尊敬的园长、各位家长、老师、亲爱的小朋友们:
大家上午好!这是充满生机、春意盎然的四月。在这样一个富有诗意的季节，我们迎来了中央豪门幼儿园一年一度的才艺大赛，春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，在这春满人间，百花争艳的时节，我们在这里相聚，今天我们要进行的是中央豪门幼儿园第二届才艺大赛之“我爱讲故事”以及“诗歌朗诵”的初赛，在这里预祝宝宝们能够取得好成绩!下面我非常荣幸的向大家介绍，担任本次比赛的评委他们是由班级老师在班上选出来的可爱的家长朋友们!欢迎你们!
小朋友你们喜欢故事吗?喜欢!
1、是啊，故事对我们有极大的引力。是故事增长了我们的知识;是故事发挥了我们的想象;是故事丰富了我们的情感。相信小朋友们也已经迫不及待的想要听到故事了!下面请掌声有请一号参赛宝宝为我们带来《小鸭子找朋友》的故事!
故事像阳光雨露，滋润着我们初长的梦想，在童年的梦里，故事像一叶小舟，会带着我们穿过开满野花的山坡，到大江大海里去，到很远很美丽的地方去。下面我们来看看他会把我们带到什么地方去!有请2号宝宝
宝宝们有没有好朋友呢!?是啊!每个人都需要朋友!下面我们来看看3号宝宝为我们带来的《小蝴蝶找朋友》
其实，故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴，现在，就让我们跟4号宝宝一起来看看小猫是怎么钓鱼的!
细想来，我觉得我们的每个孩子本身就是一个故事，他们渴望被读全，被读懂，让我们去用心品味他的纯美，读出一份真情，一份感动。让我们为完美每个故事去努力吧!
中央豪门幼儿园讲故事、诗歌朗诵篇初赛比赛到此结束，敬爱的家长们，亲爱的宝宝们，期待我们的决赛吧!相信我们的决赛会更加精彩，加油!
亲爱的的小朋友们:
大家下午好!
在这阳光和蔼的寒冬腊月,我们相聚在这里。冬天的歌,在疏朗的枝杈间快乐地摇滚.冬天的歌,在浑厚的云朵间兴奋地翻腾.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山与山之间热烈地激荡，在这充满诗意的季节里，迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。
这次诗歌朗诵比赛，不仅为小朋友提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提升，更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中，由羞涩、胆小，不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣，为小朋友的成长创设了一个良好的环境。同时在你们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、热爱祖国的种子，使你们懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比赛中，也的得到了园长老师的大力支持，首先请幼儿园园长x老师为本次比赛致词，大家欢迎……… 。
1、今天我们相聚在这里，愿你在这里度过美好温馨的时光，首先请欣赏小班小朋友带来的诗歌《幼儿园像我家》。
2、接下来请欣赏诗歌《做早操》。
3、感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，因为我们长大了，明白了他们教会我们许多许多，为我们付出了许多许多，下面请欣赏诗歌《我长大了》。
4、美，是是个永恒的主题，让我们步入诗歌的殿堂，尽情抒发你，请欣赏《丁丁画画》。
5、诗歌让我们陶醉，诗歌让我们震撼，下面请欣赏诗歌《笋娃娃》。
6、抬头仰望天空，国旗迎风飘飘，它是我的爱，你的爱，我们中国人民的爱，请欣赏诗歌《五星红旗我的爱》。
7、诗歌增长了我们的知识，发挥了我们的想象，丰富了我们的情感，小朋友已经迫不及待的想听下一个了，请欣赏古诗《春晓》。
8、多美的色彩和意境啊，这就是古诗，下面请欣赏《两只小小鸭》。
9、诗歌是无际的海，诗歌是无边的天，让诗歌把我们带入画的境界，请欣赏诗歌《画》。
10、接下来请欣赏《两只蚂蚁吹牛皮》。
11、让我们吟诗颂园，一起憧憬祖国的辉煌，请欣赏《我们的祖国真大》。
12、今天，这里是诗的天堂，就让天籁之音沁入我们的心海，请欣赏诗歌《看天》。
13、听着朗朗上口的诗歌，充满了对幸福生活的神往，难怪小朋友为它所感动，下面请欣赏诗歌《幸福歌》。
14、在妈妈的眼里我是最棒的，在老师的眼里我是最棒的，相信自己永远最棒，请欣赏诗歌《你真棒》。
15、在漫漫历史长河中，诗歌历来是我国为学国库中的一颗璀璨明珠，下面请欣赏诗歌《祖国祖国我爱你》
16、真是一首有重量的诗歌啊，听着就能觉出沉甸甸的，下面请欣赏诗歌《我还没长大》
17、这是激情的时刻，幼儿园的小朋友展现着迷人的风采，这是多么多彩的时刻，深情地火花在这里迸发，下面请欣赏诗歌《萝卜、白菜》。
18、我们热爱诗歌，我们憧憬诗歌，它带着自由的梦追逐永恒的爱，下面请欣赏诗歌《爱》。
19、在古诗的世界里，写景抒情的占大部分，下面请欣赏古诗《望庐山瀑布》。
20、大海是小朋友的梦想，是小朋友梦寐以求的地方，听海的声音涛涛不绝，下面就带小朋友到海滩逛逛，请欣赏《逛海滩》。
21、诗歌，让我们思想升华，诗歌的余韵在我们心中回荡，下面请欣赏诗歌《彩虹桥》。
22、是大树给我们带来清爽，是大树给我们遮挡阳光，是大树给我们无尽的欢乐，请欣赏诗歌《树真好》。
23、此时此刻，让我们留恋诗情画意，敞开心扉释放激情吧，请欣赏诗歌《两件宝》。
24、下面请欣赏诗歌《娃娃爱看书》。
25、腊月是雪花飘，梅花开的季节，朵朵腊梅冒着严寒，不怕寒冷，娇艳争放，请欣赏古诗《梅花》。
26、在当代诗歌中，有一首小朋友绝对耳熟的详诗，它教育小朋友自己的事情自己做，请欣赏诗歌《自己来》。
27、冬天的阳光是多情的，让我们用喜悦去寻找冬天的阳光，用欣慰去感受冬天的温暖，请欣赏诗歌《雪花》。
28、诗歌像阳光的雨露，滋润着我们初长的梦想，让我们静静的用心品味它的纯美，读出它的真情，请欣赏诗歌《轻轻地》。
29、快板是我国的传统文化之一，它带给我们无穷的魅力，请欣赏《唐僧骑马咚咯哩咚》。
30、下面请欣赏诗歌《落叶》。
31、我们生活在同一个地球，有着同一个家园，追逐着同一个梦想，请欣赏诗歌《我骄傲，我是中国娃》。
开始语:
(男)尊敬的各位领导
(女)敬爱的各位老师，
(男)亲爱的同学们，
(合)大家下午好!
