目标
(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。
(3)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
活动准备:
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
活动流程:
1、主持人致开场词
2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)
4、亲子游戏:看你笑不笑
规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)
猜灯谜闹元宵活动方案3
每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化。
一、指导思想
根据学校“民族文化”的主题,展示我校民族文化教育风貌,传承弘扬民族文化,打造民间文艺精品,激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情,构建“和谐水丰”,创造和谐稳定的.校园文化环境。
二、活动内容
活动基本思路。
动员:召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼。
教师:重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长:充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念。
活动分以下三个部分:
(一)迎春文化庙会
1、活动要求:每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替。
2、上网查询元宵节的由来与传说,习俗与诗歌,制(校园环保活动策划书)作小报进行评比。
3、组织学生在社区进行花灯巡游。
4、学做元宵,请长辈品尝元宵的敬老活动。
5、体育竞技活动:踩高跷
6、元宵赛诗会。
(二)“喜迎元宵感动春天”大队集会
活动时间:正月初一元宵节前后。
活动时间:
农历正月十五(公历20xx年2月11日)上午9:30-晚上21:40
活动内容:
一、xx市20xx年首届迎春灯会暨元宵节群众社火表演启动仪式
时间:上午9:30
活动地点:广场
二、“闹元宵”群众社火表演
1.“闹元宵”群众社火集中展示表演活动
活动时间:上午9:40—10:30
活动地点:广场(包括五一街中心路段)
2.“闹元宵”群众社火巡游表演
活动时间:上午10:30—12:00
巡演线路:沿中心前五一街至金川大桥南侧转折返回中心广场。
三、元宵节灯谜有奖竞猜
活动时间:上午10:00—12:00
活动地点:星月广场(阳光文化城)
四、元宵节文艺演出
活动时间:下午14:30—17:00、晚上19:30—21:00
活动地点:广场
五、高空焰火施放
施放时间:晚上21:00—21:40
施放地点:湿地公园东游园
元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗,亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间,为了让全校师生感受节日氛围,共度佳节,我校将举办“华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”,请师生员工发挥才智,开动脑筋,踊跃参与到猜灯谜活动中来,答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散,共享元宵灯谜喜乐会。
一、活动意义:
20xx年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的传统民族节日,结合我校孝德节活动主题,20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围,满足学生成长过程中个性发展需求,丰富学生精神生活。
二、活动目标:
1、通过活动,让学生了解元宵节的来历,知道它的传说、习俗等,激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动,培养学生传播民族文化的责任感。
3、通过本次活动,发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力,养成探究学习的态度和习惯。
三、活动时间:
20xx年2月23日(周三)下午1:30—4:00
四、准备活动:
每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料,了解元宵节的来历、传说和习俗,准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动,初步了解灯谜,并自己尝试创作灯谜,或摘录一些感兴趣的'灯谜。
开学,2月23日带一个灯笼(最好是自制的)到班级,班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜,贴在自己的灯笼上。
谜面要求字迹清楚,内容健康,与谜底匹配;反面写好编号(例:1101001,前四位为班级编号,后三位为谜面号);谜面形式可相对统一,如:小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前,由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。
五、活动过程:
1、各班派家长委员一名,及学生2人负责核对谜底,2人负责发放奖品(开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处);下半场再选4名学生与上述4名学生调换。
2、猜谜时,同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜,猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。
3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜,维持纪律;家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调;每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导;语文老师负责前期灯谜把关工作。
4、活动结束后,学生撰写体验日记,表达参与活动的感悟。
5、活动成果:各班自带奖品奖励猜中学生;年级评选最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级,以及灯谜大王(每班1名)、文明活动个人(每班1名)、最佳服务员(每班2名)、灯笼制作大王(每班2名);
6、活动完成后,各班结合班级文化布置,整合活动成果进行展示,年级发新闻一篇,留下珍贵的成长足迹。
