为进一步增强全校师生和家长的交通安全法治意识和文明交通意识，规范交通安全行为，提高交通安全自我防护能力，预防和减少交通事故。根据市教育局宁教基 [xx]119号文件精神的安排，根据我校实际情况，制定科学合理的实施计划，积极采取有效措施，开展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主题宣传教育活动，确保学生交通安全宣传教育工作取得实效。
一、 成立活动领导小组：
组长：
主任：
组员：
二、指导思想：
倡导文明交通行为，是改善城市交通秩序，缓解交通拥堵、预防和减少道路交通事故、形成良好文明交通风尚的重要举措，是弘扬社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会的实际行动，也是推进社会主义精神文明建设、提升市民文明交通素质和城市文明形象的有效载体。通过组织开展交通文明宣传实践活动，提升全校师生的交通文明意识，引导全校师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为；并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识，共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。
三、活动时间：xx年11月—12月
四、活动形式和主要内容：
1、充分利用校广播站、宣传栏等载体，以遵守《“文明在路上”公约》（文明行路：不闯红灯、不走车行道、不乱穿马路、不攀越交通护栏、不沿马路并肩行走；文明乘车：不乱上乱下、不强行上下、不随意拦乘、不抢占座位、不乱掷垃圾；）为主要内容，建立多维一体的宣传氛围，做到人人知晓、个个参与，增强全员参与交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。
2、利用好国旗下讲话的时间，以“文明在路上”为主题进行宣传教育，发出文明出行倡议，引导全校学生、教职员工共同遵守交通法规，切实提升文明出行素质，做到文明行路、文明驾车、文明乘车。
3、邀请做交通安全教育讲座。组织学生学习《中小学校交通安全知识》、《道路交通安全》等法律法规的基本常识，提高学生的交通安全意识。
4、以主题队会、班会的形式组织学生开展多种形式的交通法规学习活动，让学生们掌握基本的交通安全知识，认识各种交通标志图、遵守交通规则，养成文明礼让的交通习惯，为创建平安畅通和谐的交通环境做出应有的贡献。
5、由政教处负责开展“小手拉大手，文明在路上”的征文比赛，积极引导学生与家长形成良好交通行为习惯。
6、学校团员青年、大中队辅导员、普通教师要以身作则，遵守《“文明在路上”公约》自觉践行交通文明行为，做好表率作用。
7、开展“小手拉大手”教育体验活动。印发一份《“文明在路上”公约》，请家长践行《公约》成为孩子文明出行的好榜样。并鼓励广大中小学生做家长文明出行的劝导者，提醒家长文明行车、乘车。
8、组织学生在学校周围进行交通安全实践活动。以团支部为单位，在班主任教师带领下，组织部分学生和学校“青年志愿者”进行交通安全宣传和劝阻家长和行人的交通违法行为。
总之，通过此次活动要加强全校师生的交通安全意识，充分带动教职员工、学生和家长共同来做到“交通安全文明出行”，为社会营造“人人讲安全、时时讲安全”的良好舆论氛围。
农机道路交通安全宣传教育实施方案交通安全实施方案（2） | 返回目录为贯彻落实进一步深入实施“文明交通行动计划”和“畅通安全行”主题活动，营造强大的交通安全宣传教育氛围，切实提升人民群众文明素质和社会文明程度，按照市政府决定及23日全市“春风行动”领导小组成员联席会议统一部署，经市农机局研究确定，从XX年3月1日起，集中三个月，在全市范围内统一组织开展农机道路交通安全宣传教育“春风行动”。现结合全市农机安全生产工作实际，特制定如下方案：
一、指导思想
以“xxxx”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕“文明滨州”建设，以“实施文明交通行动计划，营造畅通安全出行环境”为主题，以努力提高公民文明交通素质为主线，动员全社会各界和人民群众共同参与，大力开展农机道路交通安全宣传教育“春风行动”，为全市经济社会的协调发展营造一个安全、有序、和谐的道路交通安全环境。
二、工作目标
