尊敬的老师和各位家长：
大家好。我是二一班康家睿同学的爸爸。很荣幸能与大家一起来参与班级内的学习交流活动。
作为家长送孩子来上学，希望的是孩子能轻松快乐的学到知识，同时完善孩子的性格。这两方面，我个人认为性格的培养尤为重要。怎样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生？这方面，班主任王老师每天都在教育孩子们，付出了许多辛苦和努力，这些我们家长都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化影响孩子的性格呢？我觉得应该为孩子创造良好的家庭环境，我在家里与爱人也有争执的时候，但绝对不会在孩子面前争吵，更不会当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者发牢骚。我们要把快乐、轻松的生活带给孩子。我们带他经常出去郊游，鼓励他参与各项体育运动，如篮球、乒乓球、骑自行车等，通过多种多样活动让他学会怎样与人交流，学会坚韧、勇敢、宽厚、守信；我会根据儿子的引导他向着好的方向发展，既不要让他失去限制他的发展，也不要听之任之随随便便不去约束，就像亦师亦友的感觉。还有一点，多鼓励少批评。没有不想得到表扬的孩子，每当儿子因为作业整齐、学习努力、做事认真得到老师的表扬，我也总是给他加油打气，孩子的心情是最快乐的也最放松的，这时候督促他去学习或者讲道理给他听，就要顺利得多。
当他从情绪上真心愿意接受学习了，良好的学习习惯就会容易养成。儿子的日常作业完成要求和假日自学计划是他同我协商后自己制定的。如日常作业未完成前没有自己的玩耍时间，但完成后玩耍时至睡觉的时间家长没有干预的权力，这样孩子每天回来就会自己主动做作业 ；又如数学、语文、英语日常作业交给家长检查时每错一题，休息日就加做一张，但休息日家长不能再外加作业，这样孩子在做作业时就会格外认真等等。 我觉得要让孩子学会自己管理自己，学习上懂得放权与孩子，处罚由孩子自己提己执行，家长有监督的责任，同时要尊重孩子为自己争取到的权力，做到言而有信，从而使孩子在枯躁学习过程中有成就感和责任感，这样才会使学习更有效果，并能自觉养成主动学习的良好习惯。
当孩子爱上学习，什么都会变得简单，生活里处处都能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，最好是让孩子把学理解成另类的玩儿。例如在儿子刚学数学时，我就和儿子用扑克牌玩自创的数学游戏，就是一人一摞牌，同时一次各出一张，提前轮流说好是加法还是减法，看谁最先算出得数谁就赢，一摞牌玩完谁赢得多谁就是胜利者，当然我要有意让孩子多算些，孩子非常爱玩，同时他也在玩中加强了数学运算能力。这学期我准备改成乘法来继续帮助孩子学习。还有现在数学学得钱币运算，暑假时怎么给孩子说也还是容易出错，最后想了法，让孩子拿自己压岁钱独立买些小东西，实践出真知，果然从此后孩子在货币运算上没出过岔子。我还想说小孩子学习只有好的方法，但没有捷径，语文、数学、英语只有通过适量的书写、阅读、做题，才能起到效果。当孩子因学习哭的时候，告诉他们，“哭，解决不了任何问题。自己的学习总要自己面对。”同样，我们家长们心烦气躁的时候，生气，也解决不了任何问题，想办法，尽自己最大的努力去解决问题才是最好的办法。有一本书名叫《方法总比问题多》，书名用在帮助孩子的学习上也算贴切。
“光荣在于平淡，伟大在于坚持。”对于二一班的家长来说，孩子成长的路还很远。希望可以用这句话和所有在座的家长共勉。谢谢！
尊敬的校领导、各位老师、各位家长：
上午好！
我是二九班朱一鸣同学的妈妈张文丽，首先非常感谢城北小学给予我这样的机会和大家交流孩子的教育心得，如果能引起各位的共鸣，那将是我的荣幸。下面，我就把自己教育孩子的一些感受和体会，与大家一起分享。
一、要有好的学习习惯。
印度有一句古谚：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，而习惯具有稳定性，一旦形成，很难改变，好习惯受益终身，坏习惯贻害无穷。所以，我们一定要有意识地让孩子形成良好的学习习惯。当然，习惯的养成，绝不可能一蹴而就，需要长期坚持。
1、培养孩子及时完成作业的习惯。
及时完成作业，有助于孩子及时掌握所学内容，为学习新内容奠定基础，增强学习信心和热情，形成学习的良性循环。
朱一鸣放学后，会立刻开始写作业，她一般先写数学，因为数学需要书写的内容少，20分钟左右就能完成，会让她有一种成就感。接下来就可以安心写语文了，语文需要书写的内容多一些，不论是汉字还是拼音，都需要书写工整规范，耗时就会长一些，不过在追求质量的同时，也需要注意速度，最好是限时完成，刚开始，时间可以宽松点，然后慢慢收紧，让孩子有个适应的过程，也能激发孩子的成就感，这样有助于提高学习效率，也有助于适应一年级的检测，更有助于培养孩子初步的时间观念。
刚开学的时候，这一系列的步骤，我们大人需要耐心督促，到学期中段的时候，可以慢慢放手，提醒即可，到了学期快结束的时候，孩子一般会自觉执行，我们只需密切关注相应的起伏变化即可。习惯一旦养成，家长就会省心很多。
2、培养孩子养成整理学习用品的习惯。
整理学习用品，是每个小学生都应该具备的能力。著名教育家陶行知先生说过：“有序之环境促成有序之习惯，有序之习性促成理想之学习。”整理学习用品，使之井井有条，可以营造一个有序的学习环境，它对增强学习效果，提高学习成绩有着举足轻重的作用。这种好习惯一旦养成，孩子们将终身受益，无论做什么事都会严谨、慎重、有条不紊。
关于这一点，我们一开始没有重视。为了节省时间，让孩子早点睡觉，又想着孩子还小，我们大人就把这项工作包办了，不久就出现了问题，写完作业后，连书和作业本都不往书包里装了，还曾出现过交作业找不到作业本的情况，于是，我们家长及时做出了调整，首先，我们大人辅助她一起收拾，大概一周后，就让她自己独立完成，一般我们会悄悄检查下书本和作业本是否带齐，文具不管。中间肯定有东西没带齐的时候，这样她自己就会感觉到不方便，以后就会懂得检查了。因为千百次的叮嘱不如一次切身体会。
所以，孩子的书包一定要让他们自己整理，书桌一定要让他们自己收拾，也许他们速度比较慢，也许他们一开始做得让家长不满意，这都是正常的，毕竟孩子们是新手，给他们时间练习，给他们机会实践，他们会在不经意间成长！
3、培养孩子阅读的习惯。
阅读是学习的基础，对于孩子来说阅读是非常重要的，能拓宽孩子的知识面，提高认知水平和写作能力。此外，我国目前还处于应试教育阶段，应试这个主旋律，我们是绕不开、躲不过的，现在小学、初中、高中的试题都有阅读和写作，而且都分值都很高。其中，安徽中考语文满分150分，阅读占55分，写作占60分，总计115分；高考语文满分150分，阅读占70分、写作占60分，总计130分，这个分值是震撼人心的。所以，我们更是没有理由不重视。为了培养孩子的阅读习惯，孩子三四岁的时候，我就买了许多绘本和书，她不识字时，我带着她看，她可以自主阅读时，我就在旁边看自己的书，营造阅读氛围；还在绘本馆办了借阅卡，丰富阅读内容；周末，带着她去新华书店看书，那里小朋友多，阅读氛围好，刚刚结束的这个暑假，只要在家，孩子基本每天都去新华书店看书两个小时左右，即使是出去旅行，也带着喜欢的书。上一年级后，班主任梁老师也很重视阅读，让家长自愿在班级群里分享孩子阅读的照片和视频，再次激发了孩子的阅读积极性。几年的坚持，经过家校的共同努力，孩子已经爱上阅读！
二、对孩子的要求要符合实际。
“望子成龙、望女成凤”是天下父母的愿望，这是可以理解的。但是，在现代家庭教育中，很多父母对自己孩子的成长期望值过高，不仅父母的殷殷期望没能实现，还对孩子的身心健康产生了不好的影响。所以，我们对孩子的要求要符合实际。前苏联儿童心理学的开创者维果斯基提出了“最近发展区”的思想，他认为儿童的发展有两种水平：一种是儿童的现有水平；另一种是儿童在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平。在这两种水平之间的距离就是最近发展区，父母适度、恰当的期望应该定位于最近发展区内。通俗地说，就是孩子跳一跳能把果子摘下来就是最恰当的。如果把果子放得太高，孩子怎么跳也摘不下来，时间长了，就会挫伤孩子的积极性，丧失自信心。如果把果子放得太低，孩子不用跳就可以摘下来，会使孩子做事马虎，不认真。父母适度的期望应该是孩子愿意达到的，能够达到的和应该达到的。
关于平时的考试成绩，我们对孩子的要求是在班级的中上游即可，然而，对于孩子失误的地方，我们会重视，会和孩子一起寻找原因，是知识点不会、还是题型没见过等，并采取措施加以解决。我家孩子在一年级的时候，我帮着她做了一个错题本，记录她平时的错题，并对题目进行变式，强化训练，直到孩子把握为止，考前，再让孩子温习一遍。
三、重视品德的培养。
