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老师写给学生的一封信400字(精选15篇)

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老师写给学生的一封信400字 篇1

亲爱的张老师:

老师写给学生的一封信400字(精选15篇)

有人说,您是为哺育下一代而辛勤工作的园丁,然而,我却不那么认为;有人说,您是牺牲自己却点亮别人的蜡烛,然而,我也不那么认为;还有人说,您是一把锋利的剪刀,为我们这些小树修枝剪叶,然而,我却更不那么认为。我认为您是比园丁还要辛苦的啄木鸟,为我们啄去身上的害虫;我认为您是比蜡烛还有夺目的水晶,经过了无数的沧桑,却仍旧焕然一新,照亮我们绚丽多彩的人生;我认为您是比剪刀还要锋利的一颗心,从这颗心中,我得知了做人的道理,得知了知识的奥秘。

记得三年级刚转来的时候,我老是用手捂嘴,这样很不卫生,是您帮助我改掉了这个坏毛病。记得您第一次听写的时候,我错了两个字结果我却忘记订正了,您向我投以严厉的目光,但我知道,这目光中一定包含了许多您对我的师生情。打开记忆的大门,继续向前走着。我看到您在因我的一小点进步而开心,因我的一小点退步而失落。于是,我便将锁它入了我的心中。再往前,我听到了您在说“平平安安回家去,高高兴兴上学来”这句话,您个个字语中透露出您对我们的期待,对我们的关爱。于是,我便将他锁入了我的大脑中。在往前,我看到了您在课堂上认真的讲课,在课下认真的做课件,于是,我便将它锁入了我的双目中。而开启这一把把锁的钥匙便是我流淌着的热血。只要我的血液在流动,我便心里想到的是您,眼里看到的是您,就连您的声音也会在我的耳边回荡。

老师,你常常以“先生不应该专教书,他的责任是教人做人,学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道”这个道理教育我们。您常常以“身正不怕影子斜”这个道理来铭记我们。现在回想起来,这一个个道理了真多!这一个个道理可真大!这一个个道理对我来说可真是终身受益啊!

老师,真希望时间能就此停止,真希望永远也不和您分开,真希望能在多听几句您的大道理,真希望在回到三年级……

写信人:

日期:

老师写给学生的一封信400字 篇2

敬爱的洪老师:

您好!

教师节已翩然而至,在此我要向您说一声:“老师,您辛苦了”转眼间,我们已经进入了六年级,还有一年就要小学毕业了,就要离开这座母校了,离开您了,虽然只有一年多,但不舍之情,早已溢于言表。学校的一草一木都在我的眼前浮现,老师的谆谆教诲都在我的耳边响起。

“老师是辛勤的园丁,用汗水浇灌着花朵茁壮成长;老师是蜡烛,用心血点亮学子前行的道路……”是啊,每一句赞美老师的话语都是一首优美的诗、一曲动人的歌。

记得我刚来到这个学校,上五年级。教我们科学的老师虽然精心备课,但对我们这一捣蛋班来说,这根本没有用,我的科学成绩一落千丈。直到您的到来,让我对科学的兴趣油然而生,学习不再偏科。

您上课时的目光让我立刻学会了难题;您说话的幽默让我们在快乐中学习;您对每个同学的关爱是一样的,即使是差生,我猜这可能就是您的独特魅力。

您不管当科学老师上课,还是当班主任教导我们都有一种特有的魄力。您说我们是您当班主任带出来的第一批毕业生,那您一定不要忘记我们哟!!!

身体健康

工作顺利

您的学生:朱意宣

x年9月12日

五年级:朱意宣

老师写给学生的一封信400字 篇3

尊敬的李老师:

“您好”

在刚刚进入这个大家庭时,我的成绩是在四十几名;但是,李老师,您,却鼓励我说:“你要用你的实际行动让大家相信你。”听到这句话时,我在心里暗暗地下了决心,“我一定要把成绩提高,我一定要冲进前十名!”