全面深化“文明交通行动计划”和“畅通安全行动”活动，通过开展有深度、有广度、有力度的农机道路交通安全宣传教育活动，在全社会营造铺天盖地的交通安全教育氛围，努力实现“两提高、两减少”的工作目标，即“广大人民群众对文明交通关注率和知晓率进一步提高，六大交通陋习和六大危险驾驶行为进一步减少”，在全市形成文明出行、和谐交通的社会风尚。
三、工作步骤
滨州市农机道路交通安全宣传教育“春风行动”从XX年3月1日开始，至XX年5月31日结束，分三个阶段组织实施：
（一）动员部署阶段（XX年3月1日至3月10日）。市农机局成立农机道路交通安全宣传教育“春风行动”领导小组（附件），负责统一组织、部署、协调宣传教育活动，并对活动开展情况进行监督和检查，领导小组下设办公室，具体负责组织协调农机道路交通安全宣传工作，同时负责检查、督促各县（区）开展工作。各县区要按照各级政府的统一安排，积极参加启动日等有关活动，广泛动员社会各界积极参与，组织群众代表宣读文明交通自律公约和倡议书，通过发放宣传材料、摆放展板、组织宣誓和签名等活动，向全社会发出倡议，迅速掀起农机交通安全宣传教育“春风行动”的高潮。
（二）全面实施阶段（XX年3月11日至5月15日）。各县区农机部门要以农机道路交通安全宣传教育为切入点，把宣传教育活动与“农机安全生产基层基础深化年”活动、打击各类农机道路交通非法违法行为、农机道路交通安全隐患排查治理行动等结合起来，以“平安农机”示范单位为依托，采用群众喜闻乐见的形式，进一步拓展宣传教育活动内容，做到农机安全宣传教育“十个一”：
一是在每个示范乡镇组织一次现场咨询教育活动；二是组织一次农机道路交通安全警示图片展；三是为示范村送一张安全警示教育光盘；四是向每个示范村送一套安全宣传挂图；五是给每个示范村机手送一张安全知识传单；六是给农机手上一堂安全知识课；七是在每个示范村显要位置设置一条宣传标语；八是集中开展一次以打击酒后驾驶、非法载人为重点的专项行动；九是在每个监理综合大厅开辟一处以“倡导六大文明交通行为、摈弃六大交通陋习、抵制六大危险驾驶行为”为主要内容的宣传栏；十是设置一条交通安全宣传教育长廊。
（三）考核验收阶段（XX年5月16日至5月31日）。市局将组织对各县（区）开展农机道路交通安全宣传教育活动的工作情况进行考核、验收。各县区要认真总结宣传教育行动中的典型经验和做法，切实做好巩固宣传教育活动成果，建立健全农机道路交通安全宣传教育工作的长效机制。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导。XX年即将迎来建党九十周年，当前正值“两会”召开的重要时期，各县（区）要进一步提高思想认识，科学分析当前农机道路安全面临的严峻形势，充分认清农机道路交通安全宣传工作在预防和减少事故中的重要作用，切实增强做好安全生产工作的紧迫感和责任感，加强对“春风行动”的组织领导，成立由主要领导为组长的工作小组，科学谋划，周密部署，详细制定工作方案，健全机制，明确分工，落实责任，确保活动成效明显，不留死角。
（二）强化工作措施，健全安全宣传教育工作长效机制。各县（区）要在各级党委、政府的领导下，按照市局部署，进一步细化活动方案，明确任务目标，强化工作措施，积极主动地开展工作，及时分析解决活动中存在的问题，总结推广先进经验。建立健全农机安全生产宣传教育工作长效机制，推动农机道路交通安全宣传教育工作常态化，确保各项安全生产工作，始终处于良好的社会氛围中。
（三）扎实推进，突出亮点。各县（区）要按照方案要求，扎实开展好以“十个一”为主要形式，以“倡导六大文明交通行为、摈弃六大交通陋习、抵制六大危险驾驶行为”及《农业机械监督管理条例》为主要内容的宣传教育活动，进一步解放思想、转变观念，创新活动开展的方式方法，抓出活动亮点。市农机局“春风行动”领导小组将对各县（区）“春风行动”开展情况，特别是抓亮点情况，适时组织各县（区）进行观摩评比，并将评比情况计入年终综合考评。
（四）多措并举，确保实效。为确保农机道路交通安全宣传教育“春风行动”实效，切实提高广大人民群众安全生产意识，优化全市农机道路交通安全运营环境，各县（区）要切实履行职责，发挥职能，结合农机“安全生产基层基础深化年”活动及“全市农机道路交通安全隐患排查治理活动”，积极协调沟通交警、交通等部门，建立联动机制，展开密切合作，严厉打击拖拉机、联合收割机酒后驾驶、非法载人、无牌行驶、无证驾驶和不参加年检等严重违反农机道路交通法规的违法行为，进一步消除农机道路安全隐患，确保全市安全生产形势持续稳定。