孩子需要成才，更需要成人。我们的孩子目前还小，不需要他们多么无私伟大，但是需要懂礼貌、会分享、会相处、有责任感和同情心。关于孩子品德的培养，我们只是在日常生活中，告诉孩子各种恰当的做法，当然，我们自己也会身体力行，毕竟，身教重于言教。长期坚持，不经意间，你就会感受到惊喜。有一次，我们出门散步，刚好有个酸奶盒子需要扔掉，于是就把这个任务交给了她，我下楼的时候，正好在吃梨子，梨吃完后，我就顺手把梨核仍在酸奶箱子里，孩子并没有直接把箱子连核一起扔到了垃圾箱，而是把梨核先倒进垃圾箱，然后把箱子放在了垃圾箱外面，我就奇怪地问她：“你为什么要这样做呢？”孩子的回答是“梨核扔掉，箱子里就不会生虫子，那些捡废品的爷爷奶奶就不会被叮；盒子放在外面，容易被发现，那些爷爷奶奶的手也不会被弄脏！”听完孩子的解释，我和孩子爸爸都觉得很欣慰，甚至是感动，因为我们的孩子是那么善良！
四、家校应密切联系，及时沟通，形成教育合力。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，作为家长一定要积极配合老师，完成相关工作。家长也应经常积极主动地和老师沟通、联系，因为通过沟通既可以及时了解孩子在学校的学习情况，回家后能够有针对性帮助孩子巩固学得不够扎实的知识，也可以了解孩子行为习惯方面的情况，对于孩子的一些不良习惯，通过家校配合共同纠正，效果会好很多。
记得，我家孩子在一年级上学期的时候，书写速度比较慢，在家写作业时，也感觉到了，但是没特别在意，直到一次和班主任了解孩子在校情况时，才知道她每次在课堂上交作业基本都是最后一个，检测时，甚至完成不了，顿时，我意识到了问题的严重性，回家就和孩子爸爸分析原因，一是我们家长过于重视书写质量，平时孩子个别字写得不好，当场纠正，经常打断她的思路，导致她注意力不够集中；二是孩子缺乏时间观念。找到原因后，立刻着手帮助她提高速度，为此，我也和班主任进行了联系，请她支招。最终，我们的做法是：一方面，孩子写作业时，不打断，如果作业有错误或者字写得不规范，等到作业写完后，再逐一解决；另一方面，规定时间，限时完成作业。如果提前完成，有奖励；如果超时完成，就有相应的惩罚，比如，缩短看电视的时间，甚至停写作业，将未完成的作业交给老师等。印象最深的是，有一次语文作业超时了，我果断将作业收掉，当时孩子就哭了，特别伤心，毕竟孩子对于老师布置的作业还是很重视的，没完成心中也很害怕。随即，我就和梁老师联系，告知因果，并请求老师第二天找她谈话，给予严厉批评，梁老师很支持我的做法。第二天，孩子的书写速度就明显提高。家校合作，形成的教育合力，效果确实显著。后来，我依然经常和梁老师联系，了解孩子在校的各项表现，有进步，我们共同表扬，有不足，耐心指导。经过一段时间的配合，不仅孩子的书写速度在提高，学习积极性也更加高涨。
其实，教育孩子，就像牵着一只蜗牛散步。而学习又是一件辛苦的事情，孩子需要付出艰苦的努力，经受多次的错误、挫折和失败，才能一步步走向成功。所以，作为家长，我们应该耐心地教育他们，微笑着面对他们，用温柔的眼光看待他们，用鼓励的话语激励他们。放慢脚步，调整心态，掌握孩子的自然成长规律，默默耕耘，静待花开！
以上就是我对孩子教育的一点经验和总结，不足之处，敬请包涵。
最后，祝老师们身体健康，工作顺利；祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福；也祝所有的孩子在城北小学这个大家庭中学习进步，健康成长！
谢谢大家！
尊敬的：
大家好！
我是二年级一班张爸爸，能够担任本班的家委会主任感觉很荣幸、很自豪、很幸福。在张xx老师的指导下，在各位家委会成员的大力支持下，在过去的一年里我们开展了一些工作，为了总结经验查找不足，我把我们快乐一班家委会的工作和个人的一点心得体会进行简单的总结，不足之处，请各位委员批评指正。二年级一班家委会的工作能够得到家长和学校领导的认可，我觉得非常地高兴，但同时又有点惭愧，因为个人工作原因投入的不是很多，多部分工作都是家委会其他成员和家长完成的。这里我就把做家委会主任的一点心得体会向大家汇报一下：
一、如何调动家长的积极性
开好第一次班级家长会。让家长认识到家庭教育的重要性。争取让家长自发的、自觉地、发自内心的积极投入到家委会活动中。尽量避免给家长一种强迫的，不自愿的、非屈的心理。
首先和家长一起思考的三个问题：
1、由于现在的教育体制问题，教育的法律法规还不是很健全和有的地方也不是很完善，尺度把握不是合适。作为老师和学校很不容易，有承担着风险的感觉，我转载了张老师《救救老师》和《谁偷走了老师的温柔》两篇博客，两天点击率就达到五百多人，这充分说明现在作为老师的辛苦。有风险了就要保护自己，这也是人的本能。不敢搞活动、不敢批评、不敢教育等等。但是孩子的一些能力和素质又必须要通过丰富多彩的实践活动锻炼出来的，作为家长我们应该怎样弥补？再如作为一所新校，一些教育设施和设备不可能及时的解决，我们的孩子要等到都到位了再学习吗？教育不等人，我们家长又该如何做呢？
2、根据临沂近5年高考中考入清华北大的学生调查结果统计发现，孩子要想出类拔萃，至少3个方面要达到优秀：孩子、老师和家长。其中家庭教育非常重要，也就是说每个优秀的孩子后面一定有优秀的家长。“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”这句话没有错。但是这里说的老师，不应该单纯的理解为8小时之内的校园老师，作为孩子的第一任老师——父母，您做到优秀了吗？
3、我们的家长是来自不同岗位的成功人士，工作性质不一样，工作的压力不一样。引导家长忘掉自己的成功，让家长明白，没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！您的任何成功都不能弥补孩子教育上的失败！成才一定有方法！我们绝对完全可以做到！
二、家委会应该开展哪些工作
1、要和学校、老师的工作保持高度一致，每个学期初要围绕班主任老师的工作计划制定家委会工作计划，开展各种主题教育活动。我们二年级一班上学期开展非富多彩有意义的活动。有走进消防大队、快乐的银杏林、家长进课堂、五洲胡观荷花、参观科技馆、春季诗歌朗诵会、走进大自然、走进春天系列活动等等。还有今天下午我们班结合传统的节日———国际妇女节，在张老师的倡议下我们二年级快乐一班家委会就组织了“我和爸爸包饺子、妈妈今天您休息”的主题教育活动。通过本次活动达到了多方面的教育目的：首先让爸爸更爱妈妈，让孩子更多的了解妈妈的辛苦，对孩子进行了感恩教育，促进了家庭和谐幸福。其次，让孩子了解三八妇女节的来历和饺子的有关知识，对孩子进行文化传统教育。第三，学会尊重女性，关心女性，培养孩子们的爱心，同时对孩子进行了思想品德教育。
2、家委会开展活动必须本着“老师有号召，家长有行动”的原则。我们班所有的活动之所以开展的非常成功（高端、大气、上档次），关键在于有张梦和孙老师的总策划。我们班的家长和孩子都感到非常非常荣幸的是有个优秀的、教育理念先进的教育家张梦老师。张梦老师的教育理念对孩子对我个人影响都非常的大，她总是能利用身边发生的事情（不论好坏）对孩子进行正确的引导和教育，处理每件事情都是用欣赏的眼光去对待每一个孩子。
3、鼓励家长要多了解孩子，不应该老是看着孩子的基础的差异，更应该看到孩子的变化和进步。庄校长说过“让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草”，那么我们应该给乔木和小草提供肥沃的土壤，提供更好更优越的条件和环境。
三、如何开展好家委会工作
1、首先要建立一个好的团队。
我们班级家委会一直提倡家长都要当演员，不要只当观众，全员参与的思想。具体实施是，充分发挥家委会领头羊的作用，形成家委会带动全体家长，家长带动孩子，达到了全员参与的目的。
（1）家长的参与，首先能让家长感受到教师工作的艰辛，也清楚的认识到教师工作的耐心与细致，从而更加宽容教师、体谅教师、理解老师。
（2）孩子和父母同时参加活动，让孩子看到了父母认真准备的过程，同时给孩子做了很好地表率和榜样。增强了孩子的自信心，激发了孩子与他人合作的意识，提高了合作能力。
（3）增加了家长之间的情谊，达到了很好地沟通和交流，相互之间成为好朋友。
2、爱需要一个过程，要用爱心去感化身边的人。
上学期，张老师身体不舒服，但是她带病坚持工作，感动了班级的每位家长和孩子。使孩子更加刻苦的学习，同时家长也更加支持班级的工作。
家委会成员在工作中难免也会遇到一些困难和别人的误解，这也是很正常的现象。上学期我们班家委会工作就遇到很大的困难，小溪爸、浩桐妈、彭宇妈和我同时都更换了工作或工作岗位，在新的岗位上都有更加严格的要求。当我们开班级家委会的时候，发现每个人朦胧中都有想让出家委会的想法，但是浩桐妈首先提出了自己的看法，说我们我们遇到了一些困难，就像是四位伤员，但是我们谁都不要退缩，只要相互搀扶的向前走，一定能做好这项工作。从那之后我们都打消了原来的想法，反而我们都注入了更大的动力。同时也得到了家长更多的理解和支持。
