑶文化、女书文化的发祥地。”
有名的永州八景、柳子庙和舜帝陵等在讲课中都有涉及。随后，唐教授就怎样利用文化资源提高大学生综合素质提出了“三个发挥三个要求”，发挥地方文化的育人功能，探索人文知识教育的切入点，增强人文教育的实效性;发挥地方文化资源的熏陶功能，找到人文知识教育的契合点，增强人文教育的亲合力;发挥地方文化资源的教育功能
找准人文知识教育的落脚点，增强学生的文化认同感;要求以红色文化精义武装头脑，加强理想信念，提升学生思想素质;要求以道德文化精髓造就灵魂，加强道德伦理教育，提升学生道德素质;要求建立多样化的德育教育基地，让学生在亲身体验中培养积极进取的精神。在讲座最后，唐教授建议道：“我们永州市一个文化底蕴比较深的地方，同学们可以组织去参观永州的地方文化景点，开设有关地方文化理论知识的选修课，这样也可以更好的提高我们大学生的综合素质。
团校培训的第二讲是由我校唐朝继研究员主讲的有关于“充分发挥团组织和团干的骨干作用，大力做好大学生思想政治的教育工作”的问题。唐研究员主要是以高校思想政治教育为中心展开讲座的。唐研究员说：“高校是培养人才的重要基地。
办好高校，首先要解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。”他还说了我们要培养出”有道德、有理想、有文化、有纪律”德智体美劳全面发展的大学生。随后，他就高校大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务和充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用，拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，做出了详细的阐述。
团校培训的第三讲是由我校新闻指导中心的周尚平老师给我们讲授的有关大学生如何撰写校园新闻稿的问题。他首先让我们充分认识到团学工作宣传的重要性，然后再从新闻的定义、怎样培养新闻的敏感度以及校园消息写作技巧这几个方面给我们讲授。通过他的言传身教以及和我们实际互动的一些例子，让原本枯燥的新闻写作课变得丰富多彩。
团校培训的第四讲是由我校潘剑锋老师主讲的“传统孝道的育人功能”的问题。潘剑锋教授说“作为当代大学生，我们要懂得百善孝为先，要以一颗感恩的心来回报我们的父母，回报他人及社会。”听了他的讲座，我感慨颇多，自己以后一定要好好的对待父母及身边的人。
本次团校培训的最后一讲是由我校宋宏福教授主讲的“坚定党的信仰，实现人生跨越”的问题。宋教授讲“作为一名大学生我们要坚定党的信仰，做忠诚的马克思主义信仰者。”
接着，他给我们讲了信仰最基本的涵义、分类、功能，然后围绕着“我们每个人都有信仰，我们为什么要信仰?当今大学生信仰什么?怎么来信仰?”这一系列的话题展开了讲座。他的精彩讲解赢得了大家热烈的掌声，同学们也在其中收获了许多。
总而言之，本次团校培训对我来说，远远不只是教会了我一些书本上的知识，更不是入党前的一次简单的培训。它让我明白了，作为一名当代青年大学生，我们应该要有自己的理想和信念，并要为之去奋斗拼搏。我们的身上背负家人、学校和社会的许多期望与希望，我们不能让他们失望。这次团校培训将是我一生中最宝贵的财富，将是我大学生活中最美好的回忆，它会引领我走向更美好的未来。
为了进一步提高我院学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，学院团委召开了一系列的干部培训大会，其中有第一次校团委林书记作题为“共青团的责任和使命”的讲话，第二次魏老师的讲座，第三次冯副书记关于“提高团学干部的素质”的讲座以及干部素质拓展培训。
通过此次干部培训，我明白了学生干部应该具备以下的素质：
一、扎实的专业知识。
如果想要建一座宏伟的大楼，首先要把地基给建好。同样我们作为一个好的干部也是这样，专业知识是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。从一定程度上说学生干部是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗？另外，现在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。
二、树立为学生服务的意识和奉献精神。
服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务。当初既然选择要做一名学生干部，心中就要有着一份责任，既然选择了当学生干部，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。我们可以换个角度来想一下：作为干部的我们为同学服务了，他们知道我们的真心诚意后，反过来会为我们服务，体谅我们，主动和我们沟通，我们的工作也因此可以顺利地进行，同时我们也实现了锻炼能力的初衷，能够达到这样双赢的效果，何乐而不为呢？
三、要具有良好的个人能力和个人品德。
包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力以及博大的胸怀。身为一名学生干部，要经常和同学共处，关心同学们的生活学习，工作，不要怕别人超越自己；自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候要虚心听取，不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。在工作中，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
四、有较好的领导能力和责任心。
首先是策划能力，要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生干部组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果；要虚心听取别人的意见，俗话说“三个臭皮匠顶过诸葛亮”；及时帮助学生解决问题，哪怕是一件很不起眼的小事，但是我们要明白细节决定成败。同样责任心也是最重要的一点，没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。责任心是工作的基础，当一个人意识到自己的责任并承担起时，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，在每一个人的生活中，有大部分时间和工作联系在一起的，假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱。我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作。
五、要有团队精神和协作意识。
团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。如果各行其是，不形成有机组合，那么个体间就会相互摩擦，而非相互支持了。
能有机会参加干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每一件事情。
一天的班委培训，我的收获十分大。老师精彩的经验传授和各班班委的经验交流，让我对“班委”有了更新的认识，也增添了我对未来工作顺利开展的信心。我相信，经过我们的努力，必须能够使我们的班级更优秀。
上午的学习，让我开始反问自己：我为什么要当班委？尽想用以锻炼自己的潜力，让大家承认自己？这似乎太狭隘了。作为一个有梦想的人，我要让自己的每一步都为梦想服务。我明白每一个职务都是千万个人紧盯着的，都被同学和老师赋予了厚望，每一份职务都代表着一份职责。
那如何才能成为一名好班委呢？我认为作为一名班委首先要提高自身的素质，在自身素质不断提高的同时，还要提高各方面的潜力。要想做好一名合格的班委是不容易的，得从多方面做起，首先要有很强的职责心及职责感；其次就是在同学中要充分发挥发到桥梁纽带作用，使同学之间能够更好的交往；此外我们这些班委刚开始对那里的环境可能还有很多的不适应的地方。这时，我们就要学会透过改变自我来适应环境，不要想着让环境来适应我们。我们在遇到问题时要冷静，以平静的心态从不同的出发点来思考其分析问题的实质性，以恰当的方式处理问题，在各个方面都要起到带头作用，杜绝不良的风气。
我叫朱国文，是机械分院xx级中锐汽修2班的团支书兼副班长。怀着激动兴奋的心情，我参加了分院的大学生骨干培训班。在这里，我学到了很多，也懂得的了许多。既有关于对班级管理的认识也有关于人生的启迪与思考。
感谢大学生骨干培训班对我的教育。虽然时间短暂，但它让我成长了许多!
