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学生关于责任的讲话稿(精选5篇)

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学生关于责任的讲话稿 篇1

个人活在这个繁荣的社会,都有自己的工作,有自己的责任。军人的责任上保卫祖国,老师的责任是让我们学到知识……那么,我们的责任该是什么呢?

学生关于责任的讲话稿(精选5篇)

一次,我和父母到公园里游玩,在草地上野餐时。看到草地不再是翠绿色的,而是"花纹''式草地。上面被各种颜色的包装所点缀。这似乎是一幅美景,但是,"好看"的包装袋污染了无辜的绿草地。于是我独自在炎炎烈日下,一个一个地将它们捡起,放入垃圾箱。老爸老妈笑了笑,问我为什么要怎么做,我毫不蹉的还一个微笑,说;"这是我的责任!''

昨天晚上我正要入睡,突然听到一阵很轻的敲门声。我打开门一看,是邻居奶奶,她的小孙子在她家有题不会做。邻居奶奶不识大字,孙子的父母都出差了。于是,我为小弟弟讲解了他不会做的题。邻居奶奶很感激我,不停的说着谢谢,我不好意思的书:"没什么,这是我的责任''

学习小提琴四年了,有酸,有苦,有累,但我从没叫过苦,从没为手上磨出茧而哭闹过。我的成绩一直平平,但我一直在努力学习,从没放松过。因为这是我的责任。

对于现在的我来说,责任是相当重相当重的。保护环境,是我的责任助人为乐,是我的责任;一丝不苟的学习,更是我的责任。我们学生的责任,还很多很多,让我们为我们的责任负责吧!

学生关于责任的讲话稿 篇2

今天下午,我们在教室里召开了《我的责任》的班会。责任是什么?就是份内应做的事。

在学习上,我们上课认真听讲,不做小动作,不说悄悄话,积极举手发言。下课了,课间活动要文明有序,并准备好下节课要用的学习用品。回家以后,应该自觉、主动、按时完成作业。学完一单元后,认真整理学过的知识点,好好复习。

我们还要爱护公物,不能在墙上乱涂乱画,不在桌子上乱刻乱写,不进花坛采花,不损坏电灯、电视…?

除了爱护公物,还要爱护环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾,见到纸块要捡起来,不随地大小便。

在学校做一个文明的好学生,回到家里,做父母的好孩子,要自己的事情自己做。我们还要帮父母做一些力所能及的家务活,如扫地、擦桌子、拖地、洗碗、收拾房间……

最后,大家要认真学习、爱护公物、爱护环境,还有自己的事情自己做,帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活,完成自己的责任,做一名优秀、合格、有品质的少先队员吧!

学生关于责任的讲话稿 篇3

瞥眼,便看见了阳台上的花。娇嫩得仿佛轻轻伸手触摸都会使它夭折,内心莫名的有些感慨,真是小家碧玉啊。

陡然想起了外面的花……

阴雨连天,小雨淅淅沥沥的下着,倒是给路边的野花平添了不少的生机,但多了,也就会腻的。雨越来越大,大到毫无章节,泥花一点点的溅在了台阶上,老家是农村,阴雨天是没事可干的,索性就来看花。很是奇怪,这么大的雨,花朵竟还安然无恙的开着,再往上看,竟是几篇绿叶,大滴大滴的雨水正无情的拍打在上面,一滴又一滴,仿佛无止境,但,她还是在坚持着……

心里莫名的愁怅,突然想起冰心的《荷叶·母亲》,那是荷叶对花朵的爱,是荷叶的责任,是母亲对子女的爱,是母亲的责任……

可现在,十四岁的我,又有什么事可干呢,除了学习还是学习,每天花着父母的钱去潇洒,去挥霍。自己毫无事情可干,活的毫无意义。

我明白了,自己现在应该干什么呢,自己迷茫的是什么呢,现在的我,已不是最初的我,已不是先前那个只会哭哭啼啼,抱着洋娃娃玩过家家的小孩子了,现在的我应该多一份责任,让自己活的更充实,更快乐。因此,现在的我,应多一份责任……

学生关于责任的讲话稿 篇4

赫拉克里克说:“人不能两次踏进同一条河流。”

太陽每一天都是新的,宇宙万物没有什么是绝对静止的和不变化的,一切都在运动和变化。同样,我眼里的世界也在不断地改变。

幼儿园时的我,依偎在家人的怀抱中,享受着温暖与关爱。我过着衣来伸手饭来张口的生活,得到如同掌上明珠的待遇。我总是以自我为中心,不研究别人的感受,把自我的任性看为个性,把自我得到的关爱视为理所当然。那时的我生活在蜜罐里,没有烦恼,没有畏惧。

