女：尊敬的各位领导、各位来宾，
男：亲爱的朋友们，
男女：大家晚上好!
男：自我介绍，并介绍女主持人
女：由--市委统战部、--市工商业联合会、共青团--市委员会共同举办的《我与希望手拉手》文艺演出就要开始了。首先，请允许我代表主办单位，向大家的光临表示热烈的欢迎!
男：本次活动得到市领导和社会各界的共同关注，出席今天活动的领导有
……
女：让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。朋友们，--是一个美丽的城市，更是一个到处都充满温暖与爱心的家园。
男：12年前，一项旨在帮助贫困学生改善生活和学习条件的社会公益事业--希望工程爱心助学，在我市正式启动了。
女：12年来，希望工程在--不断发展，越来越多的人关注着这项高尚的事业，越来越多的贫困学生在希望工程和爱心助学活动中得到了切实的帮助。
男：全市广大非公有制经济人士积极行动起来，一次次慷慨解囊，无私奉献
女：爱的呼唤、爱的奉献、爱的回声、我与希望手拉手，一次次充满爱的主题，结下了一个又一个丰硕的成果。下面，请团市委副书记---代表三家主办单位讲话。
(---出。讲话结束后，音乐起)
第二部分
(文艺节目1：大合唱开始——)
80名少年儿童组成合唱队，合成四个区块站立在舞台下面，台上灯光辉煌，大幕在合唱中徐徐拉开，可爱的少年儿童翩翩起舞。
1、《让我们手拉手》G调转降E调，从前奏开始至结束。
2、下接《快乐的节目》F调，从前奏开始至结束，前面三段调由台上的一男一女两名少先队员领唱，副歌时合唱队进入演唱，领唱者在副歌时要有简单的舞蹈运作，结束时要行队礼下。
3、音乐转入《我们的田野》F调。徐缓的舞蹈配以合唱队优美的哼鸣演唱。此时，主持人走上舞台，在舞蹈的簇拥下激情饱满地献词。)
女：每一只小鸟/都想张开翅膀/纵身飞入蓝天白云里/尽情去翱翔
男：然而/阳光并不总是那么灿烂/天空并不总是那么明朗
女：一个个贫困学生/因为种.种不同的原因/象欲飞不能的小鸟/过早地垂下了沉重的翅膀
男：从此后/他们的眼中布满了迷茫/他们的心里充满了忧伤
女：是命运不公/还是时运不济/难到我要永远离开亲爱的老师和同学/告别我那心爱的书本和课堂
男：不，不会的/虽然天有不测风云/ 人世充满沧桑/但是只要有真情相伴/生活就会充满阳光
女：是的，是的/自从我看到了希望工程/我就看到了雨后那道亮丽的彩虹/我就看到了无限憧憬和希望
男：一双双温暖的手/扶起了贫困学生的肩膀/一份份真诚的援助/汇聚成了爱的海洋
女：让爱和希望手拉手/让每一个贫困学生感受到祖国大家庭的温暖/让我们一起沐浴着和煦的春风，拥抱那明媚的阳光
男：让我们手拉手/让我们心贴心
女：感谢您/每一个关心和支持希望工程的山城人民/是你们在最关键的时刻/给了贫困学生继续进取的信心和力量
男：虽然时光荏苒/然而真情无限
女：让我们的手拉得更紧/心贴得更近
男：让希望工程筑起爱的长城
女：让爱心助学托起更多的希望
男女：让每一只小鸟都能够高高的/高高的展翅飞翔!
4、音乐转入《歌声与微笑》F调，主持人下。舞蹈欢快热烈，合唱队各方阵要求有简单的形体和手势动作，各方阵要求有相互拉歌的感觉，以达到台上与台下、台下各区块水乳交融的效果。)
第三部分
(音乐起女主持人用叙述的口吻读下面这段话，女主持人出来说)(在音乐中搬道具)
女：这是一个真实的故事，剧中的小南，是我们学校一个家庭贫困而成绩很优秀的一名学生，由于特殊的家庭经历，她从小就不能和父母共同生活，但学校和社会没有忘记她，给了她无私的关怀和爱，让她幸福快乐的成长。
(文艺节目2：小品《爱在人间》，广场小学表演，结束后女主持人出，用充满感情的语言读下面这段话。表演者将首先切好的蛋糕分送给台下的领导。)
女主持人：今天是小南的生日，也是所有和小南有着同样经历的孩子，最快乐的一天，让我们把这份最快乐的祝福献给所有关心和爱护他们的人。
第四部分
男：有爱就有阳光，有爱就能实现心中的梦想。爱心助学，帮助了一大批贫困学生实现了就学读书的愿望，让春天走进了每一个贫困学生的心房。是爱，让心灵不再彷徨;
是爱，让我们的生活绽放着越来越多的美丽和芬芳。是爱让我们的生活《越来越好》。
(文艺节目3：歌舞《越来越好》，市歌舞团表演)
合：在越来越好的歌舞声中，我们本次的晚会就要结束了，感谢各位的到来，感谢领导的支持，我们，再见!
尊敬的各位领导、各位媒体朋友、各位家长朋友们：
大家上午好!