经过这次的培训学习，我更深刻的明确了学生干部的工作职责。更加清楚地了解了学生干部所要具备的素质以及组织管理能力，人际交流和沟通方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的学习计划。
优秀的学生干部应具备两个条件：一是具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优;二是素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会责任，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。起码的政治素质，首先要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务;要有高度的政治理念。还记得刚开课，何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命。对理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉，还有就是随着时代的发展，涌现出一批又一批的新进工作者和模范榜样。如：雷锋，王进喜，焦裕禄...等等。都是以服务人民，并且在自己的一生中作出贡献，国家所以兴旺，人民所以幸福!班级发展亦是如此，团结一心，积极奋进，班级才能健康发展!
在“学生干部的工作与技巧”这个主题中，罗兰英老师也讲到了许多重点。作为班级骨干，积极配合班主任工作，对班级凝聚力有着十分厉害的关系。身为班干，首先自己要带头干，率先干，尽早干，高效标准的干，齐心协力的干。对待同学应该要具有恒心，信心，包容心，热心，平常心的基本要求，把握好自己的工作岗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有计划，有组织，有控制来完成每一项工作。
随后，黄忠春老师主讲的“如何做好一名学生干部”让我感触颇深。有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干聚到一起就是一场群英会，我们这批学员便是如假包换的“黄埔二期”，当时倒不觉得言过几何，可后来越琢磨越感到心虚。试问我们真的可以拍着胸脯向大家承诺“我们已经准备好了，请老师和同学们放心”么，恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早，眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问，我们在哪些地方做得还很不够还需要切实弥补不足。我们身边不乏那些整天把“无聊”、“真烦”、“太没意思了”等话语挂在嘴边的同学。每个人正是通过自身的付出与劳动才赋予生活以充实理想的意义。目标：做一名称职的学生干部!
欢声笑语和忙碌困顿伴随着我们度过了本次培训短暂的学习过程，为期七天的培训虽然不可能对我们从思想理论素养上完成脱胎换骨的全新转变，但它所带来的启迪我们认清历史使命、坚定理想信念，勇敢奋发有为的导引思路确是极其明晰的!让我深受鼓舞。
乘风破浪正适时，当挂云帆济沧海，相信这颠灭不破的至理：明天是属于我们年轻一代的!”
不知不觉4节学生会干部培训课已经结束了，在这当中我学到了许多，领悟到了许多同学们没有领悟到的，我学到了如何成为一个有职责，有仪态，有原则的人。
本以为，学生会干部培训是一些只讲道理，空虚的话语，但之后上了一节课后，我才发觉这并不是我所想象的那样的，它是蕴藏着我们每个学生会干事的心声，包含着我们的情感，而且还在讲的道理中夹杂着搞笑的事例，这样使我们更容易明白，听起来不会枯燥。
其中，令我印象深刻的便是一节关于“学生干部礼仪”的培训，礼仪的六大原则：1.互相尊重;2.待人真诚;3.自律;4.宽容;5.适度;这是每个所要必备的礼仪原则，更是一个学生会干部所要优先做到的。但，我却在这方便有所欠缺，我以前想过，是否这样就不能成为一个优秀的学生干部呢?不，其实当我们进入某个组织，我们就能感受到，学到，而且能够做到这六大原则。这使我们受益匪浅。就算是仅仅的一次握手，一次见面都包含着我们怎样的礼仪，用什么样的心态对待别人。我们是学生干部，就要先学后干部，不仅仅为了自己，更要为了别人，为部门做事，用好的心态，好的做事态度去应对困那，这就是我们为什么要当学生干部，并不是为了一个名誉，一个比别的同学高的职位，而是为了这个部门，这个学校。
即使在以后的日子中，我们不必须会在这个岗位上，但我们在这培训课中学到的，领悟到的是别人没有的，人生中一个重要的标识。或许有人抱怨过为何经常上培训课，我也有过这样的想法。但仔细思考一下，能学到这么多，我们就应开心，就应在以后的日子中更加明白身为一个学生会干部所应尽的职责，为组织，为部门多做事，多奉献，为自己的大学生活增添一抹绚烂的色彩! 大学生干部培训心得体会(四)
从心理健康专题的讲说中，我懂得了学生干部如何应对心理压力，自信风采，为自己喝彩。也从干部的学习培训中，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈这次干部培训的心得体会和我在今后工作当中的打算。
优秀学生干部的两个条件：
(1)具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。
(2)素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
首先，加强思想素质培养。做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的.对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。
第二，注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。
第三，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。
通过干事培训的学习，我应该学会做到以几点：
1、通过各种行动让团委学生会可以有条不紊地运做起来，使得各部门之间达到最好的协调，做好配合，组织更多有意义的活动。
2、组织好本部门的各项活动，使得各项工作和活动都能顺利进行，从而提高干事干部的能力和积极性。
3、提高工作效率，培养朴素的工作作风。
4、遵守纪律，并按照学生会的工作管理制度做好每项工作，争做表率，树立好学生干部的形象。
能有机会参加学举办的培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好团委学生会里的每一件事情。
