什么是好电影?叫我说啊，好电影就是一串闪亮迷人的项链。优美的画面、动听的音乐、漂亮的演员、高超的演技等，都是缀于其上的一枚枚闪亮的宝石，而只有隐藏于其后的柔软的真情与坚硬的信念才是串起宝石的金线。有了撼动人心的情感，有了矢志不渝的信念，一部电影才有灵魂、有分量，永远值得观者怀念。抽去了真情与信念，就如抽去一串项链的金线，你只能看到散落一地的宝石，又怎能看到浑然一体、价值连城的项链?
在我的心目中，曾经荣膺奥斯卡殊荣的《罗马假日》，就是这样的一串生动诠释“好电影”特质的项链。
当我邂逅《罗马假日》，她已诞于这世上了58年之久;而那个叫赫本的女主角，也已香消玉殒20__年时光。可是，那部较之现代拍摄技术、制作技巧不知差着多少倍的年代拍出来的好莱坞电影，那个由于年代久远而图像、声音都已有些模糊的黑白电影，那个主题极为普通、情节甚为简单的爱情电影，却犹如一只温暖而有力的大手，深深地攫住了我的心。这只大手的力量，来自于赫本纯净得令人屏息的气质、美丽得令人窒息的外表，来自于赫本与派克本色而投入的演绎，来自于罗马悠久厚重的历史与美轮美奂的景致，来自于王室地位与草民身份之间的巨大反差、名利与爱情之间的巨大冲突、皇族生活的禁锢与平民生活的自由之间的巨大对比，更来自于对纯真爱情的生动讲述、对人生责任的深刻阐释。
在爱情与责任的两难选择之间，作为王位继承人的英国公主最终忍痛割爱，坚毅地站在了对国家、对人民的责任的一边。同样，在名利与爱情的两难选择之间，收入微薄、生活困顿的美国记者最终抛弃了一鸣惊人、一夜暴富的良机，坚毅地站在了爱情的一边——尽管是没有结果、没有回报的爱情。正是由于对爱情与责任的成功诠释，《罗马假日》成就了自身的永恒，成为了永远悬挂在奥斯卡“小金人”脖颈上的熠熠闪光的宝石项链。
爱情因凄美而动人。安妮公主与记者乔的爱情是那样地深沉和真挚，公主与平民之间的姻缘却是那样地缥缈和虚无。公主毕竟是公主，平民终究是平民，两者像两条并行而前的铁轨，不管延伸得多远，也永远没有交集的一天。那横亘于他们之间的冰冷的枕木，成为永世无法逾越的障碍。
信念因难为而可贵。一个身处花样年华、编制着玫瑰色梦想的活泼女孩，却要承受本不应属于她的治国经邦重任。经历了短暂的爱情体验，她又无奈地回到了看似风光无限实则刻板沉闷的生活，将一颗鲜活的灵魂锁入幽深的王宫。对责任的昄依，是她难逃的宿命。
在这个世界上，总有些东西堪称永恒，《罗马假日》就是其中之一。短暂的幸福，永远的忧伤，谱写出世界电影史上永恒的经典!
罗马假日，一直想看来着，没到最后的时候真的很怀疑他真的有那么浪漫吗，分明就是一个穷困潦倒的记者为了转运而通过拍无知的公主赚钱的故事，之前就知道是一个公主与记者的故事，还以为他们互相不知道各自的身份从而开启的一段浪漫的爱情故事呢，没想到他俩之间却是充满了谎言与利用，公主隐瞒自己的身份，记者利用公主赚钱。话说这样说实在就是有点现实，可事实就是这样啊，如果那个记者不知道公主的真实身份，他还会搭理她吗，还会有后来的故事么?而且后来发生的故事中记者也总是在想着怎样才能拍出照片，总是拿五千美元来说服他的搭档，电影看到三分之二的时候，我对于那个记者的市侩很是气愤，认为他根本就不配与公主在一起的，直到最后，或许是因为他们共同经历的与特务的斗争，又或许是因为他们这二十四小时在一起，更或者是因为公主的纯真与善良打动了他，反正他是爱上了公主，应该说是互相爱慕上了，反正外国人之间的爱情很奇怪，就一个眼神的事，爱对眼了就行。
虽然他们之间有了爱情，但为了她的国家，公主不得不回去，回去继续做一个傀儡，她要求他目送她离开，“我现在必须要离开你了。我会走到那个?拐角，然后转弯。你就留在车里把车开走。答应我，别看我拐弯。你把车开走，离开我，就如同我离开你一样。”——《罗马假日》这个时候他们之间的爱情是无奈的，注定是错过的。公主回去了，在第二天的记者发布会上，他们再次见面了，这一次应该是最后的诀别吧，公主以想跟媒体人认识为由，知道了他的真实身份和名字，与他握手诀别。
最后的最后，依旧是记者目送公主离开，直到只剩下他一个人，孤独的走了出来。他没有用公主的照片去赚钱，没有实现他飞回美国的梦想，相反倒是欠了很多的债务。这也算是他对公主爱意的表达吧。
不明白的是为什么1939年的乱世佳人可以拍成彩色的，1953年的罗马假日只能是黑白的呢?
真实感觉就是也没有想象中那么浪漫啊，谁让那个记者开始的时候是不怀好意的呢……
《罗马假日》像一张朴素别致的小小圣诞卡，令我深深体味梦幻般的浪漫，又像可口可乐，甜蜜里带有一丝苦涩，你会期望天天喝到它。
大不列颠王室的安妮公主作为王位继承人将出访欧洲的各大城市，消息传出，引起了极大的轰动。欧洲之行的最后一站是罗马，安妮公主很想尽情地饱览一下她的优美风光，可侍从们以公主身份高贵、不宜在黎民百姓面前抛头露面为由拒绝了，并给她注射了镇静剂，公主假装睡着了，待侍从们出去后，她偷偷越窗溜了出来。然而没逛多久，医生给她注射的镇静剂就发生了效力，她在广场附近喷水池边的一条长椅上迷迷糊糊地睡着了。
这时，美国新闻社的穷记者乔·布莱德里恰好经过那里，以为这是一个在狂欢中被灌醉的少女，就租了一辆出租车想把她送回家，但是公主睡得个性沉，怎样也叫不醒，无奈，乔只好把她带回了自己的住所。
第二天，报纸上的个性公告使乔意识到他带回的少女就是安妮公主，于是他欣喜若狂，打算写一篇关于公主内幕的独家报道。公主醒后发现了陌生的乔，乔连忙解释，公主才安心了。她向乔借了一些钱，然后告别了他，又到罗马大街上闲逛了。
乔连忙给他的摄影师朋友欧文打电话，同时跟踪公主，在花园广场上佯装和她偶遇，便自告奋勇地要为公主做导游，骑着摩托车带着她游览罗马城，同时，欧文也驾驶着小汽车跟在他们后面，拍下了许多珍重的镜头，而这一切，公主浑然不觉。
公主的失踪引起了人们的惊慌，国王秘密派出了许多便衣四处寻找公主的下落。乔带领公主来到水上舞厅参加舞会时被便衣警察发现了，他们请公主和他们回去，而公主坚决不肯，警察们要强行绑架她回去，乔和欧文同他们撕打起来，而任性调皮的公主也大打出手，十分开心。趁着混乱，乔带着公主逃之夭夭……
一天过去了，公主最后要回宫了，可此时她和乔发现彼此间擦出了爱的火花，坠入了情网。怎奈公主毕竟是公主，平民终究是平民，两人只能依依惜别。乔抛弃功成名就之良机，将照片送予公主留念，在深情的四目对望中，公主轻轻地对乔说了声再见……
