第一次催场：尊敬的各位来宾，您好!欢迎您在这缤纷的夏日来到XX酒店，参加“X大型知识讲座”!我们的会议马上就要开始了，需要上洗手间的朋友请在工作人员的引领下去，同时请注意安全。有需要帮助的朋友请与您身边的工作人员联系，我们将把最热诚的服务带给您，愿您在此度过一个美好时光。
第二此催场：亲爱的朋友们，“X大型知识讲座”这趟快乐列车即将发车了，请大家保管好自己的随身物品。为了让您有一个良好的视听享受。请大家睁大您的瞳孔，拉长您的脖子。为了让别人有一个良好的视听环境，请大家用别人的手捂住自己的嘴巴。列车在行驶过程中将会激情碰撞，请大家把自己的俏臀用502胶水粘紧在座位上以保安全，对于您的支持和配合我们深表感谢!
让风吹走忧郁，让雨洗尽烦恼，让阳光带来活力，让月亮带来温馨，让友情带来温暖，让亲情带来力量，让爱情带来甜蜜，让我带给你祝福，承载着歌舞，承载着激情，„„接下来是“X大型知识讲座”的现场，请所有的朋友与我做好准备，一起进入倒计时(音乐停)，5、4、3、2、1.“X大型知识讲座”正式开始!
请各位朋友用你的左手撞击你的右手，请出我们的金牌主持闪亮登场!
亲爱的各位来宾，大家晚上好!很高兴能和大家相聚在此，也非常感谢你们用热情的掌声，拉开本次“x大型知识讲座”的帷幕。我手里这只发情的麦克风将为你洒下的是真情，留下的是友情，希望能给大家带来一个好心情，大家来点掌声行不行?
我是今天的主持人——，恩施这里有优美的自然风光和悠久的历史文化底蕴，我们美容院的辉煌和你们热忱支持是分不开的。把美丽建立在健康的基础上，打造权威的亚健康调理中心是美容院不变的理念和永恒的追求!下面用我们最热烈的掌声请出美容院的老板娘——女士来分享她的心得!
(老板致辞)
再次感谢姐!
世界卫生组织前总干事中岛宏博士指出：“人不是死于疾病，而是死于无知。”原因就是不懂得养生，不注重提前预防疾病。我们常会为自己最宝贵的财产，比如为房屋和汽车，购买保险，却没有为我们的健康上一份保险。其实，我们最重要的财产不是房屋和汽车，而是我们的健康——没有健康我们就失去了一切，健康是福!那么怎样享受这份福气呢?今天就让我们共同迈出健康第一步——认识健康、把握健康!今天我们非常荣幸的邀请到全国专家,(专家简介)
亲爱的伙伴们，听课，你会在不知不觉中学到实用的知识，听课，你会在欢笑声中领悟到健康的真谛!听课，你得让你心爱的手机休息一个小时吧。来吧，朋友们，让我们一起把手机调到震动状态。好，准备好了吗，朋友们，让我们用代表健康的右手和发财的左手，请出!
(课程结束)
感谢，亲爱的伙伴，课才是正宗的营养学，非常的科学、非常的实用!让我们再次用热烈的掌声感谢，感谢他为我们带来健康的福音!今天，我们姐也为我们精心的为在座的各位准备了一份小礼品，感谢各位这些年来与她一起携手走过!请各位在座位上等候，我们的工作人员会将礼品送到您的手中!
感谢各位的支持，感谢各位的聆听，希望您能将今天 的课程带到您的生活中，帮助您获得健康的身体，美丽的人生!今天的“知识讲座”到此结束!
我们下次再会!
尊敬的各位嘉宾评委，各位参赛选手以及现场观众们，大家上午好!
首先感谢大家出席北京邮电大学第七届研究生学术论坛终期答辩会。本届论坛是由北京邮电大学研究生院、共青团北京邮电大学委员会主办，北京邮电大学研究生会承办的一项重要的学术活动。经过几个月的赛前准备和初赛，很多选手取得了优异的成绩。十月是收获的季节，值此金秋佳际，我们迎来了本次论坛的终期答辩会。
首先，我们以热烈的掌声欢迎莅临本次答辩会的各位嘉宾评委，他们分别是来自理学院的陈建军老师，帅天平老师，焦荣珍老师。感谢他们在百忙中担任本场答辩会的嘉宾评委。 下面我简单介绍下答辩流程：首先选手进行自我介绍及风采展，然后是答辩演讲，时间控制在15分钟以内，当时间还有3分钟，1分钟时，我们的工作人员将会举牌进行提示，请参赛选手控制好演讲时间。评委老师对选手进行提问，时间是5分钟。提问结束后，评委老师可以参照评分细则对选手进行打分。注意，当第一位选手正在演讲答辩时，请下一位选手做好准备。
下面介绍一下校级答辩评审规则：本次答辩会评分分为两部分,一部分是选手的现场表现，包括治学态度，个人演讲，人气及个人魅力等，根据以上三点，我们将选手划分为ABC三个档次，A档得分15分，B档得分12分，C档得分9分，所得成绩计入总分。
二是论文答辩评审标准，包括选题与研究视角(15分)、论文的创新性(15分)、论文内容(40分)演讲(20分)及个人态度(10分)。
预祝每位参赛选手都能出色发挥，展示自我风采，取得优异成绩。谢谢。下面有请第一参赛选手王朋。
感谢王鹏的精彩演讲，下面请评委老师对他的演讲内容进行5分钟的提问。
感谢评委老师的指导和建议，感谢王朋的出色表现，下面我们有请第二位参赛选手王盼。
至此，北京邮电大学第七届研究生学术论坛终期答辩会理学院场结束了，感谢三位同学的精彩展示，感谢与会嘉宾评委的指导和建议，最后请评委老师，参赛选手和工作人员合影留念。谢谢。
尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：
大家下午好!