xx年8月7日，我们参加了大学生村官岗前培训，这不仅是我们走出校园迈向工作岗位的第一步，也是我们人生的转折点和新的起点。培训的内容十分丰富，组织部请来了各方面的专家向我们讲授农村建设和农业方面的知识，还带领我们实地参观了优秀大学村官创业基地。除此之外，各级领导和在岗大学生村官结合自身工作经验，对我们以后的学习和工作提出了宝贵的建议，让我们受益颇深。为期三天的培训，不仅让我们对农村的现状有了新的认识，也让我们对未来的工作学习充满了信心和斗志。
三农问题是我们即将上任的大学生村官最需要关心的问题。在培训开始时，县委农工办武主任为我们讲解了当前农村发展状况和国家关于农村建设的相关政策法规，使我们了解政府部门对农村的发展和建设的重视程度和决心。此外，武主任还结合了东海县的发展现状，分析了东海县农村经济建设发展的优势和劣势，并提出了宝贵的意见和建议，对以后我们大学生村官开展工作有很大的帮助。三农问题是国家发展的一个重要问题，也是我们大学生村官即将面临的主要工作之一。参加了这次岗前培训，让我们更好地认识农村，为我们今后服务农村、发展农村打下了坚实基础。
农村经济发展是农民关注的主要问题，也是大学生村官面临的难题。农村地区的经济较为落后，但自然资源却十分丰富，如果能够合理利用这些资源，农村的经济状况将得到很大的改善。在培训期间，人社局就业指导中心朱科长为我们讲解了关于如何创业以及创业所需要具备哪些条件等问题，并详细地阐述了政府为大学生村官创业提供的各项优惠政策，同时承诺提供免费的创业培训和技术指导。实践是检验真理的`唯一标准。我们还参观了双店镇和李埝乡的大学生村官创业基地，通过他们的创业历程，我们感受到了创业的艰辛以及丰收的喜悦。大学生村官自主创业是利己利民的事情，不仅可以提高自己的经济收入，还能够带动当地经济发展，改善农村的经济状况，解决部分村民就业问题，帮助农民脱贫致富。
在培训期间，我们感受到县委组织部给予了大学生村官高度的关注和热切的关怀。县委组织部采用“规范化管理、个性化培养和关爱式服务”的“3g管理模式”，体现了县领导对我们寄予的厚望。为了更好地服务大学生村官，我县还成立了大学生村官服务中心，包含科技引导服务队、创业示范服务队、远程教育服务队、爱心扶助服务队、文化宣传服务队等五个服务队，为大学生村官提供各项帮助。
作为还未正式进入岗位的村官，我们应该保持一颗“亲民为民，敢为先为”的心，在不断的学习和探索中不断前进，以“知农、爱农、为农”为自己的行为准则，为农民多办事、办实事、办好事。
作为新一届的大学生村官，我们要保持一颗“亲民为民、敢为先为”的心，在不断的学习和探索中不断前进，以“知农、爱农、为农”为自己的行为准则，“经得起诱惑、耐得住寂寞、干得出事业”，在不断地学习和实践中成长为合格的人民公仆。农村是一个充满希望的田野，是放飞理想的舞台，让我们怀着希望和理想，为了服务群众的伟大目标，抛洒我们的汗水和心血，燃烧我们的激情，实现我们的人生价值！
暑期里，我仔细参加了学校组织的教师培训，教师精英们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精深的理论论述，给了我激烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步认识和掌握了新课改的发展方向和目标，并反省了过去工作中的不足，拓宽了学习的视线，更新了教育看法。下边说说我对本次学习的心得。
一、加强自己师德涵养，显现教师人品魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美名。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有崇高的道德和崇敬的精神境地。教师应当作为学生的楷模，成为学生的良师益友，成为全社会文明的模范。为此，教师要时辰牢记连续提高自己的道德涵养，显现自己的人品魅力。那么，怎样提高自己的师德涵养呢 ?我以为应当从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，敬业爱岗
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。敬业爱岗是教师办理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。特别在市场经济条件下，在教育大发展的今日，教师要正确办理好奉献与讨取的关系，不计较个人得失，弘扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，若是教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必然不可以把工作做好。
2、热爱学生，不厌其烦
热爱学生，不厌其烦是教师执行教育义务的传统美德，是权衡教师道德水平高低的主要标记。每一个学生，都希望获取教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感觉到教师的暖和，产生快乐的情绪，进而激励他们对学习的兴趣和喜好。认识学生和关怀学生，是热爱学生的起点。教师只是把功课教好是不够的，还要多关怀学生的健康成长，为学生的一世着想，从思想上、学习上、生活上全面认识学生，关怀学生，爱惜学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊敬和相信学生。教师要有民主思想，尊敬学生的人品，尊敬学生的感情，同意学生独立思虑，切不行刺伤学生的自尊心。在平时的教育教课工作中，仔细评论学生的行为，和蔼同等地对待学生，绝不可以为了建立自己的威望而对学生采纳体罚、嘲讽、奚落等欺侮人格的做法。当学生进步时，教师不要怜惜自己的赞叹之辞 ; 当学生出错或退步时，教师也不要任自己的责备欺侮之话泛滥。多一点浅笑，多一点赞叹，多一点相信，你会获取更多的回报。
3、言传身教，为人师表
在教课实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。很多经考证明，身教重于言教，“不可以正其身，如正人何 ?”“其身正，不令而行 ; 其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要修业生做到的，自己一定先做到，给学生建立好模范 ; 凡是要修业生不做的事情，自己自己果断不做，免得给学生留下坏的影响。
教师要以自己的优异道德言行来教育和感动学生。