奥黛丽.赫本一鸣惊人的'处女作，不但当选金像奖影后，并且以其清秀典雅气质在五十年代掀起了“赫本热”，不少女孩模仿其发型服装。就影片的娱乐效果和艺术价值而言，本片也是叫好叫座的经典作。导演威廉.怀勒以罗马的名胜风光生动地溶入剧情之中，英俊潇洒的格利高里.派克亦与奥黛丽赫本十分登对，将一部浪漫感情喜剧拍得十分温馨悦目。
这部浪漫的感情喜剧影片堪称经典之中的经典，多少年来屡映不衰，一代又一代的影迷为之倾倒。同时，这也是一部无法言说的迷人影片，语言在它面前失去了颜色。
影片最成功之处，就在于它塑造了一个美丽而不圆满的感情，就像几十年后的《泰坦尼克》一样。感情的魅力就在于它的转瞬即逝和无可奈何。影片在成功的营造了一个喜剧氛围之后，又转回头来成就了一个杯具结尾(当然，这也是别无选取的)，两者结合竟然如此成功，难怪会成为绝世经典。纯粹的喜剧和单调的杯具都无法脱离自身的局限而上升一个档次，这种笑过之后眼角带着泪花的影片才能抓住观众的心。
世上的感情大多是不圆满的，人世间的杯具莫过于此。在影片中这对男女来说，真正遗憾但又真正欣慰的是，两个人都没有说出“我爱你”这三个字(就像《大话西游》中悟空对紫霞一样)，只有深深一吻。但两个人心领神会的无限爱意和无奈又岂是语言所能表达的，这正是影片之因此成为经典的关键。
花了一个小时用快进的方式把这部电影迅速浏览了一遍，我想大意我肯定是知道了，除了细节。
在高中的时候徐老师曾经放过这部电影，可惜只看了个开头，当初看的时候并没有什么感觉，也许是因为年纪还小的缘故。
公主落入凡尘，遇到了美国新报的记者乔，这个记者带着公主度过了美妙的一天，让公主充分感受到了普通人的生活，这与她皇宫里单调枯燥的生活相比简直太令人向往了。最后也许是因为公主认为自己责任重大，而且身份注定也需要她回去，她只好选择返回，结束了这段即浪漫又刺激的罗马假日生活。
当一开始看到乔知道公主身份后决定利用这次偶遇来策划一次重大新闻时，也许会认为乔也只不过是一个见钱眼开的普通人而已，确实这样的机会太难得，这样的新闻肯定能让他大赚一笔，他找来朋友给他和公主的罗马之行拍照，开始了一场公主毫不知情的演出。可是到了最后乔改变了他的做法，甚至背叛了老板，也让朋友失去了大赚一笔的机会，这其中的道理很明显，他爱上了公主，不想为了自己的私欲而伤害她，试想如果那些照片刊登出去产生的后果会是如何呢?
不知道这部电影是不是最早的一部讲诉皇室和平民之间的故事的电影，我想这部电影之所以杰出，除了奥黛丽赫本的演出外，更多的是一种让平民对王室的接触，它向我们展示的不是王公贵族的生活而是贵族们来到平民之中的生活，从这一点上来说拉近了和普通人的距离，公主不再是高高在上，讲究繁文缛节，而是也可以像一个孩子一样欢乐，不顾一切。我们普通人羡慕那些贵族，殊不知那些贵族还羡慕我们呢。
不觉想起了以前看过的《公主日记》，那也是同样题材的电影，很显然人们关心的只是那些人的普通生活，那才是展现他们人性最真实的一面，如果让你选，你是更喜欢公主时候的安妮，还是和乔在一起平民时候的安妮呢?
今天，我们去爬玉龙雪山。当我们乘车快到山脚下时，就感觉寒气逼人，窗外已经下起了小雪。一下车，抬头望去，只看见高耸入云的玉龙雪山。玉龙雪山以险、奇、美、秀著称于世，气势磅礴，玲珑秀丽，随着时令和阴晴的变化，有时云蒸霞蔚、玉龙时隐时现;有时碧空如水，群峰晶莹耀眼。玉龙雪山主峰扇子陡海拔5596米，是世界上北半球纬度最低、海拔最高的山峰。全山13峰终年积雪不化，如一条矫健的玉龙横卧山巅，故名“玉龙雪山”。
我们乘电瓶车到草坪入口，再改乘电缆索道登上云杉坪，到达海拔3240米的地方。这里风景如画，一草一木保持着原始状态。森林参天，松纱漂浮，阳光透过粗大树木投射出一缕缕光芒。云杉坪是古时纳西族青年男女追求幸福和爱情的一片精神净土，是世外桃园。 在印象丽江处换车，我们排队搭乘电瓶车，继续北行，到达蓝月谷。蓝月谷这里溪水湛蓝，蓝得如玉液湖。玉龙雪山的冰雪融水自雪山东麓穿谷而过，因月亮在蓝天的映衬下倒映在蓝色的湖面上，又因英国作家詹姆斯希尔顿笔下《消失的地平线》一书中描写的蓝月亮山谷近似于此，故名“蓝月谷”。山谷从上到下为四个湖：分别玉液湖、镜潭湖、蓝月湖、听涛湖。谷中湖水晶莹，蓝得透底，绿树倒映如镜，白云升腾，横空天际，一群群牦牛在水中嬉耍，如同仙界。大家都以雪山、山谷为背景，争先恐后地留影，急切地记下这美丽的雪山、蓝月谷景色。 夜幕渐渐降临，我们奔走了一天也该回宾馆了。
我依依不舍的离开了雪山，走向车子，对雪山说了一声：“再见!下次我还会再来看你的。”
听说在祖国的西部有一处世界遗产，它就是莫高窟，我很想一睹它的真容。今年暑假，爸爸带我圆了这个梦想。
暑假的一天，爸爸对我说：“女儿，你不是一直都想去敦煌莫高窟吗?今年暑假爸爸带你去，好不好!”我一听要去莫高窟，心里万分激动，一口答应了。
在路上，爸爸给我讲解了敦煌和莫高窟：“敦煌是丝绸之路的一个重要城市，它和张掖、武威、酒泉并称河西四郡。在敦煌还有两处著名的边关，分别是玉门关和阳关。”讲到这时，我马上说：“我知道，有古诗这样写‘春风不度玉门关，西出阳关无故人’。”爸爸说：“是的，莫高窟是敦煌的一处文化景观，也是我们国家的重点文物保护单位。”
坐了两天的车，终于到了莫高窟，我们先看了介绍莫高窟的形成和莫高窟壁画影片，接着又到实体洞窟。哇!怪不得叫莫高窟了，一座山崖上布满了大大小小的石窟，星罗棋布的排列在三危山上。我们跟着讲解员一起步入石窟，讲解员阿姨讲了很多我不知道的故事，从石窟屋顶的构造、壁画，再到石窟的彩塑，我如同听天书一般。爸爸对我说：“你还小，听不懂很正常，等你大了，就会对中国文化产生热爱。”
一路上，我们去了好几个石窟，其中一个就是莫高窟的第一大佛——96号窟。它好大呀!光脚背就可以坐四五个人。人熙熙攘攘，我与讲解员走散了，精彩的讲解自然错过了。后来，我了解到莫高窟的第一大佛叫九层楼，因为它的外围建有九层楼阁保护着，它也是莫高窟的标志性建筑。
夕阳西下，我们结束了一天快乐的旅行。这一天，我学到了许许多多的知识，莫高窟是我们祖国的瑰宝，体现了我们祖国的博大精深文化!
