今天,能结识这么多新同学,我感到由衷的高兴。请允许我代表八八给同学,向你们表示热烈的欢迎!作为去年的新同学,今年的老同学,我想从环境、生活、交友、学习这四个方面来介绍一下:
去年,我从天津西站下火车,本以为学校在市里,可乘上汽车后,七拐八拐、七绕八绕,总到不了。当时,就想到一句古诗:"曲径通幽处"。到校一看,绿树成荫、鸟鸣蝉唱、小河潺潺、空气新鲜,可谓环境幽雅,真是读书的好地方。
要说生活,请大家先观察我:身高难度1.72,体重85公斤,也就是否70市手。从某种意义上说,这是咱们学校伙食的优越性在我身上的充分体现。有些女同学考上民政学校后,想苗条苗条,那非叫你大失所望不可,除非你经常参加体育锻炼。在此,我们希望食堂师傅们再接再厉、精益求精,使我们变得更加"富态"!
古人说:"独学而无友,则孤陋而寡闻。"也就是说,如果没有朋友和你切磋交流,那么你在常识上就偏狭浅薄、见闻不广。我们大家来自全国十六个不同省市,带着自己故乡的风采,相聚在民政学校。每个人就是一部百科全书,每个人就是一个未知的新世界。谁不愿意多读一部书,多畅游几个新世界呢?
最后说学习,也是最重要的一方面。人们常说:三十而立。等到我们三十岁时,家是立起来了-如果你不想打光棍儿的话。可是在事业上能不能有所作为、出人头地呢?千里之行,始于足下,未来的成就始于现在。现在,我们都可以0岁左右,正处在"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"般的刻苦学习时期。再从客观看:目前,民政部只办有5所大中专院校,各地办有关4所民政学校,各类院校培养大专生500人,中专生20_多人,培训人员3000多人,远远不能满足民政事业的需要。可见,民政事业是具有广阔发展前景的。套用一句歌词来形容我们现在,就是:有劲你就尽情地使,有汗你就尽情地流,要问我们想什么,献身民政最风流。
同学们!让我们新老同学携起手来,互相帮助,共同努力,一个到处充满生机和活力的天津民政学校一定会出现!
要做一个好的人民教师,我认为先要有一颗爱心,一颗慈爱学生的父母心。现在的学生独生子女居多,自尊意识强,个性特征明显,喜捧不喜碰,稍不小心,就会挫伤他们的积极性。在找学生谈话的时候,要特别注意说话的措辞,就事论事,不以偏概全,更不能挖苦讽刺。例学生学习成绩退步了,先说他以前成绩的辉煌,再谈学习退步的原因,继而帮想办法,订措施,使学生认为老师是真心为他着想,老师就是他的父母,学生就会感激你,下决心改变学习现状。对学习智力有障碍的学生,千万不要流露出不屑的态度,要找他谈话,让他从基础抓起,提高分析问题的能力,慢慢赶上来。迫于升学的压力,教师常常要抓尖子,而忽视了后进生,这是不好的。我喜欢学生,学生也喜欢我,师生关系融洽,教学成绩就会事半功倍。
要做一个好的人民教师,我认为应该有一颗童心,一颗新异的透明的心。有童心就会保持对生活的激动,对学生的挚爱,师生就会建立起沟通的渠道,师生之间就会是阳光地带。远离了童心,生活的沧桑使心灵蒙尘,思想的海洋不再激荡,孩子们自然不再喜欢你了。
教学是一门富有理趣的活动,许多故事都能激发学生的思维活力和好奇心,课堂上我便瞅准时机,结合教材增加一些有趣小故事,活跃了课堂气氛,又提高了学习效率。教师要有一颗童心,一定要了解学生心里在想什么。有乐观向上的心态,有童稚的诚心,学生还会不喜欢你吗?
要做一个好的人民教师,还应有一颗不息的求知心,知也无涯学海泛舟的进取心。我们以前学的那点东西,如升斗之于海洋,停止学习是无法有效施教的。况且信息社会知识波诡云谲,不会学习无异自闭于围城。为此,要抓紧专业知识的跟进学习,给学生一滴水,个人要有一桶水,跟进学习如同自来水。在应试教育日烈的大环境下,更要研究教学艺术,向课堂要成绩,向高科技教学手段要成绩。现在课堂教学施行题海战术,是没办法的办法。要真出好成绩,非科学施教则不能奏效。我在教学的同时,重视教育教学研究,要学生的高成绩,也要个人的高水平,取得一些优良的成绩,受到学生家长的好评。要当一个好老师,还要有一颗奉献心,一种乐在教坛献青春的阳光精神。先人喻教师为蜡烛,未免太悲凉。我称之为阳光,则有了生命的动感。
教学是一种精神产品,精神产品有时是无法以金钱衡量的。譬如,你可能会在家庭里出现不愉快,但你却无法在讲台上给学生卖假,因为你是与人打交道,特别是与充满理想希望的少年打交道。所以从本质上说,教学活动具有牺牲个人的悲剧色彩也是对的。
古有武训行乞办学,今有无数教师默默无闻育新人。为此,我保证每天以阳光心情进入教室,送给学生快乐,送给学生光明。明日新的太阳升起时,我相信,我的阳光精神会给学生带来学习的源泉和热爱生活的力量!