感谢大家参加我院举办的内镜微创保胆新技术学术沙龙，我是重庆北大阳光医院院长刘成忠，在此，我代表重庆北大阳光医院欢迎各位的到来!
为了推动重庆地区胆囊疾病微创治疗事业的发展，本着及时分享临床经验和提高学术水平的理念，我院特举行了本次学术沙龙。此次学术会议得到了北京大学第一医院、北京首钢医院等北大医院的支持，在今年9月20日，我院开通了重庆首个北大专家门诊，陆续迎来了北大专家坐诊。
我们很荣幸邀请到了两位北大专家出席本次会议，他们分别是： 北京大学第一医院教授、研究员，中国医师协会培训部特邀授课专家，中国内镜杂志副主编，中国现代医学杂志副主编，中国微创外科杂志等10个杂志的常务编委，我国胆道镜技术的开拓者，著名内镜专家张宝善教授。(掌声)
北京大学首钢医院肝胆外科主任，中国医师协会内镜医师分会普通外科内镜与微创专业委员会主任委员, 卫生部医管司内镜临床诊疗质量评价督查委员会副主任委员,中国医师协会培训部特邀授课专家，著名保胆专家刘京山教授。
感谢两位专家的到来!(掌声)
随着医学科技的飞速发展，特别是内镜微创保胆新技术的发展，给胆道外科带来了巨大的进步。治疗胆囊疾病，应首先考虑保护器官及其功能，维持内环境平衡，20xx年来，我国保胆事业取得了巨大的成就，造福了广大患者。下面就有请张宝善教授就保胆的发展作相关介绍：
感谢张宝善教授的分享，内镜微创保胆尽最大可能保留胆囊恢复胆囊功能，当然保胆也有严格的规范，下面就有请刘京山教授介绍保胆的规范和治疗。
感谢两位教授的无私分享。听了两位教授的精彩课题，相信大家收获颇多，大家如果有相关方面的问题，可以举手提问，两位专家会为大家解答。
由于时间的原因，互动交流环节暂告一段落。我们的学术沙龙也到此结束，感谢大家的参与!在此祝愿各位及其家人工作顺利、身体健康、万事如意!
尊敬的各位嘉宾评委，各位参赛选手以及现场观众们，大家上午好!首先感谢大家出席北京邮电大学第七届研究生学术论坛终期答辩会。本届论坛是由北京邮电大学研究生院、共青团北京邮电大学委员会主办，北京邮电大学研究生会承办的一项重要的学术活动。经过几个月的赛前准备和初赛，很多选手取得了优异的成绩。十月是收获的季节，值此金秋佳际，我们迎来了本次论坛的终期答辩会。
首先，我们以热烈的掌声欢迎莅临本次答辩会的各位嘉宾评委，他们分别是来自理学院的陈建军老师，帅天平老师，焦荣珍老师。感谢他们在百忙中担任本场答辩会的嘉宾评委。 下面我简单介绍下答辩流程：首先选手进行自我介绍及风采展，然后是答辩演讲，时间控制在15分钟以内，当时间还有3分钟，1分钟时，我们的工作人员将会举牌进行提示，请参赛选手控制好演讲时间。评委老师对选手进行提问，时间是5分钟。提问结束后，评委老师可以参照评分细则对选手进行打分。注意，当第一位选手正在演讲答辩时，请下一位选手做好准备。
下面介绍一下校级答辩评审规则：本次答辩会评分分为两部分,一部分是选手的现场表现，包括治学态度，个人演讲，人气及个人魅力等，根据以上三点，我们将选手划分为ABC三个档次，A档得分15分，B档得分12分，C档得分9分，所得成绩计入总分。
二是论文答辩评审标准，包括选题与研究视角(15分)、论文的创新性(15分)、论文内容(40分)演讲(20分)及个人态度(10分)。
预祝每位参赛选手都能出色发挥，展示自我风采，取得优异成绩。谢谢。下面有请第一参赛选手王朋。
感谢王鹏的精彩演讲，下面请评委老师对他的演讲内容进行5分钟的提问。
感谢评委老师的指导和建议，感谢王朋的出色表现，下面我们有请第二位参赛选手王盼。
至此，北京邮电大学第七届研究生学术论坛终期答辩会理学院场结束了，感谢三位同学的精彩展示，感谢与会嘉宾评委的指导和建议，最后请评委老师，参赛选手和工作人员合影留念。谢谢。
尊敬的各位领导、老师， 亲爱的同学们! 大家晚上好! 欢迎来到研究生学术经验交流会。首先我代表会议主办方，对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天到场的嘉宾有：。
好，再次谢谢各位老师和学长的出席。为了进一步加强学院新老研究生的交流与沟通，学习交流科研经验，创造积极良好的科研氛围，光电工程学院研究生会特组织此次经验交流会，此次会议主要分为两个环节，首先是针对研一新生的题为“我的研究生生活”的有奖征文活动，该活动得到了同学们的积极响应，至截稿之日，共收到来稿20余篇。经过评委老师和研三师兄的评选和把关，现评选结果已经统计完毕，按得分高低，共评出优秀奖五名。结果稍后会为大家揭晓。 会议的第二个环节是研二学长的学术心得交流演讲，并结合PPT做一个五分钟左右的展示报告。做报告师兄师姐大都来自不同的课题组，致力于的科研方向也不尽相同，所以说这次的演讲会有相当的广度;另一方面，各位学长在各自的领域也奋斗了一年有余，虽不敢说是全盘掌握，但在科研过程中也取得了不小的进步，也诞生了不少令人眼前一亮的发明与创意，所以从这个角度来说，这次的演讲会也有着不错的深度。