资本家从工人身上尽可能的榨取剩余价值;工人为了更多地获得酬劳贴补家用而不得不为资本家鞍前马后;罢工得不到支持，下层人们的生活处于崩溃的边缘;机械化生产取代传统式的手工作坊，工人的创造力能动性被剥夺，取而代之的成为了程序化的机器生产的附属品。这些可以说是摩登时代想表达的核心意思。“影片以批判性的眼光揭露了资本家疯狂剥削工人以更大限度地获取剩余价值以及这样一种以机械生产为主的生产方式对人性的压抑和摧残。”(横线处摘自百度文库)
当然，摩登时代揭露的事实是当时两次工业革命后的真实写照，角度极为犀利，揭露了生产方式改变给人们带来的巨大灾难。但是，作为一部经典的影片，我们应该抽丝剥茧，冷静审视其中所表达的观点，看到某些东西对当下的指导意义：工业化，机械化的生产对当下的生活其实是必要的;资本主义的本质被揭露，恶劣的本质至今仍未改变。
摩登时代对当下有指导意义的很重要的一点来自于它毫不遮掩的揭露了资本主义的本质。由于资本主义发展已经许多年，各种改进使得他的本质在当今变得不那么容易捕捉，但无论怎样的改进，资本主义仍然会因为它本质上的缺陷而瓦解。而摩登时代恰好可以让我们看到这一点。
虽然工人的生活已经不再像那时一样水深火热，但榨取剩余价值的行为却丝毫没有改变。
最后，摩登时代虽然反映的是20世纪初工业化大生产时底层工人的处境，但是在嘲讽、批判当时的社会黑暗的同时，也清楚地向后人揭露了资本主义社会制度的本质，资本家剥削工人，工人又不得不靠被资本家剥削以维持生存的情形正是资本主义自诞生到现在不曾改变的本质特征，只是摩登时代里描绘的情形更为直观，当今的情形比较模糊罢了。而在我看来，摩登时代或许也正是因为具有这种揭露资本主义本质的思想内涵而成为一部经典的影片。
开学的第一天，第一次的站队，老师在主席台上直点班名!我们13班羞涩了，为什么而羞涩?为被老师在主席台上直点班名而羞涩，为精英们感到羞涩，为我们班感到羞涩，为我们丢人了感到羞涩。
开学的第一天，就意味着新的开始，新的开始就意味着新的期望，我们都是从新的开始来创造完美的明日。
新的开始必须要表现好一些给老师和同学，站队期间某些男生的体质很不好，今后必须要加强努力锻炼，成为新一代的男子汉，顶天立地!
明日还有站队!我必须会拿出最精神的一面来应对明日的站队，必须要站如松，坐如弓，必须要养成良好的学习习惯。
经过这次站队，才真正体会到团结性是多么重要。一个人就应具备：团结合作精神、良好的素质、完美的品德修养、铁一般的纪律和助人为乐的良好习惯，才能当上一个好学生，在今后我们必须会洗刷耻辱，共创新的辉煌!
今天，终于和学生一起欣赏了《荒岛余生》的后半部，这部影片被称为是真人版《鲁宾逊漂流记》，看完后，觉得很多情节与书本内容确实相似。虽然隔了一个星期，但是主人公乘坐的飞机失事的那一幕还深深地刻在脑海里。
因为气流突然变化，主人公乘坐的专递飞机陷入其中，最后飞机失事，他得以生还，却漂流到了一个荒岛上。在这个荒无人烟的小岛上，没有粮食，没有衣物，他面临着生存的挑战。为了能够活下来，他只能去寻找食物，饿了，找野果吃，制作捕鱼工具;渴了，就取些椰子，却又因为没有工具无法打开，但是，在那样恶劣的环境下，人的求生本能似乎更强了。四年之后，他终于乘坐自己做的木筏，逃出了海浪与风暴的袭击，回到了他的国家。应该说，整部影片充分展现了人与自然搏斗的一种精神，但最终人类的求生欲望战胜了一切。
从他居住小岛一直到他离开，最令我感动的还是他与“威尔森”——一个排球之间的情感。因为一个人居住小岛，基本没有可以交流的对象，而语言成了一种发泄方式，除了用石块和木炭在石壁上留下痕迹外，他唯一的发泄对象就是“威尔森”——这个有着一张人脸，却永远不会说话的球。但是，就是这样一个球，他却像对一个朋友一样向它倾诉，当他开心时，当他害怕时，当他痛苦时。甚至，他已经完全将它当成了亲人。在准备离开的时候，他将“威尔森”牢牢地捆绑在木筏的一头，为的是带它一起离开，而每次看到远处排山倒海般的巨浪涌过来时，他首先想到的就是“威尔森”。当时，我的心仿佛被种.种地敲击了，当一个人绝望时，什么叫做救命的稻草，或许，在我们的眼里，不管怎样，“威尔森”都只是一个排球，可是在主人公的眼里，它已经远远超过了一个球的定位，或许是比亲人还重要的东西。因为，当风暴将“威尔森”卷走的时候，主人公是那样急切地想要把它找回来，虽然体力消耗已经很大，但他还是奋不顾身跳入大海，一边喊着“威尔森”的名字，一边拖着笨重的木筏。“威尔森”最终还是没有回到他的身边，当然也就无法跟着他回到那个曾经属于它的城市。但是，他那一声声声嘶力竭的“SORRY”揪得我的心有些疼，仿佛那失去的也是我的朋友，我的亲人。
影片的主人公正如鲁宾逊一样，最后还是离开了那个小岛，回到了曾经生活的地方。但是一切都已经改变了。故事的结尾我并没有和学生一起看完，但是，主人公在岛上生存的那种求生欲望以及他的那份挑战，已经完全征服了我们。
昨天看了汤母 汉克斯 主演的 CAST AWAY ，印象颇深。
影片情节大致是这样的：男主角是联邦快递的一名普通职员，负责快件的邮递，还有一个相爱的女朋友。一次邮递任务时飞机遇到湍流发生空难大难不死而漂流到一个荒岛上，开始了他四年多的艰辛生活。最后终于回到了原来生活的地方，但是女朋友早已为人妻，为人母。
故事俨然是鲁滨逊漂流记的翻版，但现在看来仍有很多积极的地方。一、要有生的信念。 漂流到荒岛上时，醒来的第一件事情是正确面对现实，而不是茫然失措，埋怨自艾。最落魄的时候，你会失去父母、朋友、财产、地位、名利这些你已经很依赖的东西。去靠运气更依赖生的信念。
二、要不断地提高自己。 哪怕是在一个没人和你竞争的荒岛上想生存下都需要不断的学习新的求生技能：如果不想渴死，你就得学会怎么敲开椰子喝道椰汁;如果想生活得更好些，就得学会捕鱼;想要吃到不那么难吃的生螃蟹，就得学会钻木取火;想要离开，就必须学会做个结实的船筏。
三、要充分利用身边的资源。 如果我们能等到一只大船，岛上什么都有，那当然不需要浪费脑细胞，可是身边的资源很有限的时候就应该想到怎么样让资源最大化。利用所有可以利用的，积极地为自己的目的做好准备。汉克斯在影片里就是把所有的包裹里能用的如冰鞋 排球 裙子 漂来的飞机门 等都充分的利用，最后才能战胜困难回到陆地上。 四、要有一颗感恩的`心。 最后汉克斯回到了陆地上，他没忘记那些曾经救了他命的包裹的主人们，买了新的送到主人手上，并对他们表示感谢。
这是一个很微小但很了不起的细节：患难的时候一杯水都是珍贵的，可当你有鲜花簇拥，掌声围绕的时候还有多少人会真正记得成功路上那宝贵的鼓励呢? 五、学会放弃，该放手的时候要知道舍弃。 在荒岛的四年多1500多天里，经历了那么多的磨难，都为了和女朋友的团圆，可是结局是她已经不属于他，如果他对她说跟我走吧，我想也许她会毫不犹豫的回到他的身边。他很痛苦，可是他最后经过痛苦的思想挣扎，还是选择了放手。
给我印象最深的我把它单独放一段吧：“他说：谁知道明天的潮汐将带给我什么呢? ”是的，我们很多的时候觉得山穷水尽，悲惨的一塌糊涂了，可是只要积极乐观，生活总会有转机的，因为上帝给你关上一扇门的同时必定会为你打开一扇窗的!!
