学生写作文,能做到 凤头、猪肚、豹尾 ,那是最好不过了。但由于种种原因,致使农村的许多同学怕写作文,不但开头难,结尾也很头痛。作文结尾往往是千篇一律:有的空喊几句抒情口号;有的表表决心……因为没有写好结尾,影响了文章的整体表达效果。以下是本站小编为大家整理的关于做自我介绍怎么结尾范文，给大家作为参考，欢迎阅读!
做自我介绍怎么结尾范文篇1
1、这是我对自己的一个陈述，从我的各方面来说了，希望你们考虑一下。
2、以上是我要说的全部自我介绍，你们还有什么要问的，我还可以再做些回答，谢谢!
3、以上是我的相关介绍，从我的经历以及特长上来讲，我觉得自己挺适合这份工作的，希望你们能给我这个机会，谢谢!
4、假如本人之应征能歌德青睐而进入贵公司服务，本人必以排除万难之决心，为贵公司工作，以符厚望.
5、假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
6、在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。
做自我介绍怎么结尾范文篇2
开头与结尾简介
拟题：
1拟题原则：用语新奇，亮出文采，给人耳目一新之感 2着意铺排，强化主旨，使文题生动，活泼，形象
3文题要有浓厚的文化色彩，能给人广阔的想象空间，营造出悠远而 抒情的意境，引人遐思
4要尽量拟出自己的个性，有个性的文题可以使人文思泉涌
避免误区：
1表意不明如雾里看花
2题目太大，不便驾驭
3脱离话题，另起炉灶
4俗不可耐，了无新意
5前人一面，千篇一题
6冗长繁杂，，没有个性，缺乏文采
标题类型：
话题型，如以“同桌“为话题，就拟题为《同桌的故事》《我的同桌》 观点型,如以“位置“为话题，就拟题为《有为才有位》
拟题方法：
1善补题，以小见大，例：浙江卷“关于童心的三句话”，考生拟题为《落在地上的太阳》《寻找丢失的童真》
2妙修辞，精心独运，例：比喻：《断线的风筝》《点燃童心之灯》 拟人：《转过身，拥抱错误》
对比：《缩小自己，放大他人》《平凡与伟大》 3巧点化，妙趣横生，例：《失落的祝英台》《借我一双慧眼》，《没有人是一座孤岛》江苏卷，《浓妆淡抹总相宜》四川卷，《任尔东西南北风》《上善如水》湖北卷，《行而知之》天津卷
4设悬念，矛盾生疑，例：《今天 明天 昨天》《弄斧到班门》《有志者未必事竟成》
开头篇
1开门见山式，参考20xx大纲试题
2写景烘托式，参考20xx江苏学生《寻找适宜的环境》
3类比起兴式，参考20xx湖北学生《做好你自己》
4佳句点染式，参考20xx湖北学生《请让自己“水”一点》 5设置题记式，参考20xx浙江学生《流逝的童年》
6悬念设问式
7对比入题式
8叙事感怀式
9排比入题式
结尾篇
1抒情点染
2卒意显志
3疑问收尾
4首尾照应
5借刀杀青
6启迪警示
提示：语文博大精深，此人在此简单介绍，为了孩子们期末考试在作文方面有所提高和参考，日后会有其它的供大家交流，谢谢。祝大家幸福快乐。
拟题：
1拟题原则：用语新奇，亮出文采，给人耳目一新之感 2着意铺排，强化主旨，使文题生动，活泼，形象
3文题要有浓厚的文化色彩，能给人广阔的想象空间，营造出悠远而 抒情的意境，引人遐思
4要尽量拟出自己的个性，有个性的文题可以使人文思泉涌
避免误区：
1表意不明如雾里看花
2题目太大，不便驾驭
3脱离话题，另起炉灶
4俗不可耐，了无新意
5前人一面，千篇一题
6冗长繁杂，，没有个性，缺乏文采
标题类型：
话题型，如以“同桌“为话题，就拟题为《同桌的故事》《我的同桌》 观点型,如以“位置“为话题，就拟题为《有为才有位》
拟题方法：
1善补题，以小见大，例：浙江卷“关于童心的三句话”，考生拟题为《落在地上的太阳》《寻找丢失的童真》
2妙修辞，精心独运，例：比喻：《断线的风筝》《点燃童心之灯》 拟人：《转过身，拥抱错误》