（五）加强信息报道，重视网络宣传。各县（区）要充分利用各类媒体特别是计算机网络传播速度快，覆盖面大的作用，及时总结好的经验做法，鼓励全体工作人员，结合活动开展与工作实际，积极撰写稿件，大张旗鼓地宣传报道活动开展情况及典型工作，全面加强活动期间的信息报道工作。高度重视活动期间各类网络评议活动，及时了解群众关注问题，通过积极参与活动，切实推进农机部门政风行风建设，积极投身“平安滨州”创建活动。
交通安全教育活动周实施方案交通安全实施方案（3） | 返回目录一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，以《道路交通安全法》为法律根据，认真贯彻落实上级文件精神，扎实开展我校“交通安全教育活动周”活动，强化教育和管理，培养师生的安全意识，增强自我防范能力，防止各类交通安全事故发生，为促进教育事业健康发展，构建和谐社会创造良好的环境。
二、基本目标
活动周以“关爱生命，平安出行”为主题，坚持“以人为本、安全第一”的原则，以交通安全教育进校园为抓手，通过多种形式的交通安全教育活动，促使学生牢固树立交通安全意识，营造学交通法、守交通规则的良好氛围，切实预防交通事故的发生，保障和促进少年儿童健康成长，确保师生的生命安全。
三、组织领导
为保证我校交通安全教育活动周的贯彻落实与顺利开展，成立以校长为组长的交通安全教育领导小组：
组 长：莫 莉
副组长：陈 李
成 员：胡 伦 游 坤 刘先锋 徐德智 魏惠兰
张立新 范 宇 王 凡 何 莉 李小辉 张群英 吴雪飞 李健康 毛雪梅
四、活动时间
5月10日—5月16日
五、工作要求
1.加强领导，精心组织。
加强师生交通安全教育工作，是事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，要高度重视，把开展教育周活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。要积极争取上级机关支持，在交警部门的指导下，建立师生安全教育的联系协作制度，加强对活动的组织领导。
2.加强宣传，严格检查。
学校要充分利用各种宣传渠道，加强对教育周活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传教育，开展“三清理五整治”活动、学校大门两侧重要通道和学生路队管理为重点的全校性交通安全大检查，以进一步扩大活动的影响力。
3.密切联系，相互配合。
请交警部门对学校组织的交通安全教育活动给予指导。学校少先队要适时开展适合学生自身特点的交通安全教育活动，对学生的交通安全教育作全面指导。各年级要根据学校的要求做好宣传工作，做好活动情况的收集，及时上报活动信息。
六、活动安排
1.继续完善我校交通安全管理制度和学习制度。部署交通安全教育工作，组织全校师生学习新颁布的《道路交通安全法》及相关交通知识。
2.响应号召，开展“小手牵大手”活动。要求同学们不仅自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯，还要主动向父母和身边的人宣传交通法规，共同遵守交通规则。通过发放《给学生和家长公开信》等形式，进一步提高家、校双方对学生交通安全的重视、教育和保障。
3.重视学校宣传阵地的宣传作用。不失时机地利用学校广播站、橱窗、以及班级板报对学生进行交通安全教育的宣传。学校在校和村小醒目处悬挂固定安全宣传标语，在校园周边悬挂有警示语标志的横幅，组织向全校学生发起《遵守交通规则，从我做起》的倡议。
4.提高学生自律意识。组织校长小助理维护学生放学路队秩序，实施班主任和科任教师护送学生制度，每天放学教师护送学生出校门200米以上。学生节假日期间外出，注意遵守交通安全和饮食卫生安全，做到平安出行。
5.与交警大队联系，每天放学由交警大队协助学校维护好校门周边的家长接送学生，并共同维持校门口交通秩序。
6.坚持值周领导考核制度。学校每天的放学，值周领导在校门处认真做好教师护送学生的考核工作，并处理日常发生的交通安全偶发事件。
7.开展交通安全宣传教育、集中整治和评选表彰系列活动：
⑴、召开一次交通安全教育活动周动员会。
⑵、举行一次“关爱生命,平安出行”的广播会。
⑶、发放一封《给学生和家长交通安全教育公开信》
⑷、各班出一期“关爱生命,平安出行”专题黑板报。
⑸、召开一次“关爱生命,平安出行”交通安全主题班会。
⑹、观看一场交通安全教育宣传片。（利用网络教室通过城域网下载）
⑺、每年班主任与家长签订一份安全责任书。