励志电影《荒岛余生》观后感范文四
最近在中央台电影频道看了电影《荒岛余生》，断断续续地看完，心里有说不出的震撼!《荒岛余生》的男主人身陷孤岛的四年光阴，是这部电影之中的重心，也是一个非常好的铺垫。男主人在孤岛经历过绝望和挣扎，历经千辛万苦之后重回社会之后的遭遇，影片能更好的突出展现出男主人在故事发生的一前一后的内心变化，并且通过这种强烈鲜明的对比，影片的思想被一点点的剥落，展开在我们的面前。当电影最后一幕定格在男主人彷徨的伫立在十字路口的时候，我感到深深的震撼，这部电影所传递给我们的东西蕴含了更多，也更深。
主人公在一次速递中遇到了空难，潮水将奄奄一息的他带到了一个荒芜的小岛，他开始了鲁滨逊式的生活，整日以椰子和螃蟹为食。绝望、孤独，他甚至想到了死，唯一的伙伴就是血迹排球WILSON，唯一的浪漫就是用夜晚用手电筒照着自己未婚妻KELLY的照片。1500天同生命的斗争，让他选择了逃出小岛的尝试，但海水冲走WILSON将他击倒了。一艘大船经过，面对绝望，CHUCK只能发出痛人心肺的呼喊。而当他钻木取火成功时，希望与兴奋随着火焰越涨越高。我懂得了什么叫置死地而后生，处亡地而后存。我懂得了希望对人活下来的意义。
人生充满变数，也许你日夜憧憬的理想在真正实现的时候失去了味道，就像CHUCK幸运回来之后面对的一切。身份吊销，女友已为人妻，美味的龙虾对他来说已经毫无感觉，一按就可以喷出的火苗曾是自己千辛万苦找到的“老朋友”，一切的一切曾经都是愿景。如果我被抛到了连蛇鼠都不存在的荒岛，我要挣扎着活下来，但也许我没有活下去的能力与运气。生命如此渺小，却又如此的执著与顽强，理念与信仰支撑着人的灵魂。生命的岔口，人生的岔口，生死关头，我们需要的是勇气与信心。
平常放学都是5点半，挤车是最让我头痛的事。凡是到那个点上，所有赶着回家的人都一拥而上，朝着公交车爆挤，挤得水泄不通。这能不能上车还是一个问题，更别说要找个座位坐。
不过每个星期三，我们能比平常早40分钟下课。这40分钟的差别还真是一个天一个地。一辆空空的108来也，冲啊，我和梦使出全身的力气，冲向那个令人感动得五体投地的108。哈哈，当然上车的人就比平常减少了十分之九，上车还能找个位置坐，但没有好位置，好位置都给人家占领了，我们只能坐在前面两排侧着的座位。不过这程度的车上，还能清晰地看得见人们的脸庞。
我和梦只要在一起就能谈天说地，正当我们谈得起劲的时候，有一个人走上了车，顿时，他占据了我所有的视线。
一个穿着浅灰色的上衣和深灰色裤子的人。
他身上的衣服脏兮兮的，简直是我见过衣服最脏的一个人!他的衣服松松垮垮，好像垂垂欲落，还有好几个洞。1米8的个子让人显而易见，脸上是皱在一起的皱纹，衬着黝黑的皮肤，不知为什么脸好像很长。一个大平头，头上占领着70%的白发军队，和30%的黑发军队，只是他们没有一个阵地，平均地分散开来，一个实实在在的黑白混合型发迹。
此为我对他的第一外貌印象特征描写。
他是一个工人吧。他转过身扶扶手的时候，我看见他后面松垮的口袋里有一个银色的扳手，还摇摇晃晃地躺在那里。他的手也脏吗?我不知道别人怎么想，我只看见他身旁没有人跟他站在一起，像是个瘟疫。不知道他算不算老人，我没有看见有人给他让座，是因为他还是个工人么?我也不清楚他有没有到人们认为该让座的年龄界限。
不久，一个人下车了。于是，一个位子呈现在他面前。
他正犹豫着坐不坐，但还是坐下了。他把放在后面口袋里的板手拿出来，然后坐下。他并没有像我们一样90度地坐着，而是向右偏20度的坐着，是习惯么?还是胆怯?
108路公交车是一进来就有两排4座的座位，背着窗户侧放着，我坐在车左边的第二个座位，他坐在车右边的第三个座位，于是我可以清楚地看见。我看见坐他旁边第四个座位的女孩两只脚紧紧地拢在一起，一个劲地往旁边移，都移到只坐半个位置，生怕碰到这个全身脏兮兮的人。另一边的人倒是没事，因为这个人根本就碰不到那个人。
我放大胆地，定睛看了这个人一分钟。他眼神呆滞的望着地板，那好似失望的眼神，粗粗的黑皮肤印着好几条皱纹，他疲惫的弯着腰一动不动的坐在那里，不抬头看一眼。
我大胆的想象着：他是不是因为子女不孝，整天在外面混，不管他们的父母而有所失望?他是不是因为家庭困难没有收入而出来做这么辛苦的工地活?他是不是因为受到别人的歧视和厌恶而自卑伤感?他是不是因为受到委屈而无从倾诉所以目光呆滞?
太多的猜想，原自他那么不幸福的表情，能肯定的只是他那双忧郁的，无助的，伤感的，孤独的眼神。
“瑞景新村站到了，请要下车的乘客。”到站拉，我提起书包往背上一阁，扶着栏杆下车了。
就这样，在公交车上偶遇的联想到此结束了。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲……”这则《少年中国说》多少次回荡在我的耳边!说：“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。”中国强，就是因为——少年强!
梦想，是美好的!梦想，却又是忽远忽近的。有人的梦想是长大当一名科学家，又有人说长大要当一名宇航员，还有人说长大要当音乐家……但又会有一些渺小的梦想，例如长大后当一名老师，抑或是考上大学过上平静的生活，小小的希望，总会有大大的希望。
我，想当一名教师，做一名辛勤的“园丁”，哺育中华民族未来的花朵，为祖国献一份力量。所谓“积水成河”，“水滴石穿”!没有耕耘，哪来的收获?如今，我要做的就是好好读书，努力再努力!伟大的又教导我们要“全面发展”，所以不仅要好好，还要涉及兴趣爱好，学会做人是我们成长中一个重要的阶段，首先品德要好，不然怎么去报效祖国?
每天进步一点点，就能成为更好的自己。祖国这70年来的艰辛永远都不能忘记!“不忘初心，牢记使命”。党的初心和使命，是党的性质宗旨，理想信念，奋斗目标的集中体现，也是每一名中国人不容回避的永恒课题!
70年砥砺奋进，70年谱写辉煌。20__年，迎来新中国成立70周年。这70年走来不容易，有了中华人民的艰辛和汗水，才能发展成今天!我们是祖国的花朵，所谓“长江后浪推前浪，浮事新人换旧人”!所谓“青出于蓝而胜于蓝”。这些千古名句永远回荡在胸前。我们要比前辈们更加优秀，更加努力!去实现我们的中国梦!
壮丽七十载，奋进新时代!走复兴路，原中国梦!好好读书，报效祖国;好好读书，我们都是祖国的栋梁!中国梦，我的梦!
