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小学艺术节国旗下讲话3篇

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伴随着社会主义精神文明建设的不断深入和发展,许多学校开展了校园艺术节活动。已显示出它特有的教育效果。本文是本站小编为大家整理的小学艺术节的国旗下讲话,仅供参考。

小学艺术节国旗下讲话3篇

小学艺术节国旗下讲话篇一:

各位老师,各位同学:

早上好!利用国旗下讲话这一个机会,就今年的“校园艺术节”,我在此作一个简短的说明和动员。

“校园文化艺术节”是学校校园文化的浓缩,是学校办学特色的呈现,是全体师生魅力展现的一个平台。我校已成功参加很多届“校园文化艺术节”,取得了丰硕的成果,极大地丰富了我校校园文化生活。

目前,我校艺术节节目已经开始紧锣密鼓地筹备着。伴随艺术节高潮的来临,我们希望更多的师生能踊跃地投入到艺术节的活动中来,为全校师生献上一顿丰盛的文化艺术大餐。

最后,愿每一年的艺术节都能成为我们心中永恒的记忆,祝我校的校园科技文化艺术节能办得一年更比一年好,一届更比一届高!祝本届“校园文化艺术节”圆满成功!

谢谢大家!

小学艺术节国旗下讲话篇二:

各位老师、各位同学:

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《艺术芬芳满校园,银杏娃娃展笑颜》。 新柳飘香、杨花轻舞,夏季以它旺盛的生命力在向我们展示他的力量,在这个充满希望的季节里,我校历时一个月的艺术节也正在如火如荼地进行着!

同学们,我们举办校园文化艺术节,目的在于以节日的形式、通过丰富多彩的活动体现我校校园文化建设的丰硕成果,以多形式、多渠道、全方位进行审美教育。艺术节作为校园文化内涵的外在表现形式,是一次艺术活动的盛会,它不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅,也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅。

一位著名的教育家曾经说过:“教育如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。”校园有了文化,底蕴才会更加深厚;校园有了艺术,精神才会更加灵动!艺术的魅力在于给人无限的神往,艺术的内涵在于不断的创新,艺术的价值在于给人无穷的力量,艺术的真谛在于永恒的追求。艺术能开发人的智力、能增强人的涵养、能净化人的心灵、能美化人的生活,更重要的是艺术能挖掘人的潜力,找到人的闪光点,它能帮助同学们找到自我,并促使同学们挑战自我,超越自我,走向成功。

前两周学校已经陆续进行了书法、绘画、声乐、器乐、舞蹈、经典诵读等比赛,下面还有环保服装秀、六一拼台演出等活动在等着同学们,说道六一拼台演出,你知道六月一日是什么日子嘛?

是的,六月一日是国际儿童节,是属于你们自己的节日。同学们要积极参与,在活动中要发扬集体主义精神和班级荣誉感,发挥自己的聪明才智,提高自律能力、规范日常行为;增进团结、体验快乐;感受艺术……从而提高我们的综合素质。过好这快乐的一天。

老师们,同学们,我们的生活如同七彩阳光,让我们一起走进这彩色的诗篇。愿你们用琴弦拨动金色的弦律,歌唱美好的年华,用歌喉放飞绿色的颂歌,抒发心中的情怀,用画笔展开蓝色的遐想,描绘美好的梦幻,用舞姿摆动多彩的衣裙,赞美火红的年代。让艺术之花洒满实验学校,让艺术的芬芳浸满校园。

最后,感谢为艺术节付出辛勤劳动的老师和同学,也预祝同学们六一儿童节快乐!

我的讲话到此结束,谢谢大家!

小学艺术节国旗下讲话篇三

各位老师、同学们大家早上好!

今天我国旗下讲话的主题是:校园艺术节。

校园艺术节就是学生和教师们自我展现的舞台,是我们学生生活中一道亮丽的风景线,让我们更深一层感受到了艺术的魅力。

对于艺术节,同学们有极大的热情,在很长一段时间里,同学们都处在兴奋的状态中。但是对于学习、活动,那一样都马虎不得,虽然现在是秋末冬初,可我还是好像看见了我们永远不冷的心。我好像看见了这个演出,心沸腾了,我感觉到了青春的力量,整台节目处处洋溢着青春的美,这种美来自生活和我们的心灵。

我们只是用生动、有趣的节目诠释着我们对生活的感悟。看看周围的同学,谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务,再想想老师们,那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目,还得对整台节目负责,肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里,大家嘴上叫着累,手上的活可不敢放松,奔着特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒发。

艺术节既给我们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间,也为我们提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中,我们既培养了兴趣、陶冶了情操,又开阔了视野、锻炼了能力。

培养了团队精神,增强了集体荣誉感。办好校园文化艺术节,有利于发掘我们的潜力,发挥个性特长;有利于培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设;有利于营造良好的学习氛围,推动素质教育的实施。

艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活,走进了我们的每一寸空间。让我们的双手学会创造吧!艺术节的成功需要我们一起努力!愿艺术之花香满校园!

谢谢大家,我的讲话完了。

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