后来,我认真学习,认真成家庭作业,终于,在期末考试时冲进了前二十名,当我拿到通知书时,我看到了你对我的评语:“袁伟铭同学,你用你的实际行动让大家相信了你。”从此以后我心里一直埋藏着这个简短的评语。在第二学期时,我荣幸的当上了副班长,我所有,所有的成功,都是您一心创造的,在第二学期,我努力学习,学习也不断提高,功夫不复有心人,最后,老师.同学们也越来越相信我。在暑假中,我拿起手中的笔,写下了“竞选班长演讲稿”。开始,我本来没有信心当班长,都是您,给我的信心,在新的一学期开始了,竟选班长的班会也开始了,我走上了讲台。在一翻竞选下,我荣幸的当上了班长。

您那么关心我们,教我们读书识字那么辛苦,即使身体不适,也从未耽误我们的学习;每天您总是早早地来到学校,您是那么喜欢您的职业,您每天笑容满面地同我们一起生活、学习,看见您的笑容我就感觉阳光特灿烂!

谢谢您,老师!您对我的付出我一定永远不会忘记的!

祝您:

身体健康,工作顺利。

您的学生:袁伟铭

200X年1月16日

老师写给学生的一封信400字 篇4

尊敬的杨老师:

您好!首先特别要感谢老师对我的关注与帮助,老师您知道吗?最近一段时间里,我感觉自己的进步很大,很多老师也表扬我了!

记得上个学期的有一天,我上课不听课,还影响周围的同学,下课后你把我叫到办公室里,在我的世界里面,这些都不算什么,都是些家常便饭罢了,以前您叫我去的时候,我也没听进去过,可是那次,又一次的苦口婆心的劝说,我却听进去了,您说起您小时候上学、家里的故事,您说着说着竟有点伤感,我也就在那一刹那之间才明白,老师您的良苦用心。

从那以后我开始每天早上还没上课的时候,来您办公室,您有时候会帮我辅导基础的知识,有时候会检查我的作业,有时会问这几天学习的情况。上课时我也没有再故意捣乱,我努力的学习着。但最近一段时间,我发现学习好难啊!最近学的分数除法方面的解方程,我总是计算不对,但希望老师不要放弃我,帮帮我好吗?我不会放弃的。

再次感谢敬爱的老师!

写信人:

日期:

老师写给学生的一封信400字 篇5

你好!

老实乖巧的外表,活泼顽皮的性格,温吞缓慢的动作,探究钻研的精神,让人喜欢让人烦忧。

长不大的你,在老师眼里永远单纯,永远率真,但不要永远拖拉。

老师最喜欢你上课积极发言,假如哪一堂课没有看到你举手,我都会觉得若有所失了。你的反应真是灵敏,老师刚说完题目你就马上举手了,大部分都能回答正确,可有时候还真是答非所问啊,所以你在考卷上也出现这样的状况,没有审题清楚就提笔写了。

最不可思议的是上课这样好的你,却前学后忘。唉,这可真是让我头疼。对你寄予了太大的希望,觉得这样思维活跃的你,在试卷上也一定很好。可是想不到每次词语和诗句的默写还有英语,你都是全班接近倒数。

原来你就是上课听听,回家就散漫了。真是可惜了,假如你课内课外一致,那你该是多么优秀的一个学生!

老师认为,你的自控能力较差。平时不注意复习,玩耍得习惯了,不知不觉中就会暴露出毛病来。老是要靠家长和老师陪着督促的你,真是没有长大呢,还是个小学生的学习方法。

你的文章写得很有思想。很多语言通过你的文字表达显得含义深刻,耐人寻味。好材料应该做栋梁,不应甘当烧火棒,你说是不是?

