你是雄鹰
飞翔在蓝天翱翔在上空
你英姿飒爽
没有辜负国人的期望
你顶着酷暑严寒
换来躯体的强悍
你只有一个信念
不负重托为国人奉献
你是雄鹰
多次夺冠击败了对手赢得了期盼
你是雄鹰
英雄的品德让国人侧耳听
你带着使命
再次飞向蓝天
回来的路上不幸遇难
你用英雄的气概写完了最后的诗篇
国人不会忘记你
你把中国魂带给了人间
特殊的年代，特殊的人!
特殊的群体，特殊的魂!
特殊的经历，特殊的情!
特殊的欢乐，特殊的名——知 青!
一代功臣!
一代精英!
一代明白的生物!
一代只有在九百六十万平方公里的土地上才有的精灵!
我们——
建国十年、我十岁，
与共和国同年岁!
我们——
上有父母双亲，
下有兄弟姐妹，
离别时，震憾人心的火车汽笛，
摧抖了我们的心，
可没能摧下我们眼里怕妈妈伤心的泪!
我们——
一群未成年的小伙儿、姑娘，
在一个伟大的号召下，
勇敢地为共和国担当!
奔赴到冷到不能形容的雪乡!
我们——
开过荒，种过粮，
伐过木，盖过房，
上过跳，抢过场，
喂过猪，放过羊。
会见过瞎蜢，蚊子，小咬，
捞起过冰水中的小麦高梁，
抡起过震裂虎口的铁镐，
握过比冰还凉的钢枪!
我们——
不是军人，可穿过军装!
紧急集合出过操，
投弹打靶站过岗，
我们没戴过帽徽领章，
可筑起了共和国的铁壁铜墙!
我们——
尝过了沤麻起麻的滋味，
更品味了珍馐佳肴是喝汤!
顶着烈日夏锄，
领略了荒原的博大，
和那垄沟的漫长，
经历过春节扒车回家，
才体会到如今春运之事儿那算个什么!
当我们的荒兄荒妹的忠骨埋在了白山黑水时，
我们领会了这撕心裂肺的北大荒!
在共和国疗伤的年代里，
我们犹如候鸟般的困退，病退，转插，上学，
回到了老巢回到了家，
在改革开放的年代重新书写一代知青的伟大!
我们——
勤奋，坚强，明理，善良，
爱家，刻苦，孝顺，忍让，
因为我们这一代人的烙印是
好好学习，天天向上!
我们——
出生成长就挨饿，
上学文革不上课，
凑合毕业没工作，
生儿育女只一个，
但我们知足我们欢乐!
正是我们这样一群人啊!
今天活过了六十多!
我们——
不怕困难，不怕挫折，
热爱生活，更学会了生活!
从无知到无谓，
从无奈到无敌，
从无言到无忧，
从无辜到无碍，
从无可奈何到无与伦比!
因为，只要从心底呼一声北大荒，
我们的面前就没有阻挡!
北大荒啊，北大荒，
我们这当年的大荒原还在为中华民族的伟大复兴，
输入着我们浓浓的血浆!
我们的同龄是共和国，
我们与祖国一起成长，
在华夏民族的文明史上，
我们的后一辈忘不了他们的祖宗!
是一群知 青，是一群共和国的脊梁!
剑指神坛，经年又，重鸣号角。
看巾帼，五环旗下，厉兵横槊。
狭路偏逢新霸主，东君劲舞飞花落。
浪涛急，看海盗藩王，皆擒获。
桑巴媚，征衫薄。云萧索，西风恶。
任鲲鹏、展翅九天一跃。
笑尔诸神应不服，问谁敢把扶桑约。
倩朱婷，铁臂定乾坤，齐天乐。
满地横流的水
回到缸里立体了起来
从海内外回流至此
淌流，在石板路缝藏着宋元
明清摊贩的叫卖声
晋末、唐代慌乱的足印
抢在我们的嘈杂之前
踏污泥如泼水墨，狂奔成
雨，凝固在不再幽曲的小巷
迎面的是沈葆桢，夺门
等不及下人开伞便匆忙
赶赴中国台湾，帽沿一路斜切雨水
偶然激溅我眼睫，一眨
反射着泪水滴成的搁笔诀别
林觉民从容地辞行，转身的
时间同时扭动空间，严复一跺
恍然译书名为“天演”
廊檐滴下最后一滴雨水
女孩伸长脖子关心缸里的鱼
林则徐背叉着手从身后浮现
缸里的叶成了思维的岸
我停在此岸将缸里的水——
分解，投回当年历史的那端
当自由的血液流淌在我的每一寸肌肤
我的血液便开始翻滚沸腾
如同那奔流不息的黄河
无论前方是多么曲折险阻也阻挡不住它的脚步
当自由的血液侵蚀了我的每一根骨头
我的骨子里便多出了一份孤傲
如同那草原上对月长啸的狼王
每一个声调都充满了对自由不屈的向往与捍卫
如同那蓝天下搏击长空的雄鹰
用满腔的热血在蓝天下划出了一道道自由的音符
当自由开始将我整个人都占领
我开始一遍一遍的
一遍一遍的开始对自由的渴望与召唤
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。
作为老师，在学校的身份是双重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候，我会毫不犹豫地送他们去看医生。对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。
如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，已挥别两袖清风，囊中羞涩的过去，踏上了铺满金币的阳光大道。现在的我们不仅具备金钱的富有，在精神上我们更富有，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐?
