景观亮化工程原本是为了给普通百姓提供一个更好的生活环境，但近年来的景观亮化设施逐渐盲目化、脱离实际，兴建了许多不必要的工程，给这一项惠民工程蒙上了阴影。
服务百姓，就要尊重百姓的意见。惠民工程是以人民需要为前提的，人民需要的便是惠民的，人民不需要，仅仅是为了满足自己的政绩，为了所谓的“面子”好看，那“惠民工程”也就不再惠民了，已经变了质。
惠民工程重“质”而不在“量”。以景观亮化设施为例，在真正需要的地方进行景观亮化是惠民，而在一些贫困地区、欠发达地区一味地进行景观亮化工程，则有可能会导致国家财力和社会资源的浪费，是在助长弄虚作假、奢侈浪费的不良风气。把财力真正用到民生急需领域，而不是盲目跟风，追求“政绩”。
树立正确的政绩观，以为人民服务为中心和出发点。在近日中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于整治“景观亮化工程”过度政绩等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》中指出，要认真领会习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，牢记初新使命，践行为人民服务的宗旨，牢固树立正确政绩观。
一切从实际出发，深入调查研究，广泛听取群众意见，在尊重本地发展规律、资源允许、财力支持的情况下，发展景观亮化等惠民工程，坚决从源头防止“面子工程”、“政绩工程”的出现。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》，要求把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容，深化学习教育.
近年来，脱离实际、盲目兴建景观亮化设施，搞劳民伤财的“政绩工程”“面子工程”，在一些地方特别是贫困地区、欠发达地区城镇建设中都有所发现，不仅造成国家财力和社会资源的浪费，而且助长弄虚作假、奢侈浪费的不良风气。要充分认识这些问题的危害性，树立正确政绩观。
政绩，是判断一个领导干部工作能力高低的重要标准。树立正确的政绩观，关键在于搞清楚什么是政绩、怎样树政绩、为谁树政绩。那种沽名钓誉的“虚假政绩”、急功近利的“短暂政绩”，不惜以牺牲群众生存环境和生活质量为代价的“畸形政绩”，以及“不怕群众不满意，就怕领导不注意”的“邀功政绩”，都只会损害人民的利益，损害党的形象，不是党和人民需要的政绩。
身为领导干部，一定要出政绩，而且要多出政绩。但应该看到，有些政绩可以靠突击来取得，而更多的政绩的树立则要有一个过程，甚至是相当长的过程，也就是说，需要踏下心来，脚踏实地，求真务实，俯首为民，造福百姓，才能出“政绩”，才能出百姓拥护的政绩。这就是“三个代表”重要思想“立党为公，执政为民”的本质要求，就是要心为民想，利为民谋。所以，作为一名领导干部，必须追求为民的政绩。追求什么样的政绩
，是检验领导干部能否做到立党为公、执政为民的试金石，领导干部必须抱定为民造福的信念，把人民是否得到实惠、群众生活是否得到改善，作为衡量政绩的标尺，切实做到为民着想、为民谋利、为民办事。同时，要树立“为民”思想，增强对人民群众的感情，密切同人民群众的联系，自觉做到眼睛往下看，脚步往下走，只有做到“亲民”，了解人民之所想、之所急，才能做到想民之所想，急民之所急，真正实现“立党为公，执政为民”。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》，要求把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容，深化学习教育.就要以人民为中心，深入贯彻落实新发展理念
立党为公,执政为民.然而，有些干部忽略了“为民”这一核心，一味追求“为己政绩”、“昧上政绩”。于是，他们或是持有“经济政绩观”，认为只要经济搞上去了就是最大的政绩，什么都可以不管，靠一“富”遮百丑;或是心揣“工程政绩观”，认为工程起来了，政绩才能看得见、摸得着，因此不管需要不需要、可能不可能，大搞“形象工程”、“面子工程”，等等。于是，为了政绩，就出现了“地方保护主义”。
我们党的宗旨是全心全意为人民服务。从根本上说，领导干部不能争个人之功、求一己之名，真正的政绩要做到“立党为公，执政为民”，通过为人民群众办实事、解难事、做好事来体现，真正的丰碑应该树立在人
民群众的心里。贪功贪名，背离党的宗旨，背离“三个代表”重要思想的要求，也背离求真务实的精神。对于这一点，领导干部应该清醒的认识，谨防私心作怪，坚持不图虚名、务求实效，扎扎实实地为人民建功立业。