说的没错，而且这次的现场交流报告既可以让在场的评委老师对大家的科研进展有一个整体的把握，也能让研二的学长对自己之前的科研工作做一个回顾总结回顾，还可以帮助我们研一的同学拓展在相关领域的视野，真可以说是一举三得!那么我们下面就开始进行大会的第一项：大家欢迎···老师为本次交流会致辞············
谢谢——老师的精彩致辞。下面进入大会的第二个环节，现在为大家揭晓有奖征文评选结果：获得优秀奖的同学是：··· 。有请···为获奖同学颁奖。
参与奖在会后以班为单位发放给大家。接下来大会进行第三项：请各课题组学生代表为大家分享他们在科研上取得的进步、发明和创意，和大家交流科研的经验和学习心得，由于人次比较多，所以希望大家把展示的时间控制在五分钟之内，同时请各位评委老师根据演讲人的整体表现，从 三个方面进行现场打分。最后我们工作人员将把所有分数汇总，现场评选出优秀奖。首先有请···同学第一个上台演讲。
好，感谢。。。同学的精彩演讲各位同学有没有什么问题要请教···可以现场交流一下。。。。。。再次谢谢，下面有请···(循环)。
好，现在所有同学都完成了自己的演讲，请大家再次为他们的精彩表现给予掌声鼓励。谢谢大家，下面请大家稍等片刻，我们工作人员将对所有同学的分数进行汇总和处理，评奖结果马上揭晓。
好，成绩已经统计出来了，获得优秀奖的同学是：········· 获得参与奖的同学有、等
有请·········老师为获奖同学颁奖，大家热烈欢迎……参与奖在会后以班为单位发放给大家。最后有请···老师为我们的交流会做总结陈词。
感谢精彩总结，第一届研究生学术经验交流会至此圆满结束，再次感谢大家的光临与支持，最后衷心地祝愿各位老师工作顺利，各位同学学业有成，谢谢~
尊敬的盛连喜教授、尊敬各位领导、老师:
大家下午好!
金秋十月，红叶漫山，层林尽染，色彩斑斓，在这收获的季节。我们非常荣幸的请到盛连喜教授来我市讲学，让我们用热烈的掌声欢迎盛教授的到来。
盛连喜现任东北师范大学教授、博士生导师，国家湿地环境保护与生态恢复实验室主任，全国政协委员，教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会委员、环境科学类专业指导分委员会副主任委员，中国生态学会教育专业委员会主任、吉林省生态学会理事长等职务。盛教授一直致力于受损生态系统的研究，并在生态学基本理论、恢复生态学方面取得了系列研究成果。20xx年以来，共发表学术论文20余篇，承担或参加科研项目15项，发表专著5部。其成果曾获得国家能源部、国家教委和吉林省科委的科技进步奖等，1996年至1997年作为高级访问学者赴美国伊利诺斯大学开展合作研究;并多次赴日本、香港、北朝鲜、澳大利亚、俄罗斯等国进行学术访问或开展合作研究。在国内外享有很高的声誉。
参加学术报告会的有蛟河教育局机关全体、教师进修学校全体教师、全市中小学校长、部分教师代表共计200人。希望大家珍惜这次难得的机会，为此，提出几点要求：请大家关闭手机或调试到震动状态，禁止吸烟，保持肃静，做好记录。
盛教授为我们所做题目是《教育文化和教育功能》。下面让我们以热烈的掌声欢迎盛教授为我们做报告。
结束语及总结：
同志们，盛教授以其渊博的学识，独到的见识为我们做了一场精彩的报告，让我们从中受到深刻的教益。我们对教育自身有了一个较为明晰的认识。教育暨取得了伟大的成就，同时又存在不可低估的问题。作为一名教育工作者，特别是校长，我们该如何办学?如何充分发挥学校文化的功能?这是值得我们思考，更值得我们努力做好的事情，相信盛教授的报告已经给了我们一个明确的答复，作为一名校长，心怀大爱，谦和宽容，敏锐善思，敢于追求，从而让我们的学校有人物，有故事，有空间，有代表，这样我们的教育人民就满意了!
请盛教授退场。
各位领导、各位老师：
大家下午好!20xx年度学术论坛今天在这里如期而至。本次论坛的主题是“聚焦教育教学改革，提升教师专业化发展水平”。有一句话这么说的：“脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。”我们期待，通过本次学术论坛，能够展现我校教育教学的优秀成果，展示我校优秀教师的风采，进一步凝心聚力，提升我校教育教学水平。
今天的会议共有三项内容。第一项，由我校优秀班主任代表马莎莎老师发言。马老师是中学政治一级教师，曾被评为东丽区“我心目中的好老师”，东丽区优秀德育工作者，东丽区青年教师教学基本功大赛一等奖，东丽区千人常态课竞赛政治学科第一名。让我们一起聆听、分享马老师的教育经验。大家欢迎!