(男)今天，我们欢聚在玉井职专，诵读千古美文，传承华夏文明。
(女)今天，我们登上多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 美妙绝伦的经典绝唱，散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量
(合)“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛现在开始。
(女)本次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
(男)首先请1号选手朗诵，他朗诵的题目是。请2号选手做准备。
(女)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 风景这边独好，数风流人物，还看今朝。一代伟人——毛泽东。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激，情，深邃的思想。 从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。下面，我们请欣赏二年级三班徐浪朗诵的《沁园春·雪》。大家欢迎。
(男)感谢徐浪同学的精彩朗诵，我们来看看她的得分情况，
一号评委 二号评委 ……..接下来请欣赏一年级一班的孙可
同学朗诵《祖 国，我亲爱的祖国》。 (女)我们来 看看徐浪同学的最后得分 13、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听。
请欣赏陈丽萍老师诗朗诵《春江花月夜》。
6.、我们有一个强大的祖国，它的名字叫中国。我们都有一个共同的母亲，她的名字叫中国。让我们对祖国母亲深深的爱化为一腔炙热的爱国心，祝愿它前前程似锦、!繁荣昌盛!。下面请欣赏刘玉亭朗诵《祖国啊，亲爱的祖国》。
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。 结束语
(男)金色的年华，阳光灿烂，美好时光我们亲近中华经典。 (女)金色的年华，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 (男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 (女) 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 (男) 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(合)玉井职专“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛到此结束。 (男)谢谢同学们的精彩表演。
(合)祝大家周末愉快。
萧萧秋雨飘洒在绿色的跑道上，运动场上，运动员们伴随着矫健的步伐，奏出新的乐章。
昔日，长长的跑道上，留下了深深的足迹;今日，就为这美好的一瞬，而历尽艰辛。昨日还是忐忑不安，今日的心早已热血沸腾，比赛因我而精彩!跑道因我而鲜艳!为了班级，我能行!
在这短短的几分钟内，迈开你有力的步伐，摆开你雄健的双臂，像展翅的雄鹰，把热情倾洒在红红的运动场上。运动员们越战越勇，拼命飞奔，耳边的阵阵“加油”声已经远去，心中只有一个坚定的信念：坚持到终点!100米、200米……700米、800米，你竭力追赶，运动员们争先恐后，是青春的音符在跳动，是独特的个性在延续。虽然腿已像灌了铅，虽然手已摆不动，鼻里喘着粗气，但坚毅的眼神却牢牢地盯着终点……一脚踩着白线，然后便瘫倒下去。
运动员们，你们尽力了!不论成绩如何，你们都是英雄!你的辉煌已经在众人心中永存，你的魅力和风采在众人心中永驻!失败者，不要灰心，幸运和机遇时刻在等待着你;成功者，不要骄傲，你们比得过刘翔吗?向着下一个目标挺进吧!
又是一组运动员上来了，一只只鹰目视前方，等待着一声清脆的枪响!
小班数学活动《铺路》说课稿
各位领导、各位老师:
大家好!今天我说课的内容是小班的数学活动《铺路》。
一、说教材
这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。设计此活动，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入实践中去。
二、说目标
活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了情感、能力等方面的目标.其中有探索认知部分，也有操作部分，目标是：
1、复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。
2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。
根据目标，我把活动的重难点定为第一个目标：复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。希望能在活动中让幼儿掌握。
三、活动准备
活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。
物质准备：1.彩色立体房子、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)。
2.兔子头饰1个。请1名大班幼儿学会情境表演。
3.形状、大小不同的几何图形多个，小塑料筐6个。
知识准备：已认识简单、常见的图形
四、说教法、学法
(一)、教法
新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。
活动中应力求“形成合作式的师幼互动”，因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还挖掘此活动的活动价值，采用适宜的方法组织教学。活动中我运用了
1、情景表演法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了小兔出门摔倒这一情节，并通过情景表演的方法启发幼儿思考。
2、演示法：是教师通过讲解谈话把教具演示给孩子看，帮助他们获得一定的理解，本活动的演示是运用几何图形的基础上，学会区分异同。此外我还运用了观察法、谈话法等，对于这些方法的运用，我“变”以往教学的传统模式——教师说教，为以幼儿为主体，教师以启发、引导的方式，充分调动幼儿学习的积极性，并以“游戏”贯穿活动始终，让幼儿在玩中获得知识，习得经验，真正体现玩中学，学中乐。
2、活动过程中，我渗透了“多元智能”的理念，将各领域的知识有机整合在一起，如在观察活动中渗透了语言表达教学，在“捉迷藏”游戏中渗透了方位词教学及社会情感教育等等。
(二)学法
幼儿是学习的主人，以幼儿为主体，创造条件让幼儿参与探索活动，不仅提高了幼儿探索能力，更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣。本活动采用的方法有：
1、操作法：是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探究学习。《纲要》指出教师在提供丰富材料时，要使幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索。本活动的操作是帮助小兔铺路，让幼儿通过看一看、比一比、放一放、拼一拼来认识几何图形。
2、交流法：同伴间相互交流探索问题。在交流的过程中既能发展幼儿的语言表达能力，又能将自己获得的经验与同伴交流分享，使《纲要》中指出的“生生互动”得到真正体现。因为幼儿是学习的主人，所以我创设了游戏的情景，让幼儿全身心地投入到活动中去，并且在游戏中给幼儿自由展现的空间。
五、说教学程序
1、创设情境、激发幼儿参与活动的兴趣
通过情景表演，小兔想出去玩，刚走到门口就摔了一跤。提问：小兔为什么会摔倒的?引导幼儿观察坑的形状。
2、认识几何图形及两种图形的转换关系