做工作的出发点是什么?我的答案是，为民造福，而不是为力谋取所谓的政绩。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》，要求把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容，从严从实抓好整治工作。作为新时代的党员干部,在做任何工作中仅靠“面子工程”不顾“里子工程”是不可行的，必须要脚踏实地，一步一个和脚印，摒弃华而不实的“面子工程”。
拧紧思想上的螺丝，上紧认识上的发条。“与人不求备、检身若不及”，近年来，“面子工程”一词屡见不鲜，这与一些干部错误的政绩观是有关系的。少数领导干部投机于搞“面子工程”作为自己华丽转身的政绩，是不能让群众满意的。党员干部要结合“不忘初心，牢记使命”要用好批评和自我批评的利刃，真正把自己摆进去，检视自己的问题，查找整改落实，以过硬的作风形象，自觉把为民办实事、好事作为党员干部的基本追求和职责，不断凝聚人心、争取民心。
摒弃面子上的浮华，兼顾里子上的充实。求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。当前，部分领导干部对群众的合理诉求、意见建议听之任之，专心于以材料凸显工作实绩，在个人政绩里融入了个人的虚荣心和政治的功利性成分，满眼都是领导关注、满口都是领导重视，尽管工作安排部署也督导落实了，但自始至终没有达到群众的所期所盼。党员干部要立足实际找出思想差距、检视工作问题，改进和完善工作措施，确保工作目标清、方向明、路子对，时刻从实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益出发，谋划推动工作。
筑牢行动上的根基，坚守务实上的真理。志不强者智不达，言不信者不果。“临时点缀装饰”，搞些“面子工程”、造些“民情盆景”来救场，只求造势一时，想当然地以为这就是工作的证明。请问何为“面子工程”?对于广大党员干部来说，是值得反省深思的。要知道，坚持实事求是永不过时的，党员干部必须树立正确的政绩观，踏踏实实做好每一项工作，千万别把华而不实的“面子工程”当作攀登上位的“从政梯子”，要坚持立足工作实际，以抓工作成效为出发点，以群众的幸福感和获得感为落脚点，扎实筑牢抓实干、求实效、促实效、创实绩的工作根基。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》，要求把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容，深化学习教育，抓好自查评估，认真整改规范，加强督促指导，从严从实抓好整治工作。
近年来，一些地方特别是贫困地区、欠发达地区在城镇建设中，不惜劳民伤财，大兴“政绩工程”、“面子工程”，然而好钢未用在刀刃上，关键的民生问题未得到及时解决，倒是助长了弄虚作假、奢侈浪费的不良风气，更严重影响了地方经济社会的和谐发展。比如一些贫困地区、欠发达地区为了提人气、博眼球，在城镇建设过程中脱离实际，将心思花在“景观亮化工程”上，大搞“灯光秀”、打造夜间特色地标建筑等景观亮化设施，看起来富丽堂皇，但没有多大的实际作用、华而不实。试想想“景观亮化工程”再宏伟庞大，能否照亮乡间小路?能否让贫困百姓家中灯火通明?能否也让群众的内心“亮堂堂”?缺少实打实的“里子”支撑，再华丽的“面子”是否能经受住阳光的照射、群众的考核?
现实社会中，“政绩工程”、“面子工程”问题屡见不鲜，已成为一个亟待解决的突出问题，而它的出现往往是受少数领导干部急功近利的心理所驱使。要改变这一现状，持续深化主题教育是必须。首先强化学习教育是关键，领导干部要坚持以人民为中心的发展思想，进一步贯彻落实新发展理念，牢固树立正确政绩观。其次认真落实检视整改工作，结合本地发展实际全面排查“政绩工程”、“面子工程”问题，严格对标对表找不足，敞开渠道广泛听取群众意见。领导干部压实责任带头“剥面子”，找到问题症结“充里子”。各级巡回指导组也要做好对景观亮化工程等城镇建设项目梳理评估工作。对背离群众意愿的“政绩工程”、“面子工程”，根据本地经济发展现状和财力水平，做到“当下改”和“长久立”，切实变成“民心工程”、“暖心工程”，把钱真正用在刀刃上。
“里子”和“面子”，互为表里，相辅相成。“里子”厚了，自然而然就有了好看的“面子”。
人生的建议与感悟，加上家长与好友的鼓励与慰藉，我深深地思考了很久。我要勇敢的面对人生的挑战。去实现我的梦想，虽然现在离我的梦想还比较遥远，但我坚信
学习土木工程也快两个月了吧!使我对土木工程的认识从无到有，由浅入深。还记得第一天上课的内容，感觉什么都是新的，什么都非常的好奇，直到现在我才认识到自己以前对于这门课程的理解是多么的片面和狭窄，甚至还有一定的偏见。虽然现在也不是很了解，但感觉学这还蛮有意思的。