会议进行第二项，有我校优秀教师代表全红晶老师发言。全老师是中学物理一级教师，曾被评为东丽区优秀教师，校级优秀教师，所教班级基础扎实，学生爱学，20xx年高考成绩取得东丽区第2名，高出第三名8分的优异成绩。
刚才全老师围绕着“有效教学、有效课堂”，阐述了高效教学不是教师领着学生走，而是教师跟着学生走的道理。
一是对教学内容的处理(教什么?)。全老师深入地把握课标和教材，注重变换教材中的变换视角，重组教材中的学科知识，拓展、变式、深化教材内容，精简、浅化教材内容;充分地利用好教学参考书中的教学建议，教研活动、集体备课中的研讨成果，兄弟学校的成功经验，为我所用，真正做到了“人无我有，人有我优”的程度。
二是对教学对象的研究(教给谁?)。全老师深入地研究所教班级学生的特点，采取多种途径，如课堂观察、课堂提问、课后辅导、谈话、批改作业等方式了解学生的需求，平等地对待每一个学生，关注学生的个体差异，因材施教，符合学生的最近发展区。观察是最好的老师。我们常说有效教学，教学有效与否，主要是指通过教师在一段时间的教学以后，学生所获得的进步和发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有完成教学内容，或者教得认真不认真，而是看学生有没有学到什么或者学得好不好。如果学生不想学，或者学了没有收获，即使教师再辛苦也是无效教学。所以说对教学对象的研究是非常有必要的。
三是注重了对教学方法、教学流程的研究(如何教?)。全老师认真研究教学的本质，认真钻研物理学科的本质，活用教学方法，比如开展小组合作学习，让学生当小老师，在小组间开展互讲、互评、互查活动等，在教学过程中，注重注意激发和保持学生的学习兴趣，培养学生养成具体问题具体的良好习惯，提高学生分析问题、解决问题的能力，使学生养成严谨、求实、认真、平和的科学态度。
四是注重了对教学结果的评价和分析(教的怎么样?)。全老师在每一节课后都能注重对自己进行总结反思，认真进行教后反思，做好课前反思、课中反思、课后反思，反思自己的成功之处，反思自己的不足之处，反思教学机智，反思学生的创新，不断地在积累经验，海纳百川，积少成多，不断地在提升自己的教学思想，升华自己的教学理念。
总的来说，全老师成长的过程是自主发展、主动发展、自我成长的过程，是用心做教育，和学生心贴心的过程。
这些方面正是全老师能够能够取得成功的主要原因，全老师做到了，她在教学上就取得了成绩。我想，如果我们能够做到，我们也一样能够取得成功。
教师的专业化成长离不开学校领导的关心和帮助，离不开学校领导高屋建瓴地谋篇布局，以高校为首的学校领导班子可以说殚精竭虑，我想，高校现在一定要很多话要说，下面我们请高校长讲话!
“构建学术平台，拓展学术素养，营造学术氛围”希望老师们通过本次学术论坛能够开阔教育教学视野，坚定教育信念，提高教育教学能力，为自己的专业化发展增添动力。本次学术论坛到此结束，感谢老师们的积极参与，让我们相约明年再见!
亲爱的同学们：
大家下午好!我们的讲座现在正式开始。
今天，我们非常荣幸地邀请来了 ×××，大家欢迎。
我们讲座的主题是【 】
下面请允许我介绍今天为我们做报告的嘉宾。.
×××，某大学副教授、某大学博士、陕西经济文化合作促进会秘书长。博士论文《我国信用服务市场培育和发展对策研究》荣获陕西省社会信用体系建设征文一等奖。
×××曾多次应邀为陕西省各大高校的学生们做讲座，
并且在【 】方面有丰富的理论知识和实践经验。 希望同学们能够珍惜这次难得的学术交流的机会!
现在，请大家用热烈的掌声有请×××!
非常感谢×××的精彩报告。
现在是提问环节。
由于时间关系，我们的提问环节到此结束。很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与×××进行深入的交流，他也会很乐意为大家解答的。
听了×××的精彩讲座，相信大家一定都获益匪浅，对【…..】都有了更加深入的了解，对自己未来的道路有了更加坚定的目标。
最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢×××的精彩报告!
我们今天的学术讲座到此结束。非常感谢大家的到来。谢谢!
各位来宾，女士们、先生们：
大家上午好!在海内外享有盛名的何梁何利基金高峰论坛暨何梁何利基金第xx届学术报告会现在开始。这次高峰论坛是由何梁何利基金评选委员会和天津市科委主办，中国科学技术法学会和天津大学承办。我代表主办单位对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
当前国际金融危机还在持续蔓延，我国经济也不同程度地受到冲击，但我国“保增长，扩内需，调结构，促发展，惠民生”一揽子政策和措施已见成效，国内经济已企稳回升，我们要按照中央经济工作会议精神，加大科技创新力度，找准经济增长新的切入点，继续贯彻“自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来”的方针，推进我国经济全面复苏，迎接危机后新一轮产业革命，适应形势需要，我们这次高峰论坛的主题是《科学前沿探索与产业高端创新》。我们非常高兴地邀请到四位演讲嘉宾，下面让我介绍给大家，他们是：何梁何利基金评选委员会秘书长，著名知识产权专家段瑞春教授;何梁何利基金评选委员会委员，著名智能计算机专家高文教授;何梁何利基金20xx年科学与技术进步奖获奖人，中国工程院院士、著名化学工程专家王静康教授。何梁何利基金20xx年科学与技术进步奖获奖人，中国科学院院士、著名热核聚变专家万元熙教授。让我们以热烈的掌声欢迎四位演讲嘉宾。