在活动中，我先帮幼儿复习几种常见的几何图形，并通过眼看(观察)、耳听(倾听)、脑想(想象)、学一学、说一说(尝试)等多种方法巩固几种几何图形的相同点及区分。接着为了引出本活动的难点，我通过“变魔术”这一游戏活动帮助幼儿感知两种图形的转换关系。
3、铺路
在这一环节中我设置了“铺路”的游戏，让幼儿在动手操作中巩固所学内容。纲要中指出：要尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，使他们感受科学探索的过程和方法。在孩子们操作的过程中发现个别孩子难点未掌握，于是我引导他们相互交流帮助，分享探索的过程和结果，培养孩子初步的合作意识和能力，幼儿在游戏过程中反复感受、反复体验以突破难点。
4、捉迷藏
为了让活动更完整、更有趣，我设计了“捉迷藏”的游戏，小班的孩子参与游戏的积极性很高，从而把整个活动推向高潮。
5、结束活动
小朋友和小兔一起出去做游戏，找一找日常生活中的几何图形。
6、活动延伸
(1)、指导幼儿用彩色纸、皱纹纸等材料把这条小路装饰成一条五彩路。
(2)、引导幼儿找出长方形、三角形的转换方法。
六、效果预测
整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则，也符合小班幼儿的学习特点和规律。因此，我想通过这样的一个活动，孩子们不仅能认识几何图形，能详细地说出各图形的区别。而且在以后的学习中遇到困难时通过动脑思考、动手操作及与同伴交流等方法来解决问题。
今天我说课的内容是《分数的基本性质》。下面我将从“说教学理念、说教材、说教法、说学法、说教学程序五个方面来谈一谈个人对这节课的理解。
一、说教学理念:
1、以学生发展为本，着力强化主体意识。
2 、从学生已有的认知发展水平和知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的机会，变“学数学”为“做数学”。
3、 致力于改变学生的学习方式，关注过程，让学生经历知识的形成过程，感受猜想、验证、转化等数学思想方法。
4、联系生活实际、感受数学与现实世界的紧密联系，体验数学的应用价值。
二、说教材
《分数的基本性质》一课是九年义务教育六年制小学数学第九册第四单元的内容。它是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、商不变性质等知识的基础上进行教学的。它是进一步学习约分、通分的基础。
根据教材内容和学生的认知规律，将本课的教学目标拟定如下:
1、知识与技能:理解和掌握分数的基本性质，知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小相等的分数;培养学生观察、比较、抽象、概括及动手实践的能力，进一步发展学生的思维。
2、过程与方法:经历探究分数基本性质的过程，感受“变与不变”、“极限”等数学思想方法。
3、情感、态度、价值观:激发学生积极主动的情感状态，养成注意倾听的习惯，体验互助合作的乐趣。
本课的教学重点:在通过观察、比较后抽象、概括出分数的基本性质，并会简单应用。
本课的教学难点:理解和掌握分数的基本性质，沟通与商不变的规律之间的联系与区别。
教学准备有:多媒体课件、每位学生二张长方形纸、两张圆形纸。
三、说教法
本课的教学力求改变过去重知识，轻能力;重结果，轻过程;重教法、轻学法的状况。树立以“以学生发展为本”、“以学定教”、“教为学服务的思想。根据学生的学情，以自主探究为主线，以发展创新为宗旨，为学生提供学习的材料，采用引导探究、引导合作、引导发现、组织讨论、组织练习等教法。精心组织一系列有效的数学活动，让学生全面、全程、全心参与到每一个教学环节中，努力使课堂多一些自主、少一些包办;多一些民主、少一些权威，实现教学为学服务的目的。
苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处，总有一种根深蒂的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界里这种需要尤其强烈。因此，当学生对二分之一等于四分之二等于六分之三产生疑问并急于了解其中奥秘时，没有把现成的知识直接传授给学生，令他们得到暂时的满足，而是充分相信学生的认知潜能。在新知教学环节中，我主要采用引导探究、引导体验、组织讨论等方法最大限度地给予学生自主探索的时间和空间，把主动权交给学生让学生以自己的方式自由、开放地去探索、发现、创造分数的基本性质，让他们在尝试中发现、讨论中明理、合作中成功、质疑中发展，体验知识的形成过程，使学生的个性得到发展，创造欲得到满足。
现代教学论认为:要让学生动手做科学，而不是用耳朵听科学。学生在写出一组大小相等的分数后我让学生用自己喜欢的方法加以验证，这一验证的过程使学生在动脑、动口、动手，多种感官配合下，把静态的知识转化为动态的求知过程。
新课程标准指出:学生的数学学习应当是一个主动和富有个性的过程。因此在例题教学环节，我采用自主探究的学法，让学生自主进行学习，从而学会运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同但大小相等的分数，有效地提高了教学效率。
在知识的巩固阶段，我还采用组织练习法，当然以上这些教法并不是孤立存在的，本着“一法为主，多法为辅”的思想，我将多种教法进行优化组合，以达到促进学生学习方式的转变，实现教学目标的目的。
四、说学法
新课标指出:有效的数学学习活动，不能单纯模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。基于这样的理念，本课学生的学习方法主要有:自主发现法、操作体验法、合作交流法、自学尝试法等。
1、学生在探究分数的基本性质时，学生主要采用自主发现法、操作体验法、合作交流法，学生在得出二分之一等于四分之二等于六分之三后，小组合作找出几组像这样大小相等的分数，在这一过程中学生为了能写出大小相等的分数，必然会产生对那组等式进行观察的愿望，从中有所发现。之后学生通过同伴间的交流，运用折纸、等多种方法证明自己写出的那组分数大小相等，他们在尝试中发现，在实践中体验。最后学生交流在写数过程中的发现，最后在讨论中明理，揭示出分数的基本性质。
2、在学习例题的过程中学生主要采用自学尝试法，独立自主地学习将分数化成分母不同但大小不同的分数，并尝试完成做一做，达到检验自学的目的。
今年的教师节，钱塘春晓幼儿园向全体老师、家长、幼儿发出了“不收花礼收话礼”的绿色倡议。作为一名幼儿教师，见证着孩子成长中的点点滴滴：第一次迈入“小社会”走进“小集体”;找寻到自己的好朋友;自己的事情自己做;又或者专注于自己的小世界。
看见孩子的成长我们倍感欣慰。在这样的节日里，孩子的拥抱、天真的祝福、家长的一声“老师您辛苦了”都是对我们无限的支持与肯定。
节日当天，集团还开展了以“做幸福春晓人”为主题的系列活动。活动中，蒋老师首先致词,向辛勤工作的全体教职工致以节日的问候。随后，对30余位品牌教师进行了表彰，这既是对老师们工作的一种认可，更是一种激励。
活动最后还进行了上一学年优秀师徒的表彰和新学年师徒结对的签约仪式。师徒结对是我园培养新教师成长的途径之一，通过骨干带新人的方式，不断引领新教师获得更好地发展。
都说教师是蓝天下最光辉的职业，作为一名幼儿教师我们是幸福。感谢孩子给予的无限童真，感谢家长给予我们支持与理解，感谢同行的伙伴我们并肩努力。春夏秋冬，耕作播种，金色九月一起收获成长与感动。
各位家长：
大家好!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，在你们的支持与配合下，我们圆满完成了上学期的保教工作。 本次家长会我将从以下几点来介绍：
一、班况介绍：
1.进步情况：
经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋但(到目前为止还有两三个左右穿错)，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。
2.不足表现：
在上学期的发展评估中班级有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。保护图书的意识不强，观察不够仔细。 部分孩子缺乏耐心，专注力不够。