3、倡导付出爱就会得到爱
我们的家长都非常的有爱心，每一次活动，家长都买一些零食和学习用品等，每次都堆得满满的，都来不及统计是哪位家长带来的，但是我们班的每位家长都有一个统一的思想：全班孩子都是自己的孩子，每人给全班的孩子付出了爱，每个孩子又都会得到爱。
四、怎样发挥好家委会的职能作用
1、有效沟通，做好桥梁的纽带作用。
学校和家长是两个群体，思考问题站的角度不一样，看待问题就由不同的理解。家委会做好沟通，既能让学校了解家长的想法，又不打乱教学秩序。
2、严于律己，做好榜样
对于学校和老师布置的任务，我们班家委会都能做到积极配合从不推诿，在其他家长面前做好表率作用。也从不说不利于学校和班级的话，不做不利于学校和班级的事，维护学校和班级声誉。
以上点滴心得体会仅供大家参考，当然我的工作中还是存在不足之处，离兄弟班级家委会还有很大的差距，希望得到大家的批评指正。最后，我代表我们快乐一班家委会的全体成员非常感谢学校领导和全体老师辛勤的工作，我们一定充分运用好家委会这个平台，做好学校与家长间的必要的沟通，为学校的发展和孩子们的成长，尽一点微薄之力。
谢谢大家！
在本次家长会上，我有幸作为家长代表进行了家庭教育心得体会的经验交流，下面是我的发言稿：
大家好，我是李金诚的家长，很高兴很荣幸能有这么一个机会与各位家长一起交流家庭教育的心得体会。大家肯定听说过这样一句话：“一日为师终身为父。”我对这句话还有这样一层理解——“一日为父终身为师”。所以虽然当前抓孩子学习教育的妈妈居多爸爸很少，但我们家的分工刚好是爸爸主抓教育，妈妈保障后勤，我想杨老师让我跟大家交流，也可能也因为有这样一个原因吧。我认为家长们在家长会上能够面对面地直接交流，是一种很好的沟通形式，通过交流大家彼此取长补短，配合学校老师共同抓好孩子的教育，下面我就和大家一起交流一下心得体会：
一、培养孩子学习的兴趣，让孩子“快乐学习”
我比较注重孩子的早期教育，从小我就特别注重培养和保护孩子学习的兴趣，让他把学习当作是一件很快乐的事情。我认为孩子的学习和成人不一样，“孩子就像一张白纸或一块没有沾水的海绵，他的吸收力和承载力是相当惊人的”，只要孩子有了兴趣，学习方式方法得当，孩子学东西一点也不会觉得吃力。
二、重视孩子的学习，和孩子一起坚持学习
有家长说，让孩子快乐学习是一种比较高的境界，孩子越小越容易做到。这话也有道理，如果孩子大了，做不到快乐学习也没有关系，家长应该为孩子做出表率，参与孩子的学习，关注孩子的成长。有一句话说得好——“孩子的命运操纵在父母的手中”，我们既然给了孩子生命，就应该对其未来负责。和孩子一起学习，并不需要自始至终陪孩子写作业，而是要让孩子养成独立完成作业的习惯，家长的责任重点在检查、指导和复习，更重要的是要让孩子明白家长对孩子学习的重视。
三、不给孩子施加过分压力，适当时候帮助孩子减轻压力
孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣，但也不能为此让孩子失去积极向上的目标。我对孩子订立的目标有松有紧——我不会要求每次都考100分，但也不能都考不了一个100分。孩子有时候测验或考试没考好，孩子自己的心情也感到沮丧，我通常给孩子以安慰和鼓励，帮助孩子减轻压力，重要的是及时总结失败原因，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的办法。
四、注重特长培养，增强孩子的自信心
上课积极发言，敢于表现自己是李金诚的一个优点，我想这应归功于有针对性的特长培养及加强实践的锻炼。其实每个孩子天赋是各异的，能力方面也各有千秋。家长的责任就是及时发现孩子的专长，顺势加以引导与培养，促进他们在某方面具备其他孩子所不及的专长。培养孩子的专长，孩子就有了一种竞争优势，具有了上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。当然特长的培养最好结合孩子的特点。
以上是我在家庭教育中的一些见解，由于每个孩子的特点与个性都不一样，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但无论如何，我想我们家长肯定都有一个这样共同心愿——“我们只有一个孩子，孩子优秀是我们的幸福源泉”，我们应该为实现这个心愿付出我们的努力。
最后我忠心地祝愿老师们和各位家长身体健康！合家欢乐！同时也希望我们的孩子们在新的一年都有新的气象，学习取得更大进步！
尊敬的老师、叔叔阿姨们：
大家上午好！
首先，我代表酉阳实验校全体同学向您们表示热烈的欢迎，并对您们能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！
各位叔叔、阿姨，“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护！
老师无私的奉献，使我们的学习有了很大的进步。我很感激辛勤培育我们的各科老师，更感激各位家长们，感激您们对我们无时无刻的关爱。在此，请允许我代表所有的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”叔叔、阿姨们，不同的孩子有不同的教育方式，我们的困惑和疑虑需要你们和老师来解答，我们的幼稚和顽皮同样需要您们的宽容和豁达。在此，请让我代表全校同学向爸爸妈妈们提几点建议：
1、要以身作则，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要。
2、要注重我们的学习过程。成绩的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我们在学习上的态度和热情，随时了解掌握学习情况，帮助我们解决学习上的一些困难。
3、书籍是打开世界的窗口，请支持我们的课外阅读需求。让我们在书籍中找到梦想和真理，找到您们的希望和价值。
4、经常和我们交流，谈心，我们在进步时需要您们的鼓励，在受委屈时更需要您们的安慰。
尊敬的老师，敬爱的家长们，我很感激学校的领导和我的班主任老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”爸爸妈妈们请您放心，我们会时刻牢记你们的嘱托，我们一定会脚踏实地的努力学习。用实际行动成就梦寐以求的愿望，用满意的答卷给老师和家长们一份惊喜！一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您对我们的期望！
最后，祝老师们工作顺利！万事如意！祝家长们事业有成！身体健康！
谢谢大家！
20xx年3月27日
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好！我是家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！
孩子进到学校已经一学期多了，每周孩子都会开心的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是快乐的生活，学习。她喜欢她的老师和同学们！她对这个班级感到骄傲！这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。而要达到这个目标，需要家长和老师的共同教育。与学校配合，与老师沟通是家长的责任和义务，特别是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，很多心里话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师的，听同学的。我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的想法，获取我们对孩子的最佳教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观！达到我们共同教育的目的。
看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教导，离不开同学们的无私帮助。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家！
各位老师、各位家长们：
大家晚上好！
我是黄妈妈，可能我在班级的微信群比较活跃点，所以很荣幸的被老师选为家长代表，与大家共同探讨和分享孩子成长中的烦恼与幸福。
