小朋友们，老师问问你们：你们每天喝完牛奶的盒子、吃完饼干的塑料袋、废纸屑都要丢到哪里去呀?(垃圾桶)，如果我们随地乱扔纸屑、果皮，生活的环境会怎样呢?(很脏、不干净、不美)对，我们大家都要养成讲卫生的好习惯，不随地乱扔垃圾，共同保护好我们生活的环境。
小朋友在班上、在家里可能都是这样做的，可是我们幼儿园的公共环境，如：楼道、走廊、操场的卫生大家有没有注意呢?老师经常看到，放学后，我们的楼道、操场上很脏，纸屑、果皮，还有没收捡好的玩具到处都是，看门的赵奶奶、涂奶奶、曹爷爷每天都要辛苦的打扫卫生，多累呀!希望小朋友和爸爸妈妈们、老师们要注意保护我园的公共环境，楼道和操场上都放有垃圾桶，你们早上入园和下午放学时要自觉的将纸屑、果皮扔到垃圾桶里。
另外，我们的校园里、各班走廊里种植着各种各样的花草，你们喜欢这些美丽的花草树木吗?那我们应该怎样爱护呢?(浇水、除草、不摘花朵)，对，小朋友们要做爱护花草树木的乖孩子。
下面，请大家跟我一起说：保护环境、人人有责;保护环境、从我做起!
亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师：
你们好。我是X幼儿园大(3)班的。我今年6岁了。我今天演讲的主题是“我们要做受人尊敬的未来小主人”。
通过在幼儿园几年的学习生活，我长大了，也懂事了。爸爸妈妈每天辛辛苦苦的工作，回家后还要做饭给我吃，帮我洗衣服，教我学习。他们多么不容易啊!有一次，爸爸下班回家，累极了，路都走不动了，可是还是赶紧准备做饭给我吃。可以说：“爸爸，我不饿，你休息一会吧!”可爸爸摸了摸我的头，接着忙去了。我只好回到客厅。这时，我想，爸爸的鞋脏了，没时间擦，下午还要上班，我可以帮忙啊!于是，我就拿出鞋油，把爸爸的几双皮鞋都擦得干干净净。爸爸开始的时候没注意，当他穿鞋上班的时候才发现，鞋子变亮了。他就问是不是我擦的。我告诉我爸爸之后，爸爸非常高兴，抱着我亲了又亲，连连夸我懂事。那时的我，特别开心，特别幸福。现在，我经常帮爸爸妈妈做事，吃饭的时候，拿筷子端碗;拖地的时候帮他们扫地，整理东西;有时还帮爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩。
如果你问我，什么样的人是受人尊敬的人?那么我说，懂得感恩，孝顺父母，有爱心的人，肯定是一个受人尊敬的人。我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望。我们不仅要爱自己的爸爸妈妈，也要爱我们身边的每一个人。有了爱，我们一定会成为一个受人尊敬的人;有了爱，我们的生活一定会更美好。让我们努力做一个受人尊敬的未来小主人吧!
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
天空的幸福，是它穿着一身蓝裙子;阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人们的幸福，是有一个美丽的地球;在我眼里，地球就是一位慈祥的妈妈，把我们抱在她的怀里。
可是，有的时候地球妈妈也会生气：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂开了，森林着火了……这些事发生后，人们便热火朝天的忙碌了起来。他们种很多树，把大街小巷清理的干干净净，地球妈妈又开始变得温柔起来。
我们都知道，地球是生命的摇篮，更是我们的家园，地球妈妈给了我们一个温暖的家，如果我们离开了她，那我们一分一秒都无法生存下去，所以，我们要爱护环境，来回报地球母亲。
我们都知道，不可以乱扔垃圾，不可以随地吐痰，不可以砍伐树木，不可以踩踏草坪，不可以乱摘花朵……可是，有些人却明知故犯，他们随地乱扔垃圾。记得有一次，我看到一个小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去对他说：“我们不能乱扔垃圾，污染环境，我们要做环保小卫士”。听完我的话，他惭愧的低下了头。
水是生命之源，是我们人体所需能量最重要的一部分。它不仅能给我们解渴，还可以给输送植物们营作文养。水给我们带来了葱郁树木，鸟语花香，山水如画的美好生存环境，给我们带来了宁静和平。所以，让我们一起来保护水源吧!
