《悲伤逆流成河》，上下浮动着一段郭敬明的忧伤;
《七里香》，是席慕容少女情怀的散场电影;
《飞鸟集》，是泰戈尔一生的执着与不变的守侯;
《志摩的诗》，斑驳的旧影里，藏匿了一个谜一样的徐志摩……
一些书，读过也就罢了，兴致过后，剩下的也就只有白纸黑字。而当我一而再、再而三地拾起《志摩的诗》细细捧读时，才发现竟有一本书能让我这个不胜喜书的人也情不自禁地沉迷，像是一瓶埋藏多年的陈酿，散发着馥郁的清香。
大概是真的醉了，醉于它那仅属于徐志摩一人的独家淡淡思忆，醉于那谱写了徐志摩一人的酸甜苦辣，悲欢离合，人生百态，冷暖自知……
几十首诗篇，华丽如斯。
一首《笑解烦恼结》，是张幼仪的忠孝节义，亦是徐志摩的一次解脱。父母之命，媒妁之言，命运硬是把两个不相爱的人硬扯在了一起，机织了千丝万缕的难解的烦恼结。他怜她，
怜她在自己外出求学时独守空房，却撑起了徐家的半边天;怜她替自己尽守孝道，愣是从一个不识字的大家闺秀变成了徐家家业的管事;怜她拿得起放得下，见到休书时走得毅然决然，从不计较多年付出……她却恕他，恕他移情别恋，恕他抛却糟糠之妻，恕他对自己的一世不平，终是转身离开，听身后一片声欢，争道解散了结儿，消除了烦恼。
仅次于爱的最强烈最丰满的感情是怜，仅次于自愿牺牲的最圣洁的品质是恕。他们没有爱到天荒地老、海枯石烂，却演绎了一场比爱情更似爱情的人间大爱。
一首《再别康桥》，是林徽因的人间四月天，亦是徐志摩的一场浮生若梦。康桥河畔，金柳飘摇，柔波荡漾，徐志摩在这里遇见了他一世的春暖花开，沉淀了一段彩虹似的梦。那是在榆阴下的潭边的低声絮语;那是撑一支长篙在星辉斑斓里放歌的欢声笑语;那是在青草更青初漫溯的浪漫唯美;那是在康桥大学以诗寄情的丝丝柔情……而梦终归是梦，梦醒时分，她恨他早已有妻，埋葬了关于他的一切嫁作了他人妇。而他，重游康桥，在依稀的记忆里寻她旧时模样，恍若隔世……
相爱的人，终究没能在一起，留下了一个遗憾的故事。情深缘浅，只能错过，徒留她的华篇，“是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”，唱成了绝响。
一首《为的是》，是陆小蔓的妖娆美丽，亦是徐志摩的一个归宿。“我对你祈祷，我对你礼拜，我对你乞讨”，忍受了无数人的白眼他为的只是迎娶身为烟花女子的她;“我为你发痴，我为你颓废，我为你作诗”，抛却了一切前尘旧爱他为的只是一心一意和她厮守到老;“我拿你咒骂，我拿你凌迟，我拿你践踏”，婚后的所有争吵他为的只是无法忍受她身为交际之花的水性扬花……所有的所有，为的是他爱他，为的是他视她如命，为的是把她捧在手心里。
而他的狂热，她的任性，终究是把感情逼到了崩溃的边缘。就在快要决堤的时候，他却走了，如晨星般陨落，安静地去了遥远的天国。而她，什么也没有说，默默闭门三天为他守灵，并整理了他流传于后世的本本诗集……
谁说烟花女子皆无情?只是未到情深处。
三个女人，三种迥异风格，却都在一个徐志摩身上留下了她们的传奇。
大家闺秀张幼仪的忠孝节义，一代才女林徽因的端庄典雅，交际之花陆小蔓的至情至性，都为《志摩的诗》更添了几笔不一样的神秘色彩。
如新月，在朦朦胧胧之间晕开绮旎的光;
如暮光，燃烧了太阳，灿烂了晚霞;
如尘埃，浮动了整个世界;
……
《志摩的诗》，沉醉如斯。一场风花雪月，一场浮生若梦。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
春节，本是万家团圆，举国欢庆的日子。可是20_年的春节，却被一场在湖北武汉爆发的新型冠状病毒引发的肺炎打破了欢乐喜庆的氛围，面对来势汹汹的疫情，全国人民响应政府号召：春节尽量不串门，在家里也能为国家做贡献。
我每天在家里学习之余听爸爸妈妈的交谈，从电视和微信上，铺天盖地的抗战疫情的新闻报道，了解到全国上下有千千万万的人，在默默无闻地冲在抗战疫情的第一线，特别是我们的“白衣天使”他们舍小家顾大家，在我们宅家里躲避疫情的时候，他们却舍弃与家人团聚，毫不畏惧地去最危险的疫情第一线与凶猛的病魔作斗争。让我最震撼的是在昨天的都市快报上报道，今年已经73岁高龄的李兰娟院士，决定带上她的医疗团队第二次驰援武汉。妈妈还告诉我李兰娟奶奶是传染病学术方面的权威，在20_年非典时期，她也是冲在疫情第一线与病魔斗争，并做出了杰出的贡献，是我们杭州的骄傲。
这次新型冠状病毒肺炎爆发，李兰娟奶奶就舟车劳顿辗转各地考察疫情，不辞辛苦地投身到抗战疫情的斗争中，她这种无私奉献、舍身取义的精神让我震撼不已。正是因为中国有很多像李兰娟院士这样的英勇无畏的逆行者，用他们的危险换得我们的安心，我坚信在不久的将来我们一定能战胜可恶的病毒，勇士终将凯旋归来。而我们做为新时代的接班人，虽然抗战疫情期间我们不能奔赴抗战一线，但是我们可以做的就是：不出去给那些不分昼夜与病魔作斗争的医护人员添乱，乖乖在家认真学习，积极锻炼身体，不去人群密集处，出门戴好口罩，讲卫生勤洗手。待到春暖花开时，就是打败可恶病毒之时，人人都可以安心快乐地工作、学习和生活。
记得小时候，爷爷总是带着我们几个小孩子去零食店买零食，每个人就选一、两样，然后爷爷的还钱，之后又抱着我们回家;还记得以前偷偷的跟在爷爷后面过公路，被爷爷发现后便把我骂了几句;还记得以前……
窗外还下着朦胧的小雨、感觉有点惬意，望着天空，心里莫名有一思念、思念不知名的私念。似乎已经很久没有写过任何的东西了，突然很想再次拂笔倾泻这些日子来的事。我努力的呼吸着树林里飘散着浓郁的花香气味，小鸟舒适的绕着几颗葱郁的大树自由自在的飞动。MP3里的音乐也似旋绕似的重复着一首歌曲、我喜爱的歌曲。
六月。闷热季节总是让人感觉到烦闷、太阳火辣辣的晒着我们稚气的小脸。我想我会承受不住这种闷热的、我可能会就这样崩溃掉的。
“爷爷生病了。”
本想沉醉在游戏中忘却那些闷热。没想到还未解脱、听到他人在讲叙这句话的时候、我忽然有种愣住了。早上不是还牵着我的手去爬山麽、怎么会病了，我奔跑出去，迎来的却是医生焦急的表情。我想不会有事的，爷爷的身体很好很好的。
六月里，所有人繁忙得话都不再多说。其实，我们都担心着爷爷。我们爱爷爷。虽然我总是在某些地方感到对爷爷的愧疚，可是爷爷似乎都不再去追究，爷爷说过也爱我们。
回想那个年头。天下着毛毛细雨，妈妈因为身体不舒服去医院看病了，之后爷爷自然而然的担负起了做厨师的责任。
踏着轻快的脚步，经过厨房，便看见爷爷在厨房哪里忙活着、我礼貌的喊了声爷爷便走进了房间。心里忽然有点不是滋味、为什么又是爷爷煮饭呀，又得吃脏东西了。把繁重的书包往房间里已丢，又开始玩起电脑来。哥哥也正闷闷不乐的走进房间来，苦闷的说，早知道不回家吃饭了。
“吃饭了。”一声大声的吆喝，我与哥哥慢慢的走出了房间。
两眼对着饭桌，明显桌子并没有擦过的痕迹、连别人吸烟的烟灰还残留在那横横竖竖的花纹上，上面居然还放着湿漉漉的碗筷。我内心挣扎着要不要试探着吃下去，可是两眼却不自觉的转向了菜盘，盘内摆设着几粒未掺和下去的味精。我闭着眼睛的动了动哥哥的胳膊，看着哥哥，小心翼翼的转身想回房间去，爷爷刚想大声叫我们回来，哥哥便开始说起话了。
“桌子怎么那么脏呀，我不吃了”说着也跟着转身往房间走去了。
爷爷一看见我们两个这个表情，便大声嚷道“是脏呀、脏你们看见了不会过来帮忙呀，不吃什么……。”然后又是几句教育的话，我们心里听着不也难受，可是这样的饭菜，我真的吃不下去。
看着爷爷的眼睛，似乎有几滴闪动的泪珠，我想爷爷也许是在后悔吧。之后出去外面买了外卖给我们吃、自己一个人吃着自己煮的东西。
然而现在的爷爷却躺在床上，消瘦的胳膊、腿脚，看得我不敢相信这是我那个疼我的爷爷。
十一月，冬天的寒冷季节。我总是忍着冷风去读书，那天，不知道为什么总是想着快点回家去。是不是发生了什么事，我的内心有阵丝丝的疼痛，眼皮跳个不停。是什么让我感到这么不安。给家里打了个电话，妈妈有点梗咽的给我说了声没事，要我放学不要回家了，在学校吃就好了，我纳闷了，为什么呢。不过我不再细细的盘问，我只是说了声哦。
我清楚的记得那天是星期三。十一月十九号。