首先，我真诚的谢谢两位老师和二（4）班的全体同学，因为你们的宽容和厚爱，黄在这个集体当中生活得非常开心，也很有成就感，虽然从各方面的表现来看，他不是班上最优秀的，但每次有什么活动要提名表决时，同学们总是第一个想到他，真的谢谢老师和同学们对他的认可，更要谢谢在坐的各位家长，是你们让你们的子女拥有了欣赏和赞美他人的美德，从而一次次的认可我们家灿灿。谢谢！
从一年级孩子刚入学时的诚惶诚恐到现在面对孩子出现的各种问题，我们都能够从容不迫的去处理去对待，我想各位家长应该也是和我一样经历了各种煎熬和反思吧，没错，孩子在成长，我们也和他们一起在成长。我们为孩子成长中取得的成绩鼓掌，我们也要为自己一路的成长喝彩。
刚入学时，灿灿经历了被女同学打耳光，经历了没有经过家长的同意带钱到学校买东西，给钱同学，这些事情我都焦虑和担忧过，有些事情的处理现在回头看，当时处理得也不是很恰当。灿灿天性比较文静，规则意识也建立得比较好，都出现了这么多问题，我想活泼好动的陈卓力和比较调皮的梁祖言的家长，承受的压力和担心一定比我多很多倍。男孩子天性和女孩子有很多的不同，活泼、好动、调皮、有的还好斗，一句不和，就想用武力解决，当孩子出现这些事情时，不管是打人或者被打的一方家长，都要先接纳和安抚孩子的情绪，被打的心里非常委屈，打人的内心其实非常担忧和自责，如果我们家长不假思索的就是一顿批评，起不了任何作用，下一次事情还是会发生。男孩子也需要妈妈和爸爸的拥抱鼓励。当孩子的情绪平复下来后，我们再让孩子把事情的经过说一遍，然后让孩子站在对方的立场上，看对方哪方面的行为激起自己愤怒，和孩子一起分析，下一次应该如何避免，这个年纪的孩子其实都是非常容易接受我们给他们讲的道理的，只要我们给耐心孩子们，慢慢的孩子们用武力解决问题的次数会变少的。同时，我们家长私底下也要积极良性的沟通，这点我们班的家长做得非常好，上次已经在微信群里看到了。
亲爱的家长朋友们，同学们：
大家下午好！
我是吴大中的家长。今天我非常荣幸地作为家长代表在会上发言。首先感谢老师与同学特别的安排，让我们家长今天能与老师、孩子们一起交流。
我代表15班的家长感谢班主任周才东老师以及所有任课老师对孩子们的用心付出，你们把全部身心投入教育教学，才成就了优秀的15班。因为有你，学生才有了方向，你们辛苦了，谢谢你们！
很多家长和我一样，由于孩子走进了外国语，才开始逐渐了解这所学校。两年后的今天，我看到了初中部的强势，我非常满意孩子当初的选择，相信“名师出高徒，师高弟子强”，相信我们的孩子在15班一定会得到最好的培养，不但能学到知识，更能学会做人。
今天与家长分享的第一个感受，儿子找到了自己想要的健康成长的宽松的民主环境。
从幼儿园到小学.，到外国语完成初中学业，这是我儿子自己的选择。他不喜欢压抑的学习环境，所以在15班，班主任周老师，年轻又活力，有思想，方法灵活，放开手让学生充分发展自己，学生的学习主动性强，我孩子吴大中的自信，开阔的胸襟，坚强的意志，独立的人格得到了进一步健康成长，可贵的是他对同学尽其所能的热情帮助，他对老师敬爱有加的尊师之道，对学习执着追求的精神，这些可贵的品质得到了培养与锻炼。他是清洁委员，开学前，自己主动思考如何安排班级清洁人员，又联系徐志朋，杜浩源等同学到校整理教室，看到这群孩子积极做事状态，我感受到孩子们对班级的热爱，对生活的热情,这正是学校三爱教育的升华。更体现班级团结奉献的氛围。
与大家分享的第二点感受，我们必须加强与孩子的沟通，与老师的合作交流，
我们都很爱孩子，但怎样爱自己的孩子？或者孩子需要你怎样爱他，你们问过自己的孩子没有？我一直习惯以自己认为正确的方式在爱他们，给他们最好吃的、最好用的、最好玩的，给他们创造最好的环境来学习和生活，可他们需要的是什么呢？你们问过自己的孩子。吴大中是住宿生，每周回家时，我问的第一个问题：这周你或他人有什么开心的事情？第二个问题：有什么需要我们帮助的事情？三，你们老师身体好吗？四，同学相处还愉快吗？还会帮他分析他所提出的问题并给出我们合理的建议。这样合作下来，我们都很愉快，每周回来，吃完饭我们必须出去走30分钟，有时他说忙得很，但都坚持陪我们走一走，正是在这样的交流中，我们了解了孩子的处事方法，学习生活态度，有时，也有矛盾，记得他一段时间的书写有点遭，我对比教育，他很不满，我在你心中就不行，我笨行了，说完就跑到床上哭，后来我从作文中发现我伤了他的自尊，我找机会道歉，反省自己，像这样的事例你们也应该有吧，若我能表达委婉些，孩子不会那么有情绪，反叛，我常与老师沟通，及时调整方法，老师有最专业的策略与技巧化解学生心中的困惑，也是学生亲近的人，希望我们能理解支持老师的教育，始终站在老师这一边，任何问题都可以解决，比如小学抄作业事件。
我要与大家分享的第三个观点，孩子的健康成长历程比分数更重要。我认为：吴大中在外国语二年来，我最满意的是他各方面能力都有了明显的增长，不管是生活自理能力，还是学习的自己管理能力，或者是自己心理的调节能力，都有了长足的进步。而这些能力的增长得益于学校和老师们丰富多彩的教育教学活动。比如英语演讲活动，语文演讲与学生分组表演活动，班会新闻的.制作与发言，篮球比赛，阳光体育锻炼1小时，踏春活动，积极参加等既是对学校活动的支持，更是对孩子健康成长的锻炼。老师与家长引领孩子进入阳光地带，让孩子健康快乐成长、成才。我们作为家长，有义不容辞的责任配合学校班级开展组织各种教育教学活动，不仅是对班级工作的支持，更重要的是自己的儿女在这个活动中得到了锻炼，也暴露成长过程的缺失，收获了成长。所以我想说的是，家长朋友们，如果你有能力为孩子所在班级出一份力时，其实这也是为您自己的孩子打造一个更好的学习和成长的平台。
说道成绩，孩子尽力就行了，不要拔高孩子的承受力，其实大中的成绩不是全年级最好的，但他各科成绩均衡发展，足以让我们为他感到自豪。
最后我与大家分享几句话：
丢调举头望明月，低头写作业的学习方法
不留少壮不努力，老大写作业的遗憾
鼓励孩子一定有梦想，但不一定要有理想
让孩子像野草一样自然成长
让孩子结交一些比自己更优秀的同学，他们今后的作为的平均值就是你的孩子工作能力
教会孩子多表扬他人，将掌声送给朋友
记住身边走过的1000个朋友，并常联系，今后他们是你孩子的财富
谢谢大家的聆听！祝大家儿女健康发展，儿女成人成才！
老师们、各位家长们：
上午好！
首先我做一下自我介绍，我是淮阳中学高二1411班褚伟杰的爸爸，很高兴受学校推荐，与各位家长一起交流培养孩子的心得体会，现在就孩子的生活、学习习惯简单的说一下我的感受：
我来自岑巩县，在城市管理局上班，出于职业原因，工作繁忙，孩子从小到大由家里的老人照顾。由于隔代教育，老人特别的宠爱孩子，在没送淮阳中学以前，孩子都是衣来伸手，饭来张口，俨然一个“小皇帝”，什么也不会做。一直到初一年级读完，我们一家对孩子都伤透了脑筋，不知道该怎么教育，后来一个朋友跟我推荐，让我把孩子送到淮阳中学就读，并且朋友告诉我，送去了你肯定不后悔，我就抱着试试看的态度，把孩子送来了。走进淮阳，我就被它优美的校园环境吸引了，再看看老师们、学生们的精神风貌，看看教室里、走廊上的文化，我感觉，这是一所值得选择的学校。
一个月以后，我孩子褚伟杰回家，我就找他谈感受，他明确地告诉我，他从来没有在哪个学校遇到过淮阳中学那样的好老师，老师们太关心学生了，一天到晚都和学生在一起，要求严，抓得紧，责任心特别强，生活上也特别关心，一日三餐、每天的午休晚寝，老师都和我们在一起。这个时候，我觉得，我当时的选择没错。
等到一个学期结束，我又有了惊喜，以前调皮捣蛋的孩子，一放假回到家，像换了个人似的，家庭作业再也不用我们家长督促了。生活自理能力也很强了，到底是在寄宿制学校呆了的，每次回到家，懂得了进门后鞋子要摆放在固定的位置，洗漱的杯子毛巾摆放得整齐，起床叠被子都能按学校要求叠放成豆腐块的样子。
就这样一直到初三毕业，我们发现，孩子学习进步飞快，以前调皮、不爱读书的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮阳中学高一年级的重点班，我们做家长的，真的觉得非常满足，同时也庆幸我这个做家长的幸亏当年做出了明智的选择。现在，我的孩子褚伟杰已在高二年级重点班就读，这个班班主任非常优秀，科任老师个个都有水平，有的是全国各地招考进来的优秀骨干老师、有的是大学本科毕业后公开选拔的年轻教师。这个班的学生也个个都有考好大学的目标，孩子在这样的班级里，我们做家长的还有什么不放心的呢。
孩子一年一年发生这样的变化，取得这样的进步，我是没有想到的，原来的“小皇帝”成了贴心懂事的乖崽崽，这是学校的魅力，是老师教育成功的表现。当然，我们做家长的，也要多多配合学校、老师的教育，平时再忙，我也会一个月打几次电话向班主任彭老师了解孩子的情况，如果孩子出现一点点不良情绪，我都会和孩子沟通，老师怎么说，我就怎么做，只有我们做家长的，和老师一条心，发出同样的声音，我们的孩子才能更好地成人、成才！