社会交往方面：家庭地址不清，电话号码能记的孩子不多。
虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，假期过后很多孩子都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期更注重细化细节如：操作物品时如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识。
二、安全工作
1.春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲(说明)现在早上送孩子门口医务室老师晨检，请家长积极配合。
2.寒假回来孩子吃药的较多，家长要调整好孩子的作息制度，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，多给孩子喝白开水，多运动。
三、本学期的教育重点：
1.学会倾听，会说：
倾听：认真听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会尊重别人(上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望。
2.班级特色 “故事教学”：鼓励家长在家与孩子 进行亲子阅读，每个家长一学期准备一个比较 经典的故事、儿歌、绕口令将在学期末进行展示。
3.抗挫折能力的培养：
现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态 。
4.座位：新学期对位置进行了统筹安排(从身高、发展水平、男女比例等多方位考虑，促进幼儿的积极学习。)
5.家委会：班级的家委会队伍比较庞大，希望能够够在新学期里能为班级做更多的实事，配合教师工作建设班级。
6.班级论坛和QQ群需要大家共同的维护，要发挥沟通作用。特别是当校讯通出现状况的时候要第一时间告诉老师，以免耽误信息的传递。
四、逐月活动安排：
1.二月份
继续做好幼儿的情绪稳定工作
环境创设、始业教育
创设新学期的主题墙、区角。一起收集各种游戏材料。
新学期家长会
2.三月份
“三八节”我爱妈妈活动，增进亲子情感。
开展亲子种植活动
丰富主题墙布置
3.四月份：
春游活动
家长开放日
结合春天开展相应的主题活动，引导幼儿注意观察春天带来的变化，体验春的气息。
预防春季流行性疾病的感染，做好班级的消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
清明节教育活动。
4.五月份：
六一节目排练。
节日安全教育及谈话。
教育幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的独立生活能力。
5.六月份
六一庆祝活动，感受节日快乐的氛围。
幼儿发展评估
6.七月份：
对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得避暑的一些常用方法。
学期工作整理
做好班级一学年的总结工作。
五、需要家长配合的工作：
1.迟到现象，部分幼儿经常迟到，按时上学是孩子要养成的基本习惯与家长的意识不浓有一定的关系，家长要引起重视。如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用多种途径向了解孩子的情况。及时关注班级动态。
3.请多留意门口的家园栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流
4.自然角：亲子种植大蒜，分组带各种自然角材料(干果类、贝壳类、动物类、植物类。)
5.要配合老师做好捎“小口信”的习惯。要给孩子一定的责任意识，家长要有意识的帮助幼儿反馈。
教育是共同配合的，只有我们心中有有目标，能坚持，受益的就是我们的孩子。
因为它与人口的发展、素质的提升、社会的进步息息相关，所以，各级政府更是将计划生育加上了“一票否决”的砝码。近年来，随着外出务工人员的增加，使计划生育的流通管理增加了无形的困难。为了既便于规范管理，更为了广大群众了解计划生育的法律法规及办证程序，让大家享有生育权利的同时，履行计划生育的义务。特将计划生育有关政策宣传如下：
一、计生“四证”的办理程序
1、流动人口婚育证明的办理程序：凡男满18-55周岁、女满15-49周岁的外出流动人员，外出前必须准备近期一寸的免冠照片到村计生专干处领取并填好申请表，再到乡镇计生服务所参加孕检，落实有效的节育措施。
2、一孩生育证的办理程序：夫妻双方持户口本、身份证、结婚证及两寸两张合影彩照，到县计生服务站接受孕前优生健康检查，妻子做孕检妇检。
3、再生育证的申请流程：要求再生育一个子女的夫妻，应当在怀孕前提出办理生育证的申请，到县计生服务站接受孕前优生健康检查，妻子做妇检、孕检，县人口计生局通过审核调查，在15个工作日作出是否符合再生育条件的结论。
4、独生子女的申领程序：凡申领独生子女证并符合一胎生育条件的已婚育龄夫妇，在单胞胎第一孩出生后，准备身份证、户口薄的原件及复印件、婚姻状况证明、子女出生证明或者合法收养子女证明，到村(居)委会领取独生子女证申请表一式三份，乡镇计生办签署意见后，发给《独生子女证》。
二、计划生育奖励扶助条件及标准
1、农村部分计划生育家庭奖励扶助对象，应是我省同时符合以下条件的合法夫妻：
（1）、本人为农业户口或界定为农村居民户口。
（2）、1973年以来，没有违反计划生育法规和政策规定生育。
（3）、只生育了一个子女或两个女孩。
（4）、1933年1月1日后出生，年满60周岁。
农村部分计划生育家庭奖励扶助标准从20xx年起，每人每年不低于960元。
2、计划生育家庭特别扶助对象，应是我省城镇或农村居民户籍且同时符合以下条件的合法夫妻：
（1）、1933年1月1日以后出生。
（2）、女方年满49周岁。
（3）、现无存活子女或独生子女被依法鉴定为残疾（伤病残达到三级以上）
（4）、计划生育特别扶助标准从20xx年起，独生子女伤残的每人每年不低于1320元，独生子女死亡的每人每年不低于1620元。
三、深化村民自治
认真学习《湖南省人口与计划生育条例》，进一步完善好村民自治章程。大力宣传人口和计生法律法规、政策，引导人民群众不断转变生产、生活方式和婚育观念，为社会主义新农村建设与和谐农村建设营造良好的人口环境。
四、严厉打击“两非”
狠抓性别比治理。根据《湖南省人口与计划生育条例》相关规定，施行非医学需要选择性别人工终止妊娠的，所发生育证作废，并不再安排生育。构成犯罪的，依法追究刑事责任。利用超生技术和其他技术手段为他人进行非医学需要的胎儿性别鉴定或者选择性别的人工终止妊娠的，由县级以上政府人口计划生育行政部门依据职权责令改正，给予警告，没收违法所得。镇计生办会对近两年持准生证怀孕、生育的对象进行一次全面清理，对孕情无故消失的，要追查到底。对非法进行胎儿性别鉴定和非法中止妊娠的单位和个人要依法从严惩处。
五、严厉打击“假证行为”
近年来，有部分育龄妇女通过买卖使用计划生育假证明，利用假证明逃避孕检和“四术”，以达到违法生育的目的。这种现象严重扰乱了生育秩序，影响了计划生育工作环境。对此，镇计生办决定开展一场打击买卖使用计划生育假证明的专项行动，彻底根治计划生育“假证行为”，净化计划生育工作环境。
六、加大社会抚养费征收力度
无计划生育不仅增加家庭个体的负担，也占用了社会的资源。为以儆效尤，必须按当地人均纯收入的2-6倍征收社会抚养费，对征收不到位的对象实行常态清理整顿，对拒绝缴纳抚养费的一律申请人民法院强制执行。
计划生育是基本国策，广大育龄妇女有义务支持和配合计划生育工作。一是要及时参加妇检，及时落实结扎、上环、流引产等节育措施。二是依法规范生育能力，自觉实行计划生育，坚决杜绝违法生育。三是坚决同一切计划生育违法行为作斗争。做一个守法的、合格的、优秀的公民，为控制人口数量，提高人口素质，改善人口结构，提升民族高度而献砖捐瓦。
甲：同学们、老师们，红领巾广播又和大家见面了。
乙：本次广播由我们四(3)中队为大家主持。
甲：本周学校开展了“学消防，促平安，建和谐”消防安全教育活动，在此首先让我们来了解一些消防知识吧!