猜灯谜闹元宵活动方案5
一、活动主题:
闹元宵猜谜语
二、活动时间:
20xx年x月x日(农历正月十五)上午09:30—10:30
三、活动地点:
图书馆二楼阅览部
四、活动准备:
1、2月11日前,办公室负责收集各种灯谜,准备奖励读者的图书,读者通知。
2、场地布置:2月10日,办公室协助阅览部,在阅览室四周拉上红丝带,将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月11日上午,办公室负责组织猜谜活动,包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则:
1、猜谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。
2、谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,到谜底核对处核对答案,确认无误后,由工作人员发放赠书卡,凭此卡取下谜面,到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜,遵守规则。
六、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,读者只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题,不能再猜。
时 间:晚7:00——晚9:00
地 点:*村怡心园内
参加人员:本村全体村民及流动人口
活动内容:
一、开幕仪式
1、领导致辞
2、宣布高碑店村20xx正月十五元宵灯会开幕
二、自制灯笼评比
按自制灯笼质量、创意、外观评比,对评比出的优秀专业队进行奖励
三、组织村民们赏灯
四、组织村民们猜灯谜,对猜对的村民给与奖励(发纪念品)
爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临,而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神,深入开展“建设现代国际旅游城市,人人争做文明健康黄山人主题活动,以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本,以“我们的节日”为主题,深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵,鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动,引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动,特制订活动方案如下:
一、活动主题
以春节,元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的`认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1.深入贯彻落实中共__届六中全会精神,为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和
谐关系。
4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
20xx年1月19日——20xx年2月16日
四、活动内容:
1.了解“年”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)
2.河南省的“过年”习俗:广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料,为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。 3、开展“学会感恩 奉献温暖”美德实践活动,全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务,多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄,为辛劳的父母洗一次脚,敲一次背,擦一次皮鞋,道一声“新年快乐”从小事做起,从点滴做起,节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米,合理使用我们的压岁钱,不乱花零钱,养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务,主动帮助老人做些事,弘扬中华民族的传统美德。
4、开展主题班会,深化活动。开学初,各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活,在寒假里所见、所闻、所学,以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动总结,引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗,有判断的吸收民族传统文化的精髓。
五、活动要求:
1.各班要利用元月14日的结束班队会时间进行细致的安排部署,尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后,各班要深入了解活动开展情况,收集学生活动中的文字、图片和影像资料,并及时上报少先队总部,少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.德育领导小组积极总结活动开展情况,发现活动中的闪光点,形成学校假期活动特色,为学校今后的活动开展提供借鉴。
郑州市二七区刘庄小学
二〇xx年一月十日
一、活动时间:
3月2日走班课。
二、活动内容:
(一)知元宵
活动对象:全校各班。
活动地点:各班教室。
活动内容:各班自行组织一堂关于元宵节的班会课,活动形式不限。可以让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗;也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的`故事庆祝元宵节;或者亲自动手包一包汤圆,拿回家煮汤圆给父母品尝,敬自己的一片孝心等等。
(二)捏彩泥
活动对象:1-3年级(每班2人)
活动地点:老房子
活动规则:各班参加者利用学校提供的材料(也可自备彩笔等其他工具),在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品(可提前在家进行构思),将完成的作品放到彩色卡纸上,并写上班级姓名,优秀作品留在大礼堂内进行展示。作品完成后可得到一份纪念品。
(三)猜灯谜
活动对象:4-6年级,每班5人。
活动准备:
1.收集各种灯谜200条。(大队部)
2.准备奖励学生的小礼品。(大队部、总务处)
3.场地及布置:总务处挂灯笼,拉绳子;五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜,周四放学前完成。