何梁何利基金是在中央人民政府和香港特别行政区政府支持和指导下，由香港爱国金融实业家何善衡、梁?琚、何添、利国伟四位先生共同捐资4亿港元，于1994年3月在香港注册成立的社会公益性慈善基金，其宗旨是通过奖励取得杰出成就的我国科技工作者，促进中国的科学与技术发展，倡导尊重知识、尊重人才、崇尚科学的良好社会风尚，激励科技工作者不断攀登科学技术高峰，加速国家现代化建设进程。20xx年来，共有850位杰出科学家荣获何梁何利基金科学与技术奖的殊荣，何梁何利基金以其规范的运作、严格的标准，具有公信力和权威性评选记录，已成为国内规模最大，影响最广和最具权威性的社会力量设奖。目前，天津市共有13位优秀科学家获此殊荣。
何梁何利基金高峰论坛是根据基金评选章程，每年举行的高层次学术报告会，请何梁何利基金获奖科学家和评选委员会委员就科学前沿问题、热点问题、重大政策问题发表演讲，并展开研讨交流。
我们十分高兴的是，今年是何梁何利基金成立15周年，评选委员会选择在天津举办这次学术报告会，寄托了基金对天津地区科技进步与创新的关心和支持。
下面，学术报告开始。
“构建学术平台，营造学术氛围”大家晚上好!非常高兴在座的各位能来参加本次由陶研会打造的学术沙龙活动!出席沙龙的有。。。。。，我担任今天的主持人，记录人是陈芩芩。
想必大家都听说过最近闹得沸沸扬扬的教师虐童事件。先是太原某幼儿园一位教师，半小时内打了孩子70次耳光，且该校监控录像显示，多名幼童被殴打。接着，浙江温岭又出现一名以拍虐童照片为乐的教师，揪耳朵提起男童、将幼童扔进垃圾桶等照片在网络上广为流传，令网友愤怒。据称，太原这家幼儿园是“黑幼儿园”，教师自然也不合格;而浙江温岭的两名教师则已被公安机关拘留。
但对于这类事情的反思却不能终止。事实上，近年来，我国已发生多起幼儿园教师伤害学生的事件，令人发指。诸如20xx年，江苏兴化板桥幼儿园的一名老师，用电熨斗惩罚上课讲话的学生，有7名幼儿脸部被烫伤。当时，事件引起舆论哗然，可现在看来，有关部门并没有从中吸取教训。
11月13日，浙江省教育厅公布了《浙江省20xx年中小学教师师德师风检查参考提纲》。该“提纲”按照市县教育行政部门、学校、教师三类不同对象，设定了不同的师德检查内容。涉及是否认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生;是否体罚或变相体罚学生或歧视学生等。为保证检查结果的可靠性，检查制度规定，采取问卷调查、座谈、教师互评、学校间交叉检查及对部分学生和家长访谈调查等方式进行。
然而，该制度公布第二天，随“检查提纲”一同发放的一份师德师风调查参考问卷却引发了部分家长的异议。这份面向学生家长的参考问卷，共设置了教师是否要求过孩子参加有偿家教、任课教师是否存在向孩子销售或强制推销教辅资料的情况等8个问题。在当地一家媒体的家长QQ群内，“体罚”成了家长们广泛议论的焦点。有家长反映，因缺乏认定标准，无法判别什么程度的惩罚才构成体罚。甚至还有家长提议，应当制定一个合理惩罚的规定，供家长对照判断老师有无违规。
一、何为师德?师德包括哪些?
二、师德调查问卷引出棘手问题：怎样才算体罚? 制度尺子量师德可以吗?
三、怎样进行有效的师德教育?
二、制度尺子量师德也有“短处”
实际上，近年来各地一直存在教师体罚与必要的教育惩戒之间的争论。
“家长们对于什么程度才算教师体罚、如何判别教师备课上课是否认真等疑问，实际上说明师德师风建设中确实存在一些瓶颈。”浙江省教育厅人事处有关负责人说，“师德师风建设中存在一些只能主观感受、不能定量的东西。比如，老师罚孩子围着操场跑5圈或10圈，这就是变相体罚;孩子迟到或扰乱上课秩序，老师让其站立几分钟，这应当不算体罚。”
早在20xx年，湖南省就推出了全国首份师德考核管理量化标准，明确绩效考核将和师德挂钩，不与升学率挂钩。对于如何落实量化，也曾引发广泛争论。湖南师大教授刘德华认为，师德很难量化，在实施中如何做“实”，是个棘手问题。
“现在，只要提教师体罚学生，社会往往会谴责教师，谴责他们缺乏道德、缺少良知。其实，教师是一个良心职业，绝大多数教师‘打’、‘骂’孩子，出发点是为孩子好，特别是中小学生，他们还不具备完全的自控力，对于自己的言行并没有正确认识，如果老师不严加管教，最终害的还是孩子。”北京朝阳区一位教师说，现在的课堂上，很多老师对学生违规违纪很无奈，由于担心受家长指责，不少老师选择放任学生的错误行为。“其实，教育是一个教书和育人二者结合的工作，绝大多数老师是知道哪些行为是正当的，哪些是不当的。刚性而过于细化的指标体系，不但难以真正把老师道德量出来，反而容易挫伤老师积极性。”
三、教育制度与相关法律法规需对接
浙江省教育厅人事处有关负责人认为，在现行条件下，师德师风考核可以结合教育部门、学校、社会以及学生和家长的多方评价，进行综合考量。
近年来，有关部门严格禁止教师体罚学生，相继出台了相关法律制度。我国《义务教育法》规定“禁止体罚学生”;《教师法》也规定：体罚学生，经教育不改的，要给予教师行政处分或者解聘，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任;《未成年人保护法》也明文禁止体罚或变相体罚学生。显然，法律禁止体罚学生。
华中师范大学教育科学学院教授范先佐认为，现代教育越来越强调民主、平等，而且越来越倾向关注学生，但近年来，职称评定、教师聘任、学校要高升学率、家长要好成绩、给学生减负等，使教师面临前所未有的压力，使师德师风建设在一定程度上由过去过于强调“师道尊严”的极端转向“矫枉过正”的另一个极端。有时，教师在教学中对孩子稍微严厉的批评也会被解读为“体罚或变相体罚”，这与目前我国有关法规对体罚的规定不明确导致教育和体罚之间的“度”难以把握有关。因此，要突破瓶颈，需从教育内部制度与相关法律制度的对接上入手，将刚性的制度他律变为教师自觉的职业自律。
尊敬的李老师、各位校长、老师们：
大家上午好 !