时间过得很快，为期六个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。在这次实习中，我再次体验到为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成绩。不过，我收获很多。这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。其中，班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进行。也就是说我们通过组织主题班会来进行教育实习工作。就在班会筹备和组织中，我深深体会到以下几点……
一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。
随着教育现代化的步伐，人们逐渐形成这样一种观念：师生平等。怎么去把握这个“平等”的度呢?我这次对这个问题有了一个比较理想的回答：在做导师的同时，也要做朋友。我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。“导师”，这是教育者的基本角色。“朋友”却是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，必须了解学生。而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。这需要我们近距离地接近学生，耐心聆听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心朋友。
在整个主题班会的筹备过程中，我们有了契机跟学生接触。期间，我们和学生们进行交谈，并取得了他们一定的信任。他们其中的一部分可以很真诚地把心声告诉我们。就是这样，我们对学生有了更深的理解。同时我们也惊讶：我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、经历。就有一个学生，有姐妹俩，姐姐学习成绩好，并升上了重点大学。于是，父亲就一直拿她跟姐姐比较。所以，她感到压力很大，灰心，觉得自己怎样努力都不可以了令父亲满意。于是，她的行为变得更加叛逆……。又有一个女学生觉得她和爸爸妈妈一直也演着一部长篇的电视连续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧，而她，则只可以永远是此剧的演员。导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着。他们编导些什么，演员便演出些什么。演员不可以为自己编一些剧情，也不可私自把自己的感情、表情、动作表露出来。只能麻木地按着导演和编剧所编制的表演。她觉得很累，很想表达出来，改变这种情况。了解了这个情况后，我们对她们做了一定的疏导，并为她提供了机会，让其在班会上以表演形式述说自己的心声。就是这样，在于他们接触的过程中，我们聆听到很多不同的小故事，从而逐渐了解到学生的内心世界。在这个基础上，我们不断地充实了主题班会的内容，并逐步做好了各种筹备工作。
二、自主管理，发挥学生的创造性和自主性。
在主题班会筹备的开始阶段，我们实施的是跟踪指导的方式，具体跟着学生进行排练，发现有问题及时纠正。但我们逐渐地发觉这样做不妥。因为，我们的学生是初一学生。这个年龄阶段的学生，本来就很难坐稳，站好来听讲学教，而更多地体现出一种好动性，好问性，易受干扰性。所以，当我们在一旁进行监督指导时，他们就吵吵闹闹，乱成一窝蜂。我们只能丢下排练，来整理纪律，这样子搞了一个晚上，结果，进度缓慢，效果不高，而且我们也很累。
后来我们决定采用新的管理方式--学生自主管理。采用这种方式主要出于以下两点考虑：1、学生有着相当强的表演欲，很希望能够有机会进行表演，并希望所表演的节目能得到别人特别是老师的认可。所以他们很珍惜班会这个机会，以便大显身手。2、学生中间有着一些组织管理能力很强的人，他们的作用不能很好的就是发挥出来，主要是因为没有被赋予充当管理者的权利。我们借鉴了心理学上的“强化”方法，把每个节目都分成一个小组，指定一个管理负责人，有他全权负责指挥组织。并跟每个组定下一个约条：“经过一定时间进行检查，排演得好的话，就上台表演，否则，取消该组节目”。这种方式的实施效果是立杆见影的。每个组都希望得到强化物，一下子激发起他们的集体主义精神，认真进行排练，管理负责人也发挥了他们重要的作用。到检查之时，他们表演得很出色。可见，这种方式的效果很好，而且我们也可以省下很多时间下来，进行班会其他方面的准备工作。
可以说，这种方式的实施是我们班会之所以能成功的一个重要原因。
三 在班会过程中，培养学生的素质
教育工作主要目标是什么呢?我想很多教育工作者都会有这样一个理想——培养学生的能力。这也就有了所谓的“素质教育”之提法。在这一点上，我们主要的问题在于把学生素质的培养过于形式化。组织学生在活动里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有时甚至只在上级领导巡查时才草草作个样子。认为这就代表“素质教育”的成果。明显这种做法是欠妥的。
我们这次的教育实习同样进行班会活动。在活动组织、筹备、演出的整个过程中，我们就很注重对学生实际能力的培养。
首先，我们的管理实施学生自主管理，从良好的效果来看，锻炼了学生的组织管理能力。
其次，学生上台表演，心理承受能力得到了一次锻炼。就有这样一个女学生。她平时性格内向，缺乏自信。令人想不到的是，她争取了这次班会的机会，担当了班会一舞台剧的主要角色，而且，演出也得到其他同学的好评。
再次，在班会活动中发挥学生的才能。其实班会的雏形很不成熟，内容也显得有点与班里同学的特点不相符。但由于学生的积极参与，很多有才能的学生为班会出谋划策，主动为班会编排节目，从而充实了整个班会的内容，为班会的举行作好了铺垫。其中有一个女同学热心地向我们提出为班会编写一个舞台剧，结果写了一个长达21页剧本，为班会填充上了一份重要的内容，同时也把她的才能淋漓尽致地表现出来。
最后，我们深入到学生中间，成为学生的“导师”和“朋友”。学生的很多心声都向我们倾诉，我们可以尽我们的能力帮助学生解决心理问题，对待困难，对他们的心理素质提高起到了一定的引导作用。
四 现代教育需要家庭与学校有机的结合
我们的主题班会主要是针对家长与子女之间的相互理解日渐削减这一现象而提出来的。我们为亲子之间的交流与沟通敲响了警钟。同时在完成了班会后，我们深深地意识到，学校应该为亲子之间的交流多尽一分力。班会中，我们倾听到了学生的真切心声，所以，更加坚定了我们搞好这个班会的决心。结果，我们为很多父母提供了机会来聆听学生的心里话。我想这在一定程度上拉进了亲子间的距离。有一个母亲在会后，热泪满腔地拉着女儿、原班主任进行更深的对话。这是我们所期待的，我想也是我们学校教育所能所希望做到的。
总之，通过实习的一个多月时间，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。
去年暑假，爸爸妈妈带我去丽江游玩了著名的玉龙雪山。天刚蒙蒙亮，我们一行人坐着旅游车向雪山出发。一路上，我远眺道路尽头的整座玉龙雪山像一条飞舞的巨龙在云雾缭绕中若隐若现。经过十几分钟的车程，我们来到景区的入口处，站在山脚下，抬头近看雪山就像一条尚未睡醒的巨龙静静的卧在那里。
我们乘大巴沿着蜿蜒的山脉盘旋而上，来到海拔3356米平台转乘索道。坐在缆车里，我很兴奋，不停地观看着四周茂密的松林，随着海拔的升高，松林逐渐地减少，出现在眼前的都是悬崖峭壁，直上直下，险峻异常，看的我心里害怕极了，紧紧地握住缆车的扶手，生怕自己会一不小心就掉下去似的……终于到了海拔4506米的终点，下了缆车，前方还有一段徒步上去的木梯，可以再往上走海拔100多米。周围的天气十分寒冷，天灰蒙蒙的、下着雨夹雪。刚刚乘索道上山时我还穿着一件薄薄的外套，现在的我赶紧穿上租来的风雪衣，围上厚厚的围巾，和爸爸妈妈继续徒步前进。顺着木梯往上走，两侧都是冰川，看着这些晶莹耀眼的千年冰川，我不由的惊叹了一声：“啊，太漂亮了!”
刚开始走我不觉得累也不觉得渴，往上走了50米左右，我觉得自己呼吸有些费力，腿也使不上劲，人又冷又累，累的我只想放弃继续攀登，但我想了想，如果现在放弃这次的玉龙雪山不是白来了吗?爸爸妈妈在旁边也一直鼓励我，不能放弃，同时妈妈还告诉了我：“这是轻微的高原反应，休息一下、调整好自己的呼吸，很快会适应的。”然后妈妈就让我停下来拿巧克力给我吃，以补充能量。休息了一会儿，我们放慢脚步继续向终点前进......最后我克服了高原反应和寒冷的天气，登上了玉龙雪山的最高点——4680米。登顶后我的心情很激动，虽然周围下着雨夹雪，雾蒙蒙的看不见远处的任何景色，但是我抑制不住兴奋，开心的活蹦乱跳，高原反应也消失了。拿来妈妈的手机给家里的爷爷奶奶打电话，告诉他们我现在正站在4680米的高度和他们通话，还告诉他们周围都是晶莹耀眼的千年冰川，非常的漂亮!