当我回家后，看着所有人眼圈都红红的样子。我心里自然有了一阵纠葛，是爷爷怎么了么?还是……?我奔跑进爷爷的房间里，爷爷安静的睡在一个类似于冰箱透明箱子里、两眼紧紧的闭着，盖着一件大红色的被子。那是爷爷么?熟悉的五官，……
爷爷安静的睡了，没有任何的征兆。爷爷是不是不想让奶奶太过于孤单。
爷爷就这样安静的睡了三天。
在送别的爷爷那一天，我并没有再去哭泣。我只是静静的思考着这些天来的爷爷、关于爷爷的一切。
记得小时候，爷爷总是带着我们几个小孩子去零食店买零食，每个人就选一、两样，然后爷爷的还钱，之后又抱着我们回家;还记得以前偷偷的跟在爷爷后面过公路，被爷爷发现后便把我骂了几句;还记得以前……
这些年来。最让我记忆深刻的却是爷爷曾经对我们说过的一句话，“孩子，当你们长大了以后，要记住自己的每一份责任，要爱惜家庭，爱惜自己所拥有的，不要因为一切贪念情财而忘记自己的责任。”
忽然又开始想起爷爷的一切，虽然爷爷走得是那样的匆忙，连和我说一句再见也没有。不过爷爷在我们所有人的心里，都是那样的美好的。
也许不管在那个时候，爷爷都没有真正的离开过我们。爷爷只是累了，休息去了……至少关于死亡，那只是人生中不可错过的一件大事。
亲爱的爷爷，你知道我在想你了么。
尊敬的各位领导、评委老师：
我是一号选手，来自，今天给大家演讲的题目是爱与责任。
人活着，时时离不开爱的滋润，有爱才会有信念、有爱才会有寄托、有爱才会有目标。但有的人把爱看偏了，一切只围绕自己的小圈圈、私欲来放纵。尤其是对小孩，宠爱有加，我记得小时候有个同学，因为家庭条件比较优越，从小父母对他都是言听计从，不管他怎么做，都由他，最后教育了一代又一代自私自利、损人利己、不负责任、没有社会正义感的寄生虫，这是溺爱，一种自私的爱、一种不负责任的爱，最终的后果是自己悔之晚矣、对社会后患无穷。
大爱无疆，做每一件事，每一个举措，都能站在公心的角度去思考去分析，不管是大事小事、一举一动，都以传统美德为基准，能站在别人的角度去思考、去分析、去化解，尤其是富有社会正义感，爱出手、敢出手，让他的亲人尤其是小孩，都能耳濡目染，养成爱祖国、爱社会、爱单位、爱集体、爱家庭、有正义、助人为乐、积极上进的好品德。正因为有这样的一个个家庭，社会主义核心价值观才能真正得到体现，我们的祖国和民族才会有希望，需要我们每一个社会公民、每一个家庭去传承和弘扬。
爱需要付出。很多人感受爱的时候，都是先得到了爱，在享受着爱，幸福甜甜的、感觉美美的。但有另外一种爱，用自己的付出让自己爱的人享受感觉会更甜美。小时候，我们有父母长辈的悉心照顾，我们因为心智不成熟，不懂得怎么把爱撒播出去，所以只会享受，这无可厚非。但我们已经成人了，如果还是老样子，只懂得索取，那就太自私了。所以，一旦我们长大，只要稍微懂事，我们就要懂得去付出。读书的时候，我们要通过自己的勤奋刻苦来换取自己学业上的成就，给父母长辈一次次欣慰。为人父母的时候，我们要想尽一切办法为这个家去打拼去支撑，并要用自己的一言一行把孩子教育成爱祖国、爱社会、爱家庭、爱集体、有正义、助人为乐、积极上进的社会有用之才。特别值得一提的是要用心赡养老人，人老会孤独，需要陪伴，满足衣食无忧只是最基本的爱，还需要常回家看看（常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆。）不要让父母内心寂寞，要让他们安享晚年。人老的时候，我们要学会自寻其乐，多运动、做做力所能及的事，保养好身体，为晚辈腾出更多的时间去创业、为社会做贡献。
爱需要分享。爱是最直接的情感变化综合体，需要互动。我们只有时时心中充满爱，你才会发现万事万物都是美好的，你才不会害怕困难，才不会遇到一点小挫折就怨天尤人，而是勇敢地积极地去面对，因为你知道：你的背后有人关注、有人撑腰。成功了有人为你分享喜悦，失败了有人为你出谋划策、同甘共苦。所以，我们不要怕失败，要勇于创新，勇于尝试，生命的潜力是无限的，今天或许我是一个落后分子，但只要用心努力，持之以恒，不久的将来，你就是赢家。当你真正取得成就的时候，记得要分享，要懂得感恩，因为你的成功不是你一个人努力就能得来，离不开贵人的帮扶、长者的教导、朋友及同事的帮助，甚至是一个身份卑微的人，他可能也在暗中成就了你。
爱需要包容。人与人相处，难免有磕磕碰碰的事，不管是在学生时代的校园、成长后的单位、生意场上、在家庭，我们都需要有一颗包容的心。人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。只有多包容，你才不会因为一些小事天天耿耿于怀，你才不会天天不开心。
爱需要传承。新时代必然要有德才兼备的人来掌控全局。作为一个成年人，不仅自己要有一个良好的品德，还要用自己的一言一行去感化身边人。如果你是一位领导或企业家，你要教育你的下属爱社会、爱家庭、富有正义感，工作上积极努力，要把一个单位或企业经营成一个团结互助、有凝聚力和正能量的文明示范单位。如果你只是一名普通干部或社会公民，你在工作上也要尽心尽职，因为你的价值就是在工作与生活中体现，你在有生之年要为社会创造财富、价值，让生命无悔、青春无悔，尤其是要感化自己的同事和家人，爱这个社会、爱自己的单位和家庭，多帮助人，让爱传播下去。
不管任何时候，爱都要有责任，只有负责任的爱才能爱得长久、爱得坦荡、爱得洒脱。只有人人都能献出一份平凡无私而又伟大实在的爱，社会才会变得更美好！
茫茫人海，只手遮天，一泻千里……面对这些微微一笑，坚持自己：“我”才是主角，用不着别人指手画脚。
——题记
夜深人静，微风早已停息了;一丝发抖的声音，在空气中愈颠愈细，细到没有，周围便都是死一般静谧;这样的夜晚再别人生之我见。
我们家人倒是不少，大人小孩也有一百多口吧，小到依偎在妈妈的怀抱，大到九十几岁;可以说堪称是四代。但是和我家的关系丝毫不太大。
我父亲没有亲兄弟，所谓的四代是大奶奶家吧!不巧，我的祖父母早就过世，撇下了我们一家三口;唯有过年或者有事情的时候一百多口人聚一聚。我很享受一大家人在一起的时光，作为我们这一代我是最小的，我认为我们这一百多口人还是很团结的。
家里没有多少文化人，唯有几个哥哥出过国，上过大学。我作为一个文学爱好者，毫不犹豫的说：我说服他人的功夫还是很厉害的，只是对自己：我听了无数道理，依旧过不好这一生。但是“我”才是主角，一百多口人里的主角。
活着，压力山大!
中考成绩出来了，作文观众，看着凤城的分数线很是欣喜。今天下午母亲让我去买盒蚊香，回来的路上碰到我们村子一个初一孩子的父亲，八竿子都捞不到，我尊称他“叔”。
他们家刚刚联网不久，他的儿子……实话说“旁观者清当局者迷”，他的儿子，前些日子整天跟着大孩子去网吧玩联盟之类的，当然虽说我家联网一年了，这些游戏只是听说过;到现在我连所谓的洛克王国都不会，我哥哥也因此说我笨。跟这些大孩子上网一上就是一个下午，所谓大孩子就是毕业了的初四“渣子”;说他渣子，主要是因为他们太“二”、太“颓废”、太“自甘堕落”……
有一次，让他父亲逮住了，但是农村有一句很地道的话：狗改不了吃什么，我就不说了;到现在依旧死活不该。成绩更是一落千丈：由第七名落到第二十几名;我的心里都替他打着寒噤，这可是初一。
实话说，身边也有不少人在玩游戏，当然所谓的穿越火线、英雄联盟……都是小意思;他们打打杀杀，玩得倒也很厉害;可是他们有度，说玩的时候就痛痛快快的玩，说学习的时候就一心学习，他们的成绩一直都保持的很好。
可是这个孩子，必定才上初一的嘛，别说什么自制力强，他几乎没有，前面已经有“死活不该、去上网”的案例了。
我只是微微一笑，说：“才初一啊，真幸福，我上初三才联的网呢!看看吧，以后就叫不出来了。”真的幸福吗?显然我埋上了地雷，我有讽刺的意味。他父亲说：“雪慧，你不也有电脑吗?这次考的怎么样?”我在心里暗暗地打着算盘：“大叔，有电脑和有电脑是不一样的;看看你的孩子在干啥，看看俺在干啥;别说游戏等级，俺都没玩过，俺或许是个土鳖吧!俺承认俺早就out了!以后有你好受的……”唉，现在有些孩子的家长就这样吧!判断观有问题，说白了，说难听了有些家长就是太“二”……我也时尚一回：所谓的“二次元”世界就这样吧：文学爱好者的生活和追求，大叔不懂，您out了，快回家看看《新闻联播》今天的主要内容吧!