七月的骄阳，如火如荼，把豪放的炽热挥洒大地;七月的光景，绚丽灿烂，把真挚的关爱洒满人间。在这样一个富有诗意的季节，在这个美好和谐的日子里 ，在市教研室梅老师的亲切关怀、 我区教育管理中心王局长的鼎力支持下， 我们 非常荣幸地邀请到了我们最尊贵的、最熟悉的客人 —— 中国教育学会小语会常务理事、山东省小语会理事长、山东省教研室语文教育专家李家栋老师 来我区指导工作，让我们以热烈的掌声向李老师表示诚挚的欢迎和崇高的敬意!李老师顶着烈日，冒着酷暑，牺牲周末休息的时间，在百忙之中指导我们的工作，让我们再一次用真诚的掌声向李老师表示衷心的感谢!
李老师多年一直潜心于小学语文教学研究，始终走在全国教学改革的最前列。李老师是我省乃至全国小学语文界最高学术专家，特别是在“生本高效的语文课堂”研究方面取得了丰硕成果。在多次会议上我都讲过，李老师和他带领的团队所指导的青年教师在全国课堂教学大赛中，十多年全部荣获一等奖或特等奖，甚至荣获全国第一名。
今天李老师能够垂顾我们聊城经济开发区，给予悉心指导，这是对我们全区小学语文老师的关怀，更是我们全区老师的光荣。我们能当面聆听李老师的指导，感受大师的风采，吸取名家的精华，这是我们全区教师的一大幸事!我也相信接下来李老师精彩的报告，一定会给在座的每一位老师 理念的提升、精神的洗礼和 心灵的震撼。李老师工作繁忙，只能给我们培训一天， 希望大家珍惜这次难得的机会、珍惜这宝贵的时间，专心听，认真记，用心思考，特别是要对照自己的课堂进行及时反思。结束后我们人人都要写学习感悟。
平凡的标点我已经点出，精彩的乐章由李老师谱写。下面，让我们以热烈的掌声欢迎李老师为我们作精彩报告!
让我们用热烈的掌声感谢李老师!中间休息20 分钟!20 分钟之后马上回来，回来之后更精彩!
好，老师们，上节课会场秩序特别好，一是源于李老师精彩的报告，吸引着大家。二是因为我们在座的每一位老师虚心学习的态度。大家都能够专心听讲，认真记录，希望这节课会场秩序会更好。下面我们的活动继续进行。掌声有请李老师!
下面让我们用真诚的掌声感谢李老师精彩的报告。上午的活动到此结束!
尊敬的各位领导、各位嘉宾：
大家上午好!欢迎各位参加这次由我院主办的“黑龙江省皮肤病临床研究与新技术学术交流会”。在此，对大家的到来表示衷心的感谢!我院很荣幸能够主办本次学术交流会，我院已有20余年的历史，是一所专注皮肤病，提供高品质、全方位医疗服务的专业皮肤科医院。医院占地面积1万多平方米，拥有床位140余张，是目前黑龙江省规模最大、医资力量最雄厚、专业性最强的皮肤病医院。本次会议特邀省内皮肤科医学界的精英人士参加，必将为黑龙江省皮肤病诊疗水平的提升起到强大的推动作用。
接下来我向各位介绍一下参加本次会议的领导及嘉宾：哈尔滨冰城皮肤病医院院长孟宪东、十大名医陈立国主任、黑龙江省中西医结合专家杨文玉主任，同时还有来自我们黑龙江地区的各位皮肤科医学精英，在此，对大家的光临表示热烈的欢迎!
下面，我宣布“黑龙江省皮肤病临床研究与新技术学术交流会”正式开幕!
首先，有请哈尔滨冰城皮肤病医院院长孟宪东先生致开幕词。 (孟院长讲话……)
非常感谢孟院长的讲话，让我们对本次会议举办意义有了深刻的了解，同时对冰城皮肤病医院的经营定位和办院理念有了清楚的认识。
接下来是学术交流时间，将由十大名医陈立国主任，与大家一起做皮肤病前沿技术的学术交流和经验分享!
有请哈尔滨冰城皮肤病医院首席专家陈立国主任做演讲。
谢谢陈主任的精彩讲解，下面让我们再次用热烈的掌声对陈主任表示感谢!
尊敬的各位来宾，本次黑龙江省皮肤病临床研究与新技术学术交流会到此圆满结束，请各位到医院门前集合，乘车前往X酒店参加午宴，谢谢各位!
尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：
大家下午好!
感谢大家参加我院举办的内镜微创保胆新技术学术沙龙，我是重庆北大阳光医院院长刘成忠，在此，我代表重庆北大阳光医院欢迎各位的到来!
为了推动重庆地区胆囊疾病微创治疗事业的发展，本着及时分享临床经验和提高学术水平的理念，我院特举行了本次学术沙龙。此次学术会议得到了北京大学第一医院、北京首钢医院等北大医院的支持，在今年9月20日，我院开通了重庆首个北大专家门诊，陆续迎来了北大专家坐诊。
我们很荣幸邀请到了两位北大专家出席本次会议，他们分别是： 北京大学第一医院教授、研究员，中国医师协会培训部特邀授课专家，中国内镜杂志副主编，中国现代医学杂志副主编，中国微创外科杂志等10个杂志的常务编委，我国胆道镜技术的开拓者，著名内镜专家张宝善教授。(掌声)
北京大学首钢医院肝胆外科主任，中国医师协会内镜医师分会普通外科内镜与微创专业委员会主任委员, 卫生部医管司内镜临床诊疗质量评价督查委员会副主任委员,中国医师协会培训部特邀授课专家，著名保胆专家刘京山教授。
感谢两位专家的到来!(掌声)
随着医学科技的飞速发展，特别是内镜微创保胆新技术的发展，给胆道外科带来了巨大的进步。治疗胆囊疾病，应首先考虑保护器官及其功能，维持内环境平衡，20xx年来，我国保胆事业取得了巨大的成就，造福了广大患者。下面就有请张宝善教授就保胆的发展作相关介绍：
感谢张宝善教授的分享，内镜微创保胆尽最大可能保留胆囊恢复胆囊功能，当然保胆也有严格的规范，下面就有请刘京山教授介绍保胆的规范和治疗。
感谢两位教授的无私分享。听了两位教授的精彩课题，相信大家收获颇多，大家如果有相关方面的问题，可以举手提问，两位专家会为大家解答。
由于时间的原因，互动交流环节暂告一段落。我们的学术沙龙也到此结束，感谢大家的参与!在此祝愿各位及其家人工作顺利、身体健康、万事如意!