孩子的成长是一个漫长的过程，每位家长都有望子成龙的心愿，只要平时正确引导，孩子一定会变得优秀。好的习惯是后学习、工作、事业走向成功的重要因素，也是一种必备的生活技能。最后，非常感谢老师的付出、学校的关注，我想作为家长代表，真诚地对各位老师说声：你们辛苦了，谢谢你们！让我们祝福淮阳中学越办越红火，祝我们的孩子们越来越优秀！
各位家长：
大家好！我是妈妈。首先非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的机会。下面我把进入中学以来的成长变化，带给我的收获或者说是教训，跟大家分享一下。不当之处，敬请谅解。
我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：
一、简单粗暴的面对孩子的叛逆期
每个孩子情况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现为：我说什么她都不愿意听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也故意说不是，看到我生气她就高兴。
我不知道大家是如何面对这种情况的，我当时是采取了最简单、原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了所有能说的道理讲给她听。最后的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我说，她经常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。
二、不重视孩子的学习成绩
作为一名教师，我一直不是很主张孩子苦学。所以我们对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，因为小孩子单纯，不会想过多的事，而且孩子们之间相互的交流内容也很简单。但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个想法是完全错误的。当她的成绩下滑时，思想早就转了好几个弯。
三、忙成为了不管孩子的借口
我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有经验，比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧室写作业。我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是需要签名，然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么情况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些情况我一概不知。说实话，我跟大多数家长一样，一直比较愿意信任自己的孩子。我一直一厢情愿的相信她能够管好自己。而我，也把“忙”当成了最好的借口。这三点，是我认为自己做的最不恰当的。
接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步：
一、感谢这个爱管闲事的班主任
首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任---宋老师。宋老师教语文，但是她管的事很多。我经常听到茹回家说：老板又找了那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事的时候，我听到语气中有惊讶，她不理解老板管这么多干嘛，语文老师不就是教语文的吗？管的也太宽了吧！另外，语气中也有明显的不满，因为被查的人里面有时也会有她。
可是慢慢的，我发现有了变化，她还是说老板爱管闲事，但是语气变了。比如：她说今天老板检查留刘海的女生了，我没有被查到，因为我把头发扎起来了；老板查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经清理干净了；老板查留长指甲的，我早就剪好了、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事，而且都是一些感觉与成绩无关的小事，但是作为同行，我知道这个过程有多费劲。
如果一个老师辅导孩子学习知识，它很快在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满意；如果一个老师资助一个学生，给孩子买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是如果一个老师想去改变孩子的坏习惯，那么她就需要做好长期努力的准备，而且要做好不一定得到回报，甚至被误解的准备。管闲事，真的需要一种境界。说白了，很多时候，这是一件费力不讨好的事情。你管多了，孩子不满意；跟家长汇报多了，家长会觉得你对孩子有成见；而且坏习惯最大的问题就是容易反复。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她会马上再犯老毛病。这就需要老师非常有耐心的，不厌其烦的去渗透。
我不知道咱们班别的孩子什么情况，是不是也有茹这种现象。是不是也让宋老师操了不少心，反正，我是真的很感激这个年轻的小姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。谢谢！
二、多反思、改正自己的行为
通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题，我更坚信了一句话：孩子所有的问题都是家长的问题。
我通过与宋老师交流，拿宋老师对孩子的态度与自己比较，也通过不断的学习，我开始反思自己的做法。我问自己：
1.孩子考试成绩下滑严重时，我为什么会生气？我只是因为她没有用心生气，还是因为自己没面子生气？
2.她为什么会出现这些小问题？每一次她不知道如何做的时候，我有没有心平气和的教会她怎么做？
3.当我拿她跟班里的其他孩子比较时，我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀，我有没有跟这些孩子的父母比一比，我付出了什么？
面对这些问题，我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的伤害？在这一点上，我还是感激宋老师。因为在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋老师非常有心的抓住了这个教育契机。多次与孩子谈话，进行引导教育，我回来后发现孩子的态度对我大为改观。我也开始吃一堑长一智，开始注意自己的言谈举止。
现在，能够很乐观很积极的对待自己的学习生活。不但学习态度很端正，还经常对我的表现给一些鼓励。我很珍惜她在思想、态度上的这种进步。我相信孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展，我也相信通过努力，自己会做的越来越好。争取尽最大努力配合好班主任以及各位老师的工作。最后，再次感谢宋老师的辛苦付出！
尊敬的各位老师，各位家长:
你们好。
我是家长，很高兴这天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们带给了能充分施展才能的空间。
下面我针对王郓的状况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。
一、先学做人。
做人是孩子的立身之本。有的同学学习成绩不够理想，长大后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己的双手获取财富。但如果人字写不好，即使学习再好，对自己来讲愧为一人，对社会来讲也许是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心。
教育孩子要善待身边的每一个人，不论他的长相、他的家庭、他的学习成绩等有多么的不好，当他们遇到困难的时候都要伸出你温暖的小手来帮忙他，让他感受到你的关心和爱护，感受到大家庭的温暖。温暖是能够传递的，你的温暖也许会化为熊熊燃烧的烈火，照亮许多黑暗的'角落。在帮忙别人的同时也是在帮忙你自己，当你有困难的时候，别人也会愿意来帮忙你。经常给孩子灌输这种思想，潜移默化中孩子就领会到其中的真谛，当遇到现实状况时他不自觉地会去这样做。
2、学会尊重别人。
尊敬师长，尊重同学，尊老爱幼。要想别人尊重你，你务必要尊重别人。对于辛辛苦苦教育我们的老师何止要尊敬，更就应是敬佩。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，更就应传承下去，并发扬光大。我们一向与老人住在一齐，平时教育孩子对老人要客气，不能对老人发脾气，讲粗话，有好吃的先拿给老人吃。此刻已经养成了习惯，孩子十分亲近老人，尊敬老人，爱护老人。
