一、指导思想
以实施素质教育为目标,积极开展丰富多彩的学校体育活动,通过体育节,激发学生的运动兴趣,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐发展。
二、活动主题
快乐参与 健康成长
三、活动时间
XX年3月21日至4月25日
四、活动内容及组织
(一)跑操比赛(七、八年级)
1、比赛时间:第四周
七年级: 周四(21日) 9:30——10:05
八年级: 周五(22日) 9:30——10:05
2、比赛场地:田径场
3、参赛对象:七、八年级全体学生
4、比赛方法:
(1)学生做完第九套广播操后,在学校跑操音乐的伴奏下,比赛班级按照大课间跑操路线依次开始跑操,评委老师分散在跑道线周围分别给各个班级打分,去掉最高分和最低分,根据班级最后得分排定名次,取前4名颁发奖状。
(2)要求每班3路纵队沿着跑道线前后对齐,横排三人一排对齐。
(3)跑操节奏和音乐一致,手臂摆动整齐、规范。
(4)服装统一,精神面貌好。
(二)拔河比赛(七、八年级)
1、比赛时间:第六周(4月1日—4月12日)
2、比赛场地:体育馆
3、参赛对象:每班20人
4、比赛方法:每班20人,10名男生和10名女生,抽签决定对阵班级,实行单淘汰赛制,3局2胜,每局限时一分半钟,时间到后,根据距离中心线远的班级获胜。取前4名颁发奖状。
(三)800、1000米测试赛(九年级)和跳长绳比赛(七、八年级)
1、比赛时间:第八周(4月17日—4月19日)
九年级: 周三(17日) 15:00——16:30
七年级: 周四(18日) 12:00——12:30
八年级: 周五(19日) 12:00——12:30
2、比赛场地:田径场
3、参赛对象:全体学生
4、比赛方法
(1)七、八年级跳长绳:全部学生参加,其中两人固定摇绳,其余学生按照班级排定跳绳顺序依次通过跳绳,失败不计算次数,限时3分钟,以各班总跳绳次数来排定名次。取前4名颁发奖状。
(2)九年级800、1000米测试赛:以体育中考的分值计分,根据班级平均分排定班级名次,取前6名颁发奖状;学生根据测试成绩取男、女前6名。如有请假学生需向教学处提出申请。
(四)迎面接力赛(七、八年级)和两人三足迎面接力赛(九年级)
1、比赛时间:第九周
七年级: 周三(24日) 12:00——12:30
八年级: 周四(25日) 12:00——12:30
九年级: 周五(26日) 12:00——12:30
2、比赛场地:田径场
3、参赛对象:每班20人
4、比赛方法:
(1)七、八年级迎面接力赛:每班20人,10名男生10名女生,在划定区域内完成迎面接力,每边10人统一站在立杆后面,交接棒必须绕过立杆,每个年段抽签分成2组,小组前2名进入年段决赛,取前4名颁发奖状。
(2)九年级两人三足迎面接力赛:每班20人,12名男生8名女生,两人一组,用布条捆住踝关节,每边5组统一站在立杆后面,交接棒必须绕过立杆,抽签分成2组,小组前3名进入年段决赛,取前6名颁发奖状。
请各班级在接到体育节活动方案后,积极做好比赛准备,力争在活动中展示班级风采,争取佳绩。
教学处
XX-3-13
学年新校区体育节活动方案体育节活动方案(2) | 返回目录一、指导思想
以实施素质教育为目标,积极开展丰富多彩的学校体育活动,通过体育节,激发学生的运动兴趣,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐发展。
二、活动主题快乐参与健康成长
三、活动时间XX年9月至11月
四、活动内容及组织
(一)广播操比赛
1、比赛时间:第5周(9月25日)
2、比赛场地:田径场
3、参赛对象:七、八、九年级
4、比赛方法:
(1)进退场:各班级按大课间进场位置站好,由领操员带队进场,进场统一要求从国旗台相对应的位置跑进,要求直角转弯,两路纵队,进入到比赛场地后,领操员指挥班级成四横排站位准备比赛,靠东侧的2个班级面向教学楼;靠西侧的2个班级面向西直道。退场时,比赛班级集中由南、北两侧跑出田径场即可,然后可以观看其他班级比赛。
(2)比赛分组:比赛顺序为先九年级,再是八年级,最后是七年级。
(3)班级位置:各班级比赛场地安排详见场地示意图。
(4)计分方法:10个评委进行评分,去掉一个最高分和一个最低分,最后得出班级总分,按分数的高低决定各年级名次。
(5)比赛要求:各班集合后,听到进场通知后开始比赛,比赛统一音乐指挥。
(二)秋季运动会
1、比赛时间:第5周(9月28日——29日)
