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以教养为主题的演讲稿500字(通用3篇)

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以教养为主题的演讲稿500字 篇1

敬爱的老师亲爱的同学们:大家好!

以教养为主题的演讲稿500字(通用3篇)

我是二(1)班的滕斯琦,今天我为大家演讲的题目是“争做文明小学生”。什么是文明?如何做一名文明的小学生?今天,我就在这里与老师、同学们一起探讨这个话题。

作为一名新世纪的新小学生,我们应当而且必须做一名文明的小学生! 但是,如何才能做一名文明的小学生呢?

妈妈告诉我:“要做文明的小学生,就要讲究卫生。”坚持刷牙、洗脸的习惯,时刻保持干净整洁,不仅要讲究个人卫生,更要爱护环境、保护环境卫生,不乱丢杂物、不随地吐痰,爱护花草树木,保护鱼鸟虫兽真正达到人与自然的和谐相处。

爸爸说:“要做文明的小学生,就要懂得礼貌。”见面问声好、分手说再见,公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座,做事情礼让三先,孝敬父母、尊敬师长、团结同学,用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明,来促进人与人之间的和谐相处。

老师说:“要做文明的小学生,就要热爱学习。”上课要认真听讲,课后要独立完成作业,要多读一些健康有益的课外读物,养成良好的学习习惯,好好学习天天向上!

以教养为主题的演讲稿500字 篇2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

一个微笑,一个挥手,一个点头,一句谢谢,甚至于一句对不起,都能让彼此体会到教养的芬芳。

温暖的太阳花香

远远地便已听见学校的上课铃声,我心中暗叹了一声糟糕,便加速向学校跑去。刚跑过一个转弯处,“砰”地一声,来不及“刹车”的我与一名女孩撞了个满怀,手中的书也散落在一旁,我略带不安地扶起她,羞怯地说了声对不起,却只见她走到一旁捡起我掉落的书,细心地拂去书上的灰尘,将书递给了我,微笑着说:“下次别那么莽撞了,看你的样子是迟到了吧,快去上学吧!”我红着脸点了点头后快速地跑向学校。到了教室后,老师因事还未来,我松了一口气,回了座位。下课后,我又想起了那个女孩的微笑,空气中似乎弥漫着太阳花般温暖的香气。

清新的茉莉花香

别人四十五度望天那是明媚的忧伤,而此刻的我四十五度望天却是在刻苦地“钻研”雨到底什么时候停。原本想冒雨冲回家,可看着那“雨脚如麻未断绝”之景,我顿时感到有点儿腿软。看着周围的同学要么自带雨具,要么家长接送,独留我一人未带雨具,家长又上班,我默叹一声,一咬牙心一横,下定决心冲入雨幕,正准备全速冲回家时被一个人叫住了。她笑着将伞举在我和她的头顶,说:“我认得你。”我尴尬地在脑中寻找着关于眼前之人的信息,却终是徒劳无获,只好讷讷地问:“你……是?”她,“扑哧”一笑,说:“我在小区里见过你,你却没看见我,我们正好同路,一起走吧?”她语气虽有征求意味,行动上却已让我无法拒绝。看着她真挚的笑脸,我忽然觉得头顶的雨伞上的茉莉花似乎变成真的了,要不然为何我会闻见茉莉花那清新的香味?

朴质的葱兰花香

正值清明,我随家人扫墓,途中无聊时便独自闲逛了起来,哪料片刻后,我发现自己竟然迷路了,我无语地看了看四周,清一色的墓碑,又想了想看过的一些鬼片,顿觉毛骨悚然。

我又环顾四周,发现了一个女孩,正准备向她问路,她看见我后向我跑来,我略微后退了些,又想起要问路,于是,两句:“你认识路吗?”同时从我和她口中说出,我与她相视一笑。接下来她便讲了许多笑话给我听来打发时间,最后我们绕着绕着,竟遇见了我的家人,我便让她和我们一起出去。离别时她对我说了声“谢谢。”话语如葱兰花香般朴质却又真诚。

教养如花,芬芳怡人。

以教养为主题的演讲稿500字 篇3

亲爱的老师、同学们:

大家好!

书,对于大多数人来说,都会厌倦书,一读书,就会变得头昏眼花,书中那凌乱难辨的人物关系,复杂繁琐的故事情节,都是人厌烦。而我却恰恰相反,在一个幽深人静的小树林,沏上一杯浓浓的绿茶,品着茶香,感悟书蕴,那是一种多么美的境界啊。

我从小就喜欢听故事。从一二岁就听妈妈给我讲的《格林童话》。哪复杂有趣的故事情节伴着甜美的声音,穿过我的心灵,使我有一种前所未有的舒服。随着情节的变化,我一会兴奋的跳起来,一会悲伤的跟着主人公哭泣,一会又替他们想办法。有时我都恨不得钻进这个梦幻奇妙的世界,与他们一起探索与冒险。是听故事让我慢慢地喜欢上看书。

当我开始学认字的时候,妈妈就教我读小时候听过的故事。他一个字一个字的教我,我不但字认识啦,而且故事也都能背下来了。记得第一次读书的时候,我用胖乎乎的小手抚摸着书本,还能闻到一股书香。开始我指着书读,每个字都记在我的脑海里。读完一个小故事,我不但很有成就感,而且还对这个故事,有了更深一歩的了解。比如,《狼来了》这个故事。我开始只知道他讲了一个小男孩去山上放羊。在第二次读它的时候我就能把这件事的来龙去脉给讲清楚。当第三次读这个故事的时候,我就可以体会到它告诉我们:不要说谎,一但你说了过多的谎别人就会对你失去了信任再也不会相信你说的话。

低年级的时候,我喜欢的书是《淘气包马小跳》,马小跳这个天真活泼,富有一颗爱心和童心他男孩。或许很多人看并不是马小跳有多好,而真正的是马小跳帮自己找回了童年,得到了失去的童真。我记忆最深刻的是《开甲壳虫车的女校长》扞卫童年的那段:来的女校长在校门处烫上了镀金大字“扞卫童年”,校长让同学们上课时爱怎么坐就怎么坐,回答问题怎么答都可以,还组织了去、植物园课堂,去郊外野炊。几周后,同学们学习也好了,兴趣也高了,教学质量抓上去了。

再看看我们,整天呆在教室里,不是背课文就是写字。下课都玩不成,有人说“玩是孩子的天性”,我们也是孩子,有时音乐美术课,都被语文和数学占了,那这一节语文或数学课,我们肯定就上的无精打采。连一点快乐都没有,怎么做个真正的孩子。

到了高年级,我更喜欢读小说,看小说,仿佛身临其镜,和故事中的人物一起去冒险,探索未知的秘密。只要一拿起书,就会让我沉醉其中,不愿再放下,甚至废寝放食。

书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。读书,真好!

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