4.六年级每班派1名志愿者负责现场对答案,给答对的同学发奖品。
5.六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚,按顺序排好,周三放学前完成。
活动规则:
1.每生限猜两个灯谜,猜出谜语后,撕下谜面,根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可,答几条对可获得几份奖品。
2.志愿者不参加猜灯谜的活动,可获得志愿者纪念品一份。
3.综合组部分老师负责活动场地秩序管理。
(四)党团队员敬老院慰问活动(另行通知)。
(五)食堂给学生提供汤圆,当下午点心。
xx小学大队部
20xx年2月
一、活动背景
20xx年2月14日是中国传统节日——元宵节,是地道的中国情人节,也是西方传统的情人节。元宵节,
按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。 出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。值此之际,我司特举办此元宵活动。
二、活动目标
1、了解我国传统节日,体会元宵节传统习俗与中华民族传统文化; 2、丰富卓能员工的.生活,体验过节的热闹与欢乐的气氛;
3、更好的塑造和谐团队,体现公司对员工的关爱,增强团队凝聚力。
三、活动概要
1、活动名称:“欢乐金宵”——20xx XX公司元宵活动 2、活动地点:篮球场
3、活动时间:20xx年2月14日16:00~18:30 4、参与对象:公司全体员工
四、活动内容
五、筹备工作委员会
六、活动现场布置
1、门口竖立充气拱门,贴上元宵横幅,对联; 2、现场主要道路两旁悬挂灯笼,灯谜,探照灯等等; 3、每项员工活动用警戒线划分区域; 4、活动现场播放古典传统喜庆音乐;
六、活动预算
一、
农历的正月十五日,春节刚过,我们又迎来中国的传统节日--元宵节。正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日,大庙镇周圩村特开展元宵喜乐活动,营造喜庆欢聚氛围,共度美好佳节。
二、活动主题
欢乐猜灯谜喜庆过元宵
三、活动目的`
1、继承元宵传统文化;
2、营造元宵热闹氛围;
3、表达元宵相聚喜悦。
四、主办单位
凤阳县民政局大庙镇周圩村委会嘉禾社工
五、活动时间和地点
20xx年2月14日(农历正月十四),下午14:00至16:00
周圩村委会
六、活动对象
周圩村委会妇女、儿童
七、活动流程:
(一)签到
(二)趣味游戏
游戏规则:
1、花灯制作
2、声声报福(扎气球):社工事先在气球内放好“兑奖券”,参与者扎破气球后,持兑奖券在活动结束后兑换纪念品。
3、红火灯谜猜猜看:将灯谜印在彩色纸条上供居民解谜,设置谜语1条,猜对可获得灯谜纸对应兑奖券1张,已猜中的谜语由工作人员揭下,不再重猜。
4、合影
八、注意事项
1、注意场地位置布置。
2、注意活动秩序。
凤阳县嘉禾社工服务中心大庙社工站
20xx年1月21日
一、活动时间:
月2日走班。
二、活动内容:
(一)知元宵
活动对象:全校各班。
活动地点:各班教室。
活动内容:各班自行组织一堂关于元宵节的班会,活动形式不限。可以让学生了解元宵节的历、演变过程以及相关习俗;也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节;或者亲自动手包一包汤圆,拿回家煮汤圆给父母品尝,敬自己的一片孝心等等。
(二)捏彩泥
活动对象:1-年级(每班2人)
活动地点:老房子
活动规则:各班参加者利用学校提供的材料(也可自备彩笔等其他工具),在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品(可提前在家进行构思),将完成的作品放到彩色卡纸上,并写上班级姓名,优秀作品留在大礼堂内进行展示。作品完成后可得到一份纪念品。
(三)猜灯谜
活动对象:4-6年级,每班人。
活动准备:
1收集各种灯谜200条。(大队部)
2准备奖励学生的.小礼品。(大队部、总务处)
场地及布置:总务处挂灯笼,拉绳子;五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜,周四放学前完成。
4六年级每班派1名志愿者负责现场对答案,给答对的同学发奖品。
六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚,按顺序排好,周三放学前完成。
活动规则:
1每生限猜两个灯谜,猜出谜语后,撕下谜面,根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可,答几条对可获得几份奖品。
2志愿者不参加猜灯谜的活动,可获得志愿者纪念品一份。
综合组部分老师负责活动场地秩序管理。
(四)党团队员敬老院慰问活动(另行通知)。
(五)食堂给学生提供汤圆,当下午点心。
xx小学大队部
20xx年2月
元宵主要流程
一、下午1:00-4:00公司简短小会,排练各自节目及化妆,车辆安排及运送同事到场地场地布置
二、下午4:00入场
入场领取小礼物
领抽奖卷
签到
礼仪小姐引导嘉宾入场
各部门人员按规定区域入席
各桌桌长负责本桌人员到位情况
三、下午5:00开场
总经理开场
介绍客户供应商及公司各部门人员各个部门团队喊口号(会前编排口号并演练)简短PPT
简短大图流放公司以往的图片
20xx年的旅游信息
由主持人开场晚会开始
四、下午5:30晚会
2小时左右
穿插抽奖及游戏及颁奖
五、下午7:30晚会节目颁奖
六、下午8:00合唱撤场
一、观灯,猜灯谜
自从元宵张灯之俗形成以后,历朝历代都以正月十五张灯观灯为一大盛事。
花灯上悬有谜语,供人猜射,流传甚广。
老北京的元宵节,最重要的活动是赏灯。而山西欢庆元宵节必备的一种形式则是挂花灯,每逢元宵节来临之时,家家户户都挂起各式各样的灯。
广东南雄闹花灯时,父母取龙灯上之龙须线给小儿系带,据说可保儿童无疾病。又取龙灯内残存的蜡烛照床下,据说可以产贵子。
二、吃元宵
元宵是元宵节必备的食物,不论南北,不过南北叫法上有区别而已。但不管是元宵还是汤圆,都是各地元宵节的重要风俗之一。
三、舞龙灯
舞龙灯,也称龙舞。在古人心目中,龙具有呼风唤雨、消灾除疫的功能,古人希冀得到龙的庇佑,舞龙灯也就成了一项元宵节的活动。
四、踩高跷、舞狮
踩高跷,是民间盛行的一种群众性技艺表演。属我国古代百戏之一种,早在春秋时已经出现。
舞狮,每逢元宵佳节或集会庆典,民间都以狮舞前来助兴。这一习俗起源于三国时期,南北朝时开始流行,至今已有一千多年的。历史。
五、划旱船
划旱船也称跑旱船,相传是为了纪念治水有功的大禹,在陆地上模仿船行功作。
六、祭门、祭户
古代有“七祭”,这是其中的两种。祭祀的方法是,把杨树枝插在门户上方,在盛有豆粥的碗里插上一双筷子,或者直接将酒肉放在门前。
七、逐鼠
主要是旧时养蚕人家进行,据说人们在正月十五熬好粥,放到老鼠出没的地方,边放嘴里还念念有词,诅咒老鼠再吃蚕宝宝就不得好死。
八、送孩儿灯
在元宵节前,娘家送花灯给新嫁女儿家,或一般亲友送给新婚不育之家,以求添丁吉兆(“灯”与“丁”谐音)。