老实正直，勤劳勤学，礼貌待人，是教师言传身教，为人师表的详细表现。若是教师缺少果断正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必然失败。教师要教育学生勤劳勤苦，勤学进去，自己一定勤劳勤学，广学博览，千锤百炼。教师在平时教课中，要用高雅和和蔼的语言启示学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的典范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自己专业成长
跟着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加速，学习就成了现在人类生计和发展的重要手段。教师终生学习，不单是时代的呼喊，教育发展的要求，也是教师教课自我提高的需要。“谨慎笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终生学习观。教师要擅长从教育实践中吸取能量和资源 ; 擅长在任何时间向任何人学习，包含在教课过程中和学生疏享知识 ; 擅长和同事沟通，扩大视线，促使自己专业成长。
教师终生学习已成为全世界教育改革的打破口。要促使自己专业化成长，教师就要拥有终生学习的理念，拥有自主学习、自我学习的看法。由于终生学习已成为未来每个社会成员的基本生计方式，那种“一朝学成而受用终生”的看法已经过时，人们不再可以只经过一段时间的集中学习，获取一辈子享受的知识技术。只有主动去掌握新看法，学习新理念，研究新问题，培育适应新环境的能力，才会使自己重视终生受益。
教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上。时代在变，对人材的要求也在变，教师一定认清终生学习对自己成长和发展的重要性，自觉地建立终生学习的看法，连续地提高自己的素质，以适应现代的教育需要。
第一要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师第一要以德育人。教育思想、教育看法对教育事业的发展至关重要，正确的教育观能够造就人材，错误的教育思想则会残害人材。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的'学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当建立终生学习的意识。不论是教育家，仍是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。跟着课改热火朝天的睁开，我们教师要有一种激烈的资源意识，战胜“一支粉笔教下去，一本教课设计讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思想空间和知识构造，以便更好的为教育教课服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新惹祸物，宽阔的课内课外学习资源为他们知识的累积供给了更多的时机。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够教授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么能够，怎么能胜任更多的教育教课工作 ?生活是一个宽阔的学习的讲堂，有很多东西是我们所不认识的，为了使自己不被社会所裁减，只有加紧学习的步伐 ! 一个优异教师应当抓紧全部时间增添知识贮备，只有这样才能用人品魅力来感染学生，和学生共同发展。
跟着时代的进步，教育的改革，现在的局势向每一位教师提出了严重的挑战，所以，在此后的工作中，我将建立终生学习的看法，在师一日，便不行荒弃半日。经过学习连续获取新知识，增添自己的才华，适应现在教育改革的新局势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，此后的工作中，我定会更为努力，加强学习，提高素质，完美自己，书写出绚烂美好的未来。
尊敬的党组织：
在党校学习已经有半个多月了，其起初我以为从这里除了学到一些党的基本知识外，再不会有什么收获了，但经历过才知道，其实不然。当我看到鲜红的党旗迎风飘展，听着嘹亮的党歌慷慨激昂时，一种强烈的感觉由心而生，此时此刻，我们体会到共产党人的本色。
回想去年，因为奥运的举办是欢乐的一年，但更是多灾多难的一年。一向温暖的南方却异常地飘起了大雪，而适逢春节，许多等着回家团聚的人们被风雪无情地滞留；不到半年一声巨响，汶川地震又震动了整个中国，不断传来的噩耗使人们担惊受怕。当世界都以为中国会一蹶不振时，党却坚强地肩负起了重任。
改革开放三十年来，我的在政治，经济，文化，医疗，教育，外交等各个区域都取得可长足的进步与发展。20__年北京奥运会的成功举办就是这么多年来我国建设成果的集中体现。同时，也再一次证明了中国共产党的领导核心地位，再一次证明了中国特色社会主义事业，只有在中国共产党的领导下才能顺利的展开与发展。
“多难兴邦”——这是总理写在汶川的一句话，虽然不久前已经被擦去，但是我相信它会铭刻在人们的心里。在党的正确领导下，中国必然会走向美好的未来，而事实也是这样证明的。
通过老师的生动演讲，在我的脑海里，更深刻地体会到党员的责任。深深地懂得作为共产党员意味着为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务！加入共产党是为了更直接地接受党的领导，全身心透入社会主义现代化建设的'大潮中！要使我们的党，我们的国家永远立于不败之地。
作为一个入党积极分子，我在经过上次课的学习后，对我们党有了一个基本的认识和理解，使我认识到加入中国共产党的重要性，党的神圣性，我想每个积极分子都有不同的感想不同的体会。党和围绕在党旗下的共产党员们身上涌动着的精神，值得我们用一辈子去学习体会。
作为一名入党积极分子，我首先要做的就是认真学习党课，积极思考，争取早点成为党员中光荣的一员，而作为一名免费师范生，我也要努力学好专业知识，并且要加强自身教师素养，为以后成为一名合格的教师铺平道路，要问我的理想什么，这些就是我的理想。可能有人会认为这些都太过平淡，可我觉得不然，我们在给自己制定目标时，不一定要定的那么遥不可及，只要踏踏实实的做好自己，就是对这个社会最大的回报。作为二十一世纪的年轻一代，我们要把我们的党做大做强；我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命！
一个好的培训可以领会了不少东西，有这样的时机，要好好记录下来，为你展现中职学生培训心得体会500字精选，希望为你思路开拓一些。中职学生培训心得体会500字精选篇1