3、诚实豁达。
为人诚实，不弄虚作假。拿出高姿态，以一种开朗豁达的心态对待身边的人与事，绝不斤斤计较，自私自利。独生孩子的共性就是霸道，凡事总要占上风，这样走向学校甚至走向社会会很不适应，毕竟走出家庭没有人会刻意去让你或迁就你。让孩子明确这一点，自然会有所收敛。
4、要勤奋。
勤能补拙，一份耕耘一份收获。教育孩子他们目前的工作就是学习，只有勤奋才能把学习搞好。长大后才能为社会做出更大的贡献。
5、树立自信心。
在学习生活当中，肯定会遇到各种各样的挫折。教育孩子在我们以后的人生当中会遇到更多的挫折，树立自信心。只有以压不倒、打不垮的精神正确应对，努力想办法克服我们才会生活地快乐幸福。
二、规范孩子的行为。
让他明白什么能够做，什么不能够做。孩子在与家长、亲戚朋友、同学、伙伴的交流中也能体会到一些做人的道理。作为孩子的第一任老师，家长就应有意识地去告诉孩子一些为人之道。孩子很能摸透家长的心理，有时候会揣测着你的意图，试探性地看你的脸色行事，觉得家长默认，可能就觉得我这样做是对的，以后可能还会继续这样做。针对这种状况家长要把握好度，适时地提醒孩子，让孩子能明辨是非，长大后要做一个对社会甚至对人类有用的人。
三、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。
孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中明白该干什么，回到家里还要做作业。如果家长看电视或是在玩游戏孩子会觉得不公平，为什么我写作业你在玩？家长约束孩子也不会理直气壮。当孩子学习的时候，家长最好不要看电视或玩，你干点家务活也能够，起码孩子能找找平衡，再者不影响孩子。一块学习那最好但是了。
四、与孩子共同成长。
家长要想让孩子爱读书，首先你也要养成爱读书的好习惯。书中自有黄金屋，不论是孩子还是成人多读有益的书就能长见识，明事理。科技在发展，人类在进步，要赶上时代潮流多读书有百利而无一害。家长端着书读，孩子也会效仿，习惯也就成了自然。孩子的读书，家长能够为其订阅与学习有关的杂志期刊、购买或借阅小学生必读书目、家中的藏书。
五、培养孩子兴趣爱好。
孩子大部分学习时间是在学校度过的，老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是透过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。
孩子是家庭中的重要一员，是学校的一分子，是社会的一细胞，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，我相信必须会培养出合格的人才。
谢谢大家！
尊敬的各位家长：
大家好！
“双减”政策是党中央、国务院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重大决策部署。充分体现了党和国家对教育和对青少年成长的关心，这也让我看到了国家对于教育改革的决心和力度。
作为xx区人大代表，同时也是一位工作30年的教育工作者，我认为“双减”政策坚持以学生为本，遵循教育发展规律，着眼于学生的身心健康成长，是一个利好的政策。同时，它对学校的教学服务水平提出了很大的考验。学校应该利用好“双减”政策，切忌“一刀切”，做到“一学一案”，发挥学校特色来提升课后服务的水平，增强课后服务的吸引力。
当然，“双减”政策的出台落实，必定会带来重大的社会改革。这也需要政府部门予以更大的关注。对于校外培训机构，要做到源头治理、系统治理、综合治理、依法治理，让校外培训热度逐步降温。与此同时，也要积极探索新的模式来解决“课后延时服务”带来的舆论、交通、社会环境等压力。
教育改革，我们不但是旁观者，更是亲历者，我们要给予这些政策更大的耐心和充足的时间，让我们拭目以待。
谢谢大家！
敬重的教师，各位家长：
你们好!
我是机电10班王耀浚同学的家长。首要十分感谢班主任杨教师给予我这么好的一个时机，让我与咱们在一起讨论教育孩子的问题。也十分感谢各位教师对王耀浚的培育。孩子在校的一点一滴前进都渗透着教师勤劳的汗水。在此，请答应我代表在座的家长们，对勤劳作业的教师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
其实，说起家长教育经历，与各位在座的家长比较，我还存在着不少距离，与其它优异的孩子比较，我的'孩子还有许多缺乏之处。所以，我今日要和咱们聊的，只能说是自己的一些领会和感触。假如在某些方面说的缺乏，恳请教师及各位家长多多批判、纠正。
一、对孩子多一些表彰和鼓舞
有人说：“好孩子是夸出来的”。我十分附和这个观念。只需孩子有点滴前进，都要及时表彰，让他有成就感，促进他再接再厉，让步时也尽量不要当面数说他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱们每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表彰鼓舞孩子，我信赖孩子会更有自傲。我的孩子来到这儿，第一次担任了班委，我看到了他的振奋和严重，我常常鼓舞他：你有职责心、有爱心，所以教师和同学都如此信赖你，咱们家长也信赖你能够做得很好!
二、培育孩子的独立性
曾经，我是事无巨细，成果让孩子养成了过火依靠的习气。现在，孩子脱离家上学了，我也开端改变心思，让孩子学会独立日子：自己准时起床、自己排队买饭、自己上下学、自己分配一周的日子费……我发现孩子现已知道这些日子上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为担任。我信赖，将来他会是个有职责心的人。
看着孩子一天天的变得独立，一天天的长大，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所获得的每一点前进都离不开各位教师的耳提面命，离不开同学们的忘我协助。我有理由信赖，有咱们的陪同，有教师的科学教训，孩子们一定会健康地生长，他将会是咱们的自豪。
三、活跃合作教师和校园
咱们常说教师是蜡烛，焚烧自己，照亮他人。作为家长，咱们一定要活跃合作校园、合作教师做好各项作业。即便孩子自认为教师或校园的某些做法欠妥，家长应该活跃引导，从教师的起点，好心地引导孩子，不然孩子会不信赖教师，不喜爱教师，终究影响的仍然是孩子。咱们知道，在家里一般只要一个孩子，咱们教育起来都感到很费劲，而一个年级有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大应该是能够幻想的。咱们家长只要与教师活跃合作，才能与校园构成协助孩子生长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的展开。
各位家长，教育是一份职责，孩子的生长离不开校园这片膏壤，离不开教师的勤劳培育，还不能短少家庭的关怀，以上仅仅是我个人的一些浅显观点，不当之处，欢迎咱们批判纠正。
最终，再次感谢机电10班的各位教师的勤劳劳动和忘我支付，信赖咱们的孩子在杨教师的教训下，一定会成为社会的栋梁之才。
谢谢!
尊敬的各位、老师、家长，亲爱的孩子们：
大家好！
我是初三（1）班的妈妈，很荣幸我能代表初三毕业生的家长发言。我想， 此时此刻，所有的家长们和我一样，怀着十分激动的心情与我们的孩子们一起经历着、见证着“百日誓师”这一令人激动的时刻。首先，我代表全体家长向北京九中初中部的各级和奋战在一线的老师们致以衷心的感谢！感谢你们在教育事业上的兢兢业业，感谢你们对孩子们的无私奉献！
亲爱的孩子们，请你们打开记忆的闸门，认真地回想一下你们来到九中的这三年，都学到了什么？ 是的， 你们学到了丰富的文化知识，学到了聪明的解题技巧，然而更重要的是，我们家长欣喜地看到你们在九中的三年学会了怎样做人，学到了很多将影响你们一生的优秀品质！孩子们，你们身上所散发出的那种积极进取的，那种百折不挠的态度，那种克服困难的勇气以及你们身上所散发出的独立、自信、诚实、助人、善良、阳光、宽容、感恩等等优秀的品质将是伴随你们一生的财富，这些财富将使你们具备更好的社会竞争力，将使你们的未来走得更远！
亲爱的孩子们，你们一定懂得“人生之路需要目标的牵引”这一道理。因为有了目标，非洲豹无视一只只站在旁边惊恐观望的羚羊们，拒绝追赶过程中的各种诱惑，最终让自己目标中的那只羚羊成为了口中的饕餮大餐；因为有了目标，小溪绕过了一道道山脊，谢绝了湖泊沟壑的盛宴，最终一路欢歌地投入大海的怀抱；因为有了目标，才有头悬梁的孙敬、锥刺股的苏秦、程门立雪的杨时、闻鸡起舞的祖逖、三顾茅庐的刘备、卧薪尝胆的勾践......