九、迎紫姑
古代民间习俗正月十五要迎厕神紫姑而祭,占卜蚕桑,并占众事。
十、走百病
是一种消灾祈健康的活动。元宵节夜妇女相约出游,结伴而行,见桥必过,认为这样能祛病延年。
十一、偷菜
中国台湾,有未婚女性在元宵夜偷菜将会嫁到好丈夫的传统习俗,希望婚姻美满的女孩,要在元宵之夜到菜园里偷菜。
贵州某些地方也有类似习俗。
四川元宵节的`“偷”范围更广,有“四偷”的习俗:“一偷汤圆二偷青,三偷檐灯四偷红。”除了偷青是为了强身外,其余皆为求子的习俗。
此外,不少地方还有一些颇具地方色彩的活动。
放焰火,文艺踩街,是山西元宵节的必备。
福建南部有元宵节两村儿童互掷石为戏的习俗。据说若不掷石,那个村子必定发生瘟疫。
河南一些地方元宵节吃馄饨汤,称之“团圆茶”,娘家接已嫁的女儿回家过节。
陕西也有元宵节宴请女儿、女婿,称之“吃十五”的习俗,并送灯、送油,称之“添油”。
杭州民间传正月十五为上元天官赐福之辰,多斋素诵经,匍匐至吴山礼拜。
一、活动目的
农历正月十五元宵节,是中国传统佳节之一。按民间的传统,在一元复始,春回大地的节日晚上,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯猜谜、吃元宵团聚,其乐融融。为进一步调动我镇元宵气氛,弘扬传统文化精神,特举行本次活动。
二、活动时间(初定)
20xx年xx月xx日(元宵节)
三、活动地点
xx镇文化广场
四、参加对象
xx镇广大市民群众
五、活动内容
现场模拟摊位销售,我镇计划向广大市民群众推出10至15个摊位,经营项目包括小吃和饮料等。
六、活动要求
1、活动以小组为单位进行,每组不少于3人;参加人员自由组合,并推荐一名有责任心的成员担任该组的组长。
2、各组要制定摊位经营方案(方案填写在申请表上),必须包括摊位经营范围和名称。
3、各组要服从镇宣传教育文体局工作人员的指挥。
七、报名方式
将报名申请表(见附件)于1月31日前发至宣传教育文体局邮箱(),如若报名数量多,我局将从优选择。
八、联系方式
xx镇宣传教育文体局:,联系人:郭先生。
乡镇元宵节活动方案2
为确保元宵节有关活动安全有序开展,弘扬民族民间传统文化,满足人民群众节日文化需求,推动我镇文化事业繁荣发展,特拟定如下实施方案:
一、元宵越剧演出:
1、活动时间:20xx年2月20日—2月22日(正月十四—正月十六)两个下午、三个晚上
2、演出时间:下午1:00开始晚上6:30开始
3、活动地点:杜东岙里戏院
4、点上负责人员:负责人:郑米通
5、现场服务:吴巧云、郑米理、村干部3—5人
以上人员均须在每场演出半小时前到场。
二、杜东舞龙:
1、活动时间:xx年2月20日夜(正月十四)晚上7时开始
2、活动线路:解放街、府前街、杜西路、杜川路
3、点上负责人员:负责人:卢修米、王良根、王正良
现场服务:杜街办事处干部5—10人、杜东村干部3—5人
三、灯展、猜灯谜:
1、活动时间:xx年2月20日(正月十四)12:00开始布置,18点开始。
2、活动地点:杜北路(时代名邸至阳光家园)两侧
3、点上负责人员:负责人:蒋林法
现场服务及安全保卫人员:(见保卫方案)
为了迎接2月14日的元宵节,让学生们了解元宵节的风俗习惯,传播我国民族文化,在开学的那天就给学生布置了制作灯笼的任务。2月13日上午第三节班会课,二年级二班教室里已经挂好了各式各样、精致独特的小灯笼,为接下来的“快乐元宵”主题活动做好了准备。
我将活动分为讲授和游戏两个部分。先是向学生提问“元宵节的有哪些风俗?”同学们争先恐后的说出了“吃汤圆、玩灯笼、放鞭炮、猜灯谜”等,之后我就给学生讲了一个关于元宵节为什么会玩灯笼的传说,同学们听得津津有味。
之后就是游戏环节了。第一个游戏是“夹汤圆”,四个小组分别选出五个小组员参与游戏。每个人在1分钟内将“汤圆”夹到杯子中。最后小组杯中的“汤圆”数量最多的`获胜。
第二个游戏是“猜灯谜”,在活动前就在挂好的灯笼上放好灯谜条。然后每个组选出个子最高的组员作为代表,随机取下一个灯谜条然后大声地念出谜语。猜对的同学将得到奖励。
最后一个游戏是赏花灯,将事先选好的灯笼放到一个学生手上,然后依次传下去。每个学生都必须用一句话来描述灯笼。若有说不出或者重复的,则须要念一段绕口令作为惩罚。
这次“快乐元宵”班会活动形式多样,丰富多彩,同学们在老师的讲解下学到了元宵节玩灯笼的来历和风俗,也通过各种有趣的游戏体验到节日的快乐,将热爱传统文化的情感渗透到每个学生的心中。
一、活动主题
我们的节日·元宵节。
二、活动时间
20xx年2月x日下午。
三、活动地点
xx社区办事处。
四、参加人员
xx社区志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。
五、活动内容
(一)全体人员共同制作专属元宵。
全体人员共同包元宵,并在元宵包好之后,自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等,做成每个人独一无二的专属元宵。
(二)全体人员共同制作面盏。
面灯也叫面盏,是用面粉做的各种形式的灯盏,多流行于北方地区。汉族民间传说,元宵节的灯光是吉祥之光,能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节机会,让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。
(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。
办事处拟在活动当天,让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯,并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。
六、活动所需物资
灯笼40个,丝带2盘,元宵面10斤,巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤,刀1把,电磁炉1个,锅1个,棉线1团,一次性桌布,纪念品。
一、活动主题
快乐元宵节
二、活动时间
三、活动地点
本班课室
四、活动准备
1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2月日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉,然后分到各班,各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午14:40分准时吃午点,全体员工下午14:15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)
5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负责指挥车辆看守大门。
五、活动流程
1、15;10—15:30(家长签到,播放上次图片)
2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?