1.火灾及其类型：
火灾通常指违背人们的意志，在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾按着火可燃物类别，一般分为五类：
1)可燃气体火灾;2)可燃液体火灾;3)固体可燃物火灾;4)电气火灾;5)金属火灾。
2.物质燃烧的三个基本条件：
1)可燃物：有气体、液体和固体三态，如煤气、汽油、木材、塑料等。
2)助燃物：泛指空气、氧气以及氧化剂。
3)着火源：如电点火源、高温点火源、冲击点火源和化学点火源等。
以上三个条件，必须同时具备，并相互结合、相互作用、燃烧才能发生。
3.常见火灾发生的火源：
常见火灾发生的火源有：
1)炉灶设备位置不当，靠近可燃物;2)烟囱设备不当，靠近可燃物;3)使用炉火不慎，无人管理;4)小孩玩火;5)在堆放可燃物附近燃放花炮、吸烟;6)使用灯火不慎;7)烧渣积肥;8)烘烤;9)烟囱飞火、窜火;10)死灰复燃;11)电气设备安装使用不当;12)机器磨擦发热;13)熬炼;14)焊接;15)静电放电;16)粉尘爆炸着火;17)违反操作规程，将可相互产生化学反应热作用的物品混放在一起。
4.防火工作的基本内容：
1)建立健全防火制度和组织;
2)严格控制各类火源;
3)尽量采用耐火建筑和不燃性物质、材料和设备;
4)对易燃物进行科学管理，并采取适当措施，便于人员逃生，限制火势蔓延，以减少火灾造成的损失;
5)加强宣传教育和技术培训;
6)加强防火检查，及时消除不安全因素;
7)配备好适用、足够的消防器材。
甲：下面请听故事——《防火的重要》。
甲：我们这儿还有很多关于消防安全的宣传语，希望和大家一起共勉：
1.共创和谐社会，关注消防安全!
2.人人关注消防，处处清除火患!
3.火魔无情猛于虎，消防安全重于山!
4.火灾面前莫着慌 报警逃生两不忘
5.家家户户管火种 日日夜夜保平安
6.人人防火种 家家保太平
7.爱惜家园 消除火患
8.安全用火 幸福美满(你我)
9.爱心献人民 安全送万家
10.远离火患 幸福一生
11.用火不预防 失火就遭殃
乙：故事也听了，标语也读了,相信大家也明白了其中的道理。下面就让我们一起来轻松一下吧——
甲：现在进入趣味问答环节：
单项选择题：
1.火灾发生时首先应当
①找人救火 ②报告领导 ③打火警电话
2.发现火灾，应立即拔打“119”火警电话并做到
①说清详细地址、起火部位、起火时间、着火物质、火势大小、报警人姓名及联系电话，并派人到路口迎候消防车
②说清详细地址、着火物质、火势大小并派人到路口迎候消防车
③说清起火部位、起火时间、着火物质、报警人电话及联系电话，并派人到路口迎候消防车
3.家中煤气泄漏应当
①开灯查看 ②开启吸排油烟机 ③开窗换气
4.家中炒菜油锅着火时，应关闭炉灶燃气阀门，盖上锅盖或者用湿抹布覆盖，使火窒息，还可以
①放入切好的蔬菜 ②向锅中倒水 ③加入冰块
5.电器着火不能
①用水灭火 ②切断电源 ③用干粉灭火器灭火
6.外出游玩，遇到山林火灾应当
①原地不动，等待救援 ②迎风往树木少的地方跑 ③迎风往树木多的地方跑
7.在火灾或者日常生活中，如被烧、烫伤最有效的应急方法是
①用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施 ②立即包扎 ③就近送医院
8.电褥子是用电热线和普通棉纺织布做成的，如使用不当很容易发生火灾，应注意不能在弹性和伸缩性较大的床上使用，还应注意
小学119防火安全宣传广播稿广播稿专题-校园广播稿-红领巾广播稿-提供学校每周广播稿内容-广播稿主持词等
①可长期通电使用 ②可折叠使用 ③不可用水洗
9、在家中看完电视应当
①用遥控器关闭电视 ②直接拔下电源 ③关闭电视后再拔下电源
10.全国“119”消防宣传日是每年的几月几日?
①1月19日 ②11月9日 ③11月19日
11.吸烟是引起家庭火灾的主要原因之一，一个未熄灭的烟头温度可达多少度?
①700摄氏度 ②900摄氏度 ③1000摄氏度
12.如果你在宾馆五楼遇到火灾，大火封门时，应如何应对?
①跳楼 ②关紧房门，堵塞门缝，向门上泼水降温，等待救援 ③用湿毛巾捂住嘴、鼻，沿楼道、楼梯匍匐前进
13.公共场所的疏散门应怎样开启?
①上下开启 ②水平开启 ③向疏散方向开启
14.在家中用液化气做完饭后应
①先关闭灶具阀门，后关闭总阀门 ②先关闭总阀门，后关闭灶具阀门 ③只关闭总阀门即可
15.在商场遇到火灾时，要向哪个方向逃生?
①人员多的方向 ②安全出口方向 ③远离着火点
甲：在愉快的气氛中，我们的节目也接近尾声了，最后让我们一起欣赏两篇习作，做一次短暂的文字旅行吧!
习作：参观消防大队。
乙：今天的红领巾广播到此结束。(合)再见!
散学典礼议程
一、宣布：胡楼小学20xx年春季学期散学典礼现在开始。(教导主任}
二、宣读本学期优秀生、三好学生生名单，(总务主任)
颁发奖状及奖品。
四、校长致辞(校长)。
五、宣布散学典礼第一价段到此结束。
主持稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家上午好!