亲爱的孩子们， 100天以后的中考， 将是你们人生中关键的一步。我们相信你们每一个孩子都拥有了自己的目标；我们相信你们深谙“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟”的道理；我们相信：对于你们来说，这一百天中的每一天都是崭新的一页，每一页都会写满奋斗的历程！
亲爱的孩子们，在这一百天的奋斗历程中，也许你们会遭遇种种不堪，也许你们会感觉压力山大，也许那种劳累、苦闷、孤独、彷徨等诸多不良的情绪会笼罩着你们，让你们感觉就要崩溃......
请牢记：孩子， 作为家长，我们非常理解，理解你们现在所有的心情！因为我们曾经走过，曾经感同身受过！
请牢记：孩子，在进军中考的征途中，你们绝不孤单！因为，我们每一位家长都做好了充分的准备，我们永远是你们最坚实的后盾，最温暖的港湾，最亲密的同盟军!
请牢记：孩子，“最艰难之日，就是离成功不远之时”，紧咬牙关，你们肯定行！ 看着前面的灯光，你们会忽略身边的黑暗；盯着远方的目标，你们会漠视脚下的坎坷；人生总是在竞争中不断超越，总是在拼搏中熠熠发光！孩子，只有你们亲身经历了，你们才会真正地长大！
亲爱的孩子们，中考的战鼓已经擂响，你们别无选择。 “狭路相逢勇者胜”，此时不搏待何时？孩子们，勇敢地接受挑战吧！勇敢地冲刺吧！我们相信你们一定能赢得胜利、赢得未来！
谢谢！
敬的各位家长：
大家好！首先，我代表53名学生对每一位参加这次家长会的家长表示忠心的感谢！因为对孩子们来说，只要自己的家长能来参加会议，这就是幸福就是鼓励，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
一、召开家长会的目的
各位家长，小学五年级，孩子们已经进入了高年级。这次家长会可以说是期待已久了，因为开学初甲流问题不允许大规模集会，学校请示上级单独召开五年级家长会。其实，我已经通过不同的方式和部分家长交流了；通过学生的反馈，我和家长们早已不再陌生了。首先自我介绍一下，毕业于，教龄20xx年，多年教高年级及毕业班。今年，由我来担任五二的班主任，我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子！”
相信有了大家的支持，我的工作会做得更好。
二、汇报本学期前段班级各项情况：
本学期，班里的学生有了较大的进步，他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求，努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步，成绩比较稳定。
但个别同学自控力需加强，学习缺乏恒心，与其他学生距离逐渐拉大，他们学习习惯需纠正；另外，个别家长给予孩子的具体指导太少。
本学期的教学、教育工作中，我从以下几项入手：
（一）从细节入手注重常规养成
“细节决定成败”这句话很好，我在班级管理是对学生常规要求十分细致。如：卫生方面卫生工具摆放整齐，规定每位同学座位周围归本人负责，如果有纸屑，有该生负责清理；人走之后凳子放入课桌下面；纪律方面，做操是要按口令整齐步伐带入带出；立正时手型有具体规定；学习方面，读书姿势朗读和默读都有不同规定。养成习惯，老师放手。
将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织进行评比，评比的结果及时公布。
（二）开展多样活动。
“寓教于乐”是小学教育的一大特点。“班干部竞选活动”使部分学生能充分展示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。“阅读大课间论语论坛”活动，提高学生的阅读兴趣，让阅读成为一种习惯。开展的“综合实践”的系列活动中（网络陷阱、预防近视、甲流知识、酒后驾驶危害），学生自定课题，通过调查、研究、填表，学会观察社会现象。参加区科技节，多名同学获奖：边小涵、孙凯、李家良、周艺轩、仉欣琪。
（三）好人好事层出不穷。
1、11月10日，潍州路交行从来一封表扬信，本班的周艺轩、刘子凡、刘骁飞同学在交行门口捡到钱包，交还失主。这种拾金不昧的作风得益于家长的良好引导。
2、我们的教室环境也是学生自己动手布置的，也要感谢家长的大力支持。焦文哲、仉欣琪、刘玉廷、李兆宇、贾子涵的家长帮助孩子写毛笔字，画国画；为美化教室环境，李荣华、孙月涵、韩静怡、仉欣琪、李兆宇、边小涵、谭琪严等主动带花来校。李昊俊、郑志伟分别从家里拿来棉花、松紧带、王雨薇的家长还帮着缝罩。培养了孩子关心集体的积极性。
（四）注重学生学习能力的培养。
1、重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。除语文课文中要求背诵的段落外，我们班每天推荐一首诗，充分利用学生手中的《中华宝典诵读》每天课前全班吟诵，为学生今后上初中打下良好的基础。
2、开展经典诵读《论语》，开拓学生视野，提升学生内在修养，为学生生命奠基。利用阅读课等时间，引发学生读论语的兴趣。12月23日准备举行语文素养（论语）展示活动。
（五）自主互助，捆绑式评价
开展小伙伴互助活动，实行小组捆绑式评价。四人为一个小组，每个小组选择一种具有象征意义的花命名自己的小组，班级就是一个大花园。为促使小组同学互相帮助，对小组整体进行评价。从“纪律、发言、倾听、卫生、作业、互助”等六个方面对小组进行评价，每周评选明星小组和优胜小组，用互助的方式促进后进生更大的进步。
（六）存在问题：
1、部分学生经常不完成作业，或忘带作业。
2、个别同学经常迟到：；干值日迟到。
3、大部分男同学玩网络游戏“赛尔号”等，影响干值日、甚至上课看书。
4、我的观点是首先培养学生良好品德，学习可以有差距，但品德一定要好。个别现象：多次找事。拿东西。
三、本学期后段的要求
1、现在已经结束课文的学习，马上进入复习。和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，督促孩子每天静心读书20分钟，培养良好阅读习惯。
2、本学期推荐课外阅读读物有：《主题学习丛书》7本，《水浒》《三国演义》《伊索寓言》《昆虫记》《童年》等，配合背诵《论语》、《中华宝典诵读》古诗词等。最好试着和孩子一起背，做到坚持不懈，均会从中受益。
3、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。留下电话、开放我的博客，家长并与家长建立飞信。如果发现学生生活语言中说经典、用经典的实例，请及时发短信或发博客评论。
4、甲流每天及时测体温，家长签名。孩子如生病，及时短信请假，并到正规医院就诊。
5、对学校老师工作如有建议或意见，学校已下发《家校联系表》，可先与我反映，如不方便可与分管中层联系。
四、结束语。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。愿我们的学生都能健康成长。
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是一年级的妈妈，今天很荣幸站在这里跟大家分享入学的喜悦。在这最美好的时节，我们的孩子告别了快乐的幼儿园成为一名小学生，做为家长我的心中是喜悦的，喜悦的是孩子终于脱去稚嫩成为了一名小学生，我的心中也是担忧的怕孩子的习惯养不好，怕孩子的学习跟不上，今天来到这个美丽的校园，看到这么多有责任心，有爱心，耐心的老师，我的心放下了，把孩子交给你们，希望你们能循循善诱，培养孩子的.习惯，开启孩子的智慧。
我深知家长是孩子的第一任老师，离开了家庭教育，孩子的教育就成了无本之木，无源之水。孩子成长的过程也是我们父母不断学习、不断思考与提高的过程，感谢学校为我们创建了方便快捷的交流平台，让我们能够和老师深入交流，我们愿意完全配合老师，配合学校为孩子的教育形成合力，共同努力。