通过这次有关教育教学的培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感激领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，这次培训以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。
教师这个职业要求我们作为老师的一定要活到老学到老，学的东西也要与时俱进，这样才能更好的进行教学，用更好更新的方法教育学生，所以接触新东西，不断的学习是我们刻不容缓的事情，这也就是我们为什么参加这次培训的原因，因为培训可以让我们学习更多的东西。这次的培训，劳主任和赖老师就让我们收获裴多。
1、培训让我的思想有所转变
劳主任是第一个话题就是有关“思想”的，这让我知道了我是为谁工作的，我们如果从大的范围说是为了学生为了教育工作，但我们真正的是为自己工作，既然是为自己工作，受益者是自己，我们有什么理由不好好工作?就像劳主任说的，必须要对自己狠一点，我们的工作环境大都是农村，很不如意，但一定要转换自己的对工作的态度，克服困难，努力工作。
2、培训让我更了解学校的构成
劳主任通过问答的方式让我们知道了学校的三要素主要是人、物、事，和课堂的三要素老师、学生、教材，这也让我懂得我们老师与学生的关系，怎样处理好教师与学生的关系。
3、培训让我懂得怎样更好的备课
培训过程中，劳主任给我们五分钟的时间分别给自己的主科备课，然后分别讲述了语文、数学、英语的备课方法，主要是先走进文本，然后“读点”，读的点越多越好，当然每个老师读到的点会不同，教学时抓的的点就会不同，这就是为什么“不同的'老师，相同的内容，相同的学生，为什么成绩不同?”的原因，所以，在以后的备课中，一定要读好点。
4、通过培训，我知道更多的教学方法，比如颠倒课堂法。
5、通过培训我了解了教研和科研
刚刚步入教育的行业，我们对教研和科研还不了解，通过赖老师的培训，我知道了教研和科研的关系，它们对我们的重要性，还有具体科题的管理和要求。这是我接触的又一个新的知识。
6、更了解我们现在用的教材的改版情况
培训前我知道我们的数学教材有所改版，具体改版的年级和内容不是很了解，通过培训让我更了解我们所用的教材，特别的改版的内容，这更要我知道我们作为教师应该更要专研我们的教材，摸透教材才可以。
20xx年1月22日，湖南科技学院举办了团校培训，作为一名班干，我很荣幸地被学校选为此次培训班的一员，同时我也很珍惜这一次学习的机会。在短短的五次培训课中，我收获很多，尤其是在学生干部开展学生工作这方面。下面，我来简单地说一下在这次培训中我的一些心得体会。
这次团校培训课的第一讲是由我校党委副书记唐艳明教授主讲的有关于“利用地方文化资源，提高大学生综合素质”的内容。唐教授主要以永州的地方文化为中心展开讲座。
当谈到永州的文化底蕴时，唐教授自豪的说：“我们永州不仅有陶瓷文明和稻作文明，有柳宗元、怀素、周敦颐、何绍基、李大、陶涛等一大批驰名中外杰出的作家，永州还是舜文化、柳文化、理学文化、瑶文化、女书文化的发祥地。”
有名的永州八景、柳子庙和舜帝陵等在讲课中都有涉及。随后，唐教授就怎样利用文化资源提高大学生综合素质提出了“三个发挥三个要求”，发挥地方文化的育人功能，探索人文知识教育的切入点，增强人文教育的实效性;发挥地方文化资源的熏陶功能，找到人文知识教育的契合点，增强人文教育的亲合力;发挥地方文化资源的教育功能
找准人文知识教育的落脚点，增强学生的文化认同感;要求以红色文化精义武装头脑，加强理想信念，提升学生思想素质;要求以道德文化精髓造就灵魂，加强道德伦理教育，提升学生道德素质;要求建立多样化的德育教育基地，让学生在亲身体验中培养积极进取的精神。在讲座最后，唐教授建议道：“我们永州市一个文化底蕴比较深的'地方，同学们可以组织去参观永州的地方文化景点，开设有关地方文化理论知识的选修课，这样也可以更好的提高我们大学生的综合素质。
团校培训的第二讲是由我校唐朝继研究员主讲的有关于“充分发挥团组织和团干的骨干作用，大力做好大学生思想政治的教育工作”的问题。唐研究员主要是以高校思想政治教育为中心展开讲座的。唐研究员说：“高校是培养人才的重要基地。
办好高校，首先要解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。”他还说了我们要培养出”有道德、有理想、有文化、有纪律”德智体美劳全面发展的大学生。随后，他就高校大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务和充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用，拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，做出了详细的阐述。
团校培训的第三讲是由我校新闻指导中心的周尚平老师给我们讲授的有关大学生如何撰写校园新闻稿的问题。他首先让我们充分认识到团学工作宣传的重要性，然后再从新闻
的定义、怎样培养新闻的敏感度以及校园消息写作技巧这几个方面给我们讲授。通过他的言传身教以及和我们实际互动的一些例子，让原本枯燥的新闻写作课变得丰富多彩。
团校培训的第四讲是由我校潘剑锋老师主讲的“传统孝道的育人功能”的问题。潘剑锋教授说“作为当代大学生，我们要懂得百善孝为先，要以一颗感恩的心来回报我们的父母，回报他人及社会。”听了他的讲座，我感慨颇多，自己以后一定要好好的对待父母及身边的人。
本次团校培训的最后一讲是由我校宋宏福教授主讲的“坚定党的信仰，实现人生跨越”的问题。宋教授讲“作为一名大学生我们要坚定党的信仰，做忠诚的马克思主义信仰者。”
接着，他给我们讲了信仰最基本的涵义、分类、功能，然后围绕着“我们每个人都有信仰，我们为什么要信仰?当今大学生信仰什么?怎么来信仰?”这一系列的话题展开了讲座。他的精彩讲解赢得了大家热烈的掌声，同学们也在其中收获了许多。
总而言之，本次团校培训对我来说，远远不只是教会了我一些书本上的知识，更不是入党前的一次简单的培训。它让我明白了，作为一名当代青年大学生，我们应该要有自己的理想和信念，并要为之去奋斗拼搏。我们的身上背负家人、学校和社会的许多期望与希望，我们不能让他们失望。这次团校培训将是我一生中最宝贵的财富，将是我大学生活中最美好的回忆，它会引领我走向更美好的未来。
在培训期间，邀请了江苏省英语特级教师周林和镇江市中学英语教研员万红红两位老师。周老师做了《翻转课堂与新课程教学》的讲座，使我们知道了什么是翻转课堂，了解了翻转课堂的四大支柱理念，明确了翻转课堂的意义和价值。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会，和大家分享一下我的学习感受和成果!