我才不和他浪费口舌呢!早晚有一天我会开花给所有人看。好似迟钝了一下下，衣服渐渐的冰着肌肤，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠;“雨打湿了我的双翼，可风不允许我迟疑。”面不改色地说：“不好，25名。我马上就去辅导班了，电脑也就很少开了;上了初四哪有时间玩啊?”那个范“二”的大叔说：“考不上高中你怎么办呢?”我属龙的，有暴躁的脾气，但是我有很强的忍耐力，你若超越了我的极限，把我给惹毛了，我必让你吃不了兜着走。
我心里在想：大叔，你咋就知道我考不上呢?你是何方来的一根葱啊?敢对我的人生指手画脚?我自己都没有质疑过自己，你凭什么就这样说呢?因为别人的指指点点就去死?用耐力压下脾气劝劝自己：大人不计小人过，何必和他计较，他小学也就不过二年级，他说我不行就不行啊?路在自己脚下，“我”才是主角。
何必磨牙，只为早几年喝胡豆吗?我才不爱喝呢!这种人，不必多和他解释。
随后还给我算算我的总分，这大叔啊，加减法也没学好，实话说，结业的成绩一塌糊涂……用期末考的六门课成绩加来加去，我早就算了N遍了。大叔算了好几遍，说：“你这个成绩，很悬乎呢?”不知道我的各科成绩就这样草率的下结论。“嘘嘘嘘……偷偷告诉广大读者我的各科成绩都不好，都有待于提高，有很大的进步空间。”
我连忙说：“我还有很大的进步空间呢!”显然我是自信满满：我若放弃了自己，还有谁会相信我?我若今天放弃努力，明天也会以同样的结果回报我。
从他的话语中，我听到了他对他儿子的满意和对我的些许鄙视。其实初一和初三的只是差距很大的，大叔，你也不敢确定你的儿子会一直保持着。说白了，初一只是在巩固小学的知识，初一学不好何谈初三?
大叔，你儿子现在是二十一名，和我是没办法比的，当然我确实成绩不理想。
敬爱的领导、亲爱的老师、同学们：
大家下午好。我是来自高三年二班的。
“小时候，这根布带就是母亲，妈妈用它背着你，长大了，这根布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的肩膀上一代代传承”。这是感动中组委会给予一个绑着母亲上班的孝子陈斌强的颁奖词。
同学们，大家还记得网上曾疯载过的一位大学生给他父亲的加急电报吗?“爸。钱。儿”多么简短的三字电报呀!真可谓一字千金，这虽然听起来像笑谈，但大家是否就之深思过，这淡漠的亲情何时能回归呢?
为 了老母亲的一句“想去更多地方看看”，62岁的陈寻雪开着自己改装的“房车”，载着101岁的母亲全国旅游，多么令人感动的一幕。记得毕淑敏曾说过：赶快 为你的父母尽一份孝心吧，也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。没错的，“孝”字就演绎在我们平凡的生活中。也许有时只需一句小小的问 候。
同学们，曾几何时，母亲乌黑的秀发中增添了几根银丝，清秀的脸颊也爬上了岁月无情的痕迹。大家是否还记得小时候在母亲背上的时光，是 否还记得在父亲肩上尽情玩耍的岁月，也许，我们已经在不知不觉中淡忘了这美好的回忆，我们只知道我们长大了，我们有了自己的想法，自己的主见，有了与父母 所谓的“代沟”，因此，我们渐渐对于父母的唠叨变得不耐烦，为了满足自我的需要不断向父母索取，有时还因自己的要求得不到满足而大发脾气，我们可曾静静想 过，我们凭什么呢?难道因为父母视我们为宝贝，便能自以为是少爷。公主吗?难道仅凭父母生我们就有义务养好我们吗?这想法是否太过自私了呢?
同 学们，我们自以为自己受过良好的教育，可是教育的“教”字怎么写呢?有谁能大声告诉我---不孝不教，教是由孝和文组成的，有文化却不懂得孝敬父母的人根 本不配说自己受过了良好教育。孔子曾经说过“犬马皆能有养，不敬何以别乎?”说的是呀!羊尚有跪乳之恩，乌鸦尚懂反哺之义，我们为人，不仅应在物质上满足 父母，更应在精神上取悦父母，才不枉为人子呀!对父母和颜悦色，这才是真正的“孝”!
孝亲我必行，这是作为新八德的重要一德，作为新时代 的中学生，我们必须谨记在心，更应付诸行动。其实，孝敬父母并不难，小到一句贴心的问候有时也能带给父母莫大的欣喜。行动起来吧，别再去感伤岁月的无情， 命运的不公而让“子欲养而亲不待”的遗憾一再出现，让我们一起做一个有孝心懂感恩的中学生吧!愿逝去的青春化作无限的祝福，共祝天下父母健康长寿!
谢谢大家。
——衣袖挥过处，流言作春风!
又是江南春水乍绿的时节，不知是否还有白鹅的红掌在拍打今岁的春歌。
江南只是一个梦，一个由诗书，画卷，丝竹勾勒出的梦，一个关于小桥流水，江枫渔火的梦，那里红砖绿瓦，溪水潺湲，可以背倚舟楫享受天籁，无论是烟柳画桥，还是风帘翠幕，抑或是苹花汀草，都是一种适然。
于是，我在梦里寻觅那一隙春光。
绮丽的江南，吹得是酥媚入骨的风，飘的是缠绵悱恻的雨，我恋于孱弱的江南，而江南迷上了旖旎的宋。
我知道，是秦观丰富了江南，也是江南造就了秦观。“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”写情的唐诗宋词，没有一句比之更美了，它已经超越了古典，也超越了现在。我想，千年前在苏东坡门下做弟子的男人，一定是经历了什么，让他一咏流芳，他很理性，也很浪漫。“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去，”我不知道他用何种感情吟出此句，但至少我会知道，他敢爱敢恨。
他愿意这么写，而且我知道，他也一定会这么写。多雨的江南，就是滋生温情和爱的地方，一代词家，不可能背离爱的主题，这里是人间仙境，本就该诞生白蛇许仙梁祝化蝶的千年之恋，让我惊奇的是，千百年之后，许多人至今仍如此表达。
千年前，挥毫的笔墨泼洒出绚丽的诗章;千年后，凝固的笔墨竟依旧飘香。
撑一支竹篙，驾一叶扁舟，迷失在烟雨江南中，我在恍惚中找寻到了易安那惆怅的背影，我不知神州是如何哺育出婉约词宗的，但我明白结果是她为历史添上了绚丽的一笔，李清照的一生无法用几句言尽，也不应用片言只语草草概述，她本身就是一首词，一首写不尽的词，她历经了多种情感的洗刷，也许苦多于甜，抑或乐长于悲，我只能从那破碎的诗句中读取她的人生，我喜欢她那豆蔻年华的清纯秀丽，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”展现出一个与众不同的闺秀，让人无限喜爱，相伴伊人，赵明诚不知是否幸福?“怕郎猜道，奴面不如花面好。”词宗亦会在乎自己的面容，是因为爱吧，于是，快乐，并快乐着。
窗上的雨，蜿蜒成诗，寂寞成河，一别夫君，易安亦有闺怨之情。“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”莫说名家闺秀，亦有情欲盈门。“相思欲寄无从寄，画个圈儿替。”离愁有多痛，痛有多浓，当梦被埋在江南烟雨中，心碎了才懂。
时光飞逝，如白驹过隙，易安颠沛多方，却只能凄然叹道：“物是人非事事休，欲语泪先流。”我若穿越，定会让她与明城厮守，只可惜历史不相信如果。
晚风拂落斜阳，踏足于江南清丽河畔。“杨柳岸，晓风残月。”我于是乎想起了柳永，那是仕途多舛却依旧伴红颜粉黛的男人。原始的梦想就像红榜单一撕就碎。我不想承认他是因为怀才不遇而流连歌楼，我更希翼他有自己的思想立于词坛，毕竟他成了名词人，毕竟他是柳永。“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这么灵动的词藻，若是无意，如何可信?
江南喜欢婉约，而婉约亦留恋江南。
江南用心哺育着她的儿女，而她的儿女用情以回。“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。”温庭筠的多情又如何不增加了江南的雨季?
我也仍旧怀想李煜。“剪不断，理还乱，是离愁，别有一般滋味在心头。”亡国之痛时时会萦绕于胸?也许你本不该生于王家，但也许这样你也无法因词而千古流芳。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”愁，让宋词有了一种哀愁，也有了一种凄然，想到了宋词，便一定体会到了愁。
当时明月在，曾照彩云归，江南的石板小道上已踏上一种潮湿，那是我离去的最后一抹痕儿……
别时容易见时难，几时还可以与你重来?邂逅江南，只怕又得在宋词里迷失一次了吧。
生活，对于智者来说是一首激昂的歌，它的主旋律永远是奋斗!
