自开展“三严三实”专题教育以来，本人坚持“要讲好、先学好，要学好、更做好”的要求，在第一专题的学习研讨中，认真地读原著、学原文、悟原理，听党课、讲党课、写心得。现将有关情况小结如下：
一、坚持深知为先，整体把握“三严三实”
开展“三严三实”专题教育，首在抓学习。要解决好为何学、学什么、怎么学“三个问题”，做到“学而信、学而用、学而行”。通过深学，达到深知，从而实现对“三严三实”的整体把握。
一是认清了意义。“三严三实”的历史意义与现实意义，我理解为“三个一”，即是一条主线，贯穿于党的历史；是一种诠释，体现于先锋模范；是一种遵循，指导于桑海实践。
二是认清了内涵。“三严三实”的丰富内涵，我诠释为“十六字”，即理想信念，是灵魂、是源头；为民情怀，是修身、是做人；务实精神，是谋事、是创业；清廉风范，是用权、是律己。
三是认清了要求。学习和践行“三严三实”，应着眼“两从”，实现“三个带来”，即从点到线、再延伸到面，从学到思、再延伸到行，带来问题的解决、带来应有作为的展现、带来共筑“四强”梦的体现。
二、坚持笃行为要，全面践行“三严三实”
由“深知”向“笃行”的渐进，就是以思想自觉指导行动自觉的深入。我们学习和践行“三严三实”，既要内化于心、又要外化于行，既要认真听话、又要本真做事，既要从严要求、又要从实推进。”如何笃行？我的理解是：
一是向问题叫板。要强化问题意识，突出问题导向。问题导向，是具体的、而不是抽象的，是植根于现实中的、而不是停留于理论上的。要重点针对“软骨病”、“混日子”、“腹中空”、“当浮萍”、“打太极”、“好任性”等六种“不严不实”的具体表现，查原因、明措施、促改进。
二是向整改要效。解决问题才是最好的教育，解决问题才是硬道理。我们学习和践行“三严三实”，重在抓整改。要突出“四字”抓整改，即查，深入查问题；账，认真建台账；人，定好责任人；合，形成合力改。同时，要坚持工作问题与思想问题一起改，坚持具体整改与建章立制一起抓。
三是向目标前行。省委强书记在党课中提出，要做知行合一、实干兴赣、俯仰无愧的共产党人；市委龚书记在党课中强调，要践行“三严三实”，弘扬“八一精神”，在共筑“四强”梦的宏伟实践中建功立业。我们桑海的广大党员干部要对表对标，深入践行“三严三实”，在实现应有作为中担当前行。我感到，关键是要以德正身，坚定信仰、坚强党性、坚守自律，做一名“心有主宰”的共产党人；要以纪律身，敬畏人民、敬畏法治、敬畏规矩，做一名“行有敬畏”的共产党人；要以干立身，敢于负责、勇于担当、善于落实，做一名“肩有担当”的共产党人。
三、坚持功成为本，充分体现“三严三实”
开展“三严三实”专题教育，最终目的还是要着眼“功成”，把我们桑海自己的事情办好，加快推动发展，实现应有作为。如何体现“功成”？我认为：
一是体现在思路的落实上。抓落实，就要坚持既定的思路不动摇。主要应坚持“五个不动摇”，即紧盯目标不动摇，争取应有作为；坚持路径不动摇，做优桑海城、打造特色园、融入临空区、服务大昌九、融合求发展；把握原则不动摇，处理好产与城、园与业、旧与新、储与用、区与民、人与事“六个关系”；突出重点不动摇，规划先行、城镇带动、产业为基、保障到位；强化举措不动摇，招商主线、项目抓手、问题导向、机制倒逼、党建保证。
二是体现在工作的促进上。我们学习和践行“三严三实”， 贵在促工作。要坚持实践标准，从严从实地推进“四抓”，即大抓规划，引领发展；主抓产业，支撑发展；快抓项目，带动发展；强抓作风，保障发展。
三是体现在境界的提升上。严以修身，一个重要的目标就是提升人生境界。提升境界，我理解，关键是要做到“三个三”：坚持“三求”，求真、求善、求美，实现主观与客观、说的与做的、对己与对人的统一；把握“三慎”，慎独、慎初、慎微，实现人前与人后、至始与至终、大事与小事“一个样”；做到“三干”，干净、干事、干练，公正处事、端正用权、清正为官，肯敬业、懂专业、创事业，有激情、有办法、有效率。
学习和践行“三严三实”，只有起点、没有终点，只有更好、没有最好。我将保持敬终如始的态度，认真搞好每一个专题、每一次的学习，确保每个专题有所思、每次学习有所获，推动践行更严、工作更实、效果更好。