1、培优补差。在中国，英语教学一般多为大班授课，教师往往只能照顾到中间的学生，对于学得快和学得慢的学生往往难以兼顾，翻转课堂模式可以培优补差，让学得快的学生吃得好，学得慢的学生吃得饱。
2、听说读写能力共同提高。听说读写能力是英语学习的基本要求，在初学阶段听说能力是基础，但传统的教学的课堂是以教师的讲授为主，学生课下通过做作业来巩固所学知识，课堂中“一人说众人听”，没有办法使每个同学得到用英语交流的机会，听说练习没有得到足量的满足，翻转课堂把这个过程翻转过来，“众人说众人听”学生的听说能力得到足够重视，运用所学知识进行口语交流，这样就有效地提高了教学效果。
3、学生主体地位凸显。翻转课堂使学生课堂学习翻转为学生课前学习，将学生的课后练习翻转为课堂练习，这样就由教师课堂“独唱”翻转为师生“合唱”，从学生的单兵作战翻转为学生的互助共赢，信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习环境，有助于形成新型的学习文化，增强学生和教师之间的互动和个性化接触时间，更加体现了学生的主体地位。
4、为教师减负。翻转课堂模式如果大规模推广，可以取得规模效益，教师通过集体备课的形式来录制教学视频，在加强教师之间的沟通和交流的同时真正实现教育资源的共享，使教学内容和难度、课型设计更加完美，一位教师的讲解可供全年级学生和教师共同使用，这会为教师节约大量时间去学习，有利于教师的专业成长。
1、怎样看待现在的各种讲座、培训
近几年各领域都兴起了与以往的教育培训不同的讲课训练方式，例如：拓能训练、MBA、头脑风暴、互动式讲座、开放式学术研讨、百家讲坛、高峰对话等等。这种新颖的教学方式无疑给我们的思想观念、学习习惯、思维方式、价值判别标准、工作方法、生活态度等都带来了很大的冲击，甚至是改变。在教学中所涉及内容的广度和深度也是前所未有，给人耳目一新的感觉，应该说这种新的方式带给我们很多积极东西。当然，事物总有两面性，有赞扬的就一定会有置疑。就拿当今最火的百家讲坛中“易中天品三国”和“于丹《论语》心得”来说，在我看来他们是很优秀的节目代表，却也遭到了不少批评甚至是反对，不过细读批评者意见也觉得有些道理。这样的例子给我一些启示，在我们聆听专家、教授们讲课时，也需时常跳出圈外进行必要的思考，或从不同的角度来分析有关论述，领会其精髓汲取我们所需要的养分，为我所用。
2、价值与利润的创造
老师在这次培训中有两个元素贯穿始终既价值和利润。老师这里的所讲的价值不仅仅是企业的价值，而且包含至今还常常被我们忽视了的客户价值，重视客户价值这个道理说起来简单而且我们也很努力的在做，但效果却不很不理想。看来不是我们主观上有这种愿望，制定一些规章制度，增添硬件设施和修改一些流程就能做到的，真正要做到为客户创造价值与客户和谐共生，或许需要的思想观念改变，彻底打破原有的利益关系。这里我想谈一下我们在制定规章制度时的一种现象，通过这种现象反映出我们在观念上存在的一些问题。
我公司在制定规章制度（或流程）时，一般情况下是由职能部门起草拟定，通过相关部门会签通过，经领导批准后执行。这样的模式就会产生制度制定部门化，部门制定利益化现象。其实这种相象的出现也十分正常，因为在落实制度执行流程时是要考核的，谁会给自己脖子上套枷锁呢？谁愿意把风险留给自己呢？问题就来了：你家的制度和我家的制度有时相抵触，大家都按流程办事可能会办不通，制度有时成了大家保护自己的太平伞。如果说这还是企业内部的管理问题，那么面对市场时我们又会给我们的客户带来了什么呢？一件我刚刚经历过的事情（这里不是在责怪任何部门、单位、个人）：家里有两部电话因为搬家要拆掉一部电话（新居一户只有一线），到营业窗口办手续，两个窗口办业务，等了45分钟，当排到我时说明办拆机业务，营业员态度很客气问明拆机原因后说，请你填写申请单。填完后，她问我：你带了身份证吗？我说带了不过是复印件，她说复印件不行，需要原件。我问为什么？她答：这是公司规定，请你看提示。我这时才注意到柜台上树立一张提示牌：“办理拆机业务需要持本人身份证原件。”我很后悔当天没有带原件，不过我还是是想说服她，我说：办理飞机票复印件都可以，况且我本人也到现场电话也是我本人为什么不能给我办呢？她说这件事超出了她的权限，如果要办必须值班班长签字。我就去找值班班长，说明情况希望得到她的帮助，虽经反复申诉结果还是：对不起这是公司规定，你仍然需要回家取身份证原件。我当时真的有点晕，因为我需要再跑一趟营业厅，还得再花45分钟排队。这时我不得不使用我们武电人的特权（真的是迫不得已），找了个熟人帮忙证明我就是电话的主人，通融一下。最后同意办理，但是按规定还要交40元的押金，待下个计费周期证明我没有欠费时，再到营业厅去退费。我说我是交费灵业务可以查我还有预存话费，回答是：这是公司规定。
这样的经历让我感受颇深，我作为一个长期使用固话、有着良好的信誉记录并使用多种产品的用户，在办理业务时花费了近一个小时差点因为没有身份证原件，还要多跑一趟营业厅。如果我在银行办理业务时有很多怨言的话，看到自己的营业厅现状我无语，仅在客户接待方面银行就有值得我们学习的方面。当你进入银行大厅时，大堂经理不仅仅说“欢迎光临”，而且会主动问你办什么业务，如果需要什么证件时，她们会在第一时间告诉你，而不是等你排到了窗口后再拿出一个提示牌告诉你需要什么证件；几乎所有业务都是免填单据；金卡客户是专用窗口，让你有某种优越感。我没有在营业窗口中感受到我应该享有的待遇（或价值），我只感受到我没有按公司规定携带身份证原件的错误。相比而言，人家真的是在进步啊。
汪教授在上课时问过我们，你们是在经营产品还是经营客户？我们有人回答是经营客户，汪教授说是真的吗？汪教授还有句话我印象很深：最厉害的市场占有是客户的心象占有率。看来我们在客户的认知和客户价值创造方面真的要从源头思考，只有真正让客户感知到了我们的产品和服务给他们带来的价值，我们才会拥有长久的利润来源。
3、不要被小树栓着
印度大象被小树栓着给我们这样一个提示：长期形成的思维模式有时会成为禁锢我们思想走向蓝海的枷锁。也许我们只需要一点点思想上的突破就能走出一片广阔的天地。
还是以银行作对比。上世纪xx年代国内的银行储户绝大部分只有存折，外国人到中国持卡消费除了五星级酒店就别无它处，而那时的国内银行卡还在起步阶段，要想办一张信用卡是何等的困难和复杂。与此同时我们的电信卡却是辉煌耀人，我的记忆中我们的电话磁卡是在全国都火了一阵子的，曾经的“猪卡”价值是四位数且一卡难求，后来我们的“200”、“201”也是开创了充值交费、消费的先河。二十多年过去了，再看看今天的中国，我们的银行卡业务可以说是无处不在，无所不能，甚至商场的购物卡、礼品卡都有银行卡的身影。现在银行在推卡业务方面所使用的手段和力度与推保险相比毫不逊色，我想这是他们争夺市场份额，经营客户的重要手段。与银行相比我们的电话卡业务好象还在原处，充值交费，打电话（庆幸的是其他电信运营商好象也没有什么发展）。我感到我们的思路仿佛也被一棵小树给栓住了，好象我们的卡类业务的发展也随着磁卡机的消失而停止了。我觉得电话卡业务有一片新天地。