我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困;为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”
亲爱的同学们，大家好：
我们已步入高中的生活。远离了过去的初中生活，心中是否还对曾经感到不舍呢但这时，我们心中早已多了一份骄傲与兴奋，并在憧憬着美好而紧张的高中生活。
当然，我们仍在青春的蓝天下茁壮的成长。也许知识增长了，年龄增长了，但我们心中还存在着那一份青春赋予我们的激情和活力。青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。拼搏，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。是青春赋予了我们蓬勃的朝气与阳光的激情，我们当然要抓住这人生仅有一次的机会，努力的学习，不给将来留下遗憾。
利用好青春的激情是通向成功的捷径。激情是美好的，它就像穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，像走过泥泞遗留在身后的那行足迹。激情是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是沉默中的爆发，是蛰伏后的苏醒。人类有了激情才有了创造，才有了进步与不断完善。
有了理想才有了进步的方向，才能用激情去实现它。有人说过：理想是通往成功的阶梯。但是我认为敢于去实现理想才是成功的关键。理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进永不气馁。只有把理想和青春的激情结合在一起，才能擦出火花，照亮我们走向成功的路。青春是我们每个人宝贵的财富。在青春的天空中，用激情去放飞理想，一定会感受到生命赐予我们的伟大精神。同学们，如果你还在青春的天空中徘徊，请展开双翅，让自己在空中享受青春赐予我们的美好感受吧!最后祝大家在新学校学业有成，快乐成长。
物探的炮声凌晨回响，
钻塔举起黎明的曙光，
抽油机日夜不停地歌唱，
销油车披星戴月在奔忙，
加油争气的石油干将，
来自祖国南北大江，
走向海内外四面八方，
致力油气开发的新篇章。
沉默了亿万年的蕴酿，
深埋在千尺下的宝藏，
炽热的火焰，点燃激情飞扬，
干涸的沙漠，晒不干汗水流淌。
条条管线，纵横着骄傲与希望，
滚滚油流，流动着光荣与梦想，
身身红装，是最美的英姿飒爽。
谁还记得，风餐露宿的帐篷中，
一张张脸酣睡的安详;
谁还记得，一身身泥浆油污下，
笑容灿烂的模样;
谁还记得，走峭壁穿山崖，
双肩上的沉重行囊。
谁能体会，离开年迈的父母，
车轮远去的滚滚心伤;
谁能体会，无法弥补的遗憾，
错过孩子最可爱的成长;
谁能体会，风里来雨里去的泥泞中，
忘却了对家的渴望。
山野荒原并肩战斗的兄长，
烈日晒黑了你俊俏的脸庞，
风雪历练着你铮铮铁脊梁，
使命赋予的信念坚定铿锵。
白云捎去久违的问候，
月色温暖遥远的家乡，
城市中的万家灯火，
是映刻在眼中最深情的凝望。
亲人的每一句叮咛，
是记忆在心中最牵挂的衷肠。
带着父辈的嘱托启航，
迎着寒冬的冰雪怒放。
历史铭记着开拓者的沧桑，
时代培育着新一代的担当。
石油记忆中，留下诸多真情难忘，
悠悠岁月里，爱与坚强继承传扬。
责任，我无法舍弃的荣光，
奋斗，成就了强国的力量，
石油，我心中永远的勋章。