我想跟孩子说孩子你不用着急，慢慢来，好好享受小学一年级带给你成长的快乐。我想跟老师说谢谢您把我们的孩子当成自己的孩子来教育，谢谢您为孩子用心的付出，我们每一个新生家长都愿意配合学校做好每一项工作，共同教育好我们的孩子，共同给孩子创造一个美好的未来。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的耐心指导，有学校的科学管理，孩子们一定会健康成长，成为我们的骄傲。
最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。
各位老师家长大家好：
今天有幸和大家欢聚一堂共同切磋孩子的学习问题，我感到非常高兴。
考试成绩下发，几家欢喜几家忧，通过成绩我们可以看到孩子在这段时间里的学习情况，这是对孩子在某一阶段，某一学科的具体的测评，所以大家也没有必要对成绩斤斤计较，而是应该反思在以后我们该如何去引导孩子如何学习，怎样让孩子不要妄自菲薄、骄傲自大，或战战兢兢、如履薄冰。要让孩子正确的看待学习和成绩的关系， 除一些偶然的因素之外，我认为在学业上有付出就一定有回报，只有一步一个脚印，排除万难，努力向前，那么在学业的路上，一将会有所收获。
我们已经是第四次在此共同会面，想当初我们握着孩子的小手来到学校为他报名后，孩子哭闹着不肯离开我们的情景：想当初我们的孩子在上学期间打闹嬉戏后，经家长老师们协调握手言和谈笑风生的情景；想当时我们的小孩用其羸弱的肩膀背起沉重的书包，带着我们的叮咛和希冀高兴地奔跑在上学的路上的时候，我们的心里沉甸甸的，我们这辈子没有完成的夙愿，我们这代人没有到达的目标都想通过孩子来替我们完成，他们是我们的希望，是我们的未来。但是，人们常说“时过境迁”，也说“情随事迁”，我们平心而论，在对待孩子的学习问题上，我们是否还和原来一样呢？有的家长说，能，那么，我问你，在孩子上学之前，你已经给孩子教过了字母，教过了数字，在升入四年级之前，您是否和孩子预学过四年级的课程呢？你是否还和过去一样每天给孩子改家庭作业，签纸条呢？在过去，孩子非常听话，对学校的新生活非常好奇，所以成绩很好。然而，做事情贵在持之以恒，坚持不懈。三年之后的孩子也许已经对这里的环境太熟悉了，开始有点厌倦周而复始、每天重复的求学之路，加上孩子的生理和心理的发展，如果这时候成绩有过一两次不理想，您是否就感到您的孩子学习不行，将来不是上大学的料，那些考试考得好的学生，也有这种情况，作业有时不能按时交上去；课堂上有时也开小差；和同学有时也闹变扭：也不太听大人的话。
其实，这个时候关键是看如何引导，孩子在长大，叛逆心理会越来越强，我们有时候看了一些理论家的育才之道，也就拿来生搬硬套，殊不知这成为东施效颦、邯郸学步。举个事例：自己家的孩子本来很乖，性格内向腼腆，在受了委屈一个人呜咽抽搐的时候，我们应该默默的安抚他，而不是因为自己感到很烦，大声的咆哮去谴责他。这些教育的法则大家都懂，但是要有度，不要纵容他们，更不要助长他们的嚣张气焰，让他们一次次的玩手机、打游戏、骂人打架。有的家长说的好，我宁愿他有一个不完美的童年，但也不愿意看到他有一个破损的将来。我们那一代人也许因为家庭贫穷，耽误了学业，因为家庭艰难，贻误了学习，我们该向谁抱怨，诉说呢？所以我的观点是要管理他们，或者说修理他们，让他们由半成品成为精品的法宝是坚持，坚持，再坚持。
我还想说的一点是，我们应该在关注孩子的成绩的同时，我们更应该关注孩子的成长，在当下，孩子的成长不单单是吃饭睡觉长身体， 我们应该注重孩子的整体素养，让孩子的心灵栖息在有诗意的前方，这种要求确定了我们的孩子不光要知道柴米油盐酱醋茶，还要知道温良恭俭让，仁义礼智信，要做到琴棋书画皆通习之，培养孩子有一种或多种才艺既是教育部的要求，也是我们当前时代的要求，在孩子学习累了的时候，我们带着他或登高而赋，或临渊而吟，或奏乐，或写生，人生之乐随着生命的成长而彰显。所以，要努力的去培养孩子有一技之长。
总之，让我们以当时带着孩子入学时的憧憬未来的心态去看待孩子成长的每一天，以积极进取的心度去分享孩子学习的苦与乐，以耐心细致心态的分析考试的得与失，以诗意栖居的心态引导孩子发展特长，保质保量的做一个合格的好家长。
谢谢大家。
尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们：
大家下午好！很高兴各位家长能在百忙之中抽空来参加这次家长会。我受班主任老师的委托，作为班干代表，向各位家长汇报我们的学习情况和作为高一年级学生的学习打算。首先，我代表我们高一九班的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面我主要就我们班实际产生的一些问题来谈一下我的看法。
比如，成绩上不来，学习没有状态，我努力的学了但却没有我想要的结果，我以前的基础不好现在想学却发现课听不明白，作业不会写，想学却又不知道学哪科，更不知道从何入手。不会的太多，问老师都不
知道从哪问，害怕老师责怪说，这个讲过很多遍了，怎么还不会啊。等等等等。这些都是实实在在，我们的心理。很真实。也对我们来说真是一个难题啊。也是一个我们现在真的是迫不及待必须解决的问题。但是因为以前真的是荒废了太多了。现在有激情，却又力不从心，再加上现在复习课业压力大，很多人就松劲了。长期下去一是打击学习兴趣二是对我们的心理也是一种伤害。
对于零基础的同学或是基础不好的同学来说，期末是最难也最关键的时候。现在是到了复习，老师在课堂上侧重基础，作业量也在增大，但是几乎每一道题老师都是挨个讲的，而且听不懂的地方下课或自习都可以去问，没有哪个老师是不愿意帮助同学的，只要你愿意学，不论那一类的题是讲过还是没讲过，作为一个老师是肯定会帮助的。不要自己先否定自己，
不好意思问或者得过且过不会就过去了。我们为什么学习就是因为不会才学。你日复一日的去听，去问。你的成绩怎么能不提高。而且每天养成一个好习惯。你只要坚持三个星期你就可以进入一个非常好的学习状态。并且六大学科，有其共性也有特性。
就文综来说，学习历史就要先理解每个朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法，这就关系到你的政治这门课目是否学得好；在人文地理上，一方土地的兴衰和发展要看历史上的政策、交通和环境的影响；而政治上的政策颁布要结合地理位置及人文道理和历史上对这个地区的积极影响及消极影响来确定，例如的一国两制和宗教自由等制度。
而在理综上，生物中需要化学的反映知识，化学中需要生物的生成道理，而物理中的电学知识中需要化学中的电池模块的内容，还有化学能转化为电能、光能等等。
高中与初中阶段的学习有很大差异，还有一些学生进入状态慢，没找到合适的方法，或是态度不端正，有所松懈不下功夫，成绩还不理想，或是应为一些其他问题造成成绩跌宕起伏，但我们一定要客观看待成绩，作为父母应该多去沟通多去理解，毕竟，分数的东西，总是几家欢喜几家愁，有相对进步的，也有退步的，高一时期处于学习、生活及心理的断乳期，各方面不会太稳定，很容易造成学生与学校、家长、老师之间存在抵触心理，所以看到孩子的努力付出，多给些鼓励支持，尽管分数没有上升或者是有所下降，但是父母的支持或许是最好的安慰。所以希望家长能心平气和的和班主任、任课教师会诊一下原因，寻求一下解决问题的办法。也有可能有些家长会对我的看法存在意见，觉得很孩子气，是在对于自己成绩不好做辩解，但是我想说的是，孩子毕竟是自己的，家长应该是最了解的，是否努力应该是最清楚的。
家长和孩子之间应该是知心朋友的关系，是可以无话不谈，这样的关系会积极的帮助孩子处理好人际关系，给孩子一个和谐的学习环境，帮助孩子顺利渡过青春期。关注孩子心理发展，有些问题要在平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化地传输给孩子，而不要等到发现问题了，采取粗暴武断的教育方式。不要当着外人指责孩子这也不行那也不对，更不能翻沉年旧账。尤其是不要当着同学指责孩子。换位思考一下，自己当众受到上级指责心情会怎样呢？任何一个人，都希望得到别人的理解、赞扬和尊重。父母家人之间的互相关心互相理解，邻里之间要互相帮助和睦相处。都会对孩子有良好的教育作用。教育孩子学会宽容，学会理解，这样，他和同学老师之间有良好的关系，