尊敬的孙教授，亲爱的同学们，大家下午好。欢迎大家参加20xx级硕士研究生“景德论坛·学术沙龙活动”。今天，来自14级社会保障，行政管理两个专业的研究生同学们济济一堂，将以“从人本思想到法治国家建设”为主题，阐述观点，畅所欲言。
首先，我们非常荣幸可以邀请到我院孙建娥教授担任我们此次沙龙活动的指导老师，下面让我们以热烈的掌声欢迎孙老师的到来。
本次学术沙龙以“发扬以人为本，推进法治建设”为口号，目的在于让同学们关注身边的热点时事，通过多位主讲人精心准备的发言，以及专家老师的点评与思考，闪烁学术的魅力，激荡创新的火花，从而增加同学，师生之间的交流，增进我们的友谊。
我们的活动宗旨是：尊重他人、尊重观点、畅所欲言、协同创新。 所以在沙龙开始前请各位同学，把手机调到关机或者是静音状态，在同学们的发言过程中，大家尽量保持安静，把我们的思考和讨论保留到提问以及自由发言时间。谢谢大家的配合。
本次活动将按以下流程进行：
1.首先由嘉宾引出此次活动的主题，并进行简要讲解。
2.每位主讲人分别发言，陈述自己的观点，并回答其他同学的提问。
3.嘉宾对同学们的观点进行分析和点评，扩展思路。
4.与会同学和嘉宾进一步针对此次活动的主题进行自由讨论。
5.总结、结束本次的沙龙活动。
下面学术沙龙活动正式开始，大家掌声有请孙建娥教授，为本次沙龙开篇点题
感谢孙教授本次沙龙主题的分析与思考。孙老师的发言相信也为大家的交流打开了思路。那么下面就请我们此次活动的五位主讲人一一登台，为我们阐述他们对于本次沙龙主题的理解。首先有请周洪同学上台发言。
交流环节，同学提问，主讲人回答。
感谢五位同学的对于我们此次主题所做的精心准备与阐述，也相信同学们在他们的发言与回答中，感受到了他们对这个问题的独特的见解。本次活动是我们14级同学入学以来进行的首次学术沙龙活动，这五位同学的精彩发言，为我们今后的学术交流开了一个好头，让我们再次用热烈的掌声，感谢他们。
五位同学发言之后，有请指导老师孙教授为他们的发言进行点评，并且在孙教授的带领下，大家关于活动主题进行自由发言与讨论。
敬爱的孙教授，亲爱的同学们，在我们充满学术氛围，充满思想碰撞火花的交流与讨论中，本次学术沙龙活动也进行到了尾声。关于本次沙龙的主题“从人本思想到法治国家建设”，我相信经过了五位同学的发言，尤其是经过了孙教授为我们所做的点评与总结，我们对这个问题，一定有了更为深刻的认识。我们回想自己思考与交流的过程，依然感觉到意犹未尽的。不过也正是知识与思考的无限性，才让我们感受到学术思考的无穷魅力。最后，让我们所有的同学，再次用热烈的掌声，感谢孙老师对我们同学们的关心，关爱。也同时感谢我们五位主讲同学的精心准备与精彩发言，还要感谢为此次沙龙活动作出努力的策划、工作人员，他们是周洪，刘艳，刘树阳，胡安邦，兰亭序，杨甜，周嘉懿，殴擎宇，李艳丽，贾亮亮。最后感谢同学们的光临。我宣布本次学术沙龙活动圆满结束，让我们用掌声欢送孙老师。
尊敬的各位来宾，亲爱的老师们，同学们，大家上午好，欢迎来到第五届科技文化节区域经济分论坛暨第六届论文大赛现场。科技文化节，始创于20xx年，在学校各部门尤其是研究生处的领导和支持下，己成我校研究生进行思想交流、学术探讨、展示自我和提升自我的一个重要平台。论文大赛是科技文化节的一个重要的品牌活动，它对于丰富研究生学业生活、提升研究生科研能力、创新研究生培养机制具有及其重要的作用。
首先，我将介绍来到现场的嘉宾和评委老师，今天来到大赛现场的有：研究生处戴林副处长，研究生处陈明杰老师，长江上游经济研究中心唐陆元教授，长江上游经济研究中心段小梅研究员，重庆工商大学学报编辑部副主任刘昌用博士。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。本次大赛进行前期，同学们积极参与，评委会共收到参赛论文13篇，经过老师的初步筛选，有8位同学进入了今天的决赛。他们分别是：1号选手，10级琚晓星;2号选手，09级罗秀娇;3号选手，08级郭英;4号选手，09级吴帮帮;5号选手，08级刘岳平;6号选手，08级李晓燕;7号选手，10级东童童;8号选手，09级钱东平。祝贺各位!预祝你们今天能够有个优异的表现。
现在进入今天论坛的第一单元，首先由长江上游经济研究中心副主任邹璇博士致论坛开幕词。
接下来有请研究生处戴林副处长/陈明杰老师给大家讲话。
大赛正式开始之前我先公布一下比赛规则，1、每位选手有10-15分钟时间进行陈述，评委老师点评5-10分钟，在倒计时三分钟和一分钟的时候将有工作人员举牌示意。
2、由台下的评委团成员指派1-2名评委专家针对参赛作品进行现场提问，专家提问不得超过两名。
3、观众提问环节：专家提问后由请一名台下的观众进行提问。
4、由台下的评委团对参赛作品进行评价，时间为5分钟。评委老师参照评分表为每位参赛选手打分，由工作人员统计出分数后，我将适时公布得分。