今天，我们大家怀着激动和兴奋的心情集中在一起，共同为这学期的学习生活画上一个完美的句号。今天是本学期的最后一天，明天我们走进快乐的暑假。现在我宣布胡楼小学20xx年春季学期散学典礼现在开始。
走过播洒汗水和希望的春天，走进校园收获的盛夏。沐浴着七月的阳光，同学们心中装满了幸福，脸上写满了微笑。过去的一个学期在全校师生的共同努力下，我们学校的学校管理，教育教学，文艺体育，少先队活动等方面都取得了可喜的成绩，在这里，让我们一起向辛勤劳动的全体老师表示衷心的感谢!向文明守纪，勤奋学习的全体同学表示热烈的祝贺!在这个学期里，我们同学文明守纪，勤奋学习，努力奋斗，收获了沉甸甸的希望。
下面我们将进行颁奖仪式。下面由总务主任宣读本学期优秀生、三好学生生名单并颁奖，大家掌声欢迎。
希望获得荣誉称号的同学们再接再厉，充分发挥模范带头作用，取得更好的成绩。也希望其他同学能向这些同学学习，争取更大的进步。同学们，让我们再一次用掌声为他们，也为自己加油鼓励!
下面由校长向这次散学典礼致辞，大家掌声欢迎。
老师们，同学们，回首将要过去的这个学期，我们挥洒了汗水，付出了努力，收获了成功。明天，我们盼望已久的暑假就要到来，在这里，我们衷心祝愿全体老师和同学们过一个快乐、充实、祥和的暑假。老师们，同学们!20xx年春季学期散学典礼到此结束!请各班同学有序回到教室，再见!
9月2日上午9：00，我校隆重举行20xx级新生军训总结表彰暨开学典礼。院长黄、党委书记，党委副书记、副院长、董事长助理、就业指导中心主任、院长助理、中国人民解放军岳阳武警支队队长等领导出席表彰大会。学校有关部门负责人、各系部负责人参加了大会。
军训汇报暨总结表彰大会在雄壮的国歌声中拉开了帷幕。本次军训总指挥、副院长陈X家在岳阳市武警支队队长吴军的陪同下对严阵以待的受阅方队进行了认真的检阅，领导亲切的问候和同学们铿锵有力的回应，如海浪般澎湃在学校的上空。在《中国人民解放军进行曲》的伴奏下，军训团各方队分列式入场，依次通过大会主席台。同学们士气高昂，步伐整齐，口号嘹亮，精彩的队列表演受到了全场的热烈欢迎。汇报表演结束后，军训总指挥、副院长陈X家为本次军训作总结报告。他充分肯定了这次军训的成果及汇报表演取得的成功。院长助理袁X初宣读了关于20xx级新生军训表彰的决定，到会领导向受表彰的先进集体、先进班级、优秀教官和优秀学员颁奖。
在开学典礼上，黄X富院长发表了热情洋溢的讲话。他说，湖南电子科技职业学院是一所新型的工科院校。他勉励同学们要开好头、起好步，学会做人、学会思考、学会知识、学会技能，早日成才。教师代表艺术系余新枝老师和学生代表机电工程系大二学生周京同学先后在开学典礼上发了言。
本次总结表彰大会暨开学典礼由院长助理袁X初主持。
在这里，没有萧瑟的秋风，也没有倾旋的落木，与其将逝时不同，初秋总给人一种安恬静谧的感觉。沉沉的年轮满载着新一季的梦想与希望缓缓起航，沿途散布的花瓣织起巨大的金色回路，幻化为无数羽翼灵动的蝴蝶，在清爽的秋风中低吟。是呀，初秋总带给人以太多的意外与感动;而在这个秋季，在我静静流淌的生命长河中，欢然跃起了一阵快乐的浪花。是谁唤起了这舞动的精灵?对，是你。
你出生在单调的年代，因此有着不一样的思想。
你成长在现代文明撞击旧传统的年代，因此对生活有着不一样的理解。
你与我同在充满了激烈竞争的今天挣扎，因此，你只为把我摆渡，摆渡到梦想的彼岸。
你教我咿呀学语，百遍，千遍。因此，我唱响了生命中的第一支歌。
你教我待人处事，点点、滴滴。因此，我懂得了尊重，赢得了尊重。
你教我刻苦努力，永不放弃。因此，我收获了第一朵鲜花,第一颗硕果。体味人间悲苦的你，寄予我很高的期望，为我插上一双沉重的翅膀，让我疲惫地飞翔，达到更高的山岗，飞向辽远的海洋……
可希望与现实的距离，为我们之间添了一道无形的屏障。
我一日日放肆，你却坚定不移地保持着自己的冷静与耐心。你的沉静，让我屈服，更让我敬畏。
倘若没有你的束缚，我可以更自由。好似帆船没有灯塔的指引，在茫茫大海中肆意漂流;好似森林中的鸟儿，快乐无忧。我的童年依旧可以充满激情活力，依然可以不埋葬过往。
可是，我错了……当我走到一个个路口，迷失方向的时候，才知道我身上那沉重的翅膀是你爱的凝聚，一生的付出。是你用小小的竹排和长长的竹筒，一次次将我摆渡，越过了生活中的艰难险阻，寻找梦想的彼岸。
当你站在那庄严的讲台上，思路敏捷地将自己对事物的看法、理解、认识用科学而富有哲理的语言传授给我们时，我们的内心充满了敬佩;当你带着鼓励、帮助、关怀的神情为我们指点迷津时，我们的内心充满了向往，不知不觉间读懂了你。用语言耕种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润……这就是你崇高的劳动。
日出前而作，夜深时未息。粉笔、黑板、红墨水成了你最亲密的朋友。看你夜夜安静的背影，台灯下永远改不完的作业，心中泛起一阵阵莫名的孤独和悲痛，一丝丝的感动与哀伤，一片片的理解与心疼……付出，永无止尽的付出，你的心愿就是送一百个、一千个学生到达他们梦想的彼岸，这就是你最大的心愿。
你的一生，不只为我……
前方的道路崎岖而漫长，但老师，有了您的爱，我们的世界温暖如春、永不寂寞!老师，祝您节日快乐!