时间总是很快的闪过，下山后回头看看这座美丽的雪山，虽然这次登顶看不见雪白的积雪和远处美丽的景色有些遗憾，但是我在心里轻声地说：“再见!美丽的玉龙雪山，我还会再来的。”
1936年 2月5日，《摩登时代》在纽约利沃里剧院首映。当时正置世界经济危机后期,资本主义国家工人普遍失业，社会动荡，经济萧条。在如今资本主义依然存在的今天，此影片仍然是一部很好的反映资本主义剥削本质的影片，亦可看出资本家为了获得剩余价值不择手段的做法，拼命地压榨无产阶级工人。
卓别林的《摩登时代》这部电影深刻地反映了当时的社会现实，它让人们在笑声中看到资本主义黑暗以及不合理的社会制度。资本主义国家残酷、黑暗的现实，资本家无休无止的压榨，已使许多人民无法生存，流浪街头，沿街乞讨，连工人的吃饭时间都相剥夺，因此发明了吃饭机器，让工人在吃饭时能腾出手脚来继续干活种.种做法的最终目的都只是为了获得更多的剩余价值，因为剩余价值才识资本家最终想要获得的就是更多的剩余价值。
在影片开始的镜头里，先是羊群拥护在一起走过，紧接着是一大群工人拥护着走进工厂，形式接近，给人一生种想哑然失笑的感觉，同时又使人对那个造成“机械化”的社会形态的深深思索。暗喻工人的命运和羊群一样，而查理正是这千百个人中的一个。再如影片还通过豪华的碳化商店、幻想中花园别墅和现实中的破旧木屋，提示了理想和现实的矛盾。在监狱里，人虽失去了一切自由，但不用为失业、饥饿所困扰。在街头，人虽然获得流浪的自由，但要为无家可归、难以充饥而痛苦。在工厂，人虽能维持生计，但他却是机器的奴隶。卓别林以独特的视觉形象概括了摩登时代的矛盾本质。在卓别林自己评论来说：那部电影是从一个抽象的概念――批评我们的机械化生活方式――发展而来的。
我永远忘不了主人公查理被机器卷进卷出的镜头，以及被流水线弄得变成麻木机械的工具人，竟然想要在人的鼻子、钮扣上拧紧螺母的镜头。一开始的大钟内部齿轮运转的特写，便清楚描述了当时社会里的机械化的社会秩序。虽然其电影所叙述的历史背景，是在三十年代资本主义逐渐走向垄断的时代，那个时代对于资本主义国家的低层阶级而言是苦不堪言的，面对机器时代的来临，他们只能感到无所适从。
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，今年暑假与桂林相遇之后，我才发现从桂林到阳朔的160多里的漓江水路才是最美丽的。
上午8点，我们兴致勃勃地登上豪华游轮，开始了四个小时的漓江之旅。站在游船的甲板上，夹杂着水汽的风，轻轻拂过我的脸颊，带来一丝凉凉的感觉。凝望着漓江的水，发现这水竟是如此的清澈，颜色碧绿碧绿的，像翡翠般晶莹。透过江水，可以清晰地看到水底光滑的鹅卵石和那些游来游去的鱼儿。两岸奇峰的倒影看得清清楚楚。岸边的凤尾竹在微风中轻轻摇曳着，时不时的还会看见隐藏在那片绿色中的一泓清泉，听见鸟儿清脆的鸣叫声。一路的山水像一幅巨大的油画，令人目不暇接，我乐在其中，醉在其中。
不知什么时候已经来到了一处渔村。几位渔民正戴着草帽，挽着裤角在淙淙流水中摸索着，他们大概是在捉鱼吧?一叶轻舟驶过，江面上漾起了一波波涟漪。几匹马在草滩上摇摆着尾巴，悠然自得地啃食着青翠的草儿，颇有一股田园气息。
桂林的山虽不及黄山的高耸人云，却也能与“相看两不厌”的敬亭山媲美。船仍在行驶，群山连绵不断，映入眼帘。我一眼就看见了那对可爱的“羊角”，两只角左右对称，似乎用刻度尺精确测量过一般。导游说，那就是“羊角山”。“哇，观音!”身后不知是谁叫唤了一声，我打量着这座巨大的“观音”像，只见她手拿玉瓶，戴着由绿树织成的头冠，微微低头，顺着她的视线，我的视线也随之下移。哦，在她的下方还跪着一位童子呢!于是这座山就叫“童子拜观音”。在众多奇峰中，最令我难忘的还是“九马画山”。高百米的石壁上，似乎有一支神来之笔在上面画了五匹白马，四匹黑马，匹匹膘肥体壮。画面精美绝伦，九马神态各异。这匹在昂首嘶鸣，那匹仰望天空，还有的在饮水觅食……我想国画大师徐悲鸿的“八骏图”也比不过这大自然的杰作吧!
4个小时的漓江之旅即将结束，我依依不舍地登上了阳朔的码头。回望漓江，山是绿的，水是绿的，两岸的树也是绿的，“江作青罗带，山如碧玉簪”，这儿俨然是一片“人间仙境”呀!
前段时间，有一位朋友过生日，在他家玩到快天黑了，我满身疲惫地赶上了回家的公交车。车一如既往的拥挤，高跟鞋，男士皮鞋，以及本还尚算轻便的运动鞋，都似乎在这闷热的天气中变得烦燥起来，不停的蹂躏踩踏着地板。虽然车厢内开了空调，但无奈乘客太多，空调似乎作用也没有平常明显。我多么希望能有一个座位能让我稍稍休息，恢复一下精力。我是幸运的，车行到建国门，我对面的一家人(三位)同时起了身，我立即抢占到了一个位置，而车门刚启，便有几位乘客挤了进来。为首的是两位17、8岁的女生。穿着几位清凉，入时的打扮似乎一下让车内的空气降了几度，变得凉爽起来。
在她们身后，上来的是几位步履蹒跚的老妪，其中一位甚至扶着拐杖，苍白的发丝在空调下的冷气中飞扬。两位少女见到了我身旁的两个空位，立即如猛虎下山，饿虎扑食般的扑了过来，甚至没顾上嘴里才刚放进去一半的零食。那几位老妪有点失望，看似最为年老的老人默默的摸了摸拐杖，扶着栏杆张望着我这边的窗外。我刚坐下，已然有了睡意，本想装作没看见，但长久坐公车的习惯还是让我向那位老人让座。我习惯性的微笑了一下：“婆婆，您来坐吧。”那老人的脸色先是有的一点惊喜，然后又掠过一抹迟疑：“娃娃你坐，我不坐。”我站起身来，从两位与她同时上来的老人中间挤过去，将她扶了上去，她满脸的感激，她对我笑着说：“娃娃你心肠好，肯定学习好，身体好，大神保佑。”我没有想到一个位置竟能使她如此的感谢。我不太好意思，因为我先前心里的罪恶想法。这时，与我同时占到座位的一个少女正低下头玩着她的手机，阴阳怪气地瞥了我一眼：“做作!”，虽然说得小声，但是我还是听到了，我本来想讽刺她两句，但由于疯玩了一天后没有多少气力便省下了。旁边几位老婆婆摇摇晃晃的扶着栏杆，似是用企盼的'眼神看着两位少女，但这两位似是不屑一顾。继续玩着她们的手机去了。看到这一幕，我不由得想起了上学时每周回去乘公交车的情景了。
我每周和两位同学一起回家。乘车时总会碰上一些老人，但我们的东西太多，所以一般遇上老人时，都是其中的一个人拿所有的东西，然后另外两个让座，每次都能感到老人的那股谢意，而我们的心里也总是暖洋洋的，而拿东西的那个同学也常常会故作吃醋般的说：“你们两个把好事做了，就让我一个受罪”然后做出一副很不爽的表情。
此时我们三个也常常会一起大笑起来。而我们从未仔细的观察过，不管是哪一周回家，车上有多少老人，真正让座的除了我们三人之外，便没有看到过其他与我们年龄相仿的同学们让座。而几乎我们回家时坐的公交车上，学生都是占了绝大多数。我想到以前的种.种，此时的心中也渐渐平复，见得多了，也就习惯了。我拉着上面的栏杆，逐渐的在睡意侵蚀下闭上了眼睛，直到数站之后，有人拍了下我的肩膀：“娃娃，我下车了，你快来坐，你人真好，菩萨老爷要保佑你。”
那位老人说完以后再度向我投来一个感激的目光。颤颤巍巍的走了下去。我看向车外，已经坐过了回家的站，我没有下车，也没有坐上那个座位，我静静的站在那里，沉默良久。
小学，我想在多年以后我依然会记得这所小学。就是在这里，开始了我教师生涯的第一站，在这里我第一次站上讲台，和孩子们一起讨论学习中的问题，第一次听见学生们叫“胡老师好!”，第一次组织学生排练节目……很多的第一次，有的让我感动，有的让我哭笑不得，有的让我很无奈，这次为期3个星期的短暂实习让我感受很深很深……
第一次走上讲台上的是数学课，这是我实习期间的第一节课，也是我们小组的第一节课，我知道这节课对我的意义，我也知道其他同学对我的期望，毕竟好的开头等于成功的一半。教室很安静，学生准备上课，我很从容、很自信地走进教室，站上讲台，好像我已经是经验丰富的老教师一样，接着我微笑着环视教室一圈，“上课!”，所有的学生很整齐地站了起来，看着眼前50多双明亮有神而又对知识充满渴望的眼睛，我的心突然开始有些慌，我能感觉到自己的声音有些发颤，我的心中迅速闪过一个念头：我能让这些孩子们学到知识吗?时间不容我多想，迅速回过神来，我告诉自己一定要上下这堂课，接着我说到：“同学们好，请坐!”于是，我的第一堂数学课就在那声颤抖的“上课”生中开始了……
平时都是我们看别人上课，看的都是公开课，到了自己走上讲台，别人看你上课，那感觉真的太不一样了。
站在讲台上，我才真正感觉到自己每说一句话的分量，我也才知道已经开始的讲课就像开出去的火箭一样是收不回来的，你的一言一行都在学生的眼里，你的举手投足之间显现出来的紧张与掩饰都逃不过学生的眼睛，你的任何细微之处可能你没意识到但是在学生的看来，那却是很明显的举动。
站在讲台上，时间决不容许一点儿浪费，不光是数学课，其他的课业一样!我现在才感受到上数学课的难处，因为知识点与知识点有很强的逻辑性，要是前一个知识点没讲解清楚，学生则无法过渡到下一个知识点中去，老师讲得不透彻，然后学生听得也是似懂非懂，做练习时学生也就无从下手。于是老师又不得不返回来讲，这样就浪费了很多时间。
站在讲台上，你会觉得时间过得特别快，你的内容或许只讲了一半，时间却用了大半;有时候你也觉得时间过得很慢，因为你的内容讲了大半时间却只用了小半。于是，有的时候很无奈，你会感慨怎么时间就那么难把握呢?
