作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。在大学里，学习的是财务管理专业。虽然自己学习了财务、会计方面的知识，基本知识都能基本掌握，但，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际应用，那我们也是无从下手，一窍不通，下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计特点和积累，以及自己的思考和体会。
一.实习目的
会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统，是随着生产力和生产关系的发展而不断发展的，是以货币为主要计量单位，对企业、事业、机关、团体及其他经济组织的经济活动进行记录、计算、控制、分析、报告，以提供财务和管理信息的工作，会计的职能主要是反映和控制经济活动过程，保证会计信息的合法、真实、准确、完整，为管理经济提供必要的财务资料，并参与决策，谋求最佳的经济效益，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要，针对于此，我学习了《会计电算化》、《会计基础》、《会计法规》等专业课程，考取了会计从业资格证书，可以说对会计已经耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基础理论、基础方法和结构体系，我都基本掌握了，在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正的掌握这门知识，因此，我作为一名财务管理专业的学生，在20xx年的寒假，有幸参加了这次的专业实习。
二.实习单位及岗位概况 (一).实习单位概况
**市农业局为**市人民政府职能部门，负责全县农业及农村经济发展工作。内设办公室、农业股、综合股三个职能股室。下设县农业技术推广站、农村经济经营管理站、中药材产业发展办公室(药材站、中药材良种场)、农业广播电视学校、园艺技术指导站、种子管理站、农村能源办公室7个事业单位，在全县18个乡镇设有18个农技站。全系统在职干部职工225人，其中专业技术人员183人，其中高级农艺师1人，农艺师21人，助理农艺师161人。专业涵盖农学、作物育种、作物栽培、植物保护、土壤化验等领域，专业技术结构相对来讲还是比较健全、合理的。
(二).会计岗位介绍
我所任职的岗位的是农经股的会计助理。农业经济管理的工作稍微繁琐。财务助理主要职责表现为：1、贯彻执行有关财务管理的法律法规，加强财务管理，强化宏观调控;2、制定财务计划，负责全局预、决算和预算内、外资金及各项专项资金的管理使用;3、建立健全财务管理制度，管好用好集体资金和资产;4、负责财会人员的业务培训和任职资格审查，审计监督各单位的财务活动，核查纠正违反财务管理法律、法规的问题;5、加强对各单位的经济核算，减少非生产性开支;6、对各单位财务统筹管理，做好收益分配工作。
三.实习内容及过程
刚开始上班，心里没底，感到既新鲜又紧张，新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。我的会计主管李会计耐心地为我介绍了单位的基本情况，会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，还有需要注意的事项，第一天上班过得很充实，收获也不小。逐渐熟悉情况和环境后，我照着上班的时间，把办公室打扫干净，第一项工作完成，李会计让我尝试制单，我还是手足无措，只能晚上回家回家补补课，把《会计基础》搬出来，认真看了一下，把会计分录、如何登记记账凭证等基础知识复习了一遍，让工作能更好的利用学过的知识，做到游刃有余。
在接下来的日子里，我所做的工作就是一边学习单位的业务处理，一边试着自己处理业务，做过会计的人知道，填制好凭证后就进入记账程序了，虽说记账看上去挺简单的，可重复如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一旦出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮涂擦了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在单位里，每一步骤会计制度都是有严格的要求的。比如说：1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的，做好会计试用期工作总结。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。 每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账、日记账、三栏式、多栏式、总账等等可能连通起来的账户，这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假，每一个程序，步骤都得以会计制度为前提，为基础，体现了会计的规范性，对于登帐：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证，然后，根据记账凭证，登记其明细账，期末填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账，结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等年度报表，这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零。
事业单位若想从根本上提高会计电算化管理水平，首要任务就是充分认识当前管理工作中存在的不足之处，并在此基础上结合实际情况，制定针对性的解决对策[1]。通过上文的介绍分析，加上当前我国事业单位的发展现状，对于会计电算化管理工作的完善，大致可以从以下几个方面着手：