②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?
2观察制作材料,了解做汤圆的方法。
(1)观察并知道做汤圆需要的材料。
(2)了解做汤圆的方法和要求。
3做汤圆、煮汤圆。
①我们怎样才能做出圆圆的汤圆?
②老师煮汤圆时,小朋友们应该注意些什么?
一、指导思想:
20xx年xx镇老干部元宵节猜灯谜活动继续以“欢乐文明过春节,和谐喜庆闹元宵”为主题,引导全体老干部积极参加健康文明的文化活动,丰富和活跃老干部节日文化生活。通过此次猜灯谜活动来加深大家对传统文化的认识,营造猜灯谜、闹元宵,其乐融融,欢度双节的和谐氛围。
二、活动安排:
1、时间:20xx年2月12日(农历正月十六)上午,片老干部;20xx年2月13日(农历正月十七)上午,国强片老干部。
2、地址:20xx年2月12日(农历正月十六)上午,片老干部活动室;20xx年2月14日(农历正月十七)上午,国强片老干部活动室。
3、主办:xx镇老干部党支部
4、策划:
5、组织:
三、猜谜规则
我们坚持重在参与的人人有奖原则,每人以抓阄的方式抓起一个谜面,可以相互交流,给大家适当的思考时间以后,依次按谜面向大家报出答案,如果抓到由老干部自己出的谜面重新换抓一个谜面。
四、20xx年新元宵节灯谜:
山水之间,一方独立(打重庆一地名)——涪fú陵
潘仁美卖国——通辽
固若金汤(打河北一地名)——保定
掌声经久不息(打北京一地名)——延庆
沫若乡间住处(打北京一地名)——郭公庄
重点干起,秋前方成(打天津一地名)——和平
安得后羿弓——射阳
雄踞山寨(打吉林一地名)——公主岭
中国界首(打河北一地名)——玉田
金乌西坠白头看(河南地名)——洛阳
上下四方都无险(安徽地名)——六安
发扬大协作精神(青海地名)——互助
刘关张结义地址(中国台湾一地名)——桃园
又到鸡西市(黑龙江地名)——双城
庙建成菩萨到(打上海一地名)——静安寺
财源茂盛达三江(打广西一地名)——富川
情投意合(打宁夏一地名)——同心
公开赞助(打湖北一地名)——襄阳
公私仓廪皆丰实(打海南一地名)——屯昌
花和尚鲁智深(打四川一地名)——色达
刘邦登基诏书(打四川一地名)——宣汉
南人不复反矣(打四川一地名)——南充
举起鞭儿又紧缰(打新疆一地名)——策勒
介胄之士(打湖北一地名)——武汉
全面整顿(打云南一地名)——大理
美哉嘉陵(打云南一地名)——丽江
惩恶扬善(打云南一地名)——楚雄
山花红烂漫(打内蒙古一地名)——赤峰
为深入学习贯彻党的十八大精神,丰富活跃XX年新春期间辖区居民的文化生活,弘扬中华民族传统文化,营造欢乐的元宵佳节氛围。街道党工委、办事处根据西湖区元宵灯会活动领导小组要求,结合街道实际,按照“主题突出、文旅结合、节俭节能、安全有序、欢乐祥和”的原则,举办以“蛇舞迎春 人文日新”为主题的元宵节系列文化活动。活动方案如下:
一、组织保障
街道成立由街道主要领导任组长,各科室(站)负责人、社区主任为成员单位的文新街道XX年元宵灯会活动领导小组,下设办公室及活动协调组、安全保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个专门工作组。
(一)文新街道XX年元宵节系列活动领导小组成员名单如下:
组长:陈智伟
常务副组长:娄益元
副组长:任明伟、方国庆、高宇红、陈顺华、何建民、郎汝恒、叶红
成员:张晓剑、张国良、张水龙、孙卓琳、李东明、胡庆良、白洪凯、张汉英、傅晗莉、陈威、徐建斌、郁永胜、沈忠敢、郦晓莺、吕丹萍、陈峰、李建英、郑在利、夏海、支拥军、金葵、冯珏、王燕、郑玮、杨玉萍、田蓉萍、李惠奇、周均、花丽姝、皇甫丽文、张晓涛、陈月海、杨国庆、蒋建华
领导小组办公室主任由娄益元同志兼任,副主任由高宇红同志兼任(办公室联系人:傅晗莉,联系电话:)。
(二)各工作组负责人名单及职责分工如下:
1、活动协调组
组长: 娄益元、高宇红
成员:张晓剑、徐建斌、白洪凯、傅晗莉、蒋琴芳
职责分工:(1)街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作,协调各科室,制定元宵活动值班表,组织小型工程招投标。(2)街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案,指导各社区开展元宵节庆祝活动,做好区元宵灯会领导小组布置的.相关工作。
2、安全保卫组