站在讲台上，有的时候，你会被学生突然提出的问题难住，你使劲想解决的方法，但有时候就是想不到，这时候是最尴尬的，你会感觉脸上火辣辣的，真恨不得找个洞钻进去。有的学生会嘀咕几句，有的嘴上不说心却想着：老师你都不会呀?其实，我很想告诉他们，老师和你们一样都是来学习的，老师也有很多不知道的知识，老师也是从学生的过程走过来的。或许在他们的心目中老师就是什么都知道，什么都懂吧。
3个星期，说长也不长说短也不短。每天我们会赶在7：50之前到达学校，在办公室稍稍整理一下当天的资料，就到教室组织早自习，一天的实习生活就开始了。学校有课间操(上午第二节课后)，眼保健操(上午第三节课后)，午间广播，每到这些时间段实习班主任都要到教室组织，有时候为了管纪律，一次又一次暗示学生、提醒学生，都无济于事。于是，不得不提高嗓音，不得不拉下脸来怒目相对，一天下来嗓子沙哑了，表情僵了，你再也不想走进教室了。可是你是老师，你是班主任，你就得对学生负责，即使眼前的学生不听话，甚至还扰乱课堂秩序，你都得来教室。因为你是他们的老师，你是世界上最重要的主任。对班主任这个角色我深有感触，第一个星期是我担任的，在接下来的日子里，我们小组商量讨论决定轮流来担任班主任，这样一来大家都对班主任的工作有了一定的了解、体验，同时也把班主任的工作压力分散了。于是，我们一组6个实习老师管理五(已)班，我们会把当天班上的问题提出来然后一起讨论，解决。有时候真的很累，大家就相互鼓励，偶尔调侃一下。办公室里，我们在一起备课写教案，在一起谈论怎么上课，在一起讨论上课过程中遇到的问题，在一起商量教学的事情……在这期间我们相互学习，相互提建议，共同成长，虽然忙得不亦说乎，但很充实，虽然累，但是我们还是坚持下来了。
这次实习给了我一个学习的平台，让我知道了自己的不足，如，提问要有针对性，学生回答问题要及时评价，要善于引导学生发现问题……同时也让我了解了真正的课堂是怎样的。我想这次实习对我以后做一名合格的教师做了一个很好的铺垫，我将继续学习新的教学方法，教学理念，带回我的家乡去，为家乡的教育事业尽自己的一份力，尽自己的一份心意。
新的学期又来临了!同学们都过了一个开心，快乐，欣喜，充实的暑假.这天，是开学的第一天.天气晴朗，阳光明媚，风和日丽，一阵清香扑鼻而来，使人心旷神怡.蔚蓝的天空中漂浮着一朵朵宛如棉花的白云，金色的阳光洒满大地.同学们像一群活泼可爱的小鸟，兴高采烈地飞近那美丽，熟悉，温馨的校园，飞近那宽敞，明亮，的教室里.都纷纷找自我的好朋友聊天，谈话.毕竟两个月没见了，肯地定有很多话要说.小部分的同学都在说暑假去了哪里，有什么惊心动魄的事，还是欣赏了什么奇观等等.可是大部分的同学在讨论说：”班主任和数学老师换不换.”同学都疑惑不解.可有些同学明白班主任要换一个男的老师.又有一些同学说要换一个女老师，他们争来争去，不明白就应相信谁才好.过了好一会儿，有一，同学们一下子鸦雀无声，男同学都满面春风，而女同学却提心吊胆.男同学高兴的是班主任是位男老师进了我的教室他们的同胞，女同学紧张的是男老师会不会很凶，只会帮男同学.那位男老师说话了，首先说这个学年会担任我们班的班主任，然后把新插班的同学介绍了一遍，最后让我们猜一个字谜，这个谜底就是他的姓.字谜是：有水，有田，有禾就有米.有些同学一下子就想出来了，是潘字.所以这位男老师就是史老师.潘
老师让我们猜他的年龄，身高，体重.我们班的同学经过一番仔细观察，猜到了史师的年龄是23岁，身高一米七零，体重是90斤.史老师的身高，体重都和航天英雄扬利伟相仿.在讨论和猜测的过程中，潘老师根本不是用武力去解决问题的老师，而是很和蔼可亲，在讨论中我们就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都讲一个”道”字，他的道理讲得很透彻，很明白，能让同学们心服口服，我心目中的好老师就是这样的，我真高兴他能当我们班的班主任，能跟我们一齐学习，一齐成长.这，就是开学的第一天，我十分开心，因为我能够认识到潘老师，他能当我们的班主任，我真高兴啊!
暑假的一个周末，我们一家四口乘车去千岛湖游玩。
听着小鸟喳喳声，看着蝴蝶飞进花丛，经过一路颠簸，我们终于来到了美丽的千岛湖。
远远望去千岛湖多么像是在大海中的一个岛屿啊!
走进大门，哇!我被这美惊呆了。瞧!那美丽的小瀑布不知是谁雪白的长发，贴在岩壁上，在微风中摇摆，在阳光下跳着优美的舞蹈。我和姐姐还在这“白发”前合了影。
船在千岛湖上开着。那水绿得可爱，绿得能看见鱼儿们玩捉迷藏的沙石。远处的岛上到处是树木，像一大片森林，森林的上方还有一大群鸟儿，叽叽喳喳地唱着动听的乐曲。没过多久，我们就到了一个岛屿。我一下船，就看见了两池鱼，池里到处都是鱼儿，大的，小的，金的，黑的，有的在玩游戏，有的好像在举行游泳比赛。妈妈买来一包鱼食，丢下一粒，鱼儿们就来抢夺，那多么像是在抢着看周杰伦演唱会啊!