亲爱的孩子们,:
你们好!
首先,热烈祝贺你们成为香新小学中的一名新成员。
踏着九月的金色阳光,我们在这里相识。老师很高兴在这里见到你们,这也意味着你们已经不是幼儿园的小朋友了,而真正的成为一名光荣的小学生了。在这里,整洁硕大的校园、五彩缤纷的花坛,绿树成荫的果园、艳丽漂亮的教学楼和宽敞明亮的教室似乎都在向大家招手,欢迎大家的到来,知识的大门也向你们敞开。你们要在这里与可亲的同学们、可敬的老师们一同度过五年的学生生活。相信在这里我们会共同度过愉悦而幸福的学习生活。
在这里你们可以学到新的知识,在知识的海洋里遨游;还可以参加手风琴、吉他、小冰球等特长训练,相信这些有趣、充实的学习生活会让你们成为各方面都优秀的小人才。不过新的学习生活也有新的要求。老师希望你们平时能够严格要求自己,做到尊敬师长,团结同学。要自强自立,作为小学生,不能像在幼儿园里那样,事事要父母操心,我们应当自己来管好自己的生活、学习,做一个让父母骄傲、自豪的好孩子。还要多读书,读好书,宽阔自己的知识面,去欣赏优秀的书籍,在书海中遨游。同学们,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们只有付出了,才会有收获。相信在老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,几年后,我们一定会成长为有理想,有道德,有文化的合格小学生,给社会,给学校,给家长一份满意的答卷。
今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞;
今天,你们是一只只幸福的小船,要在这里扬帆;
今天,你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄。
希望你们追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻美丽的太阳;追寻明天,追寻金色的理想!!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是初一(12)班的杜文喆。今天我演讲的题目是《我爱我的校园》
每个人都有一个家,那里有爸爸妈妈的关心和爱护。可是我说,我们还有一个家——学校。听到这儿,你也许会惊讶,学校是我们的家?别着急,同学,先请你耐心听我说。
我们一天中有将近一半的时间都是在学校里度过的,而住宿生更是以校为家,天天待在这儿。我们在这里学习,在这里游戏,在这里体验同学的友情,在这里享受老师的关怀。学校不就像我们温馨的家吗?
既然承认学校是我们的家,那么我们就应该好好爱护她。你一定不喜欢家里脏兮兮的吧,见到地上有垃圾,那就赶快把它捡起来;你一定不希望家里乱糟糟的吧,见到桌凳摆放不齐,那就赶紧把它整理好;你一定不愿意家里有不和谐的音符吧,见到不文明行为,那就赶快去制止!
生活在一个美丽的大家庭里,我们是多么幸福快乐啊。
春天,校园里的花争奇斗艳,努力释放怡人的香气,展现优美的身姿。你瞧!娇艳的樱花,繁多的海棠,洁白的桃花,还有那柔嫩的小草,组成了富有生机的校园。夏天,挺拔的白杨,茂盛的榕树,婆娑的紫苏,给校园带来了清凉。秋天,金黄的树叶打着旋儿飘落下来,调皮的海棠果从枝杈间探出头来,热闹的蛐蛐儿也从草丛间唱起歌来。冬天,白雪覆盖了整个校园,树枝如一根根银条,在阳光的照耀下闪闪发亮。下课了,操场上人声鼎沸,打雪仗的,堆雪人的,到处回荡着欢声笑语。
这样的大家庭,我们有谁不喜欢呢?
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们:
有人说:“做老师是最苦的,也是最傻的”。也有人说:“当老师,千万别当小学老师,披一身粉笔灰,陪一群毛孩子,简直就是一孩子王”。所以,你也许会问,教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里?
但是,今天站在这里,我要坚定地说:风物长宜放眼量,教师生涯最幸福。
记得刚来的那会儿,因为我第一次教一年级,面对一群整天叽叽喳喳的孩子,我真的不知所措。班级管理常常顾此失彼。
还记得在讲第一堂公开课,我有点儿紧张,教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价,使我倍受鼓舞。我当时想:作为教师队伍里的一员新兵,经验不足,却得到了组织的信任,领导的关心,还有同事们的热心帮助,这让我感到在工作是幸福的!
大家知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候。但是,当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,我的烦恼也就烟消云散了;清晨,当我迎着第一缕阳光,迈着从容的脚步踏进校园时,孩子们从四面八方跑过来,亲切地喊你“老师好!”,此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!
记得今春开学,一个课间,一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两个核桃,激动地说:“老师,这是送给您的,很好吃!”我接下两个核桃,感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天,我都被一种幸福感包围着。
在被学生感动的同时,我同样也被身边的老师感动着:每当我看到他们护送学生放学时的担心,每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急,每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容……我学会了,更懂得了肩上的责任。所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作,我很荣幸。
我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生,他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
我本是一个极平常的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边,同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁,而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。
所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面!老师们,让我们伴随青春的脚步,共同沐浴那一缕春晖,共同追随世博的神韵,共同谱写更绚烂更美好的明天!
我的演讲完毕,谢谢大家!