青春是个叛逆的年代。任性、疯狂把青春编织的如此多彩。青春期的少男少女挥洒自己的汗水，追寻完美的世界。他们要的不是“平平淡淡”，他们要的是“轰轰烈烈、潇潇洒洒”。
从前，我把自己比作鱼，努力寻找出水的口子;我把自己比作鹰，努力飞出蓝天的庇护;我曾让自己努力挣脱父母的视线，努力寻找属于自己的世界。可是我输了，彻底的输了。
那年中考失败，梦破了，心也碎了。我决意不去复读。于是，大哥打电话让我去他那儿打工，我一直认为我没有选择的余地，不顾家人的反对，我同意了。爹气急了：“这日子，没法过，人家是过，咱这也是过，还不如蹦蹦跳跳死了算了。”
那天，我义无反顾的背上远行的行李，在车站等着。母亲一直无语，只是她的脸上挂满了泪珠子。父亲蹲在旁边，嘴里不停地抽着烟。就这样，我们三个人在车站等了很长时间，终于，汽车来了。父亲站起来，把我的行李放在车上，无意间我碰到了他那双树皮般粗糙的大手，那一瞬间，我的心猛得疼了一下，泪不觉得落在那双粗糙的大手上。
“萍子啊，别哭，累了咱就回来。”父亲一脸的无奈。我没有再回头，径直走进汽车里，母亲一直都在哭，我不愿看见爸妈忧伤的脸，所以我执意不回头。随着汽车的长鸣，我踏上了打工的里程，离开了生我养我的那片热土。汽车已驶出很远，我扭头向窗外看去，母亲仍奔跑着向我挥手，我伸出手，用力的向母亲挥着，而此时的我，已泪如泉涌。
来到这个陌生的市，我的心里很寂寞。大哥奔波了两天，终于为我征取到一个“打工妹”的名额。第一天的工作很顺利，我拥有了属于自己的活动天地。虽然挣脱了父母的视线，可我却怎么也高兴不起来。后来打工的日子是度日如年，晚上我总是偷偷的在被窝里哭，想着那些挑灯夜读的日子，想着与同学们一起学习的情景。想的更多的是妈妈的唠叨和爸爸的批评，那时我好希望爸爸和妈妈就站在我面前，也好想回到从前，可是以前的日子已一去不复返，它不再属于我，我只好认真从事现在的工作。
日子过得很慢，我对自己当时冲动的选择有些后悔。终于有一天，我沉浸在黑暗的梦醒了，拿起电话，没经大哥的同意，播通了那一串熟悉的数字。
“喂、喂……是萍子吗?”妈妈熟悉的声音流进我的耳朵里，那么动听，那么真切。
“妈妈，我想回家……”
“咋了，想通了，萍子啊，不行，咱就回来……。”
于是，我又背上行李伴着汽车的长鸣，踏上了回家的路。
爹和妈东奔西走，奔波了两三天，为我借来了读高价高中的学费。开学的那天，爹骑着他那辆旧式的破自行车回来了：“咱娃的学费终于凑够了，这下可好了……。”父亲的语气有些激动。爹用他那双粗糙的大手把借来的钱递给我，接住钱的一刹那，我，泪如雨下。
“萍子，别哭，到了学校好好学。”父亲满脸的期望。爹把钱递给我后，用毛巾擦擦脸上的汗，像往常那样，蹲在院子里那棵老槐树下，又抽起了烟。
就在那一刻，我终于明白：鱼始终离不开水，鹰始终飞不出蓝天的庇护，我始终离不开那个用爱交织成的幸福圈……
我又重新踏上了归学的路，就在踏进高中大门的那一天，我告诉自己：我已站在这更高一层的起跑点，我相信自己可以挣脱那束缚我全身的茧，我要做生活的智者，让自己破茧成蝶，舞出更多彩的生活，为了父亲那双粗糙的大手，也为了那个贫困的家，我相信我能行。
年轻人就是这样，爱冲动。可是在你冲动的时候，请不要潇洒作出任何决定。叛逆每个人都曾有，每个人都会想过要证明自己――证明自己的存在，证明自己已长大。血热少年们总认为自己的任何选择都是对的。也因为一时冲动，犯了不少错误，但是朋友们，无论你有多么冲动，都不要选择离开自己的家。家是一扇洒满柔和阳光的窗，家是一张铺满羽绒的床。它是一个旧衣箱，永远包藏着令人怀念的清香，它是一本旧日记，永远镌刻着无法遗忘的过往。
我怀着一颗年轻躁动的心，决定用自己无数的汗水去装饰牵动我一生的幸福圈。
夜落空枝头，拂袖话寂寥。蝉鸣清影凋残红。暮舞黯然伤感。青衣醉可怜。
劳雁双飞去，沉思不忍听。镜颜水花湾月秋。缘何没圆，缘何冷今宵，缘何辗转空叹，断桥酒入肠。
——题记.喝火令
寒蝉凄砌已知秋，夜幕长亭月更茫。半枝轻嗅漫开张，旧时泣风怎言伤。叹一袭风过无痕无依的沧桑，念一番素什锦年的聚散匆匆，记一段水湄空茫的纵横交错，刻一痕烟寒淡渺的清思。于紫陌红尘深处，千回百转里丹青芳华消磨贻尽，且歌一曲，若言今宵，怎能把酒言欢，践行挥别生命里薄凉云烟的一季流砂，苍老瘦干年华，任翠色在时岁辗转中打磨，洞穿......
秋日的怅然，惨败的柔情于明眸的凉笺上涂痕，阴霾的天空萌生着几许寂寞的寒意。影下徘徊，那渐暗渐沉的如墨天色充满面湿诗行，渐浅渐凉的尘温，弥漫季节萧索的余韵，一缕缕幽冷深邃贯穿的清韵流淌于心间。朦胧又冷清，方觉安静的有些忧郁，安静的又有一些难过。
夜色如水，回望灯火阑珊，余音寥寥，风尘早已席卷干渴的眼神，望穿秋水，依旧是我一抹晶莹脆弱的眼眸。尘烟归寂，在风中树枝摇曳着一排排寂寞的杨柳，嵌入满室漠漠的月凉。摇落我的孤单，繁花浅香的残红逐流水，于咫尺天涯外静守着花开花落的轮回，呢喃的在深邃的星空下风中的低诉。涌动如泉，伴随一曲莫失莫忘，冥冥之中我仿佛又听到回忆的思绪在翻飞，拨动心底无尽的幽思，扶栏远望，黯然孤眠滋味的浅语，诉尽我的忧伤，我的惆怅....
回首前尘万事空，只留得眼底云烟，时光剪下的经年，流连思索，于素手采摘碧云叠霞憔悴的容颜，我欲泼墨舞春秋，指间冰凉风尘弦下的遥想一声互许的柔情，万千心绪如千点星光的婉转，染一帧烟光淡渺。曾经彼此欢乐的时光，常见低头的你一抹含蓄的微笑，在这世态炎凉中又经的缘何，怎轻歌一曲与谁和?-
红尘寂落，梦一场花疏月淡，别离太久，思念像是纠缠了半个世纪的光阴，依稀间，流转了多少难忘的夙愿，在纷纷扬扬的故事里，往事在时间中飘落谁的忧伤。舍不得旧梦里的眷念，谁还会记得那个最初的懵懂。琴弦如丝，尘缘如梦的回忆苍老一个无言的结局，也不知谁飘落了谁的等待。
风起的旋律，淡淡清清，站在迷离冷清的庭院，半盏清辉，风起时候跌落的凡尘，销魂蚀骨之梦，篱落于夜天，一缕缕柳漫如诗的在前尘旧世里梦里吟唱，所有风情，只留下那一分分怅惋和悲凉，若能重温你绽开的笑颜，决堤的洪流顷刻盈满于胸怀，慕静澜香的年华，怀揣一曲委婉着的柔情。
韶逝，流光最把人抛老，冰封的回忆光晕渐开了岁月扉页，夜阑窗外声，烛影照梦魂。半生飘零，于回忆中尽付一壶浊酒，饮尽这风花雪月，不禁潸然泪下，路过这伤情的彼岸，唏嘘的疼痛游离于寂寞的夜空。
天涯渐远，朝云暮雨，浮云一别千山过，在相遇的时候彼此于一个心领神会的微笑，多么难盼。无论爱于不爱，也许分开和相遇本来就是一场故事，也许你我就如同笔直的平行线，饱蘸苦涩会意的凝望，在转身那一刻，偷偷擦干眼角的泪水。
醉卧红尘，写尽忧伤墨已凉，风声彷徨扬起流年的怅然，拉长心碎的身影，真的好令人心疼，说好了的。不在躲在角落里哭泣的，可是过往的故事，谁能逃脱掉回忆的国度，那缅怀的执着了?抱膝而歌的忧伤，纵是千万种风情，良辰美景，又该与何人说?
悲情往事，凉月清寒，安静地守望一段心灵的时光，隐逸着自己安静的身影与思想，在朦胧的夜色，许是泪水泛滥，安静的挂念与疼痛，只是，善感的我，终究不能把一些思愁拿捏到恰到好处。
绝代风华，停泊在回忆的港湾，在繁华落寞，年华屈指下，背后疯长的一寸又一寸的思念，辛酸的泪水怎命其间一人尔，缄默时光，凝望到季节轮回的苍凉，期盼着至死不悔的爱念，正如落花逐流水安静而雅韵音符，只想你回眸的时候，可以触及到透彻而不惹尘埃的灵魂，打捞明眸的忧伤。
烟雨红尘，是谁扰乱了青春的旧梦;尘埃落定，是谁诉说了离别的情衷。起看西江幕，坐等岁月凉，多想放下一念执着，牵起寂寞的手，携一壶安之素若的暖酒，长醉楼台。闭目在经殿香雾的青灯古佛，摇转经筒梵唱颂经中的真言，隐退那伤情的往事，错了的尘缘，拾起零碎的情感，各始人间烟火，唯我禅夜西风独自凉......
水利专家潘家铮教授站在长江岸边，俯瞰长江这条巨龙被束缚的无奈，额上的皱纹舒展开了，嘴角荡漾着笑意。他终于领略到毛泽东那“大河上下，顿失滔滔”的感慨。
他像教育孩子那样低语：“长江啊长江，你以后一定要好好为人民服务。”
啊，大坝的另一面迥乎不同：静如平镜，又像笼上一层柔软的轻纱，飘渺神奇。此时此景，他思绪万千，浮想联翩……
巫山、神女峰啊，你终于被锁住了。那是人民智慧的结晶啊!