1）对我们现有的客户（无论什么业务）都制作一张品质优良的唯一的用户卡，就象银行卡一样，对不同的客户等级配不同的卡，有了这张卡我们在客户经营上就有了很好的条件，在窗口办业务可以享受不同等级的服务，可以实现让客户免填单据（完全复制银行的做法，当然还可以创新））；
2）凡中国电信的客户在购买电话卡时就直接向卡中充值，这样也可以大大减少做卡成本；
3）卡中的币值可以自由转存（想一想这样会带来什么样的消费）；
4）持卡可以使用中国电信的任何一种电话终端，包括上网（甚至可以做到全国漫游，固话真正移动起来了）；
5）出差、旅游到其他地方可以用此卡租借当地的中国电信通信产品（例：小灵通、手机），降低通信成本（对移动通信很有杀伤力）；
6）与银联联手可以将银行资金直接转存到电话卡上，方便客户交费（中国移动已经这样做了）；
7）联手其他部门、公司，例如：供电、自来水、公汽、轻轨、税务、中百等等开展业务，向“万能卡”目标推进；
8）利用配卡的时机，更换所有用户终端，全部采用插卡话机（做母子卡，母卡插话机，子卡带身上消费），改事后交费为事前买话费（现在的供电、自来水公司都在更换表，改事后交费为事前买电、买水），这样做对现金流带来的好处我就不用说了，新增欠费几乎可以为零，盗打的话费争议也会大大减少；
9）卡类业务的品种可以是千变万化，为我们今后设计产品创造了条件，同时也为我们的营销人员的销售提供了方便，他们出去后再也不用空手营销，而是有实实在在的产品供客户挑选，还能维护企业品牌，再也不用担心伪劣假冒产品，正中的产品插上即用，否则马上显形；我们可以充分利用固话目前还存在的庞大客户群，赋予它新的内涵，为它注入新的生命力。如果这样的培训能够改变我们一两个观点，解决一两个难题，那就是收获。思想转变，格局就改变。
以上是自己这次学习后的两点心得，谬误之处望评比指正。
今年我有幸参加了由洛阳市幼儿师范和信阳师范学院联合组织的短期幼儿园园长培训，收获颇多，特总结如下:
一、为如何规范办园找到了法律及政策依据
在本次学习中，信阳师范学院的郭勇教授对教育法规及政策进行了解读，如:教育法律、教育法规、教育政策等的概念及性质，以及三者的联系等，这些概念都是以前从未了解过的，在实际工作中更是缺乏相关知识指导。今后有了这强有力的法律和政策依据，相信今后的工作会更好开展。
二、安全指导
郭勇教授还针对“幼儿园生命与安全教育”这一主题进行了详细指导。那些触目惊心的安全事故为每个人敲响了安全警钟，那一条条具体详细、切实可行的预防措施也为大家树立了搞好安全工作的信心。
三、职业道德需内化
信阳师范学院教育学科研究所所长陈天顺教授的课幽默风趣，印象也很深刻。他没有按照一些教条去强调教师职业道德有哪些规定、应该做到哪些，而是从幼儿为本的角度去思考教师职业道德:幼儿在幼儿园学习最重要的三件事是什么为了实现“幼儿健康快乐地学习发展”这一目标，幼儿园教师应该具备的最重要的品质是什么这些思考对我的启发很大，我会在对教师的日常管理中不断反思和改进，和老师们共同提升职业道德修养，逐渐达到内化自律。特摘抄重点如下：
一是诚，即要真诚尊重教师。原有的幼儿园管理模式，是把被管理者置于被动的地位，充满着对人的.不信任，这就导致被管理者对工作缺乏热情，消极应付了事。其实每个人都是一个主体，具有能动性、自主性、创造性以及个体特征，只有发挥教师的主体性，才能极大地激发他们的工作热情。
二是细，就是细致工作。马卡连柯说过：“教育工作中没有小事，最好的教育工作是不可忽略细节与小事的。”
三是严，就是要严格要求。园长在管理中，要善于把教师的思想和行为作为研究对象进行观察分析，关注教师自我反思意识和能力的发展。
四、行知思想与我同行
最让我难以忘怀的莫过于汤翠英老师的《行知思想传播讲座》了，汤老师年过七旬，仍然致力于传播陶行知思想。通过她热情洋溢的讲座，我们才对被誉为“万世师表”的陶行知先生有了更进一步的了解，无论是他无私奉献的高尚品格，还是他伟大的教育思想、先进的教育理念都深深感动着我，我愿做行知思想的践行者，在工作中大胆实践、勇于创新。
行知思想的精髓：生活即教育、社会即学校、教学做合一。
行知思想的核心：创造教育。天天是创造知识，处处是创造之地，人人是创造之人。
行知思想的目标：民主教育，自主学习。
行知教育理念：以人为本，以生为本，为孩子的终身幸福奠基;自主合作探究，情感态度价值观;因材施教，发展个性;开发潜能，六大解放。
五、让经典哲学帮我们解压
此次培训最让我钦佩的人是金荣权教授，他博学多识，妙语连珠，用一些浅显幽默的语句就把晦涩高深的儒家、道家、墨家、法家等哲学思想解读得清晰透彻，不仅让我增长了知识，还让我从这些哲学思想中悟出许多做人、处事的原则和方法，真是受益匪浅。印象最深的是老子的“以柔克刚”、“以退为进”和庄子的“毁世哲学”、“超世哲学”、“游世哲学”等思想精髓。
一、学习需要目标和计划
一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。
制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。
有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。
计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。
二、学习需要兴趣
老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。
如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。
三、学习要专心
专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。
也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。
假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。
四、学习要刻苦