植物也是我们人类最需要的朋友之一，因为它可以清新空气，吸收我们呼出的二氧化氮，制造出新的氧气供我们呼吸。如果没有新鲜空气，人类将会无法生存。假如没有植物帮我们抵挡风沙，那我们赖以生存的地球妈妈会变成一片沙漠……它们就像“绿色卫兵”，一直保卫着我们。
播种绿色就是在救自己，如果想吸到清新的空气、想喝到纯天然的水，就必须保护环境，爱护环境。
虽然乡下的空气很好，风景也很好，城市里高楼大厦美丽又整洁。但人们的环保意识很差，城市里面的工厂总是冒出黑乎乎的烟雾，那些烟雾严重的污染了空气和水源。以前清澈明亮的溪水现在变得又脏又臭。污染水源的行为对我们来说是不可理喻的。植物被破坏了，我们就失去了新鲜的空气，水源被破坏了，我们的饮用水也会受到影响，生命同样也会受到威胁。
大自然是我们生死相依的骨肉亲戚。所以，保护环境就是保护我们自己。我们多做一些让地球妈妈开心的事情，保护好脆弱而又伟大的妈妈，植树造林，让她变得健康!
大家好!
水是生命之源。假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。人类的生存和发展也离不开水。
水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
在我们小朋友的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，小朋友已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，也应该让人类了解国家水资源缺乏，要懂得节约用水，保护环境。
小朋友们，“黄金有价水无价”，为了我们自身的健康，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的“环保小公民”吧!让/“地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪”/这样的广告/永远只成为广告吧!
我的演讲结束了，谢谢大家!
各位老师、小朋友们：
早上好!
春天来了，小草发芽了，花儿开放了。我们的幼儿园变得越来越美丽了，小朋友们，你们发现了幼儿园的新变化了吗?你们喜欢幼儿园吗?喜欢幼儿园的什么呢?我们的小隆平种植园地又穿上了新装，在入园的道路两旁栽上了栗子、橘子、桃子、梨、红叶李、柚子、石榴、枇杷、柿子、杨梅、青梅、金柑、樱桃等10多种果树。还用木板变出了两条高起来的路。
是啊，我们的幼儿园有碧绿的草坪，各种果树，各种花草，我们的幼儿园真美啊。在这美丽的校园里，我们一起学习、生活、游戏真快乐!
可是，这几天发现很多楼梯上、草坪里有很多的果皮纸屑，有餐巾纸、包装纸、牛奶盒、塑料袋。这样的幼儿园还美吗?我们都是幼儿园的一份子，该怎样保护我们美丽的幼儿园呢?
我们可以这样做：
1.不带零时到幼儿园吃，提醒爸爸妈妈也不在幼儿园吸烟、吃零食。
2.看到地上有垃圾马上捡起来扔进垃圾桶。
3.放学后不去大型玩具玩，不去玩沙池玩。
4.在用木板做的道路上行走时，请你脱掉鞋子，拿在手上，等你走完了再穿上。
小朋友们，你们能做到吗?相信你们一定能做到，让我们一起行动起来，让幼儿园变得更加得美丽、整洁。
大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：
首先：从身边的小事做起，引导幼儿关爱环境，珍爱生命。
大自然是幼儿最好的玩伴，在那里幼儿能发现许多在教师中所不能发现的问题。我带领幼儿外出散步、观察。沿途我们给幼儿讲我们一路所经过地方的自然风光，讲遇到的清洁工人的工作。还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。让幼儿在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。
我们还培养幼儿爱护动植物的情感。幼儿天生具有保护小动物的情感，在自然角里饲养小青蛙，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小青蛙等小动物换换水给小花浇浇水以培养幼儿爱护动植物的情感。
其次：我们在教育活动中渗透环保教育。
生活虽是幼儿最好的学习环境，但由于幼儿年龄小，不善于总结，因此还不能理解破坏环境所造成的后果。针对我班幼儿的年龄特点，我设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途;我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等;在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会;我还设计《种植黄豆》不但使幼儿了解了一些种植黄豆的基本方法，加强了幼儿对种植的兴趣，更加强了幼儿爱护农作物的情感。