然而，他忘不了，忘不了那位历尽沧桑的老人家坐在家门槛上大哭的情形。那脸上的彷徨和痛苦，那眼里的怀疑和质问，都像锤子那样一下一下地敲击他的心，但一刹那，这一切都消失和无影无踪。他念头一转：啊，还是党的政策好，在三峡附近的居民已经在全国各地找到自己的“安乐窝”。当他想到他们一家人在异地生活如在故乡那样悠然自得，他怎能不欣慰呢?
他忘不了，还是忘不了孙中山提出建设三峡工程的伟大设想时的踌躇满志，忘不了毛主席过三峡时将大江变平湖的坚定决心，更忘不了当年提出这个设想时反应何等的激烈……那时全国各大报刊杂志纷纷披露了这一消息后，利与弊之争如拔河那样相互争持，争白了一代人的头发啊!几十年，在历史的长河中虽为弹指一挥间，但在水利建设过程中是那么的漫长!在遥远的记忆中，那时他满怀热情，投身祖国水利事业，坚持建设三峡工程……
他知道，三峡工程峻工并投入使用后，将成为世界最大的水电站，“东南部地区能源短缺”便迎刃而解。三峡水库--世界上最大的人工湖泊，旅游利润滚滚而来，这必是一幅升平的景象。那人们一定会把“南腔北调”唱成“南水北调”。
他不禁失笑了--想的太好了。但实际上也将会那么好，那是人们伟大的力量啊!
但他也忘不了那利与弊之争，更有点不能想信自己是伟大工程的指挥者。记得那时反对的浪头一个比一个高，到处充满了怀疑。我们的家在哪里?三峡人民大喊;动物似乎也瞄到一些苗头，惊慌失措;植物更不能平静，随风呼喊……怎么办?怎么办?有的人想的更周到：战争来了，怎么办?坝塌了，怎么办?工程质量差，怎么办?……难道不怕是一条“阿斯旺”大坝吗?中国工农业的“心脏”正在它脚下，能不担忧吗?
的确，担忧是有的。总是摆在我们面前，党中央不会置若罔闻，而是虚心纳谏，妥善解决。三峡人民不是有了自己?“安乐窝“吗?动、植物不也安了家吗?历史文物都可以搬家，我们万众一心，还有什么干不了的呢?
由此想来，应当感谢那些反对者啊!不是他们提出那些不容忽略的细节，长江截流会有那么成功，那么顺利吗?况且他们把问题提得那么全面、那么透彻，是对我们工作的一大支持。细想来，他们反对，也是担心整个民族利益受损呀!这可真是”先天下之忧而忧“啊!
潘教授脸上充满理解和感激之情。他回忆起他在记者会上的情况，他更不能自己。当记者采访他：“三峡工程大江截流成功，谁的贡献最大?”他毫不犹豫地回答?quot;那些反对的人贡献最大。“反对者啊，当你们听到这铿锵的话语时，难道不热血沸腾吗?
此刻他注视着脚底下的那条巨龙，情不自禁地呼喊：“长江啊，你这巨龙该苏醒了，快腾空吧，决不辜负人民的期望……
蓦地，他脑海浮同出三峡工程运营时的辉煌画面，遐想起人们将会在三峡水利工程的带动下，努力拼搏，锐意进取，到那时欣欣向荣的景象将展现在这古老而神奇的土地上……
人人都有梦想，有的想当无所不能的工程师，设计建造出高科技的桥梁和摩天大厦;有的想当技术精湛的医生，攻克医学上的疑难杂症，让更多的人远离疾病的痛苦;还有的想当大红大紫的歌星，在世界各地展开歌喉，为大家唱出一首首优美的歌曲……我有一个光辉的梦想，那就是当一名象体育健儿刘翔一样的奥运冠军。
当我随着国家队，穿着印有五星红旗标志的运动服，夹在亚、非、拉、美短跑运动员中间，雄纠纠、气昂昂地跨上奥运赛场，满载着全国人民的殷切期望，当我像离弦的箭直奔终点，黄、白、棕、黑的世界奥运健儿都被我远远地甩在了身后。汗流满面的我更加充满了自信，握紧拳头暗暗给自己加油：“一定要超过他们!我一定能行!中国人一定能赢!”当庄严的五星红旗高高地飘在我的头顶，当雄壮的中华人民共和国国歌为我奏起，当光彩夺目的金牌被挂在我的脖子上，当清脆的橄榄枝编织的花环戴在我的头顶，望着美国选手和日本选手向我投来羡慕的目光，热泪盈满了我的双眼。我双手举着五星红旗围着赛场跑了一圈又一圈。全场为我欢呼，中国人民为我欢呼，全世界的华人为我欢呼!我赢了，中国人赢了!我终于为中国赢得了荣誉，在中国的金牌榜上又添了一块金牌!我高兴地蹦着跳着，队友们把我举起来在天空中抛着，抛着。
当奥运冠军的感觉真棒!我简直沉浸在我辉煌的梦想里了。但是，我知道这仅仅是一个梦想，要想实现这个梦想，必须付出巨大的努力，我今后一定要加强锻炼，积极参加学校组织的运动会、越野赛等一系列体育活动，好好学习，用知识武装自己的头脑，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超过他人。从我做起，从现在做起，我想在不久的将来的奥运会上，我一定能够拿到一枚真正的金牌，实现我光辉而灿烂的梦想!
相信我吧，庄严的五星红旗一定会为我升起，雄壮的中华人民共和国国歌一定会为我奏响的!
沧海桑田，春去秋来。一年四季中我们在人生之路上踯躅，四季的雨声伴我们一路前行。聆听四季的雨，就能听到心灵的回响。
春雨是位娇羞的少女。看，那雨淅淅沥沥地下着，织成一张绵绵的雨幕。朦朦胧胧的轻雾氤氲在天地之间，在一个又一个溅起的水花中散去。听，那雨之歌，如轻柔的絮语，如婉转的低吟，轻轻地歌咏着人间的悲欢离合，浅浅地唱出一个个浪漫的故事。在雨中缓行的人们浸染在这清新柔情的氛围中，如烟的往事一件件划过心空，第次消失在远方的雨幕中。“一枝梨花春带雨”，何等脱俗;“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”何等清雅。春雨是寓托人们情思的使者，她鹤腿蜂腰，裙带飘飘，修眉明眸，她随春风飘然而至，人们便涌起万千感怀。
夏雨是位豪爽的汉子。他来得快，去得也快。他走到哪，都要拉着他的好哥们儿----雷霆和狂风。他们一路走，一路爽朗地大笑，喝酒吃肉，谈天说地，还拉来乌云摆开巨大的排场。看，他们来了。雷霆像一头巨龙在厚重的云层里蜿蜒，炫耀着自己伟岸的英姿。他见大家都行色匆匆地赶回家，更得意了，发出一声威风凛凛，振聋发聩的咆哮，浑身发出刺目的，煞白的光线，瞬间把方圆十里照得亮如白昼。狂风怒吼着，狂奔着，把花草树木刮得东倒西歪，撕扯着它们的身躯。接着明晃晃的雨珠铺天盖地地向地面砸去，地面激起无数晶莹的水花，如万马奔腾，如千军厮杀，刀光剑影，酣畅淋漓。这雨将世界装进了洗衣机，天旋地转，轰轰烈烈。雨珠富有力量地弹跳着，从屋顶弹到树叶上，又滚落到地面上，汇成一股洪流，欢快地向前奔涌。几个调皮的孩子淋着大雨在玩耍，泥水溅了一身，笑声也不断。雨过天晴，天空是嫩嫩的水蓝色，空气清朗得不染一粒杂尘，经过雨的洗礼，留下的是明朗的天气与心情。
秋雨是位饱尽沧桑，多愁善感的中年人。在这个油画般恬静的季节里，她诉说着多情的心语。她安抚着落叶，使它们安然入睡;她安抚着辛苦了一年的农民的心，让它们享受丰收的喜悦。新的学期，秋雨镇定了那些在假期中玩疯了的心。她交织成一片清冷的雨雾，带来沁人心脾的凉意与淡淡的清愁。她弥漫着一种凄冷的情调，令人涌起万千情思。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”是李清照的清雅脱俗。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”是李白的才情蓬勃。秋雨苍凉的话语中带着阅尽人世百态的喟叹，是那样忧伤。
冬雨是淡泊名利的老年人。他敦厚，纯朴，从不与他人争宠。他很少出门，来得时间也不长。他忽而亮如白玉，忽而细如蚕丝。他有时会发出清脆的‘啪啪’声，有时轻若无物。冬天，蛰居在家中，听他不疾不徐地唠唠叨叨，像是欣赏着岁月积尘的老照片。好像在听他讲那革命时期的故事，唱那“学习雷锋好榜样”。那声音，有如吉他的和弦，又像古筝的古典之殇。——四季的雨奏出人生的悲欢离合。
周国平说：“人生由命运和对待命运的方式决定。相同的命运，方式不同，就成了本质上不同的命运。”正如营养丰富而又廉价的大豆，煮好的豆子让人肠胃胀气，而当豆子换一种方式，做成美味豆腐，它的命运就发生了翻天覆地的变化。
方式改变命运，方式成就命运。信哉，不虚言也!