在这春末夏初，阳光普洒，暖意融融的日子里，我们又迎来一个更加暖人心脾的时刻，由壹基金推出的“海洋天堂”计划，关注并支持脑瘫、自闭症、罕见病等贫困特殊残障儿童，帮助他们更好的进行康复训练，分担家庭的经济负担。发放“壹基金爱心券”爱心公益活动，正式启动。青县阳光康复指导中心作为华北地区一个承办机构，很荣幸的和阳光爱心大使及媒体朋友们见证这又一次“爱心接力”，传承爱，广洒爱，温暖他人，与阳光同行，一路有你有我。
“壹基金爱心券”是壹基金给符合20--年资助条件的贫困特殊残障儿童的一种资助方式。自闭症儿童与脑瘫儿童凭此券到我中心接受康复教育之后，可以获得补贴。补贴的形式主要是以康复学费及全额交费现金返还为主。虽然获得的补贴不是很多，但是这也足以证明了，以壹基金为主的社会爱心人士已经关注这一特殊群体，他们被上天剥夺了部分运动和认知能力，但是，他们没有放弃，他们坚强的生活着，努力的康复着，每一次的行走，每一次的进步，都是用汗水，眼泪，还有坚强的意志换来的。因为他们，我们懂得了，什么是坚强，因为他们，我们读懂了，什么是希望。他们的乐观心态，他们灿烂的笑容，无时无刻不触及我们心灵的深处，也感动了社会上的爱心人士，他们见见关注这个特殊群体，给与他们力所能及的帮助，不为其他，只被他们坚强的生活意志、不放弃的生活态度，感动着，动容着。没有什么能比此时更加温暖人心，没有什么能比此时更加阳光明媚。
下面有请我们的阳光爱心大使
今天担任阳光爱心大使的嘉宾，来自不同的领域和行业，但他们有一个共同点，就是他们有一颗爱心，一颗帮助他人的心，他们用自己的实际行动诠释了人间的大爱，一种无私的爱，一种纯真的爱，一种不求回报的爱，这种爱，值得我们传播，这种爱，值得我们传承，这种爱，值得我们歌颂。这种爱，就是一抹阳光，照亮了这些孩子心里-黑暗阴冷的地方，让枯萎的花朵重新焕发新的色彩;这种爱，就是一阵春风，吹散了这些孩子心里悲伤冷漠的情怀，让他们重新燃起对未来的渴望，对幸福的追求。因为爱，我们今天聚集此地，因为爱，他们也不再孤单，因为有你们，有爱心人士在关注他们，支持他们，帮助他们，他们的未来怎能不充满阳光与鲜花呢，此时此刻，请允许我说一声，谢谢。
你的关爱，你们的支持，我们已经铭记于心，你们带的不仅仅是爱心券，而是一种向往。一种追求，一种憧憬。因为，我们都一样，都应该去追逐未来，都应该去享受生活的美好与生命的精彩。他们，这些孩子，更要去追求，更要去去改变。因为，有许多像你们这样的爱心人士给了他们这样一个平台，让他们可以享受这种爱的鼓励与支持。在此之际，我们也没有什么回报你们，因为任何东西都无法表达我们的心情。一切的一切都已太轻。今天我们全体师生留下了-美的影像，在照片中，孩子们是多么的可爱，是多么的阳光，是多么的让人怜爱，这个，是我们全体师生的一份心意。我们将-灿烂的笑容留下了，就是证明，我们会更加阳光的生活下去，因为，你们在背后默默地帮助、支持我们。他们，这些孩子，会有自己的精彩。
阳光爱心大使先生，看到我们师生的照片，有什么感想呢，请简单说两句吧!大家热烈欢迎!!
与阳光同行，你不会寒冷，与阳光同行，你不会孤单。携手同行，这一路上，我们洒下了一份情、一份爱，收获了孩子的笑颜，收获了孩子们真诚的祝福。阳光普洒，暖意人间。爱，可以传承，心，可以交融。让我们把这份爱，这种心，传承下去，让更多的孩子都能享受生活的美好与生命的精彩!
我宣布，壹基金爱心券发放活动，现在开始。有请阳光爱心大使!
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
今天的班主任经验交流会我们非常荣幸的请到了滨州授田英才学园的老师，博兴博奥学校的老师，这两位班主任是滨州市知名的的班主任，也是山东省的知名班主任，首先让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！
众所周知，学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。班主任是班级工作的、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义，但是班主任工作又是一项极具挑战性的工作，有的时候尽管下了很大功夫，花了很多时间，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果却可能是连班主任自己都不满意。
如何有效地开展班主任工作，是摆在我们面前的课题，为了提高班主任队伍的整体素质，搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，共同提高教育学生和管理班级的能力，使我校班主任工作迈向新台阶，我们召开了这次班主任经验交流会，希望大家通过这次交流会能有所收获。
这次班主任经验交流会有四个内容：
第一项：XX小学优秀班主任代表发言
第二项：博兴博奥学校的发言
第三项：滨州授田英才学园得刘晓杰老师发言
第四项：互动交流
第五项：校长总结发言
活动过程：
第一项：XX小学优秀班主任代表发言
首先请我校一年级班主任X老师发言，她的发言是（……）
下面请三年级班主任X老师发言，他的题目是（……）
下面请六年级班主任X老师发言，她讲的是（……）
感谢老师发言
第二项：博兴博奥学校的发言
下面请我们用热烈的掌声欢迎来自博兴博奥学校的为我们做精彩发言；
感谢**老师的精彩发言。
第三项：滨州授田英才学园得刘晓杰老师发言
滨州授田英才学园的刘晓杰老师虽然年轻但是班主任经验却很丰富，让我们一起来分享她做班主任的苦与乐，大家欢迎。谢谢刘老师的发言。
上面五位班主任为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
第四项：互动交流
请在座的各位班主任针对自己在班级管理中的种种困惑向两位优秀的班主任请教。
第五项：校长总结发言
最后我们请校长做最后的总结发言，大家欢迎。
本次班主任工作交流会结束，谢谢大家！