我看了你介绍自己怎么样来搞发明创造的,真是高兴。原来你是这样一个有心的人。真希望你的学业优秀,将来考到优秀的大学里,有更好的环境和条件来让你发挥更大的潜力啊。

zy,快点长大吧。去掉浮躁,去掉太多的玩心,把更多的精力投注到学习中去,品尝学习优秀带来的快乐。

你是历史课代表,可不要再发生上次那样的情况:我让你到讲台上做小老师,带领大家复习,结果你手脚太慢,自己都没有做好复习资料,出了洋相。

你的爸爸妈妈特别疼爱你,那你又是如何对待这份爱的呢?答案你比谁都清楚。

老师很喜欢你,你也和老师很贴心。快点优秀起来吧,让我们更喜欢你。

你的班主任:

.X.X

老师写给学生的一封信400字 篇6

亲爱的王老师:

您好!

您是园丁,用汗水浇灌着我们这群无知的幼芽;您是音乐家,在我稚弱的心灵上,谱写着一曲曲感人的乐章;您是灯塔,指引着我前进的行程!谢谢您我的启蒙老师——王老师!

您还记得我们初次见面的时候吗?!当时,您是用欣赏的目光,打量着我们这群小不点,用和蔼可亲的话语,与我们交流!还记得第一节语文课的时候,您的目光中,饱含着对我们的是企盼、信任和鼓励。受您的感染,同学们齐刷刷地举起了小手,争先恐后地回答问题,课堂上充满了欢乐,我也是从那节课上开始喜欢上了语文及老师您的!您工作起来一丝不苟,您对工作的热情能使冰山融化,您对我们的爱能使铁石心肠的的人都被感动,在您是教诲下,我们从以前乳嗅未干的小毛孩儿,变成了一个个乖巧可爱、能帮父母做事、尊敬师长有礼貌的好孩子!可您以前那乌黑靓丽的秀发,现在多了根根银丝!

老师我一定不辜负您的期望,在各方面取得优异的成绩,来报答您的恩情!

此致

敬礼

您的学生:

老师写给学生的一封信400字 篇7

亲爱的陈老师:

您好!

新年即将来到,我们又要长大一岁了。感谢您这几年来对我的辛勤教育和悉心栽培,使我从一个不懂事的小孩子变成了一个知书达理、聪明能干的班干部。

在您的帮助下,我写出了一篇篇生动的作品;在您的鼓励下,我学起了古筝并顺利地考出2级;在您的推荐下,我当上了小记者,发表了许多篇文章;在您温和的批评中,婉转的提醒中,我明白了自己的缺点与不足……我所有的成绩与进步,都您的谆谆教导是密不分的。

陈老师,您生动的讲课,平时的教导,使我明白了许多道理:学习上我们体会到了“一份耕耘,一份收获”的乐趣,生活上我们懂得了团结协作的重要性,与同学相处中我们感觉到了真诚与爱心的价值……

在新的一年里,我要继续努力。我现在做得还不够好,但我相信自己能做得更好!我要多读好书,多写好作;参加各类比赛,努力争取更多的第一,为班级争取更多的荣誉!

陈老师,请相信我。我一定能做得更好,也会努力把班级带得更好!

敬祝

新年快乐、万事如意!

您的学生:

老师写给学生的一封信400字 篇8

敬爱的老师:

您好!

时光匆匆一去不复返,转眼间,我从一个不懂事的一年级小学生,变成了一个六年级的大姐姐。六年级的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!但在这过程中,令我最难忘的,就是您,我的老师。

回想过去的一幕幕,心中总充满了感激之情,您给予了我们知识,教育了我们,是我此生最感激的人,是您用循循善诱的教学方式,把我们引进知识的殿堂,让我们在这片宽阔的海洋中尽情地遨游,体会到学习的乐趣,才使我们有了自己的梦想,有了为实现目标而前进的动力,并朝着目标前进。在我们遇到困难时,您也总是用目光鼓励我们,激励着我们前进。老师,无论什么都报答不了您对我的教育之恩!

还记得,在一位同学参加作文比赛,付出了很大的努力却没有获奖时,您并没有责怪她,而是安慰那位同学,让她不要灰心,也不要气馁,使得那位同学在之后的作文中,把自己的水平发挥得淋漓尽致,我想,在那个时候,您的心底里,也一定荡漾着甜蜜的微笑!