最初，人生之为人，受造化的揉搓捣炼而万代延衍，革故鼎新，存续不断。千百年以来，代代相承，正因为有一群人不放弃寻找最佳的方式。
犹如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不过如此，但经过烈火拉坯，终至成型成器。点点色釉，就使脚下的黄泥焕然而成瓷器，被奉之庙堂，受千万人追捧。仅因方式不同，命运便重新洗牌，让人不禁感慨：方式改变命运。
然而，有多少人囿于平凡惨淡，终此一生?是的，不可否认，改变方式自有它的危险性，如跋山涉水或易坠入更黑暗的深渊，但是，仅因畏惧，我们就该墨守成规吗?纵使寻找最佳方式需要背负百座十字架，需要戴上荆棘冠，但只要心中有光，坚信方式铸就命运，我们就能心怀坚毅，奋力前行，无惧无畏，终至那绚烂辉煌之境。
不论寻找的过程有多么艰辛，也一定不可放弃，就算找到天之涯、海之角，找到生命的终结，也一定要坚信最佳的方式才是生命的金钥匙，是它让陈旧别开生面，让希望蓦然绽放，让未来豁然在眼前。如果有人问：“一滴水可以穿越沙漠吗?”墨守成规者一定哑口无言，然而试着将一滴水化为冰，那么，用冻成冰的水跨越沙漠，如何?最佳的方式，可以改变一滴水的命运，也可以改变一个人的生命。哪怕生命是一匹千疮百孔的绸子，有太多的破洞需要缝补，有太多的褴褛需要整葺，只要找到最合适的方式，也可以织出经纬，织出灿烂华章。 涨潮时，鱼吃蚂蚁;退潮时，蚂蚁吃鱼。选择退潮时出行的蚂蚁就可以通过抓住最佳的方式从盘中餐变为对手的主宰者，蚂蚁和鱼并无绝对的强大，有的只是思维的强大方式改变命运，方式铸就命运，于斯可见。
破碎的葡萄可以成为甘醇的红酒，轧碎的甘蔗可以酿出玉液琼浆，……唯有改变，才有醍醐灌顶的醒悟;唯有改变，才有天眼乍开的洞见;也唯有改变，才有命运不败的盛放。
我在一篇报纸上读过这样一个故事。
民国时期，有一对男女，他们互相相爱。那时候大概已经是抗战结束了。两个人的恋情就好像春天的种子一样，很快的就破土发芽了。可是，男的一家在内战开始后，就准备搬到香港去。而那个男的没有走，他留了下来，准备和那个女的成婚。
就在解放军要来的前一天，两人和一帮朋友约好准备往广东走。那个女孩子为什么没有家庭，不得而知。于是，他们约好，男的和女的先在杭州南门碰头，一起去会一帮朋友，然后一起走。
到了第二天，那个女的一大早就到了南门，等着相约的时间与人物。可是，那个男的却始终没有来。就那样等了一天，直到解放军进城。当天晚上，那个女的就到男的家里面去找，早是人去楼空，一点有人准备留下的迹象也没有。而再去找那帮朋友，却也是都走了。
那个男的，原来不放心，先去了朋友们那里。一阵乱纷纷之下，就以为那个女的大概被通知到了，也已走了。于是、一路向南，一直到了中国台湾。
几十年后，那个男的回到了大陆。他又去了杭州南门。在一家小货摊的背后，他一眼就认出了当年的恋人。那个恋人也认出了他，两个人就那样互相看着。
报纸写到这里，就没有再写下去了。
我很不解，这个关于时间的故事怎么没有猎奇的东西。想来报纸还是有素质的、它没有把一些个人的隐私登出来取悦大众。
但我就不明白了，是什么原因，那个女的一辈子都在等待，甚至在南门摆了一个货摊?
我想不明白。但当我试着走近这个或存在或虚构的人物时，试着以人之常情去猜度的时候。我只能认为，那既是社会的后果，那也是关于一个人的选择。她很显然没有派信、也没有直接联系。她只是等待、在等待那个昏乱的早上，在等待她自己的坚持。
这样的人是值得尊重的，但不一定值得效仿。
在这个故事中，我嗅出了戏文的味道，也嗅出了传统守旧的味道。但我最想嗅到的，是那夕阳下的温度。
良人不在、良人已去。良人真的不在了吗?她、等待的是教养与坚韧。他、等待的是自己的宿命。
情何以怯、意何以怯、行何以怯?不该啊。
这个故事看起来好像悲剧，甚至可以说是很理性的悲情。可是，换做是我，几十年后，是怎样的情怀与想法?我不敢去设想。
所谓宁可天下负我、不可我负天下人者。是如此出奇与荒.唐。
假如一定要找点正面的东西。我会说，情绪也是就是风与雨，而性情也许是草与物。单单人，它就是一个人的全部。
我特爱打篮球，总梦想有一天打职业联赛、世锦赛乃至奥运会。NBA代表世界上最高水平的篮球比赛，成为每位篮球运动员最大的目标，我也要为此而努力。
我的梦想是打入NBA，做一位职业球员，成为中国历史上最伟大的球员之一。
当我实现这个梦想时，我将会在首场比赛拿下30分，送出10次助攻，抢下4个篮板，外加3个抢断。我那时将会有1.86米，保罗一样的传球、纳仕一样的视野、韦德一样的速度、科比一样的得分能力。将会在NBA这样的天空中，成为一颗闪耀的巨星。
刚开场，球迷还不怎么认实我，为了让他们大开眼界，我接到队友的传球，立刻突入禁区，运球晃过禁区里三名防守队员来一个背身灌篮。顿时间，全场球迷都起身为我欢呼，鼓掌。紧接着，对方的一员大将运球，被我以迅雷不及掩耳之势“嗖”一下捅掉了，我带球一条龙直驱篮下，防守队员对我犯规，但为时已晚，我已经上篮成功了。
裁判吹了一下哨，做着打手的动作，示意加罚。我弄了一个2+1，我兴奋极了，球也被我稳稳当当地罚进了。最后时刻，双方战成128平，
时间只剩2.3秒，球权在我方手上。队友把球发给了我，我运了一下球后，就在三分线外出手投篮。当球离我手1米时，比赛哨响了，所有人都注视着球，球以优美的弧度“刷”的一声进了。全场球迷都大声欢呼起来，我的队友紧紧地拥抱着我，我也欣喜若狂，只有对手闷闷不乐地离去。
为了实现这个梦想，我每天做10个俯卧撑，举70下水瓶，立定弹跳50下以来锻炼，强壮我的身体。
但愿我的梦想成真。
大家好!
机会并不是总有的。它像一位坏脾气的客人，当它敲门时，因为你没有及时给它开门，那么以后它就不会光临了，错过了它就无法和它再相遇。因此，我们要及时把握住转瞬即逝的机会，不要让人生因此而留下遗憾。
记得有一天清晨，我因为要去参加一个补课班安排的一节试听课，需要坐公共汽车才能到达。于是当我从家里出来之后，眼看就走到小区大门口的时候，却发现停在那里的一辆公共汽车正缓缓启动着。我知道如果我快步跑上去并招招手的话司机会看到我并能够停下车来。然而我却犹豫着想：公共汽车只不过是5分钟一趟的，马上就会还有下一辆车开来，何必非要着急追赶它呢。在我的犹豫中那辆公交车消失在我的视线范围之内。这时我不时的张望下辆公交车的身影……
可是出乎我的意料之外，第一个5分钟过去了，不见公交车开来，第二个5分钟又过去了仍不见车的踪影;就这样时间一分一秒地在我焦急的等待中流逝，这时天渐渐阴下来并下起了小雨，我实在是等不急了，再等下去听课就要迟到了，而且雨渐渐大起来了，于是我只好跑步前往，转眼间雨越下越大。
当我踉踉跄跄的跑到试听班时，我浑身上下都被雨打湿了，成了名副其实的“落汤鸡”。很快一节课就下课了，这节课听的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果当初我挥挥手，用力跑上前赶上了那班公共汽车。就不会有后来的不愉快事情发生，听课也就自然会很入神。想来这一切就因为一念之差，也正所谓一步赶不上，步步赶不上。
其实我们在生活中不能存在侥幸的心理，不要认为机会随时都有。因为机会只属于把握机会的人，而不属于等待机会的人。我们只要把每一个机会都当成最后一班公共汽车，只有这样我们才能够真正把握住机会，不让机会从身边轻易溜走，让人生不要留下遗憾。
谢谢大家!
无愧于选择
人的一生中，会面临很多选择。朋友，当你应对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的态度应对呢?
工作的这几年里，我也一向在思考这个问题。当初毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。乡村教师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷;商海中混得颇为得意的同窗的呼唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中，从事教育工作已近七年。在这七年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自我的选择!既然选择，就要努力追求。
苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，仅有为人师者，才能亲身经历;也仅有细细品味，才能坚定你的选择。
我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我活力;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自我的选择，让我最终能自豪地说一句：我，无愧于自我的选择!
朋友们，正确地应对自我的选择，努力奋斗吧!为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧!奉献自我的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧!
哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定祥和五彩缤纷的美好世界。安全是人生幸福的港湾，有了安全，才有欢乐和温暖，有了安全，才会拥有美丽人生。
安全，是多么美好的字眼，如同温馨一样，让人倍感亲切、踏实，然而，在现实生活中，却常常发生许多触目惊心的事故。每一次事故的发生，总在于疏忽与大意，每一次事故的背后，总留有许许多多的懊悔与哀伤，但是我们要在哀伤中反思，在反思中牢记，牢记这用鲜血换来的教训。不注重安全宣传，不注意安全操作，使得多少生灵涂炭，多少幸福家庭惨遭不幸。
安全靠什么?安全靠的是责任心。在工作中的每一分钟，每一秒钟，安全隐患随时都有可能像凶残的野兽张开血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹我们的神经，只有强化安全意识，增强责任心，安全生产才不受威胁，只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。
因此，把安全印在心中，时刻牢记“安全第一，预防为主”的思想，时刻绷紧安全这根弦，对安全工作在思想上加以重视，在行为上提前防范，让安全生产，安全经营，安全工作切实落实到实处，从身边小事抓起，把一切隐患消灭在可能出现的萌芽之前，让我们的生产经营和各项工作都处于一个安全的环境之中，让我们的生活充满更多的笑容和欢乐。
对于安全生产，我一直以为安全和生产是同等的，但现在知道更重要的还是安全，首先应该是安全的生产，然后是生产的安全，我们是在生产一线的工人，我们的生产关系到国家建设的命脉，所以不能因为安全而淡了生产，更不能因为生产而误了安全，生产与安全对于我们来说，对于我们的国家来说，都是一样的重要，我们要意识到安全生产对于一个工厂，一个行业的重要性，意识到安全生产对于生命的重要性，对于家人的重要性。
“安全责任，重于泰山”这个责任，不仅仅关系着我们的企业，更与我们自己息息相关!没有安全，企业就谈不上发展，没有安全，也谈不上我们个人的生存，没有安全，我们的幸福又从何而来呢?