“学习要刻苦。”可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。
刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。
总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。
近日，本人参加了为期天的市农信社高级管理人员培训活动。虽然培训学习现已划上圆满的句号，但回想起来仍然历历在目，给了我很大的启发。通过学习，我对农村信用社的发展前景、市场营销体系的基本构架，精细化管理以及风险防范体系都有了更加深刻的了解和宏观上的认识。现结合当前农村信用社体制改革和实际，谈谈自己的学习心得体会：
一、抓管理，实现精细化
精细化管理在企业的发展中发挥着越来越重要的作用。它的核心在于精、细二字。它是一种态度，即认真、精益求精的态度。老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”。万丈高楼平地起，任何大事业都离不开点点滴滴地积累。随着农信社的改革和发展，农信社面临着许多的机遇和挑战，这就要求我们把管理工作做到位、做到家。因此，要在现有的管理机制上，以农信社的发展和客户的需求为根本，不断加强完善管理机制，明确工作流程，落实工作责任制，将精细化管理贯穿到每一个工作细节当中去，杜绝管理上的漏洞，力图将每一件事都圆满完成。
二、抓科学发展，转变经营理念
过去信用社在资产负债比例管理下，按照存贷比发放贷款，通过粗放式、外延式的规模扩张来发展业务，实现利润。在这样的发展模式下，信用社积累了大量的不良贷款。随着深化农村信用社改革“坚持服务三农的方向，坚持市场化、商业化取向，逐步把信用社办成产权明晰、经营有特色的社区性农村银行业机构”总体原则的确立。这就要求我们切实转变经营理念，建立健全以资本管理为核心的约束机制，树立“成本可算、利润可获、风险可控”的科学发展观。要变粗放经营为集约经营，坚持以规模为基础，以质量为保障，以效益为中心，统筹兼顾，规模增长以效益的同步甚至更快增长为准则，把效益建立在保证质量的基础上，促进规模、质量、效益协调发展，走质量效益型内涵式发展道路。持续增强农村信用社盈利能力，必须克服急功近利的短期行为，强化成本效益观念，把短期效益寓于长期效益之中。从而，推进业务规模扩大、资产质量优化、经营效益提高的协调稳健发展。
三、抓风险控制，加强市场营销和风险管理
一是增强全员风险防范意识，进一步加强对合规风险、信用风险、市场风险和操作风险进行全面管理，积极探索、创新风险管理工具和方法，健全风险管理流程及持续改进机制，实施积极主动的风险管理，保持发展和风险控制的内在有机统一。二是加强合规制度建设。建立健全包括决策、执行、监督全过程，覆盖所有风险点、重要岗位，主要风险环节相互制约、制衡的内控制度，并建立健全绩效考核制度，严格落实问责制度，强调岗位联保，责任连带，严防出现人情代替制度现象，使每项业务环节都纳入监控范围。三是抓好稽核审计工作，建立严密有效的风险防范机制，大力推进合规文化建设，不断增强全员合规合法经营意识。四是深入推进案件专项治理和行风廉政建设，建立风险防范长效机制。要加大力度，狠抓落实，真正把查防案件的各项责任落实到每一个工作岗位和每一个经办人员，努力降低案件风险。重点对行为异常员工加强监督，要加强对员工特别是重要岗位人员的行为监督。加强重要业务环节和风险点的管理，看好案件集中发生的领域，严肃纠正有章不循、违规操作行为，同时对监督不力、管理失职的相关责任人员严肃追究责任。定期开展信贷、账务审计检查工作，及时发现、纠正违规经营行为。
四、抓队伍建设，锻造一支有战斗力的队伍
一方面要加强对领导班子的建设。加大对他们的考核力度，明确以业绩考核为主。还要加大对他们的培训力度，增强领导班子成员的风险意识和大局意识，提高他们的管理水平。另一方面，要对信用社员工加强职业技能和风险意识的培训教育力度。加上好的激励约束机制，使员工主动、积极地参与到信用社的建设当中，切实增强农信社的凝聚力和战斗力。
总的来说，这次培训时间虽短，但赋予了我新的视野、新的认知，这段难得的经历，必将对我今后的学习和工作产生积极的作用。
农村信用社新发展培训心得体会责任编辑：杨雪 阅读：176人次
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去参加培训的这天，我从早上六点半起床，七点集合，坐四十分钟的车到校报告厅。听了一上午，一下午，一晚上的讲座心中油然而生了许多感想。
首先，当一个干部就得有奉献精神。当别人还在呼呼大睡时，你可能得早起去参加活动或会议；当别人吃着香喷喷的饭时你可你可能在落实材料做好了没，当别人熄灯休息时，你可能还在赶一份文件。总之人在岗位上，哪能不牺牲，既然都是注定的剧情，与其痛苦的喊累，还不如痛快的去演绎。
有时听一次讲座，一堂演讲，看一场表演，你会觉得有些陈词滥调，枯燥乏味，然后昏昏欲睡。我想说这是必然的。每一个人都不能完美无缺，每一件事都不能天衣无缝，每一堂讲座并不是所有的内容都让人感兴趣，尤其是像我们这样有为人民服务的热心，但思想又不成熟而导致思想觉悟不高，套用学长的话是“我们有代沟”。但是我个人认为每堂讲座都有它的闪光点像两位书记就我们团干的实质性的工作做了系统的讲解以及学术上的，生活上的例子。例如大学生挑战杯和社会公益活动都做了形象的诠释，我觉得听了这些就是亮点就有收获了。
上午和下午两位优秀书记的讲话让我知道了团干的责任、职责和要求。也学到了许多为人处事和工作的技巧，它已成为我开展工作的一个好的开始。
晚上学长和学姐的交流会也让我大开眼界，他们幽默的谈吐和认真恳切的态度，给我的感觉就是干过几年事的人就是有种风范。
学长提出了三个问题一是做了一年团支书到底能为团支部做什么？二是做了一年团支书到底想收获什么？三是为什么要做团支书？
我的回答是：一、我能说，说出我的经验，我的故事，我的感动用激情去感染我的团队；我能做，做记录，把支部的一点一滴成长起来的过程记下来，也把我们的精彩展示给所有人看；我能接受批评和建议，团结好人干好事，团结能人干大事。以及在支部面临各种挑战时我会带头，不只尽心尽力更要全力以赴的去做好。
二、人在得失之间，想有收获，必须付出，懂得付出也是种幸福，累也是种充实，享受工作的过程本身就是种收获。
三、用学姐的话不当团支书的女人是不完美的女人！其实有时候就是一种义无反顾的冲动，就像恋爱一样疯狂的想做一件事。所以我就做了团支书。
我要做一朵牵牛花，把支部团员都牵在一起。让支部所有人一起携手见证我们成功之花的开放！