无论发生了什么事,您都把教育事业看在第一位,您是一位令人尊敬的好老师,我们也一定会成为爱学习的好学生。感谢您对我们的教育,我定会将您的恩情永远铭记在心!

祝老师身体健康,工作顺利,万事如意!

学生:某某某

*年*月*日

老师写给学生的一封信400字 篇9

你好!

老实乖巧的外表,活泼顽皮的性格,温吞缓慢的动作,探究钻研的,让人喜欢让人烦忧。

长不大的你,在老师眼里永远单纯,永远率真,但不要永远拖拉。

老师最喜欢你上课积极发言,假如哪一堂课没有看到你举手,我都会觉得若有所失了。你的反应真是灵敏,老师刚说完题目你就马上举手了,大部分都能回答正确,可有时候还真是答非所问啊,所以你在考卷上也出现这样的状况,没有审题清楚就提笔写了。

最不可思议的是上课这样好的你,却前学后忘。唉,这可真是让我头疼。对你寄予了太大的希望,觉得这样思维活跃的你,在试卷上也一定很好。可是想不到每次词语和诗句的默写还有英语,你都是全班接近倒数。

原来你就是上课听听,回家就散漫了。真是可惜了,假如你课内课外一致,那你该是多么优秀的一个学生!

老师认为,你的自控能力较差。平时不注意复习,玩耍得习惯了,不知不觉中就会暴露出毛病来。老是要靠家长和老师陪着督促的你,真是没有长大呢,还是个小学生的学习方法。

你的文章写得很有。很多语言通过你的文字表达显得含义深刻,耐人寻味。好材料应该做栋梁,不应甘当烧火棒,你说是不是?

我看了你介绍自己怎么样来搞发明创造的,真是高兴。原来你是这样一个有心的人。真希望你的学业优秀,将来考到优秀的大学里,有更好的环境和条件来让你发挥更大的潜力啊。

zy,快点长大吧。去掉浮躁,去掉太多的玩心,把更多的精力投注到学习中去,品尝学习优秀带来的快乐。

你是历史课代表,可不要再发生上次那样的情况:我让你到讲台上做小老师,带领大家复习,结果你手脚太慢,自己都没有做好复习资料,出了洋相。

你的爸爸妈妈特别疼爱你,那你又是如何对待这份爱的呢?答案你比谁都清楚。

老师很喜欢你,你也和老师很贴心。快点优秀起来吧,让我们更喜欢你。

你的班主任:

日期:

老师写给学生的一封信400字 篇10

敬爱的老师:

您好,树木需要风儿的陪伴,才不会孤单;小草需要阳光的温暖,才能茁壮成长;蜜蜂需要鲜花的花粉,才能酿出美味的蜂蜜。而我却需要老师您对我学习上的帮助,成绩才会越来越好。

您讲课时,非常认真,您会把课文的中心思想给我们讲清楚,会叮嘱我们把课文中的成语或单个字的意思记下来。还有课后的练习题,你也会让我们做好,并且会读会背。如果这节课你讲的是试卷,你会把每个题都讲得很仔细,并且认认真真地把答案写在黑板上。讲完后,你还会问我们会不会做,有没有记住这道题。如果这节课讲作文,你会给我们读好几篇例文,这样我们写作文时就知道怎么写了。

老师,我知道在你讲课时总会有一些学生在课堂上捣乱,故意说话。你知道后非常生气,就会批评他们,但是我知道你并不是想说他们,你想让他们多学一些知识,你也是为了他们好啊!虽然你每次布置作业时,同学们都会说多,而在课堂上抱怨,但是我知道,你也不想学习了一天的我们写那么多的作业,可是作业是对课堂上所学知识的总结,不写是不行的。

老师,我现在还小,无法报答你,但是你却说:“只要你们学习好,就是对我最好的报答。”老师,你说的这句话我会一直牢记在心中的。

您的学生:陶涵月

老师写给学生的一封信400字 篇11

亲爱的同学们:

好久不以写信的方式和大家交流了。临近毕业,大家在校的时间已经屈指可数了。最近一段时间,语文、数学在轮番模拟考试,呵呵,是不是快考“焦”了啊?