2、比赛场地:田径场
3、参赛对象:七、八、九年级
4、比赛方法:
(1)100m、200m进行预、决赛;400m、800m、1500m直接决赛;铅球、跳远比赛采用预赛试投(跳)3次,根据预赛成绩取前5名再进行3次试投(跳),最终根据6次试投(跳)最好成绩来排定名次。
(2)教师背夹球折返接力赛要求每个年段10名教师(4男6女)分别完成15米双人背夹球折返接力,年段长组织参赛人员;师生折返接力赛要求每个年段组织10名老师(5男5女)和10名学生代表(5男生5女生)一起完成15米折返接力跑,如果年段男教师人员不足可以女教师替换,年段长组织参赛人员。
(3)每班限报10名运动员(5名男生、5名女生),每个运动员限报两个项目,每个项目限报2人,可兼报接力及集体项目。
(三)乒乓球比赛
1、比赛时间:第8周(10月15日——19日)
2、比赛场地:乒乓球室外场地
3、参赛对象:七、八、九年级
4、比赛方法:(1)实行单淘汰赛制,3局2胜,每局11分制。(2)只进行男、女单打,学生自带球拍。(3)在获得每2分之后,交换发球权,当双方比分10平时实行轮换发球法。(4)在决胜局中,一方先得5分时,双方应交换方位。(5)在局与局之间,运动员有1分钟的休息时间。(6)每局比赛中,每6分后,或决胜局交换方位时,有短暂的时间擦汗。
5、参加办法:各班男生限报2人、女生限报2人,截止日期10月12日12点前,交给体育组王志强老师。
6、录取名次:男、女单打分别取前四名,颁发奖状。
(四)三板迎面接力比赛
1、比赛时间:第9周(10月22日——26日)
2、比赛场地:体育馆
3、参赛对象:七、八、九年级
4、比赛方法:
(1)人数:每班10人,5名男生,5名女生。
(2)出发:2板可以先放在比赛区间内,手拿一块木板,鸣哨后开始比赛。
(3)途中:只要循环使用三块木板即可,不能双脚同时站在同一块木板上。
(4)犯规:手不能触及地面;脚稍微触及地面可不计犯规,一旦超过半只脚以上则算犯规;出发时踩过限制线或没有超过交接线。每犯规1次,在班级总时间中加10秒。
(5)交接:在比赛场区外交接木板,只需交一块木板给下一位同学即可。
(6)冲刺:最后一位同学可以不收板越过终点线。
(7)名次:根据每班总的完成时间(包括犯规所加时间)决定比赛名次。
(五)篮球比赛
1、比赛时间:第12周(11月5日——9日)
2、比赛场地:体育馆、田径场
3、参赛对象:七、八、九年级
4、比赛方法:
(1)九年级男子三人篮球赛:比赛场地为半个标准的篮球场地(14×15米),实行直接淘汰制,抽签决定比赛对阵的班级,每班可报名5名男生,上场队员为3人,比赛时间为15分钟,比赛时间不停表(突发情况除外),各队可以在比赛中请求一次暂停,每次暂停时间为30秒,具体规则另行通知。
(2)八年级运球接力赛:每班20人,10名男生和10名女生,比赛采用对抗淘汰赛,根据抽签结果确定比赛对阵的班级,学生运球失误后,必须返回失误点,再继续完成接力,否则加时10秒钟,比赛场地为篮球场的两边线之间,学生绕过红色标志返回起点线后,手递手将球传给下一位同学,不准走步、双次,否则每违例一次加时10秒钟,比赛采取一局定胜负。
(3)七年级定点投篮比赛:各班级所有学生参加,每位学生限投5次,投篮姿势不限,根据班级总命中数计算班级平均值,再根据平均值进行排名,投篮位置要求男生为罚球线,女生为罚球线向前1.5米。
请各班级在接到体育节活动方案后,积极做好比赛准备,力争在活动中展示班级风采,争取佳绩。
体育节活动方案体育节活动方案(3) | 返回目录为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神,深入开展“阳光体育”活动,活跃校园生活,增强学生体质,促进学生全面发展,学校将于11-12月份举办丰富多彩的体育节活动,具体方案安排如下:
一、指导思想
通过体育节活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识,丰富体育文化内涵,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展,提高团结合作,抵御挫折的意识和能力。
二、活动主题及形式