组长:任明伟、郎汝恒、叶红、支拥军
成员:张水龙、沈忠敢、夏海、张国良、庄英、郑在利
职责分工:
(1)街道综治信访科和派出所负责制定元宵系列活动安全保卫工作方案,在灯会活动期间,负责做好元宵系列活动现场的安全秩序维护工作,保证元宵系列活动顺利举行。
(2)街道经济发展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。
(3)交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。
3、后勤保障组
组长: 方国庆
成员:胡庆良、郁永胜
职责分工:街道城管城建科负责元宵系列活动期间的卫生保洁工作。
4、游园现场组织组
组长:何建民
成员:李东明、吕丹萍、冯珏、王燕、郑玮、傅建刚、杨玉萍、田蓉萍、王家盛、周均、厉惠敏、皇甫丽文、张晓涛、蒋建华、杨国庆、陈月海
职责分工:(1)社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的各类庆祝活动方案,元宵系列活动方案等,确保安全有序。(2)社会事务科、计划生育科、财务室负责西城广场游园活动现场管理。(3)各社区分工负责游园项目安全管理。
二、活动步骤
(一)筹备阶段(1月20日前)举行元宵系列活动工程招标会议,确定制作单位;召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议;召开社区元宵节活动筹备会,要求各社区制定元宵期间活动方案,并形成书面材料,交文化站。
(二)落实阶段(1月21日-2月22日)落实街道及社区元宵系列活动方案及各项准备;完成西城广场场地布置及舞台背景制作。
(三)实施阶段(2月23日—2月25日)开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。
三、活动内容
(一)文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及:文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。
(二)西城广场:
1、游园:布置led花灯,烘托新春气息及新年新意,2月23日(正月十四)举办游园活动。内容有:套圈游戏、百发百种、盲人击鼓、愤怒小鸟、定点投篮。晚19:00-20:30举行猜灯谜活动。
2、元宵晚会:2月24日(正月十五),举办“蛇舞迎春 人文日新”元宵晚会,演出节目13个,由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参与表演,演出时间19:00—20:30。
(三)各村社根据实际开展系列元宵活动,扩大文化惠民的受益度。
四、活动要求
1、加强组织,落实责任。各科室要根据街道元宵系列活动领导小组要求,按照各自工作职责,落实责任,提高高思想认识,制定好活动期间突发事件应急处置预案。
2、精心筹划,扩大宣传。各社区要根据一社一品的特色及社区实际,制定本社区春节期间及元宵节活动方案,组织形式多样的文体活动,活跃节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料,于1月31日前上报街道文化站,并对活动加强宣传,及时上报活动信息。
3、密切配合,形成合力。各科室、村社要加强联系,密切配合,形成合力,确保各项工作落实到位。
一、活动背景:
鉴于元宵节是中国的传统佳节,本次活动以20xx年关于社区活动的工作计划要求为基础,考虑到活动的成本问题结合实际情况,本着以突出中国传统文化为重点的原则。
二、活动目的:
1、通过开展丰富的社区文化活动,能增进与业主之间的情感交流;
2、组织开展的社区活动能充分体现出一个的物业服务企业的服务水平和服务品质;
三、活动主题:其乐融融庆元宵,温暖和谐一家亲
四、活动内容:
“东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。”传统文化是一个民族的根,是关于一个民族的记忆。为了迎合20xx年度社区活动的儒雅风韵,此次元宵活动同往年相比将更加富含中国传统特色,让我们通过这次元宵活动重拾夕华、重拾风雅,让学府69号业主体会到富有中国传统儒雅风味的天景特色。
活动时间:20xx年2月6日17:30—19:00(农历正月十五,
星期一)(时间安排是否符合生活习惯?)