就语文来说吧,前一段时间我们一直在归类复习:拼音、词语、句子、古诗、阅读题、口语交际、……语文学科就是这样,知识点较多,复习起来就比较繁琐,又恐怕少复习到哪一类会造成知识上的盲点,因此复习内容就更显得冗长了。值得庆幸的是大家都能懂得老师的这片苦心,这就是最令老师感到欣慰的了。

按照计划,复习完,接下来就要进行模拟考试了。今天,第一次模拟考试的成绩已经出来了,大家都已拿到卷子知晓自己的分数了。是否满意自己的成绩,你自己要根据失分原因判断了。依我看:如果属于知识上的漏洞或掌握的不牢固,大不可气馁,接下来进行针对性的练习就行了;如果是做题马虎、想逃懒,那就需要多多注意了,下次考试绝对不能再出现这样的低级错误了。

希认真查找自己本次考试失分的原因,吃一堑长一智,争取下次考出理想的成绩。

老师写给学生的一封信400字 篇12

敬爱的陈老师:

您好!

您是我遇到的最好的老师,很多时候,我更觉得您就像是我的“妈妈”,对我就像对您的自己儿子一样照顾的无微不至。

记得我那个冬天,由于天气太冷导致长了冻疮,而我父母又没在我身边,我感到很无助。而您看到后就去买了双手套给我,在您给我的那一刻,我非常的感动、意外,让原本就不擅言语的我有些语无伦次,当时我感动得差点哭了出来,但我忍住了没让眼泪落下来,在那一刻您的这个举动让原本不想读书的我,对这个学校产生了好感,也是您的这个举动,让我有了对学习的欲望,就此事在此我想对您说声谢谢!谢谢您的心意,谢谢您让我找到了学习的动力!

有很长时间没见您了,不知您过得是否还好?离开您的“怀抱”已经快一年了。在这一年里,很多时候都会想起您,特别是处在困境时,因为在一年前,每当我处于困境中时,都少不了您的开导,而现在却只能独自面对,虽然现在有新的老师,新的同学,可似乎没有了在您身边的那种感觉,那种充满幸福的感觉!

怀念有您陪伴的那个初中,那是我一生不能抹去的美好记忆。是您的鼓励和支持让我在初中有了学习的念头;是您的细心的教导让我有了现在的成绩;是您的真诚的对待,让我有一个值得回忆的初中生活。初中生活的待遇成了我在现在的同学面前炫耀的资本,当然这些都归功于您,所以再次对您说声谢谢!

初中您的无微不至,有时换来的却是失望和痛心,现在想起来觉得很内疚,所以还想对您说声对不起!

虽然现在没在您的身边,但我却觉得您时刻都在我的身边,时刻都在教导我。您的那些话语依旧在我的耳边荡漾,它们时时刻刻都在提醒着我。

这辈子遇见您,是我的最大的幸福,您的话是我这辈子用不完的财富,您的教育让我受益匪浅,它们将成为前进路上的明灯,老师,以前我做过很多让您失望的事,我相信以后不会了,我会时刻记住您说的话,努力学习!

祝:身体健康!桃李满天下!

写信人:

日期:

老师写给学生的一封信400字 篇13

亲爱的小夕:

不知不觉也带了你两个多月了。这两个月来,我可以深刻地感受到你对语文的热爱,也发觉你一点一滴的进步。其实语文对于现在的你来说可能只是一个学科,但将来可能会成为一个世界。语文世界的绚丽夺目,需要你不断地去发掘,去探索,去欣赏。因为它非常宏大,不是一篇阅读就能够道尽的,不是一篇就可以描绘清楚的,更不是一场考试就可以限定的。

因此,我希望你能够清楚,语文的学习会比其他科的学习更具持续性,通过不断的积累与沉淀终会爆发,在这段积累与沉淀期,你需要耐住性子,不要怀疑自己。当然,你还要继续勇往直前,攻克阻挡在你面前的多座大山,你将在古文的枯燥无味中发现靓丽色彩,在阅读的长篇大论中提炼精彩,在的毫无头绪中打破常规。这些都需要一个长时间的过程,我愿你有足够大的耐性挑战密密麻麻的文字难关,也愿你在不理想的成绩面前振奋精神。

振奋精神迎接更重要的事情吧,成绩的高低受很多因素的影响,而学习状态是自己能够调节的。自己学着去总结、分析,再加以改正、弥补,我相信一切只会更好!