对比：《缩小自己，放大他人》《平凡与伟大》 3巧点化，妙趣横生，例：《失落的祝英台》《借我一双慧眼》，《没有人是一座孤岛》江苏卷，《浓妆淡抹总相宜》四川卷，《任尔东西南北风》《上善如水》湖北卷，《行而知之》天津卷
4设悬念，矛盾生疑，例：《今天 明天 昨天》《弄斧到班门》《有志者未必事竟成》
开头篇
1开门见山式，参考20xx大纲试题
2写景烘托式，参考20xx江苏学生《寻找适宜的环境》
3类比起兴式，参考20xx湖北学生《做好你自己》
4佳句点染式，参考20xx湖北学生《请让自己“水”一点》 5设置题记式，参考20xx浙江学生《流逝的童年》
6悬念设问式
7对比入题式
8叙事感怀式
9排比入题式
结尾篇
1抒情点染
2卒意显志
3疑问收尾
4首尾照应
5借刀杀青
6启迪警示
提示：语文博大精深，此人在此简单介绍，为了孩子们期末考试在作文方面有所提高和参考，日后会有其它的供大家交流，谢谢。祝大家幸福快乐。
做自我介绍怎么结尾范文篇3
自我介绍是本人通过简明的语言在短时间内介绍自己的相关情况，使听者在短时间内对你本人有所了解，并留下深刻印象的方法。高考学生的自我介绍主要是向考官介绍自己，这样的介绍往往决定自己的命运，好的介绍能引起考官的注意，并留下深刻的印象，从而在打分、初评等环节能更认真对待。高考学生如何准备自我介绍呢?本人根据多年的教学实践，结合艺术类考试的特点，将自我介绍的准备总结如下仅供广大考生参考。
一、立意：自我介绍，就是要对过简短的语句表达，让别人牢牢的记住你，如何能让别人记住呢，就是要写出与众不同的特点，没有特点的平平表述是不能让人记住的，你的自我介绍一定要特点鲜明，语言简洁，让考官耳目一新，从而留下深刻的印象，提高对你的关注度。
二、称呼：这是同考官打的第一个招呼，要简洁，准确。一般会说：“各位评委，各位评委老师或尊敬的评委老师”，后面可加“大家好!”表达称呼时要面对考官，目光直视，真诚、大方、在勇气的表达。
三、两大要素：一要介绍自己的姓名，二要介绍自己来自何方。有些同学往往只介绍自己的姓名，而容易忘记介绍自己来自何方。这两大要素可以以不同的方式介绍，对姓名的介绍一般有有开门见山式和有借题导出式两种，比如：先介绍自己的特点，然后目标指向时说：这个人就是站在您面前的XXX(形容)的小伙子(女生)就是我XXX(名字)。对来处哪里，可以先介绍大家熟知的地物风貌或名胜，比如五岳之首泰山、祖国的心脏北京、孔孟之乡济宁、XXX的胜产地、美丽的江城。。。。。。。用这些这些耳熟能详的具有代表性的地或特点介绍自己能增加评委的印象，特别是一些来自偏远地区的学生，生活的地方由于多种原因在全国不是很出名，就要多多思量自己的特色。
四、关联语句。关联语句，指的是你所写的自我介绍一定要涉及你与要考专业的关系，主要是表达你对这门专业的热爱，热爱程度不要表达的过火，这需要艺术的表达，这里的艺术指的不一定是语言的优美，但必须让人感到你对这门艺术的热爱，可心是一件小事、可以是一点心得，也可以是一些感悟。要写出新、奇、特的感觉是最好不过了，但不要超出人的接受能力，这样就会显得很突兀，令人贻笑。
五、结尾。结尾一般要表达对此次考试的愿望，比如愿通过此次考试实现我的人生梦想等等，或一句话“自我介绍完毕!”，或说一些谦恭的话，如：谢谢名位评委等等。
六、表达。一个是语言表达，指的是要清晰、流畅、重点突出，切记不要过快，不要过慢。心理上要自信，语气真诚。目光要平和的直视评委，不要游移。上体要保持正值，不要晃动，可用适当手势加以配合，但一般的自我介绍不需要手势。
七、文风。要文思缜密，层次清晰，条理清楚。用词得当，不过份修饰。
八、忌。忌扬扬洒洒，主题不明，要不累不赘，洁明扼要。忌方言土语，忌书面语过多。
九、长度。大约120到200字即