活动地点:银杏广场
活动方式:
此次活动将开展投壶、摸福、猜灯谜、包元宵四项游园活动,
为了营造喜庆节日氛围,活动现场将会按照传统风格进行布置装点(如悬挂灯笼、在水景放置荷灯)。在每个活动项目处将摆放展架悬挂该项目的释义同规则或者起源,并配有着汉服的工作人员加以解释引导。
1、 制作游园券,按照4张/户的标准由业主至各客户服务中心登
记领取(每张券限1个活动),活动当日每当业主参加一项活动就由负责该活动的工作人员收回一张游园券并及时作废;
注:提前出海报通知业主在元宵节前到各客服中心领取游园券。
2、 活动当天对应的奖品为:
1张奖券=小礼品
2张奖券=“福”字一张
3张奖券=精美礼品一份(自封袋四个元宵一袋)
3、兑奖方式:各项活动负责人根据活动规则发放奖券,并引导业主到兑奖处换取纪念礼物。
活动项目:
摸“福”鸣锣:
活动准备:活动现场悬挂福字2张,锣两副,手帕2张 ;
参与方式:每次2人,参与者的眼睛用手帕蒙上,在距离悬挂的福字前2米处转三圈,在规定的时间内(限时1分钟)摸到福字然后敲响上方的锣鼓,完成的可获奖券一张。
观花灯、猜灯谜。
活动准备:现场布置(悬挂宫灯、灯谜营造节日的喜庆氛围)
参与方式:现场挂出灯谜若干,供业主竞猜,一次仅能取一张灯谜,(不是取下来,而是到总奖处报编码猜?)猜中其一则兑换奖票一张。
包元宵
活动准备:大圆桌,汤圆面,汤圆馅,调羹,一次性碗碟,(是否考虑食品自封袋?)一次性手套、洗手盆
参与方式:该项活动限小朋友参与,由我们的工作人员现场教小朋友如何做元宵,每个小朋友限做两个,做好的元宵可以带回家。
投壶
活动准备:箭壶4个,箭杆20支;
参与方式:每次4人,参与者每人发5支箭,在规定的1分钟时间内,将手中的箭投出(2米距离),投进壶口两支以上获得奖券一张。
煮元宵
活动准备:灶四个、燃气罐、煮锅四个、厨师服四套(含白色衣服和白色帽子+口罩)、大垃圾桶(道具和人都要洗干净)
参与方式:凡参与活动者均可排队直接免费取用一碗元宵食用。
五、活动现场布置:
1.中国传统风格内容桁架放置于活动现场作为主题墙;?米*?米,要大气
2.现场将放置传统元宵节风俗介绍展板,树上系A3纸大小的与元宵节相关的诗句;
3.现场悬挂灯笼用作装饰节日气氛;雨山前全部拆除安装在银杏广场围成一圈自成会场
4.银杏广场水景,事先放置数盏荷灯,营造优美娴静的氛围;
5.每个游戏项目展板旁搭配着汉服的工作人员引导业主;是否考虑有龙属相吉祥物里面装个人那个,可以开幕前欢迎,活动结束是主题墙拍照留念?
6.活动现场播放古典背景音乐。
一、活动背景
为充分挖掘民族节日的深厚文化内涵,引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的:
1.通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。
2.通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。
3.通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
4.培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力。
5.培养学生创新精神、探究意识,协作精神,让学生获得情感的体验。
三、活动内容
(一)找一找、做一做:1月27日——2月18日(寒假期间)
1.学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集相关的文字、图片资料,新学期开学时制作手抄报。
2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵灯。
(二)诵一诵、说一说:2月22日(元宵节)
1.召开主题班会,由七10班、八10班、九11班制作ppt,各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。
2.学生相互欣赏各自的.花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。
(三)猜一猜、玩一玩:2月26日(周五)
下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动,周五上午布置在操场上。)
(四)尝一尝、写一写:
1.2月22日(周一,元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆,观赏电视元宵庆祝晚会,让学生感受一下渐渐淡去的年味,体验元宵节的快乐,同时也能提高学生的动手能力,更好地融入到民俗文化中来。
2.2月27、28日(双休日)以“我的元宵节”为主题,写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节,抒发自己的感受。
四、活动评价
1.学生评价
学生参加本次活动后,教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》,认真进行自评和他评,同时,教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)
2.教师评价
教师评价应以激励为主,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
3.学校评价
活动结束时,结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。
活动目的:
1、初步感知各种各样花灯的造型、色彩和图案。
2、知道元宵节要闹花灯,体验节日的快乐。
3、喜欢与同伴一起玩花灯。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
5、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
活动准备:
经验准备:幼儿有观赏花灯的经验。
物质准备:
(1)幼儿自带一盏花灯
(2)花灯PPT课件。
(3)逛花灯音乐一段。
环境准备:
华灯展。
活动过程:
1、以谈话"元宵到"引入话题。
鼓励幼儿根据自己的生活经验,说说自己所知道的元宵节的一些民俗。
播放PPT,引导幼儿欣赏各种各种的花灯,感受闹花灯的喜庆气氛,帮助幼儿梳理经验,介绍本地元宵节的一些民俗活动。
2欣赏讲述各种各样的花灯。
组织幼儿参观花灯展:自由地欣赏与交流,感受花灯的多种多样,鼓励幼儿向同伴介绍自己花灯。
讲述自己最喜欢的花灯。
教师示范讲述,为幼儿提供欣赏和讲述的思路。
请几名幼儿给大家介绍有特色的花灯,提醒幼儿在介绍自己的花灯时,要注意说出自己的花灯的名称和特点。
交流:你见过哪些美丽的花灯?在哪里见过?