本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题,大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动,以班级为单位,鼓励人人参与,增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣,并邀请部分家长参与亲子游戏,促进学校与家庭的沟通,增强教育的合力。
三、领导机构
组委会主任:唐广泉
组委会副主任:武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华
成员:徐飞、唐梅、王正勇、梁仕军、夏俊、徐华、王鑫、各年级部主任
四、组织机构
执行组:谭乃常、徐飞
宣传组:何研
后勤组:葛万銮
安保组:杨爱华
仲裁组:唐广泉、武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华。
五、具体活动安排
(一)体育文化建设
1.11月份以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题出一期黑板报。
2.“动感校园”活动:
将目光对准校园的各类人群,捕捉校园体育节精彩镜头,表现运动的力与美,表现体育精神的感动与激情,表现团队的合作与竞争,体现二小校园优良的运动风尚。每班上交5张画/摄影照片、一张与体育节有关的书法(长、宽为60*60厘米内),并给作品命名。每个学生制作一期手抄报,参加班级评比,班级选出1-2幅作品参加学校评比。
3.“体育节随笔“活动:
用笔记录校园体育节的所见所闻,体裁不限.可以是体育节的花絮,可以是随想感悟,可以是
人物素记,也可以对比赛的评论.数不限,每班上交1篇
(二)、家庭类比赛1----6年级
1.亲子趣味跑
(1)亲子趣味跑
①每班选派2对家庭一家三口进行60米亲子趣味跑。
②活动方法:抬轿子跑——爸爸妈妈将手交叉,让孩子坐在手上,孩子两腿分别叉在爸爸妈妈的胸前,两手分别抱住爸爸妈妈的脖子,听到发令迅速跑出,孩子不能掉下,否则算失败。
(2)三套车接力跑
①每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。
②活动方法:以家庭为单位,三人在两个相交叉的呼拉圈中站好,听到稍音后出发,跑的过程三人配合用力,快速跑完全程,换第二个家庭出发。
(3)三人四足跑
①每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。
②活动方法:爸爸妈妈站两边,孩子站中间,孩子的两只脚踝分别与爸爸妈妈的脚踝绑在一起,听哨声出发,绕杆返回,换第二对家庭出发,绑绳中途脱落者算失败,以快者为胜。
注:评奖办法:按时间取名次,一等奖2个家庭、二等奖3个家庭、三等奖4个家庭。
(三)广播操比赛
1.教师广播操比赛:
每个年级部选派20名教师代表参赛(专职体育教师除外),以年级部为单位进行比赛。选1-4个年级部参加闭幕式表演,学期末作为和谐团队候选条件之一。
2.学生广播操比赛:
以班级为单位,各年级部单独进行比赛,每个年级的第一名最后进行全校展示表演。参加展示的班级的班主任是体育节先进个人的优先条件。
(四)田径比赛项目(每班每项报2人,可兼报,一人最多报2项)
一、二、年级:60m、100m、30m*4迎面接力。
三、四、五、六年级:60m、100m、200m、800m、跳远、跳高
(五)棋类比赛项目:1至6年级每个班各派出男女选手一名(共两名)参加比赛。
(六)教师比赛
1.运动类:
(1)十人十一足50m比赛:年级部选派10名教师参加,以时间长短决胜负,该项决1-6名记入总分。,
(2)拔河比赛:各年级部选派10名教师(男女各5名)参加,采用抽签分组办法,先淘汰后决出1-3名。记入总分。
(3)障碍跑接力比赛:各年级部派5名教师(其中必须有一名女教师参加)参加接力比赛,记5名教师累积时间长短决胜负,该项决1-6名记入总分。,
2.益智类:
(1) 看看谁最&l
dquo;笨”
圆桌排次,由主持人起头,由“1”开始报数,依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“7”时不能喊出来,以拍手代替,当数到 “14”、“17”也是如此,即逢7或7的倍数或含7的数均以拍手代替,出错或太慢则罚出局.俗称“明七暗七”, 各年级部选派10名教师(男女各5名)参加,采用淘汰法决出1-6名记入总分。
(2)抢凳子:每个年级部4名教师参加,以年级部为单位比赛抢凳子,音乐起围着凳子走,音乐停抢凳子坐,最终剩下的一名教师所在年级部获胜。比赛三局两胜。