当今世界，环保已被提到非常重要的位置，国家的一系列环保措施，足见环保工作已是刻不容缓的了。环保教育，从我做起，从孩子做起，从现在做起。我园为了争创绿色环保幼儿园，做了大量的工作，现总结如下。为了更好的对幼儿进行环保教育，我们综合利用包括教师、园内环境及当地环境，采取多种形式开展环保教育工作，丰富幼儿环保知识，提高环保意识。针对中班我们从以下几方面进行环保教育实践与探索。
一、积极投入校园改造
在园领导的带领下，积极从改造校园、改善环境、美化教室入手，投入了大笔资金和精力，进行校园建设。如今走进校园，便能看到蓝白相间的花坛，错落有致的花木，在优美舒畅的花园里，全园上下积极参与美化、绿化工作，环境保护的意识已在教师和幼儿心中扎下了根。
二、宣环保知识，培养环保意识
我们利用了一切可利用的渠道，对幼儿和家长进行环保知识的宣传。如：在家长开放日结合“环境日”、“植树节”等，对幼儿及家长进行环保教育讲座，宣传环保的意义，让幼儿和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。
同时与社区、家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地，但是周围环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视，所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参与到我们的活动中来，以此增强幼儿的环保意识。
但是我们也发现有部分幼儿园内园外两个样，园内能看到纸屑就捡，园外却随便乱扔。我们意识到做好幼儿的教育工作还远远不够，对广大家长的宣传也是我们肩上的责任。我们把德育工作与环保教育相结合，在幼儿中展开大讨论，并给爸爸妈妈们发出了倡议书。在家长学校的活动中，环保宣传也成了一项重要内容，让环保教育从课堂延伸到了社会。
三、开展环保实践活动，培养能力
环保实践活动在我们中班开展得有声有色。
1、一开学，我们便开展了“爱护草坪，从我做起”为主题的一系列活动。首先，组织幼儿到户外观察花草树木的变化，让幼儿知道花草树木对人类的益处，教育幼儿爱护花草树木;其次，利用儿歌、故事等形式教育幼儿养成爱护花草树木的习惯。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、简单的垃圾分类，回收的烟盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，让幼儿养成不随地乱扔垃圾的好习惯。
3、通过讨论“没有电、没有水，世界会怎么样”，让幼儿养成节约用水、用电的好习惯，并利用儿歌、故事加深对幼儿的教育。
4、开展“我是环保小卫士”的讨论与比赛活动，增强幼儿的环保意识。
5、“绿色班级”创建活动。我们结合幼儿园自身实际，开展了“绿色班级”创建活动，积极对照创建要求，从组织管理，环境创设，教育过程、教育效果四方面入手，以点带面。
亲爱的各位老师、小朋友们：
大家好!
今天我演讲的题目是《 保护环境 从我做起》。
小时候，妈妈告诉我：“保护环境很重要。”后来，我慢慢懂了妈妈的话，从那时起，我在街道上看到纸屑、果皮、塑料袋我都会统统扔进垃圾桶;我在幼儿园里看见树木、鲜花 、草坪我都会呵护它们!不采摘,践踏花花草草。
小时候，奶奶告诉我：“水资源很珍贵”，所以，平时在家，我们都非常节约用水，比如奶奶会把把洗脸、刷牙的水和洗澡、洗衣服的水都用来冲马桶;洗米、洗菜的水用来浇花。我们家有个大鱼池，过一段时间就要换水，而这些脏水也会被奶奶收集起来浇花。
现在，老师告诉我们：“我们只有一个地球”，我知道，我们需要一个大地绿草如茵的地球，一个湖水清澈明净的地球，一个阳光灿烂如金的地球，但是，我们却离这样的地球越来越远了。
于是，爸爸告诉我：“如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁;如果你把一个塑料袋放在垃圾箱里，就会少一点白色污染;如果你把家里嘀嗒的水笼头拧紧，就会少向自然界索取一点水;如果你在白天随手把家里的电灯熄灭，就会少浪费大自然的一点能源;如果你拒绝使用一次性的筷子，一次性纸杯，就会对绿色的森林多一点爱护;如果你步行去上学或者乘公交车不开自家车，就会向大气少一点排放;如果你爱护脚下的绿草和身旁的小树，就会为自然环境的和谐多一点贡献;”
今天，我想告诉大家：“地球是我们共同的家，请爱护我们的地球!爱护我们的家园! 保护绿色家园，从你开始，从我开始，从现在开始!亲爱的小伙伴们，让我们小手拉小手，为保护环境而一起努力吧!”
我的演讲完了，谢谢大家!