通过学习，我知道了土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称。是一门用途极为广泛的学科，它涉及到我们生活的社会的各行各业。在社会生产中有举足轻重的地位。
在这世界上，人们的生活是一时一刻也离不开土木工程的!我为学习这个专业感到骄傲。其中“住”是直接与我们相关的，不论是原始的简陋的民宅，还是如今的高层建筑，都凝聚着我们土木人的智慧和汗水。而“食、衣、行”也都直接或间接的与我们土木工程密切联系着。这些才只是土木工程表面上的东西，涵盖其中的是人们对物质的需求和精神上的美的享受，同时还包含了各种学科知识，这就要求我们必须具备各方面的知识。
刚刚学了土木工程历史，知道了上至新石器时代，下至今，乃至今后。土木工程在人们的生活中一直起着不可估量的作用，从原来的仅仅是御寒，到现在的追求舒适美观，土木工程的产物式样越来越多，造型越来越别致美观，功能也越来越齐全。随着经济社会的不断发展，土木工程的作用越来越突出，土木工程技术的进步也越来越快，为了适应这个形式我们必须具有更多的专业知识，更多的适应社会发展的前沿知识。
在当今世界，每一个优秀的作品种能给人一种美的享受，如著名的悉尼歌剧院，吉隆坡的石油双塔大厦，上海的金茂大厦，等等。还有从西安半坡村的新石器时代房屋到高耸入云的马来西亚石油双塔大厦，从闻名遐迩的赵州古桥到主跨近两千米的日本明石海峡大桥，从尼罗河畔闪着钻 石般光芒的埃及金字塔到把气势如虎的长江拦腰截断的三峡大坝，这古今中外 的伟大建筑无不一笔一笔书写着“土木工程”光辉悠久的历史。正是这一切一切把我们带入这拥有七千多年历史的广阔天空，土木工程紧随人类发展的脚步，我将会用我学得的知识和自己的满腔热情在这片天空中翱翔，创造出一番自己的事业!当我看到这些闻名世界的高层建筑时，心中不免激动不已，建筑师一直是我的梦想。 于是，我开始静下心来，思考我的生活，思考我的人生。又听了老师许多关于学习，终有一天我回实现我的梦想的。尽管我现在还没有别人优秀，但在我的努力下，我一定会成功的。
对于教师行业来说，我还是一个新人，我十分珍惜这份工作，总是希望自己能够做得更好。但是由于自己经验不足，很多地方都有所欠缺。从教之前，我个人一直乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。工作之后，我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。本学期为了提高教师的业务水平，提高我们这些年轻教师的整体教学技能，增强我们对新课该的认识，教育办开展了“青蓝工程”活动，每位年轻教师都由一位经验丰富的师傅带领。互相听课评课，切磋琢磨教学方法和教学艺术，我就是受益者之一。通过本次活动，张老师走进了我的工作生活，给予了我莫大的帮助，使我在思想认识上，业务水平，教学技能等方面都有可很大的提高……
通过与张老师的交流，我进一步更新了教育理念，认识到了新课改的重要性，紧迫性，转变了传统教师的观念。首先，使我懂得了课堂教学着力点是尊重学生的创新能力，使学生真正成为学习的主体。其次，要面向全体学生给每个学生提供同等的学习机会。使所有的学生享受公平、平等的教育。在教学过程中要因材施教，适应学生不同智力水平、性格、兴趣思维方式的需要，在教学中真正把课堂还给学生。
自开展本次活动以来，我多次向张老师请教，从课堂导入到课堂提问等多方面于她交流，向她学习。张老师不但有很高的驾驭课堂的能力，而且她对学生的表扬于批评也很有艺术性、科学性。在教学上王老师确实有自己独特的见解，使我不得不自愧不如。在这次“青蓝工程”的公开课上，我向她学习了很多我以前没有学到的知识。在张老师的耐心指导下，我学会了一系列的教学技能，在她的帮助下，我的业务水平有了很大的提高。
在教学工作上，我们互相听课、交流。我的师傅张老师是学校的骨干教师和优秀教师，平时的工作量可想而知，一开始我老是很怕羞，我认为师傅那么忙，不好意思老是去打扰，有什么问题也就自己尽量解决。后来我师傅可能是看我老不去，她首先来找我，来听我课，我记得第一次听课时，我紧张得不得了。课后，师傅耐心地跟我讲每一个环节，那时我真的很感动。从那次以后，我渐渐摸索到了上课的一些东西，上课不再那么害怕!也由那次，我见师傅没那么有距离感，相反感觉很亲切，平时有事我渐渐地去找师傅。我珍视着我们之间的每一点滴收获，在潜移默化中，我的心也渐渐放开。
这此活动使我受益匪浅，让我经历了教师生涯最难忘的历程。我首先要感谢我的老师，教给我无与伦比的教学技能，其次，我也特别感谢学校领导给了我这次锻炼的机会。