1、完善会计电算化信息系统
信息系统是会计电算化开展的基础，完善的信息系统势必会大幅度提高会计电算化管理的整体水平。所以，加强与软件商的合作，对会计电算化信息系统进行不断完善至关重要。首先，事业单位需要根据自身发展的实际需求，对信息系统的功能进行不断拓展，在原有基础上，增添财务指标预测和预算管理自动预警等模块，最大限度的将信息系统的功能发挥出来。其次，要对信息化安全密码的设置进行完善，开发指纹密码等高级密码，提高密码安全性，降低由于密码不安全而带来的风险。最后，提高信息系统的兼容性，为日后系统的进一步完善奠定基础。
2、明确职能推动会计电算化应用
首先，事业单位需要对财务部门职能进行重新定位，在原有职能的基础上，开发多个方面的工作职能，比如说，财务风险控制职能和财务预算职能等，为了确保新开发的功能可以提高财务管理人员的重视，单位管理部门需要将这些职能在财务管理制度中充分说明。其次，要做好会计人员的培训工作，会计人员是财务工作开展的主体，人员素质的高低直接关系着财务管理水平。所以，在未来的时间里，事业单位还要定期对会计人员有组织、有计划的进行培训，提高会计人员的综合素质，促进财务管理水平的提升。
3、加强监督，营造有利于会计电算化的环境
良好的环境对会计电算化管理水平的提升也具有重要意义，结合当前事业单位运营的现状来看，监督工作的加强应该从两个方面着手[2]，一是做好会计电算化本身的监督，对与之相关的各项工作岗位进行细化、完善，有效避免财务风险的发生。二是要做好财务部门与其他部门之间的沟通和协调工作，方便会计电算化各项工作的顺利开展，将会计电算化的作用在事业单位发展中充分发挥出来。
结语：
从本文的分析我们能够看出，会计电算化管理是一项全面而又系统的工作，对事业单位财务管理水平的提升具有重要意义，所以在未来的时间里，事业单位需要提高对会计电算化管理的重视程度，结合单位本身会计电算化管理方面存在的问题，制定切实可行的完善对策。只有这样，才能够将会计电算化的作用充分发挥出来，为事业单位各项工作的有序开展奠定坚实的基础。
短短15天的岗前培训马上就要接近尾声了，这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。这15天的学习真的给我太多的感受，这15天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。
一、提高了思想认识，体会到计算机技术培训的重要性。
通过本次学习，我体会到计算机培训势在必行，县委县政府及人力资源社会保障局对本次事业单位岗前培训是多么的重视，也充分体现了信息技术及计算机操作和使用的重要性。随着计算机使用不断深入，新的时代对事业单位工作人员提出了更高的要求，需要我们的新一代工作者要不断的学习培训，无论在什么工作岗位上，都需要新型的、专业化计算机网络的工作人员。不学习真的跟不上时代发展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方向，我对事业单位的性质、人事交往沟通和计算机运用等有了全新的认识。这样一个全方位的培训，使我的工作理念又一次得到提升，
二、时间紧，任务重。
15天的时间，我们要学完“能胜任工作岗位需要”的学习任务，每天我的神经都处于紧张的状态中，大脑不停的转着，手也在不停地敲击着，忙得一点休闲的时间都没有，有时感觉到连喘息的时间都没有。可是大家的精神真的挺足，没有人说苦，没有人说累，只是感觉时间在飞逝着，太快了。如果能拉住时间的脚，大家一定会毫不犹豫地伸出手去。
三、通过学习知不足，促进步
1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论„„感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。lOcAlHost
2、通过学习，我体会到，我们原来在工作上多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很方便、很实用。这15天我们在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络的海洋里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的一种渴望。
3、通过15天的学习，我对计算机技术有了更深刻的认识，通过多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们今后的工作提供了方便，为我们的事业提供了丰富多彩的内容。从而让我们在工作岗位上更活力、更有新意，更能创造性的发挥我们的岗位能手。
4、通过15天的学习，我们结识了很多的伙伴，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。这15天，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到15天的时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。
5、这15天的学习，我感到最累的要算是我们的县人力资源与社会保障局领导：杨青松主任、晴隆民族中学的易黎老师和邹江老师等教育培训工作者。早晨他们早早的来到多功能教室，为早来的学员辅导，中午又是早早的来到，连午休的时间都没有。他们耐心的为我们讲解着，这种敬业精神令我们所有的学员都很感动。
6、通过举办“培训晚会”，丰富了学员们的业余生活，加强了学员的沟通与交流，加深了学员之间的友谊。晚会上，得到即将走上县电视台播音员工作的张福丽同学的信任和大力帮助下，我第一次走上舞台上，与她搭档做了培训晚会的主持人，使我在主持方面又迈进了一步，提高了自身的语言表达和组织能力。
各位领导、各位老师、各位学员，希望我们还有再一次学习交流的机会。在今后的工作岗位中，把计算机技术应用于工作之中，更好的服务于单位、服务于社会。