⑻、集中整治学生放学路队、规范路队管理。
⑼、各班上好安全教育课。
“交通安全教育”活动实施方案交通安全实施方案（4） | 返回目录为进一步加强我校三年级组安全教育，培养学生安全意识和自我防范能力，促进身心健康发展，根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、 指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以安全法律法规为准绳，继续完善小学生安全管理责任制，以创建平安校园的高度，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“学校工作无小事，安全工作大于天”的高度责任感和负责精神为根本出发点，贯彻“生命至上”的理念，靠全体教职园工的力量，切实做到师生安全，防患于未然，切实保障广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
通过开展“校园安全教育周”活动，进一步强化安全教育工作，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对幼儿造成的伤害，保障孩子们健康成长。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要警钟常鸣，做到安全教育制度化，经常化，科学化，确保我三年级的全体学生在安全的环境中健康快乐成长。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要警钟常鸣，做到安全教育制度化，经常化，科学化，确保我三年级的全体学生在安全的环境中健康快乐成长。
三、活动原则及活动方法
三年级校园安全教育要遵循幼儿身心发展规律，把握幼儿认知特点，注重实践性、实用性和实效性。根据三年级学生年龄特点，学生的年龄小，经验少，社会阅历浅，对各种不安全因素的危害性不甚了解或认识不足，加上他们天生好奇而不怕冒险，因此要深浅适宜、循序渐进，不断强化，养成习惯。坚持集中教育和日常生活渗透相结合；理论教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。采用问卷调查法、实地考察法，现场采访法，网上搜寻法，实践操作法。
四、学生情况分析
学生的年龄小，经验少，社会阅历浅，对各种不安全因素的危害性不甚了解或认识不足，加上他们天生好奇而不怕冒险，所以常常会在校园内遇到或制造一些意想不到的安全隐患。安全教育是学校教育中的一个重要部分，它关系着青少年的健康成长和正常的学习、生活问题。我们开展这次活动，就是让学生了解学校里存在着各种各样的安全隐患，并在日常生活中时常提醒自已和他人注意安全，关爱自己的生命。
五、活动过程
（一）活动准备阶段
1.成立以班委会成员为中心的活动领导小组。
2.利用一节信息技术课，通过一幅幅触目惊心的火灾图片及相关数据让学生认识到掌握交通安全知识的迫切性，激发学生开展“走近安全”综合实践活动的热情。
3.活动领导小组制定整体活动方案。
4.自由分组，制定小组活动计划。
（1）按照学生自身的兴趣、特长、自身便利条件，自由分为五个组：①调查组；②收集组；③采访组；④宣传组；⑤拍摄组
（2）每小组民主推选组长，聘请自己喜欢的指导老师，制订自己小组活动计划。
（二）分组实施阶段
1.安全意识的调查（调查组）
调查组主要负责安全意识的调查工作，他们对校内和社区进行了调查。
（1）校内调查，（2）家庭调查，（3）在语文老师的指导下撰写调查报告。
2.安全知识的收集（收集组）
3.走近身边的警察叔叔（采访组）
采访组主要负责采访身边的交通警察工作者。
4.安全知识的宣传（宣传组）
5.安全常识的掌握（全体同学）
活动领导小组组织全体同学学习了报警方面的基本常识、学习了一些自救常识。
（三）总结、交流、汇报阶段
1.班级交流，总结成果
2.开展知识竞赛活动，体验劳动成果。
3.动手设计一则公益广告，呼吁人们重视安全工作。
4.拟写一份倡议书。
5.学会感激。
启发学生通过写感谢信的方式，感谢在此次综合实践活动中所有曾关心、帮助过我们的人。
6.撰写活动心得，组织征文比赛。
7.当前我国乃至全世界火灾仍频频发生，引导学生思考作为二十一世纪建设者应做的工作。
8.自编自导 现场汇报
六、活动资料的整理与归档
七、教师指导团队
主管领导：
主抓领导：
指导教师：
指导团队:见学校安排表