5、根据比赛得分，本次大赛共决出一等奖1名 二等奖 2名 三等奖 5名。 观众提问者可以得到大赛准备的精美小礼品一份，欢迎大家积极踊跃提问。
好，现在我们正式进入论文陈述部分——
随着经济的增长，高等教育对经济增长以及就业的重要作用逐渐凸显，不同区域的教育投入均有所增加。在科教兴国战略的大背景下，重庆市提出科教兴渝战略以来，教育事业得到了快速发展，教育经费投入增长也较快，但高等教育对重庆市经济发展的贡献究竟如何?让我们静待1号选手琚晓星同学为大家作《重庆市高等教育对地区经济发展的贡献》的详细陈述。有请——
8月15日，重庆市户籍制度改革的正式实行，标志着重庆统筹城乡户籍制度改革工作正式全面启动。此次改革将以推动符合条件的农民工特别是新生代农民工转户进城为突破口，引导农村居民向城镇有序转移，逐步缩小附着在户籍上的城乡差异，进而推进我国工业化、城市化的进程。但对于进城农民工定居城市的影响因素有哪些?让我们静待2号选手罗秀娇同学为大家作《进城农民工定居城市的影响因素研究》的详细陈述。有请——
重庆市作为西部大开发战略的重要城市之一，其自身的经济发展与城市合理的规划对区域经济的发展速度起着至关重要的影响。重庆市委市政府有针对的提出“一圈两翼”的经济发展构局及建设六大区域性中心城市为依托的水滴外溢式发展模式后，重庆市经济快速发展，但这六大区域性中心城市的主导作用究竟如何?有请3号选手郭英同学给大家作题为《重庆市次级区域经济中心的评价研究 》的详细陈述。有请——
8月15日，重庆市户籍制度改革的正式实行，标志着重庆统筹城乡户籍制度改革工作正式全面启动。此次户籍改革涉及重庆市3千万人口，将成为几十年来我国户籍制度改革规模最大，影响最深的一次实践。此次改革最大的问题，农民转户的意愿究竟有多大，这将是我们需要面临的重大问题。下面有请4号选手吴帮帮同学为大家作题为《户籍制度改革背景下农户转市民意愿研究》的详细陈述。有请——
目前，我国经济发展的空间形式正在由单体城市或行政区自闭式的发展模式，向按经济自然流向的区域空间组织模式转变。区域经济发展的差异问题是区域经济发展的研究热点，也是政府管理者关注的重要问题之一，有着十分重要的现实意义。下面有请5号选手刘岳平同学为大家作题为《长江上游经济带经济发展差异与收敛性的实证分析》的详细陈述。有请——
近些年来我国大学生就业形势日趋严峻，教育部部长袁贵仁在20xx年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言： 20xx年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。国家同时出台了很多的政策鼓励大学生自主创业，但大学生创业究竟受到哪些因素的影响呢?下面有请6号选手李晓燕同学为大家作题为《大学生创业倾向的影响因素分析》的详细陈述。有请——
中国是世界上经济增长最快的国家(1979-20xx年)，年均经济增长率高达9.8%，20xx年中国经济总量居世界第三。20xx年上半年中国GDP已超过日本，现居世界第二。在中国经济发展过程中，上市公司发挥着不可忽视的重要。下面有请7号选手东童童同学为大家作题为《河南上市公司资本结构分析》的详细陈述。有请——
对我国这样一个发展中大国来说，拉动经济增长的最主要力量仍然是国内需求，这是我国经济发展的坚实基础。扩大消费对经济增长起拉动作用，需提高居民收入在GDP中的比重，提高居民消费率。城乡、地区和个人之间收入之间的差距不断拉大，制约了广大中低收入者购买力的提高。扩大居民消费的根本出路：改革国民收入分配制度。下面有请8号选手钱东平同学为大家作题为《城乡居民收入分配对我国总消费影响研究》的详细陈述。有请——
下面我将公布前四位参赛同学的最终评定得分：1号琚晓星，最终得分 2号罗秀娇，最终得分 3号郭英，最终得分 4号吴帮帮，最终得分 下面我将公布后四位参赛同学的最终评定得分：5号刘岳平，最终得分 6号李晓燕，最终得分 7号东童童，最终得分 8号钱东平，最终得分
感谢八位同学给我们带来的精彩陈述，接下来有请邹璇主任宣布本次大赛获奖名单，并对8位参赛选手表现作总体点评。
刘老师参与了初选复选的全部过程，接下来有请段小梅老师对全部参赛论文作总结点评
陈老师是历届科技文化节总设计、总策划、总指挥!我校研究生科技文化节是在陈老师指导下一路走来的!采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜!接下来有请陈明杰老师对本次区域经济分论坛作出点评。
谢谢陈老师的精彩的点评，也感谢三位评审老师的细心评阅，为此论坛组委会为各位老师略备了一份薄礼。下面请区域经济学研究生会主席马鹏翔为各位老师送上礼品。
最后，再次感谢四位老师在百忙之中挤出宝贵时间参加区域经济学研究生学术论文大赛，也感谢各位同学的积极参与。本次论坛到此结束!谢谢。