春天走了会再来，花儿谢了会再开。然而，生命对于我们来说只有一次!朋友们、同事们!幸福寄希望于安全，安全又给予我们无限美好的幸福，让我们紧紧抓住安全这根生命线，时刻沐浴在幸福的阳光中，在这条通往幸福的安全道路上前行!
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节!
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。
秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，好像在说：“秋天来了，秋天来了。”
远处的大山也被秋姑娘染成了黄色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。
夕阳西下，整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料，像一幅巨大的图画。
秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。
尊敬的领导、老师们：
大家好!
感谢学校提供机会让我在此作德育工作交流。
我演讲的题目是《欣赏，始终是教育的主旋律》。
这里所说的欣赏不是指学生考了好的成绩而给以表扬，也不是指学生做了好事而给以赞赏。我所说的欣赏是指对学生中出现的问题，要用欣赏的眼光去审视、去引导，从而帮助学生走出困境，走出心理阴影。
这种教育问题的欣赏工作中并不少见，但由于时间关系，今天我只以一个颇有争议的话题来说明我对学生问题欣赏的思考和做法。
七年级上学期，不少早到的同学都在教室里早读(出于安全考虑我不安排学生在校早读，但有的同学跟晨扫的学生一道早来的，那就必须在班级早读)，当我走进教室时，无意中发现坐在第一排的一个女生偷偷地在纸上写着什么，看我进了教室，她想隐藏书写的纸。我问她写什么，她不讲;让她给我看，她不愿意。她很紧张，但知道被我发现了，僵持着也不行，于是，给我提了一个条件：看了以后不能跟别人讲，更不能跟她妈妈讲。
我说：“按理说，你是不能给我提条件的;但是，老师也是绝不会把不能乱讲的事情拿去跟别人讲的。”
然后，她把纸条给了我，我没有看，她倒说，是小学时候的一个男同学，现在在别的班……我了解了大致的情况以后，把纸条原封不动地还给他了，对她说，“同学之间的交往是正常的，这事也不需躲躲闪闪，你自己应该知道怎么做好。”
她接受了我的宽容，自己把纸条撕了，说下次不会再写了。
我又对她说，“老师了解有关情况只是为了你的健康成长，并没有要批评、惩罚你的意思。”然后不再提此事，让她继续读书。她也由紧张变得轻松了。
说了这件事，老师们该知道我今天交流的话题是什么了吧。就是早恋。
我们可不能小看这些孩子，虽然年龄很小，但他们的内心也会有自己的思考，也会有自己的情感需求。这种情感方面的问题，我们往往会认定就是早恋。
而一谈到早恋的学生，我们就可能会认为他们是比较严重的问题学生。接下来可能会采取野蛮的方法来处理：批评、嘲笑、辱骂、恐吓……也许会无可奈何。
但是，如果换一种思维，用欣赏的眼光去看待这个问题，可能会更有助于问题的解决。
那么，学生的早恋值得欣赏吗?我曾围绕《中国教师报》关于早恋的话题，结合自己的教育行为和思考，写了一篇《与其暗恋不如早恋》的文章，最终得到了编辑的认可，发表在《中国教师报》上，也可以说是编辑对我教育思想的一种肯定。
当然，我不是主张学生早恋，而是说既然类似的事情不可避免地普遍存在着，或者事情已经发生了，我们应该思考如何用积极的态度去加以引导。是引导，而不是禁止。
那么，怎样用欣赏的眼光看待早恋呢?
首先，要让所有已经早恋的和未沾染早恋的学生都知道，爱情是美好的，也是神圣的，它值得我们一道去欣赏。
其实，翻开课本，我们就可以欣赏美好的爱情。现在苏教版初三教材选了《诗经》开篇第一首的爱情诗《关雎》。
我就想，编者为何要选用这首诗让学生学，考试院还规定这首诗为中考的必考篇目呢?其中必有缘故。
我们回顾一下，这首诗虽然写了男主人公单相思的痛苦：“参差荇菜∕左右流之∕窈窕淑女∕寤寐求之∕求之不得∕寤寐思服∕悠哉悠哉∕辗转反侧”，也写了男主人公求爱的艰难历程：“参差荇菜∕左右采之∕窈窕淑女∕琴瑟友之∕参差荇菜∕左右芼之∕窈窕淑女∕钟鼓乐之”，但最终我们要引导学生注意的却是诗歌开头的句子：“关关雎鸠∕在河之洲∕窈窕淑女∕君子好逑”。原来，浪漫美好而又神圣的爱情属于谁啊，属于淑女和君子。
我对学生说，同学们，你们向往神圣的爱情吗?学生虽然窃笑，但保证已经有一些学生开始做君子淑女梦了。下一步，你再与学生一道去做某件事情就容易多了，你们跟我一道写作吧，行;你们跟我一道跑步吧，行……虽然，这些孩子平时也有调皮捣蛋的，但这些少男少女谁不愿意成为淑女和君子呢!与他一道欣赏了爱情诗以后再去与他们合作做事，他们觉得你理解他，他们觉得你在帮助他成为君子和淑女，实际上，我们教师本来就有责任帮助学生成为君子和淑女的。
我们还可以和学生一道欣赏原来人教版初二语文教材选用的一首汉乐府民歌《上邪》：“上邪∕我欲与君相知∕长命无绝衰∕山无陵∕江水为竭∕冬雷震震∕夏雨雪∕天地合∕乃敢与君绝。”“上邪”的意思就是“天啊”。诗歌一开始，小姑娘就喊了一声：“天啊”，随后列举了五种难以出现的自然现象——山平了∕江水干了∕冬天打雷了∕夏天下雪了∕天地相撞了——来表达自己对爱情的忠贞不渝。
初二教材之所以选用这首爱情诗自然有编辑的良苦用心，但我们一般在教学的时候并没有很好地利用它来引导学生。
我想，借用这首诗的欣赏，我们可以引导学生，让他们深刻记住爱情的神圣性和责任心，爱情对人的道德有至高无上的要求，爱情不容朝三暮四，爱情不是随随便便的事情。爱情也不是一个未成年的孩子所能承担得起的责任。你要追求高尚美好的爱情，那就要塑造心灵，练好本领，将来才能承担起爱情的责任。
我想，用欣赏的态度引导孩子认识爱情，一定会帮助一部分学生能从早恋和暗恋的阴影中走出来。
其次，要让学生明白，早恋也是一种美好的感情，它值得我们去珍藏和回忆。为什么这样说，我们再翻开课本，在苏教版初一教材中有著名作家魏巍的一篇散文——《我的老师》，年幼的魏巍对自己年轻的的女老师蔡芸芝先生平时的那种依恋、暑假时的梦里寻师，从心理学角度来看，这就是作家小时候的“恋师情结”，就是作家的早恋倾向。但是，我们谁能指责这篇文章中老师爱学生、学生爱老师的这种珍贵的情感呢?
所以，我们可以直接告诉学生，万一你对某位异性的同学或朋友有了一种“辗转反侧”的思念，也就是早恋上或暗恋上某位异性，你也不要认为是无聊的事情，你可以把它珍藏在日记里，也可以收藏在记忆里，多少年以后，打开尘封的日记，回味过去的情感，你可能会如痴如醉，也可能会笑自己当初很傻。
老师们也可以把自己的亲身经历告诉学生，你的真诚丝毫不会影响你在学生心目中的威信。相反它会让学生更尊重你的真诚。
我曾经跟学生讲早恋的事，我说，其实很多人都有过早恋或暗恋的经历，不管是学生，还是老师，不管是父亲，还是母亲。
跟学生讲这些，也是为了让学生相信，早恋或暗恋虽然是不对的，但并不是可耻的，不必因为这些而背负十字架。
欣赏，始终是教育的主旋律。某些看似难以解决的学生问题，如果你感到束手无策，如果你感到山穷水尽，那么，不妨调整一下自己的心态，从欣赏的角度去思考一下，也许我们会豁然开朗。
不管你是一位刚上岗的新教师，还是一位富有经验的老教师，只要还在岗位上，就会面对崭新的学生，也就会面临全新的教育问题。教育，我们可以借鉴名师、借鉴教育家。但是，教育学生永远无法抄袭，也没有什么包医百病的绝招，我们只有在自己的教育行动中勤于思考、敢于挑战，才可能摸索到教育的规律。
谢谢大家!
人生就是一张答卷。它上面有选择题，填空题，判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手来书写，人生的答卷却是用行动来书写。
人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时，我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然，挺身而出，还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走;当同学，朋友遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，还是置之不理呢;当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶呢，还是化干戈为玉帛呢?在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字路口随处可见，每当这时你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢?人生的选择题，你能得几分呢?
人生的第二道题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己。但是我们要根据自身条件，选择合适的东西充实自己。著名的心理学家奥莱得，小的时候学习不好，对物理，化学不开窍，但他没有逼着自己去学而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么答案呢?