近日，一名新升职的干部提着礼品到一位领导家里感谢“提携之恩”，谁知这位领导不但婉拒了他的“好意”，还语重心长地说：“这是组织决定和群众认可，要谢你就感谢党，感谢群众。”这番话耐人寻味、意蕴深长。
当前，各地的换届工作正在展开，一大批德才兼备的干部走上新的领导岗位。提拔了又该感谢谁呢?这位拒绝“谢恩私门”的领导掷地有声地给予了回答。
“滴水之恩，涌泉相报”。任何一名干部的成长，都离不开党组织的培养、社会的熏陶、同事的帮助以及个人的努力。正如陈毅元帅所说：“第一想到不忘本，来自人民莫作恶。第二想到党培养，无党岂能有所作?第三想到衣食住，若无人民岂能活?第四想到虽有功，岂无过失应惭怍。”被提拔重用，意味着组织的重托和群众的信任，这份恩情应该记在党和群众的头上，应该更加昂扬地奋发工作，更加谦虚地孜孜学习，更加热情地对待群众，更加严格地约束言行。
然而，在个别单位和领导干部中，存在“谢恩私门”的现象，有的把职务升迁看成是某个领导的“恩惠”，对领导感恩戴德，投桃报李，而把组织的培养和群众的信任抛在一边;同时，有个别领导干部以“恩人”自居，认为“你是我提拔的”、“我是为你说了话的”，把下属的升迁完全归功于自己。
“谢恩私门”者，除了人之常情外，还隐藏着私心，就是希望得到领导的更多青睐和额外关照。“贪天之功”者，冒领了党的情，容易让群众误以为靠组织不如靠个人，干工作不如找关系。两者相互依附，推波助澜，颠倒了个人与组织的关系，玷污了上下级之间纯洁的同志关系，实质是把组织行为当成个人“恩惠”，把同志之情异化为人身依附。如果任之蔓延，容易形成小团体、小圈子，滋生腐败现象，败坏党风、政风和社会风气。
“虞舜不逢尧，耕耘处中田。太公未遭文，渔钓泾渭川。”不可否认，一个人的成长进步，确实离不开领导的关心、赏识和厚爱。人非草木，孰能无情。作为部属当然要对这样的领导心存敬意，但不能将“恩典”完全归功于某人。作为领导，也应把举贤荐能当作分内之事和应尽义务，“苟得其人，虽仇必举;苟非其人，虽亲不授”，不拘一格地选才荐才。
在这方面，“羊祜自焚奏稿”一事可以作为镜鉴。晋国大将羊祜率兵伐吴，后病重回朝，向晋武帝司马炎再三推荐杜预接替自己，然后将荐稿烧掉。晋武帝不解，问道：“举善荐贤乃美事也，卿何荐人于朝，即自焚奏稿，不令人知耶?”羊祜回答：“拜官公朝，谢恩私门，臣所不取也。”他不想让杜预知道后感谢自己，因为这是国家的任命，不应感谢个人。
身正则影直，上廉则下端。克服“谢恩私门”的现象，需要各级党委端正选人用人导向，坚持任人唯贤，公道正派，需要各级领导热心荐才但又不慕虚名，不搞团团伙伙，让那些“攀龙附凤”者受到冷遇，断了“官念”，让那些“投资感情”者无机可投，无空可钻。
致大会裁判员:
同样的骄阳，
同样的暴晒，
没有热烈的欢呼，
没有激动的喝彩。
你用精密的仪表，
和细致的耐心，
记录着运动员的辉煌。
我为你们自豪，
辛苦了， 敬爱的老师！
尊敬的xx企业界的各位领导，各位来宾，老师们、同学们:
大家好!
今天，秋高气爽，硕果飘香。我们相聚在这里隆重举行食号烩面、建业集团足球俱乐部 等企业向ty村小学捐赠仪式。参加今天捐赠仪式的嘉宾有:
以及ty村小学全体师生及部分学生家长共200余人。首先，请允许我代表ty乡党委、政府及2.3万名人民群众向参加本次捐赠活动的各位领导、各位嘉宾、各位朋友表示热烈的欢迎!向爱心助学、无私奉献的xx企业界的各位领导表示崇高的敬意和衷心的感谢!
洛宁县ty乡是河南省著名的革命老区，在这片红色沃土上孕育出了为创建新中国而做出牺牲的革命烈士李x、刘x、温x;培养出了当代著名作家张x、曲x、书法家郭x、张x。ty乡ty村更是物华天宝，人杰地灵，当代著名作家张宇、曲焕平以及毛体书法家张聚勋就是我们ty村人。在ty村知名人士的牵线搭桥下，经多方努力，今天 等部分企业界人士带着对山区孩子的无限关爱，一路舟车劳顿，来到我们豫西偏僻山区ty小学，进行慷慨捐赠，他们勇担社会责任的慈心善举，真正体现了一名优秀企业家的高尚品格和伟大博爱。
各位父老乡亲，同学们，教师们，让我们再次以热烈的掌声向xx企业界的爱心人士表示真挚的感谢!
下面捐赠仪式正式开始。
第一项:鸣炮、奏乐(播放音乐 )
第二项:请ty小学少先队员向各位嘉宾敬献红领巾;
各位来宾，各位领导，ty村小学历史悠久，校风纯正，文化底蕴深厚。多年来，该校在上级有关部门的大力支持下，学校硬件设施，校容校貌、办学条件有了很大改善。该校历任领导始终坚持“爱国立志，勤奋好学”的校训，始终坚持“惜时、守纪、乐学、求真”的学风，以ty村的文化名人为榜样，激励学生，努力把学生培养成志向高远、品德高尚、个性鲜明、创新尚美的现代文明小公民。
下面进行第三项:请ty村小学狄振民校长介绍学校基本情况，致欢迎词;大家欢迎。
仪式进行第四项:让我们以热烈的掌声请
及各位嘉宾向ty小学发放捐赠物品;
各位来宾，各位领导，参加今天捐赠仪式的xx企业界的爱心人士在快速发展经济，创造物质财富的同时，更加关注我们老区教育事业的发展，关心我们山区孩子的成长，他们的这种义举将永远标榜史册，激励后人。让我们怀着感恩的心再次以热烈的掌声向他们致以崇高的敬意!
下面请总经理讲话;大家欢迎!
仪式进行第五项:
请ty村小学学生代表发言，大家欢迎!
各位嘉宾，各位领导，从ty小学学生代表发自肺腑的真情发言中，我们看到了学校教师和同学们报效祖国、回报社会的信心和决心。我们深信，这些天真、纯朴、活泼、聪明的小学生们一定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，天天向上，以优异的成绩汇报社会，报效祖国!
仪式进行第六项:
请ty村委主任狄荣唐同志发言，大家欢迎。
各位嘉宾，各位领导，ty村地处偏僻山区，交通不便，信息不灵，区域经济发展相对滞后。近年来，在党的好政策的指引下老百姓生活发生翻天覆地的变化，特别是在在外的ty籍工作人员和知名人士的积极努力，竭力帮扶之下，ty村人民群众生活条件得到较大改善，使得老百姓生活水平逐年提高。
仪式进行第七项:
现在让我们以热烈的掌声请ty籍著名作家张宇先生讲话，大家欢迎。
仪式进行第八项:
请ty乡党委书记王新文同志致辞，大家欢迎!