面对洪水猛兽,你一定有对抗的勇气与能力,对吧?

祝你

开心快乐面对每一天!

你的补习老师:任老师

20xx.11.28

老师写给学生的一封信400字 篇14

周老师:

您好!

五年级的学习生活即将开始,周老师,我们又要在一起生活、一起学习、一起快乐的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您说几句心里话。

周老师,我承认,我不是个好学生:不听话、笨。您教给我的知识,教给我“笨鸟先飞”的学习方法,我总是忘记。老师,我真对不起您。从今年开始,我一定会好好学习,我一定不会辜负您的期望。

周老师,还记得去年下学期考试发生的事情吧!我考试的时候心里紧张,连作文都忘了写。考试结束后,您把我叫到办公室,很严厉的指着我试卷作文栏的空白处问道:“怎么回事?”我心里一惊,随后我看到了您眼中那种不耐烦和讨厌的目光,看到了隐藏在您目光后面的那句话——拉全班分数的“拖油瓶”。当时我精神恍惚,心里想只是一次考试,只是一次一二单元的测试,不用那么在意。

可是,从那以后,您从没正眼看过我。我课间走向讲台向您请教问题,您爱理不理的,有时给我一个严峻的目光,使我不得不又从黑板旁回到座位上,我很难过。看到您望向我同桌 X X 同学慈祥般的目光,使我更加伤心,我也不敢吭声,我怕您,更怕同学们对我的轻视。后来,本来还不是很差的成绩一下子一落千丈,我成了被您批评成绩差的同学的口头禅:“像 X X X一样,没脑筋!”

周老师,我受不了这样不公正的对待。难道仅仅因为一次考试,就要让我尝到“一失足成千古恨”的痛苦吗?请您公正的看待我,好吗?

周老师,马上要升六年级了,六年级的分班我一点信心都没有,请您用温暖、充满爱心的目光和话语给我以及所有的后进生一份信心、一份来自于启蒙老师的真诚鼓励,好吗?

老师,请您相信我,我一定不会拖全班分数的。也请您相信我,我一定会好好学习。我期待您的关爱于理解,周老师!

祝您万事如意,心想事成!

您的学生:祁宏涛

老师写给学生的一封信400字 篇15

亲爱的侯老师:

您好!

在这六年的小学生涯中,我们在这里,幸福快乐地成长着。今天,就让我提起沉重的笔,打开记忆的闸门给您写一封信。

还清楚地记得,我们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园,六年的学习生活就像一副五彩斑斓的画卷,每天清晨,我们迎着温暖的太阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,顿时就荡漾起我们的欢声笑语。

我还记得,那一次上课时,您提了一个问题,有很多的同学想好问题都纷纷举起了手,而我平时经常怕回答问题出错,很少举手发言,虽然心中已有答案,但我稳坐在座位上。您朝我们大家放眼望去,炯炯的目光停留在我的身上。我从您的目光中读出了鼓励和信任,可我还在犹豫着。您仍然在看着我,我便大胆地举起了手。听完我的回答,您用赞许的目光看着我,似乎在鼓励我以后继续努力。

六年的时间不知不觉过去了,我们在这里茁壮成长。我们的每一点成绩,都来自于您的心血与汗水;您日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘已把您以自己的言行给我们树立了榜样,您是太阳,您是河流!

老师我想对您说:“老师,我们衷心感谢您,爱您。”

祝您事业有成,笑口常开。

您的学生:于文露

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