人生的第三道题是判断题。在人生中我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断，这时你是从“世人浑浊而我独醒”的态度提出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢?随波逐流，也许你会过得顺利，或许得到些许好处，坚持自己的判断你可能会有所损失。这时你是否敢于坚持自我?
人生的第四道题是问答题。在我们小的时候，遇到生活上的问题，我们可以向父母请教，遇到学习上的问题可以向老师请教，但我们终究是要长大的，迟早是要学会独立处理问题的，此时面对如蚂聚而来的问题你能应答如流，解决自如吗?
在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何做答呢?
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
现在的逸是我们每一个人所崇拜的偶像，爱笑爱闹，追求上进。与之前的那个捣蛋、调皮、二百五的男生相差甚远。这么大的变化也许只用九个字形容：朋友的力量——一球成名。
“哎，过来看呀岐，咱们学校要组织足球联赛了，这可是逸的拿手好戏!不行，现在就去告诉他!”说着，文一溜烟地跑开了。“难道真能改变逸吗?”这句话我时常跟文提起。对于逸，之前每个人都不抱任何希望，而文却信心十足，他并不回答我，而是默默一笑，走开。我皱皱眉头，心中的疑惑依旧存在。
那天，我在走廊里碰见了逸和文，他们边走边聊，如同失散多年的亲兄弟，心中的疑团愈加大了，便决定偷听一下他们的对话。
“逸，你就去吧，没事的。这可是你的长项!”哦，原来他们在讨论足联。
“可……咱们班同学……况且我会丢脸的!”逸小心谨慎地说道。
“这……没事!咱们同学肯定支持你，相信自己，一定能行!去试试!”文和逸的拳头击在一起。
声音渐行渐远，我从黑暗的角落里走出来，“击拳”的一刻久久不能忘却。但仍能有个细微的声音从心底传来：他，能踢好吗?……
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是汉川市仙女山第二小学的一名六年级学生，我叫郑毅，今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
“生我者父母，养我者祖国”，“国家有难，匹夫有责”，“我现在不能为祖国争一口气，我感到非常地自卑。”每当听到这些铿锵有力的话语，听到《我的中国心》这首有代表性的歌曲，我的眼角就会情不自禁地湿润，特别是当中的这几句“长江、长城、黄山、黄河，在我心中千斤……”，我的爱国之情就会油然而生。
我爱祖国，爱她那悠久的历史文化。中国的西安大雁塔、故宫、长城都是我国非常有名的历史性建筑，是我国劳动人民智慧的结晶，也被列为了世界文化遗产。《三字经》《论语》《离骚》《弟子规》《千字文》是我国流传千古的作品，传承着华夏民族的精神。还有许多古代的奇珍异宝更是比天空中的繁星还要多，有一些文物因为战乱遗失，一旦被我们全部找回，那可是一个天文数字，也有可能根本无法用数字来衡量。
我爱祖国，我不仅爱祖国的历史文化，我还爱祖国的能人异士。李时珍为人们治病，留下了许多医书供后人参考;毛泽东带领红军长征两万五千里，最后建立了新中国;神农氏为我们尝百草，才有了我们现在的米饭和各种各样的蔬菜;詹天佑为中国修建了第一条由中国人完工的京张铁路，给了嘲笑中国的帝国主义者一个有力的回击;周恩来为中华之崛起而读书，为我们树立了一个好榜样;雷锋帮助中华人民，专做好事，从来不埋怨……这些英雄人士，他们用自己的生命光辉点亮了中华!
我们一定要记住，我们是中国人，我们是黄种人，我们生活在这片土地上，它像母亲一样养育了我们，我们也要热爱祖国!
我的演讲完毕，谢谢大家。
小学也有写过日记，但没有坚持下来。如今，在高老师的教育督促下，我又重新拿起了笔，开始坚持写日记。
日记写什么?
不少人从童年、少年，每一步下来，过的日子没有痕迹就过去了。着名哲学家周国平认为这很可惜。无论是幸福还是挫折，都是情感体验的快乐，都要珍惜。带着心灵去生活，用写日记、写作来珍惜。“记下生活中让你动情的事，它是人生的财富。”
我写日记时，通常是对当天的学习生活进行自我反省。正如老师教我们跟曾子一样“三省吾身：‘为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’”有时不开心，我会把日记当作一个真诚的朋友，通过向她倾诉烦恼和苦闷，我释放了压力，很快就从忧愁中走出，变得快乐。
写日记有何用?
“其实写作、写日记的主要作用不是让你成为一个作家。”周国平认为，通过写日记，关注生活对于个人的意义，就不光是在过日子，而是带着情感去生活，关注生活的这些过程。通过写作，把内在的眼睛练得敏锐了。“我觉得我活在这个世界上，应该说是比较敏锐的，比较清醒的，不会糊里糊涂，这个东西就是写作给我带来的。”
我也认为，日记是回忆生活的好办法。也许我们认为自己的记性很好，一定可以清晰的记住发生的每件事，其实不然，人的记忆是脆弱而短暂的。如果你把自己的那些经历写成日记，那么历史便不会随着时间的流逝而消失。
通过写日记和反省，我不仅明白了许多人生的道理，而且改变了自己一些不良习惯，在学习和生活待方面都取得了明显进步。
看看自己都写半本的日记，觉得很就成就感。吴钡莹十分爱写日记，周晋南也是呢，他们现在都把写日记当成了一种享受，同时，作文水准也一直在提高。对于这一点，我也深有体会。我想，只要我坚持写下去，就一定会大有收获的。
日记有这样的一种力量，它能让我们重新审视自己，调整看待事物的角度，从而更加全面地理解人或事，让我们增加克服困难的经验，迎接挑战的勇气。
希望大家都有认真写好日记。让我们与日记一起成长!
各位领导，各位教师：
大家好，这天我演讲的题目是《坚持》!
回想当初，我们满怀热情，选取了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。能够说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图，想透过自我的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原先现实和自我的梦想差距如此遥远。
我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。
年轻教师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。
种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是――累!
无数次我们自问：就这样沉沦了吗?就这样放下了吗?就这样被打败了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自我孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。
这是什么?这就我们教师的师德，就是对学生充满职责的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!
应对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放下!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持，用自我的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。
应对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选取坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的好处远不止功利。
应对我们学校的现状，我们选取坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。
在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!
教育，这是我们选取的道路，这条路漫长，艰难，充满太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们必须会坚守心灵家园，走向未来，走向完美!
为了我校的未来，我们就应坚持梦想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂!
我的演讲完毕，多谢大家!
人生匆匆不过数十载，我们如何能抓住这指缝间流逝的光阴?如何能让生命活得更有质量呢?我想，唯有在我们懂事之时起就做到勤学、识礼、求实、奋进，才能让我们延长生命的长度，提高生命的质量。如果说人生是一部乐曲，那么勤学、识礼、求实、奋进就是人生乐曲上的四个主要音符。
第一音符：勤学
张衡曾说过：“人生在勤，不索何获。”高尔基也说过：“天才出于勤奋。”这些话都说得千真万确，古今中外，几乎所有取得突出成就的人都有一部勤学、刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。东汉的孙敬和战国的苏秦悬梁刺股，而成为着名的政治家;波兰的居里夫人十年如一日勤奋研究科学，才发现了贡献全人类的镭元素;歌唱家宋祖英勤奋练声，才会在世界音乐大厅维也纳唱响全世界。成为名人需要勤学，普通人完成事业也要勤学。农民种田要勤才有收获，2人生产要勤才有效益，商人做生意要勤才有利润。学生学习要勤才有成绩
在这个充满竞争的社会，唯有勤学至老才能立足于社会。
第二音符：识礼
勤学使我们长知识，但光有知识没有礼节也是行不远的。知书还要达礼!只有勤学识礼才能为自己增添魅力和光彩。
“识礼” 既要懂得礼仪，知道礼节，深知做人的道理。
我国古代有许多关于“礼”的成语，像：彬彬有礼、知书达礼、恭而有礼等。我国自古就被称为“礼仪之邦”，最看重一个“礼”字。从一个“礼”字可以看出一个人的学识、品格，识礼之士必是个有修养、有文化的得体之士。“识礼”是对别人和自己的尊重，“识礼”是与人交往的“试金石”。一个人不识礼必成孤独无援的人，一个国家不识礼必成为必塞落后的国家。在这个合作的社会里，唯有“识礼”才能和谐致远。
第三音符：求实
“求实”，顾名思义就是实事求是，追求真理。“实事求是”是勤奋刻苦，锐意进取的敬业精神。坚持“实事求是”，就是严格按客观规律办事，这就是成就一番事业的必要条件。
古人说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”作为当代学生，我们也需要不弄虚作假的学习态度。不复制别人的答案，不滥竽充数。既要追求和掌握真理，又要排除各种干扰勇敢地去坚持和捍卫真理。在这个务实的社会里，唯有“求实”才能文明进步。
第四音符：奋进
“天行健，君子以自强不息。”这是《周易》中的一句话，意思是君子应该像天宇一样运行不息，即使癫沛流离，也不屈不挠;如果你是君子天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。几千年前的古人都知道此理，何况文明社会中的我们?
人要保持一颗自强不息的心，要与困难做斗争，正所谓“世上无难事，只要肯攀登”。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在这个危机四伏的社会里，唯有发奋图强、勇于创新，才能迎难而上。
我们青少年正处于人生玈途的花季，青春年少，风华正茂。初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显着的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。我们要树立远大志向，为将来用我们的勤奋，用我们的学识，用我们求实奋进的精神去优雅地摘取成功之果而奋斗。
“学海无涯勤为舟，与人相处礼为上，求实务实是真理，奋发进取永不息。”同学们，真心地希望勤学、识礼、求实、奋进四个音符为你的人生乐章谱出华丽的旋律!
