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希望之星颁奖发言稿(精选3篇)

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希望之星颁奖发言稿 篇1

尊敬的各位家长:

希望之星颁奖发言稿(精选3篇)

大家下午好!

首先,感谢各位家长,能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。我代表学校全体师生,向到会的各位家长表示热烈的欢迎!

今天,浬浦中学请各位家长来的目的,就是要告诉大家:您可以从以下几个方面,来了解学校对您子女成长、成才所做的努力:

一、在学习、生活方面请大家放心

经过近几年的努力,在各级领导、社会各界及广大家长的支持下,浬浦中学的办学条件得到很大改善,特别是过去的一年,我们把提高学生生活尤其是就餐质量作为一件大事来抓,保证每餐基本做到学生的餐饮标准和老师餐饮标准的一致,同时我们每天都有一位值日校长与学生共同吃学生餐。与其它高中相比,我们可以毫不夸张地说,在保证学生就餐质量方面,浬浦中学是做得最好的。我们也随时欢迎家长们到学校参观、指导,提出宝贵意见。教师既是学生成长、成才的`引路人,同时也是充满爱心的父母亲,所以请大家放心,在生活方面,学校只会做得越来越好。在学校管理上,学校采取了更多有利于提高学生学习成绩的措施,同时要求班主任对学生进行跟踪式的管理,及时发现、解决学生学习、生活方面遇到的困难,我们的班子队伍、年级组管理团队都是打拼在一线,这也是我们高二年段总体稳定的保障。

二、在教学质量、升学方面请大家有信心

希望自己的子女成绩好,有出息,这是每一个做家长的共同心愿,也是我们学校对每一个学生义不容辞的责任。教学质量方面,我们的学考成绩是全诸暨(含诸暨中学)第2,高考上线率全诸暨(含诸暨中学)第2,学校的整体教学工作一直都是有声有色,学生进学校后取得的进步有目共睹。我要告诉各位家长,从浬浦中学出去的`学生一点也不比别的学校差,而且绝大多数学生的爆发力十分强。

三、在您子女成才的过程中,希望您付出更多一点关心

每个家长都希望自己的子女能够读书成才,能够健康快乐成长;每个老师也都希望自己的学生都能够学有所成,学有所用。我们和各位家长有着一个共同的目标,那就是想方设法把您的孩子送出去,考一个理想的学校,实现我们共同的愿望,这也是我们请大家来的根本目的。在坐各位家长的子女,在上学期期末考试和本学期期中考试中,成绩都是比较好的,学习基础也比较好,各位家长心里应该感到很高兴。

所以,我们今天把大家请来,目的就是要把这次成绩好、基础好的学生列入培优计划,对这部分学生,我们要进行点名、全程监督。现在已是7月下旬,高考备考时间很紧,其他高中对成绩较好的学生都采取了这样或那样的办法,我们如果不早点行动,明年高考,我们的孩子就有可能在竞争中处于劣势,考不赢其他学校的学生。

因上级部门有文件规定,7月份学校不能在校内给学生上课,所以我们采取这个措施,也是希望借助于钉钉直播课,尽最大努力使大家的孩子能够上本科线。我们也希望在培优体系下,学生能够真正学到知识,成绩稳步提升。当然,钉钉直播课是否能够取得成功,离不开大家的通力合作与支持,家校合作是我们本次培优活动成败的关键所在。

各位家长,本着一个共同的愿望,围绕一个共同的目标,今天我们坐在了一起。为了孩子的成长,为了孩子的明天更加美好,我们就是一家人,学校的工作需要大家相互理解,更需要大家多支持、多关心。我们充分相信,只要有了大家的支持,大家的关心,学校的各项工作会越做越好,明年的六月,我们大家都能收获一个满意的愿望,我们也希望给家长们交一份满意的答卷!

最后祝各位家长身体健康!万事如意!

谢谢大家。

希望之星颁奖发言稿 篇2

各位老师,同学们:

大家中午好!秋高气爽,天高云淡,硕果飘香。在这个收获的季节,我们迎来了新的学年、新的学期。在第xx个教师节即将来临之际,我代表学校领导向广大教师致以节日的祝贺,老师们,“节日快乐”!