我用幼稚的眼光骄傲地看向世界,我的眼里只是自我也仅有自我,没有别人,一切都是只要自我开心就好。对于那时的我来说,我眼里的世界便是自我。

可是人是会长大的,同样我眼里的世界也不断地在改变。长大了,世界便不再是仅有我一个人,我开始逐渐明白父母的不易,慢慢体会到教师的辛苦。父母整日忙忙碌碌,为了生活,为了家庭满前忙后。我的眼里没有他们被生活压垮的神色,耳边也没有他们一点忧伤的怨言,而他们头上那一丝丝白发却将他们暴露。教师在三尺讲台上教书育人,为了我们默默奉献。

我的脑海总是浮现他们活力四射的课堂,耳边总响起起他们孜孜不倦的教导,而他们课后疲倦的身影却叫我难以忘怀。正是有他们默默的付出,殷勤的劳苦,才撑起我世界里的一片蓝天,才点亮我世界里的点点斑斓。我心里默默的想着,我眼里的世界不能没有他们。

此刻我才明白,从前那个自私的我是多么的幼稚。从前我觉得他们对我的爱对我的关怀是理所当然,而我只需要尽情的去享受,不用一点去回报。此刻我懂得了父母也是会老去的,我们和教师也是会分离的,他们默默地付出正是叫我去成长,去懂得,世界不是仅有自我,有很多事物值得去珍惜,很多人需要去关怀。我也开始分担家务去减轻父母的劳苦,开始努力学习去回馈教师的辛苦。我尝试着用自我的努力去减少他们的愁容,增添他们的笑颜。“谁言寸草心,报得三春晖。”虽然我仅有一点点的奉献,不足以和他们的付出相比,可是我会把握此刻抓住今日,尽自我最大的力量去成为更好的自我。因为我明白,我眼里的世界有家人,有教师,有一切爱我并我爱的人。他们,就是我的世界!

其实,每个人眼前都会有一片片的叶子在遮蔽,而一次次的成长,就是去掀开我以前的幼稚、任性、骄傲,去看清我眼前那些我真正应当去关心,真正需要去珍惜的人、事、物,他们才是我的世界。正是因为世界不断在改变,才教会了我去珍惜我眼前的世界。

学生关于责任的讲话稿 篇5

厚积厚发,不是教你持才放旷,而是告诉你仅有站的高才能“一览众山小。”

厚积厚发,不是教你守株待兔,而是告诉你仅有把握好机遇,你才能走向成功。

厚积厚发,不是促你赶快前行,而是告诉你做好充分准备后才能减少沿途的麻烦。

苏东坡说:“博观而约取,厚积而薄发。”“博观而约取”没有问题,“厚积而薄发”则是一种浪费。曾有“十年磨一剑,双刃未曾试”一说。若只是单纯为磨剑而磨,任时光荏苒,学无致用,哀莫大矣。

之后有人对这句诗作了改动,成了“十年磨一剑,一剑惊江湖”。的确“一剑惊江湖”令人歆羡,但当你看着身边意气风发,青年才俊的人时,自我这种主观上为了将来未可知的“一夜成名”而潜心修炼,是否觉得有些傻气呢?现实生活中并不是随时都存在着“中五百万”的好运,时间长了没准与粗劣之物神似。

在我眼里“厚积薄发”是假命题。要明白“厚”无止境!姜太公韬光养晦至古稀之年,将满腹经纶与毕生夙愿都寄托在直勾上,才掉上了周文王这天大鱼,这因该够“厚”了吧,然而又有多少学富五车,有鸿鹄之志之人能成功的像他一样“薄发”?!五千年历史长河中,闭门苦读,学识渊博的人不在少数,却又几人闻达于后世,为人们所传唱?绝大多数都是大河中的一滴小水珠,才华被埋没,壮志被湮灭,实为可惜之至。

所以“薄发”这个词对于我们现代的社会并不适宜,我们因该“厚积厚发。”

“厚积厚发”是实用的人生哲学。当代唐骏就是个典型的例子,在美国加州理工大学获得过计算机博士,并且他还在微软(中国)公司,创造历史最高销售记录。从微软中国公司总裁的位置上退休之后又出任盛大网络总裁。成为“中国十大IT风云人物”,这样的人才自然远胜那些满腹理论,纸上谈兵的沽名钓誉之徒,成为“厚积厚发”的代表;

“厚积厚发”是人生的动力。知之为知之,能够教人;不知为不知,能够求学。使知无不言,言无不尽,物尽其才,人尽其用。正是有这些人的厚积厚发,我们才会得到帮忙,这个社会才会迅速提高;

“厚积厚发”是进取的人生态度。可能你还没有意识到,时间快的也许只是一瞬间,一个机会就与你擦肩而过,时间不等你,机会不等你,成功不等你……所有的一切都要靠你自我去追,尽管你此刻只能靠着双腿前行,但你也要立即启程,若等到买了自行车再行动,可能比赛已早已结束。

厚积厚发,学以致用,方能一发即中。

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