(3)你说我猜:各年级部选派4名教师参加,两人一组(搭档必须是一男一女),裁判出示一系列名词,由其中一位教师用肢体或形容语言形容该名词,让搭档猜,1分钟内回答个数多的获胜决出1-6名记入总分。
七、比赛场地:田径场、篮球场、电教厅
八、活动要求
1.各班级制定好本班“体育节”活动计划,明确活动具体目标,精心组织,抓好训练,保证人人参与,促进学校体卫工作开展,推进素质教育的实施。
2.大力宣传营造“体育节”氛围,通过国旗下讲话、黑板报等形式展现各班特色。
3.活动中要加强安全教育,提高安全防范意识,预防事故发生。
4.通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。
5.各班认真组织学生积极参赛,做好运动员的服务工作。
九、未尽事宜,待后通知。
附:安排表
时间 日程安排 负责人 备注
11.15上午 开 幕 式 何 研、
11.21下午 体育节黑板报验收 查 小芳
11.23上午 学生棋类比赛 李 维 生
11.27下午 家庭类:亲子类比赛 武 浩 南
11.30下午 1.2.3.年级广播操比赛 谭 乃 常
12.2下午 4.5.6.年级广播操比赛 徐 为 军
12.5下午 校田径运动会 范 勇
12.7 体育节随笔、动感校园评比;戗板制作
夏俊、张素琴
12.10下午 教职工比赛 马卫标
12.13 体育节闭幕 徐飞、荀
小学体育节活动方案体育节活动方案(4) | 返回目录一、指导思想:
以“健康第一”为指导,以“运动伴童年,健康随我身”为宗旨,全面提高我校师生的身体素质,以趣味性强、参与性广的体育项目为主要活动方式掀起我校体育活动的高潮,促进荷小师生身心健康和谐发展。
二、主题:健康、快乐、阳光
三、口号:快乐挑战 健康无限
四、时间: XX年4月28日
五、地点:学校操场
六、参加对象:全校学生、部分家长
七、内容安排:
1.广播操比赛(以班级为单位参加)
2.亲子活动(两人三足接力、袋鼠跳跳,每班10对家长)
3.师生同乐(每班10个学生和一位老师参加)
4.体育运动游园会(全体学生参加)
八、体育节项目、方法及规则
(一)亲子活动
1.两人三足接力
方法:1-6年级每班10对家长和学生,绑住相邻两条腿站在起跑线后,听到令下,迅速跑动绕过端线障碍,回来把接力棒交给下一组同学,依次接力,先完成的班级为胜。
规则:(1)布条必须绑在小腿上;(2)拿到接力棒才能跑。
2.袋鼠跳
方法:1-6年级每班10对家长和学生,分别站在距离15米处两端,排头两人同时站在一只袋子里,听到令下,两人利用跳动把袋子运送至对面排头,马上放下袋子,换对面排头进入袋子进行跳动,依次进行,先完成为胜利。
规则:(1)学生在比赛时,班主任不要进入比赛场地;(2)袋子跳动必须进入交换区才能交换袋子。
(二)体育运动游园会
1.跳 绳:一分钟内绳子甩过脚的次数。
2.投沙包(掷实心球):每人三次,取最好成绩。1-2年级为单手抛掷沙包,3—6年级为双手从头后向前抛掷实心球。不得踩线。
3.立定跳远:计时一分钟,双脚从小垫子后方跳至前方分跳至左右方,再回跳至后方算一下。
4.仰卧起坐:计时一分钟,测试者躺在小垫子上,一二年级双手握沙包,三四年级手持实心球,在头后和两腿之间各碰地一次为一下,计算一分
钟内测得的次数。侧面起身或手臂部托垫子或拉裤子等起身动作,都不算次数。
5.金鸡独立:比赛时选测试者用纱布蒙住眼睛,单脚站立,双手叉腰,站立计时。一脚必须贴在另一脚的膝窝处,站立脚移动或另一脚落地则计
时结束。
6.气量非凡:计时60秒,用吸管吸乒乓球到另一盆内。用手兜或拿的,都不计数。
7.保龄球:一二年级距离5米,三四年级距离6米,五六年级距离7米,用实心球抛滚至终点,全打倒为赢。每人2次,可以补中。不得踩线。
8.跳房子:单脚踢小方块至每个格子,踢出为合格。踢时,脚不能踩线、不能落地,小方块不能踢出线外。
9.投壶:距离3-4米的场地内,参赛者手持纸质接力棒投入箩筐,每人10支。
10.折回跑:在相距10米的两端各放一个沙包,学生跑动2个来回,分别把沙包放入指定区域。不得抛掷沙包,不得踩线。
九、注意事项
1.下午先601班开始,教师做裁判,后601班若干学生做裁判,602、603班测试。在六年级里选拔一部分学生做裁判,一部分学生引导低段学生参加比赛。
2.每个项目有三组可供学生比赛。
3.达标即为过关,6个过关为及格,7个过关为良好,8个以上为优秀。分别奖励。
4.成绩卡上只写成绩,涂改无效。