今天我们在这里隆重集会,举办这样一个颁奖典礼,意义重大。作为农村的一所学校,我们一直坚持教育“以育人为本,以学生为主体”,将人才培养作为学校的根本任务,放在学校工作的首位,将教学质量作为自己最为宝贵的生命线。

过去的一年里,是我校教育教学取得丰硕成果的一年,是我校办学声誉得到大幅度提高的一年,校容校貌得到彻底改善的一年。这一年里,在学校的各项工作中涌现出了一批又一批的好教师、好集体。为了表彰他们在日常学习、生活、工作中的突出表现,特此召开了这次表彰大会。

下面大会进行第一项:由我校校长、党支部书记付文斌同志宣读市区校先优模名单;

大会进行第二项:由校领导为先优模颁奖,本着不重复授奖的原则,获得校级以上奖励的个人和集体不在本大会颁奖之列:

首先有请以下校级优秀教师上台领奖:他们是

张立涛、梅丙惠、杨凤玲、董桂苹、孟君阁、

张微微、曹剑奇、金磊、赵子成、武敬伟、付春海 下面有请校级师德先进个人李艳 、印文丽、陈秀荣、校级三育人先进个人孟繁伟、卫艳慧 、何园园、校级行风先进个人赵子云、张敏、王洪洁上台领奖:

下面请上一届初三年组的全体教师上台领奖

他们是 :王宏兴 姜建宝田凤玲 李艳 曹剑奇

董桂萍 赵万鑫 张敏 张立涛

老师们,同学们,在此,我再次向以上获奖的教师表示热烈的祝贺,希望你们再接再励,为我校的建设和发展贡献出自己的智慧和力量,同时希望全体教师鼓足干劲、力争上游,为把我校建设成市级文明单位标兵而努力。在此,再一次祝愿全体教师节日快乐,最后祝愿我们教师工作愉快、身体健康、家庭幸福,祝愿我们长青一中的学子们:快乐成长,成人成才!

富拉尔基区长青乡第一中学20xx-20xx年表彰大会到此结束!

希望之星颁奖发言稿 篇3

尊敬的学校领导、老师、辛勤的各位叔叔、阿姨们:

大家下午好! 今天是个特殊的日子,我站在这个讲台上,代表全班同学们发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

选一些吧。 各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同你们一样,希望学生有出息。

我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开你们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望你们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。

请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议:

1、经常向老师过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。

4、抽出平时看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流、谈心,掌握我们的心理状况。

现在我们上初一年级了。让我们感到幸运的是:我们初一(4)班有几位非常负责任的、精明能干老师,特别是我们的班主任李老师。

他们严格的教育管理、严谨的工作作风、无私地鼓励和关怀,让我们一辈子也感激不尽。不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。我们有负责的、精明能干的好老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。

因此,我们也会有好的成绩。如今,在几位老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。

我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才! 我很感激学校的领导和我的班主任李老师以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢你们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表所有的同学们,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”(敬礼) 种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望,我们一定会在后阶段的学习生活中努力学习,再接再厉!(鞠躬) 谢谢大家!

1、专心致志。孩子由于好动,自控能力、自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子怎样解决一道题,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎。

为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯。开学初,我就向孩子们明确提出:作业必须自己检查,家长只须检查孩子的作业有没有完成,不必检查作业是否正确。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。

对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

5、背记课文和优秀作文。学生记忆力很好,有些东西会背了,可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的作文时,常常觉得作文写得干巴巴的,其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。

我觉得要改变这种状况,那就是要多读多背,这学期,我布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄、圈划、分析、背诵。达到积累词汇,丰富语言的目的。希望家长配合我做好这项工作。

6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的图书报刊,创设一个阅读环境。

为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

1、少数几个学生行规较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。

2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。发现问题不向老师提问等等。

3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。

4、粗心马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,忘记带作业。

5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着、。

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