同志们:今天捐赠仪式的议程全部进行完毕。此时此刻，我们无不被一种伟大的奉献精神所感动，xx企业界的朋友们勇担社会责任的慈心善举，体现出的优秀企业家的高尚品格和伟大博爱，让我们的山区孩子深切感受到了祖国和谐大家庭的温暖。我相信这种爱心奉献只是开始，没有终结。作为基层政府部门，也衷心地希望ty小学全体师生能够充分领会今天捐赠的企业家的深情厚谊，把这份关爱化作工作、学习中的不竭动力，巧借这次捐赠活动的东风，进一步激发学生的学习热情，凝聚全体教师的敬业精神，积极克服各种困难，努力把学校的教育质量提高到一个新的水平。
最后，让我们再次响起热烈的掌声，向为本次捐赠活动做出贡献的各位嘉宾表示最诚挚的谢意!
捐赠仪式到此结束!
一、罕见的传染病
1、肠道传染病：霍乱(二号病) 、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎(小儿麻木症)、感染性腹泻等;
2、呼吸道传染病：传染性非典型肺炎、肺结核、盛行性感冒、麻疹、流脑、盛行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等;
3、血源性传染病：乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等;
4、虫媒传达及自然疫源性传染病：鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等;
5、性传达疾病：艾滋病、淋病、梅毒、锋利湿疣、软下疳等;
6、其它：炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎(红眼病)等。
二、传染病的根本特征
1、有病原体：包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等; 2、有传染性：传染病病人必需隔离医治;
3、有盛行病学特征：不同传染病的发病工夫、地域、人群等方面有各自的散布特点;
4、有感染后免疫：人体感染病原体后，体内会发生相应的抗体，可抵抗相反的病原体。
三、艾滋病
1、次要表现：感染艾滋病病毒后普通要经 2-10 年左右可开展成艾滋病，次要有 5 种表现：
(1)体质性疾病：发热、乏力、盗汗、厌食、体重下降，慢性腹泻和易感冒;
(2)神经零 碎症状：头痛、癫痫、停止性聪慧、下肢瘫痪等;
(3)严重的临床免疫综合症：呈现各种时 机性感染：
(4)继发肿瘤：
(5)并发其它疾病，如：慢性淋巴性间质性肺炎等。
2、传达途径：经性接触传达或体液传达(输血、不平安注射等) 、母婴传达。
3、预防办法：洁身自爱，不发作不洁性行为;运用一次性注射器，不与别人共用针头(包括针灸) ;不接触病人的血液及被血液净化的物品;不与病人共用食具、洗刷器具、剃须刀 等。
四、病毒性肝炎
1、品种：甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝等。
2、次要表现：
(1)急性肝炎：起病急，畏寒、发热、全身乏力、厌油、恶心、呕吐、皮肤巩膜黄染;
(2)慢性肝炎：疲惫、厌食、恶心、呕吐、腹胀、腹泻、肝区不适等。
3、传达途径：
(1)甲肝、戊肝：次要经过肠道传达，即进食被病毒净化的食品或水而感染生病;
(2)乙肝、丙肝、丁肝：次要经血液传达，可经过输血、不平安注射、血透等途径传达， 亦可经由母亲传给重生儿。
4、预防办法：
(1) 接种甲、乙肝疫苗可无效预防甲、乙肝;
(2) 养成良好卫生习气，饭前便后洗手，不吃生、冷、蜕变食物，生食、熟食要分开寄存， 剩饭菜要热透(尤其是热天) ，不随意到不卫生的摊点、饮食店就餐，避免病从口入。
(3)运用一次性注射器，不与别人共用针头(包括针灸) ;尽量防止输血和运用血液制品; 患乙肝或携带乙肝病毒的妇女分娩时应增强对婴儿的防护，防止传给孩子，重生儿生下 24 小时内注射乙肝高效价免疫球蛋白; 不接触病人的血液及被血液净化的物品; 不与病人共用 食具、洗刷器具、剃须刀等。
春季多发传染病预防宣传资料 冬春季是呼吸道传染病的好发季节。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦 出现更是比较容易传播， 会对广大师生的工作学习带来较大的影响， 因此我们有必要对春季 常见的传染病及其预防措施有所了解。常见的传染性疾病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、单纯疱疹、流行性腮腺炎、流脑、红眼睛等。这些传染病大多都是呼吸道 传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
冬春季寒冷，学生在外边活动减少，多集中在教室内，这更增加了传染机会。为了御寒，习惯把门窗关得很严，室内外的空气很难交换，空气相对静止的室内，带有病 菌、病毒的飞 沫在空气中飘浮，学生在教室时间长，空气不新鲜，自然容易感染呼吸道传染病。另外，寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降低呼吸道的抵抗力，这也是容易得病的一个原因。
一、病症的临床表现
麻疹、 风疹、 水痘， 都属于皮肤出疹性传染病。 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，临床表现以发热、流涕、咳嗽、眼结膜充血、皮肤斑丘疹为特征。风疹是由风疹病毒引起的 急性呼吸道传染病，临床表现为轻度上呼吸道炎症，发热、皮肤斑丘疹及耳后、枕后淋巴结肿大。水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病，往往先出疹或出疹同时伴发热，皮疹为小红 斑丘疹，1—2 天变成疱疹，疱桨黄色透明，然后干瘪结痂，皮疹相继分批出现。流脑是由 脑膜炎双球菌感染引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎，多在春季流行。 流行性感冒简 称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。常于冬、春季流行，通过空气飞沫传播。 该病潜伏期短，一般 1～3 日，最短数小时，最长 4 日，传染性强，传播迅速。临床症状为急起高热，全身症状较重，呼吸道症状较轻。 “红眼病”是由于细菌或病毒感染造成的急性 传染病，医学上称为“急性结膜炎” 得病时，表现为眼睑红肿，结膜也充血水肿，双眼有。 异物感，又痒又痛，还流泪、怕光等，到后期可见结膜出血。
二、传染病预防措施
1、 教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每次应在半小时以上。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最 简单、行之有效的室内空气消毒方法。建议各班指派专人负责教室及宿舍的开窗通风。学校也会有计划的实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施。
2、常洗手、大量喝水。病毒可以在患者手摸过的地方存活 3 个小时，所以你应经常洗手。 而大量的水可以将病毒从你身上冲走， 并防止脱水症的发生， 而脱水症则是感冒的并发症之 一。
3、 养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用 卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。
4、 加强锻炼，增强免疫力。春天人体新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。