天色渐渐暗下来了，我该回家了。
在这里我美了，我醉了……
古人说“桂林山水甲天下。”这个寒假，我和爸爸妈妈就去了桂林游玩。
我们去了桂林市区的象鼻山、七星公园、叠彩山，还去了阳朔的西街、十里画廊、游了漓江……其中，令我印象最深的是游览漓江的精华段。
乘着车，我们来到了兴坪的乘船码头。我看到漓江的水很清，清得可以看见江底的沙石。江面上泛起层层涟渏，微波荡漾，两岸青山遥相呼应，这景色真是美得令人心醉。开始上船了，我们乘坐的是机动竹筏，共有3排座椅，前后左右都可以观景。我们乘着船逆流而上，看到的第一座是“元宝山”。“元宝山”也就是新版20元人民币的背景，三座不太高陡的巨大山峰形成了一个金元宝的样子，可爱极了。来到有名的“乌龟爬山”这个景点前，我左看右看，哪儿也找不到那只小乌龟。我纳闷地问船夫，船夫说：“你看，山边上的那块大石头就是小乌龟呀!”听他那么一说，我恍然大悟了。都说桂林的山景“三分相像，七分想象”说得真不错，现在我是越看越觉得像了。
船继续前行，我们来到了“海豚山”的附近。这座山真像海豚的头呀，高高隆起的额头下，那长长的嘴正向天上翘着，嘴巴微微张开，好像要告诉人们它不想留在这里，想要回到老家——大海里去。最神奇的是，随着船不断前进，“海豚山”慢慢地变成了“鲤鱼跳龙门”，海豚的长吻不见了，鲤鱼的尾巴活灵活现。现在，我们终于来到了著名的“九马画山”。据说能看出九匹马的人会有大出息。我们敬爱的周恩来总理能看出七匹马，妈妈说她只能看出五匹马，我看出了六匹：一匹大马正在向前飞奔着，头上的鬃毛随风飞舞;另一匹大马的中间还有一匹小黑马，栩栩如生;一匹马回着头，好像在留恋着漓江的美景……这一路，我们还看了“金手指”、“僧尼相会”、“黄布倒影”等山。在游玩过程中，我还拿了几块漓江的鹅卵石留念。
啊!漓江的山水可真美啊!我还会再来的。
长长的暑假结束了。在这暑假生活里最值得我回忆的，就是那就是千岛湖之旅了。那美丽的迷人的风景，使我难以忘怀。
我在五岁的去过千岛湖，可儿时的记忆已非常模糊，所以这次我还是十分激动。
我曾经在5岁的时候去过千岛湖，但现在我早忘记了千岛湖什么样儿了。所以这次我还是十分激动。
那天一早，我们便驱车来到了千岛湖。我们决定先在千岛湖旁边找一个饭店吃了饭再作打算。不料，刚看见千岛湖，便迎面扑来一阵清新的空气。这清新的空气中还带着一丝甘甜，不禁让我深深地呼吸，真令人心醉!这儿的空气可比我们市区的空气好上十几倍呢!
第二天一大早，我站在了湖边，向远眺望。千岛湖显得十分宽阔，一望无边，近处浅蓝色的湖水清澈无比。蓝色一点一点向外放射，逐渐变深，逐渐变深。那种蓝色十分养眼，而且透明。让人见了便难以忘怀。在夏日里欣赏这样清爽的蓝色，真让人顿感太阳似乎也没有那么毒辣了呢。
我们坐上了一艘小小的快艇，向湖的中心驶去，快艇飞快地向前行驶。我情不自禁将头探出窗外，尾部那白白的水花溅在我脸上，好舒服!好凉爽!那一粒粒晶莹的水珠在水面上跳舞，好像一个个身着蓝衣的小精灵。我从窗外伸出双手，想和小精灵们做个伴。突然，我眼睛一亮，咦?竟然看到了几条黑黑的小鱼!在水中鱼儿灵活地游来游去，真令我又惊又喜。
忽然我眼前闪过了一大片绿色，那是什么?是岛，是小岛。我仔细地欣赏这几座小岛，岛上树木茂盛，一颗挨着一颗，把本来就不大的小岛挤得严严实实的。之所以这些小岛受风沙雨雪侵蚀得很少，也就是因为这些相依相靠的树木卫士来捍卫小岛，才保持岛上的水土不流失，为小岛挡住了一次又一次的大风和大浪。
快艇继续向前驶去。你瞧!那边那座岛可真大。不，不该称作岛，而是该称作一座在水中的山。在湖中，最高的山上，还要坐着索道游览车上去呢!山上青绿色的植被映着天蓝的湖水，天蓝的湖水映着青绿色的山。二者仿佛真的融为了一体，谁也分不开谁了。
然后我们又去参观了锁岛、猴岛。锁岛上大大小小的锁，成片成片的小锁组成的锁林，令人叹为观止。猴岛上可爱的小猴子让人放松地大笑。
千岛湖就如人间仙境!
千岛湖，等着我，我一定会再来的!
这天是我们开学的第一天。
来到学校，我发现学校被打扫得干干净净，面貌焕然一新。来到教室，教室里已经坐了很多人，有熟悉的面孔，有陌生的。
上课了，老师给我们上第一课《我们的民族学校》，作者吴然为我们描绘了一所美丽又充满生机的边疆民族学校，孩子们好听的朗读声音引来了许多动物，有小鸟。蝴蝶。猴子。山狸。松鼠……老师还抽背第三自然段，第一个便抽到我，我信心十足地站起来背，可还是背错了两个字，被老师罚抄两遍。哎，都怪自我没有听妈妈的话——早读课时要再复习。以后，我必须听从妈妈的教导，好好学习。老师又抽了几个同学来背，有一个同学错了七个字，被罚抄七遍，都怪他没有认真听课。
放学了，我背着书包愉快地走出校门，和新同学们挥手说“再见”。这天，我又认识了许多新朋友。
暑假的一天，我和妈妈来到了千岛湖中最美丽的天池岛游玩。
哇!我被眼前的美丽所震撼住了：湖水碧绿的，好像一块翡翠镶嵌在广阔的大地上，所以天池岛又名宝石山。远处，湖水闪着波光粼粼的光芒，近些，湖水又绿的闪亮，就像一副美丽的画。湖面的鱼成群结队地自由自在游来游去，为千岛湖增添了一丝动态的美感。天池岛上地形复杂，道路弯来弯去。其中就有个叫作“羊肠路”的路，里面极小，最多一次也只能走一人，并且，这路可是天然形成的呢!中心地段就是以前的采石场了，里面的石头各种各样。还有心灵手巧的石头画，里面的景物栩栩如生，犹如真得似的。最顶上就是天池和鸟岛了，鸟岛的鸟是号称中国最大的鸟群呢!到达天池，要经过百岁桥，桥是横在空中的，据说，走过百岁桥就能长命百岁了。天池里的红鲤鱼个个肥大，我买了一小包鱼食，放在手里向池中走去，手一刚放水里，就有一群鱼儿迫不及待飞扑过来，圆圆的嘴，吸你的手指，舒服极了。
等到我的鱼食喂完了，小鱼们才钻回水里，而我，也结束了这趟旅行。
暑假，我随爸爸妈妈一起去“丝绸之路”上的艺术宝库——敦煌莫高窟参观。
莫高窟，坐落在河西走廊西端的敦煌，735个洞窟像蜂窝似的分布在悬崖峭壁之上。其中92个洞窟内现存有唐、宋、元、明时期流传下来的塑像，不过其中大部分都有了损坏。
在那么多佛像中，我记忆最深刻的是一尊卧佛。它是佛祖释迦摩尼六七十岁时的样子。从他嘴角那“似笑非笑，似不笑却笑”的神情中，可以看出当时的雕刻技术是多么的炉火纯青。看着这尊佛像，我仿佛看到了当时的工匠们是多么的精工细作，当时的人们是多么的虔诚。
壁画也是莫高窟的一绝。壁画的内容很丰富，其中最有名、最吸引人的莫过于飞天。他们有的迎风而舞，有的双手合十，有的面向后倒着飞行，姿态各不相同。遗憾的是，这些壁画上面的人物面部大多都已经被氧化，甚至脱落，看不清楚了。
从莫高窟走出来，再回头看着这一片古人创造的奇迹，我有收获，也有遗憾。期待下次再到敦煌，看到更多更美的文物回家。