引导幼儿根据不同的制作材料,名称,形状,颜色和图案,进行欣赏与讲述。
归纳、整理经验:各种各样的花灯,有不同的形状、颜色和图案、有不同的名称3游戏"玩花灯"幼儿自由结伴,互换花灯再次欣赏并讲述。
提醒幼儿学会用礼貌用语与同伴互换花灯互换花灯,边欣赏边玩,体验玩花灯的乐趣。
反思和建议:
正月十五元宵节,在小班孩子的印象中只有吃汤圆,为什么要吃汤圆?元宵节还有哪些习俗呢?我们的孩子很少接触,知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略,所以在本周周末活动开展了一个迟来的.元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点,我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击,并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗,并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。
在猜灯谜的游戏中达到高潮,孩子们积极踊跃,因为猜对了可以得到一个兔子花灯,他们非常喜欢!通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。
主题:浓情元宵,难忘今宵
活动目的
春节过后,顾客消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日,因此,充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导顾客消费,回升消费热情,提高总体的销售额。
另外,通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有顾客、挖掘和培养新消费群体,提升超市知名度和美誉度。
1、超市情浓,购物欢乐送
◎活动时间:2月21日至2月23日
凡于活动期间一次性购物满48元的顾客,凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值3元),每天限送300份;同理,购物满88元,凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值5元),每天限送100份。购物满108元,凭电脑小票可到服务中心领取大米(8斤)一袋(价值8元),每天限送100份。
注:小票金额不可累加,每张小票限领1份。
2、真情元宵 难忘今宵
◎活动时间: 2月23日晚上19:00-21:00
◎活动目的:为进一步联络顾客情感,丰富社区文化生活,烘托气氛,吸引消费人流,增加消费人流的汇集及消费关注。提升超市在公众的良好形象。
◎活动内容:举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼,体现团圆欢乐的主题,期间穿插互动猜迷等游戏,并现场派发奖品。
3、浓情元宵,颗颗真情
◎ 活动时间:2月23日—2月25日
◎ 活动目的:吸引人气,增加销售,提高超市知名度和美誉度
◎ 活动内容:凡于2月23日—2月25日来本超市购物的顾客,可凭当日电脑小票到大门口免费换取现场制作的“浓情元宵”一份(三-五个),每天限送500份。
◎活动细则:在超市大门口设现场烹煮元宵点,由一服务员专门服务为各顾客提供元宵赠品。
◎ 道具:准备锅一个,一次性塑料碗5条,牙签1盒(由供应商赞助)
4、喜闹元宵,乐猜谜语
◎ 活动时间:2月27日—2月28日
中国大学排名
◎活动内容:每天在超市门口每天挂灯谜;凡在活动期间购物的顾客,只要猜出1个以上谜语,并写在便条纸上,即可凭电脑小票和DM剪角或便条纸到服务中心领取元宵一份(价值2元),每天限100份。
◎灯迷由店企划手写,便条纸等活动道具由店自行提供。
店内气氛布置和宣传
A、保留部分春节促销活动气氛布置。
B、正门:在正门悬挂“浓情元宵,难忘今宵”横批和“促销活动内容”宣传栏,并在正门前悬挂大红灯笼;
C、冷冻食品区气氛布置(见附图),悬挂小灯笼、灯迷和活动宣传板。由区店美工按总部市场营销部的设计模版制作,可以采用喷绘贴在KT;
D、主通道:悬挂主题POP和灯笼,配以各种彩灯、装饰品等,加上海报、音乐等来渲染春节氛围;
E、重点布置和陈列元宵节商品促销区域,各款汤圆等冷冻冷藏商品陈列整齐,除了悬挂“浓情元宵,难忘今宵”挂幅和谜语外,并挂放醒目手写特价POP和在主要通道处布置提示元宵节促销区的指示导向牌。
为弘扬传统民俗文化,展示渔区元宵—— “十四夜”的特色民俗,对中国历史文化名镇的文化遗产进行新的演绎,使全镇广大民众在扎灯、走灯、观灯、闹灯的过程中,度过欢乐、喜庆、祥和、热烈的元宵佳节,现将20xx元宵节民俗活动方案呈现如下:
一、活动主题
欢乐渔港——吉羊点灯,平安进宝!
二、活动时间
3月4日(农历正月十四灯会)
3月3日(农历正月十三上灯)—3月8日(农历正月十八落灯)
三、活动内容、方式
(一)挂灯(十三上灯至十八落灯)
在全镇区域内合理安排两组彩牌楼从十三开始合成制作,一直到十八落灯拆除,用过程来体现。
活动地点:海峡广场、金山路大花坛
(二)走灯
以个人和家庭为单位,通过社区发动区域群众制作元宵散灯和民间艺人制作灯艺,从不同社区地域步行到渔港古城集中点。集中点设有舞台和背景(背景为20xx渔港灯会和“平安进宝”图),舞台中间设羊灯(一盏大羊灯和两盏小羊灯组成,小羊成喝奶之势,寓意“三羊(阳)开泰”)同时由演员化妆成金童银童,接过每盏元宵灯,口中念念有词:“平安进宝、健康长寿、万事如意”,并点亮元霄灯,寓意为“吉羊点灯-平安进宝”,整个过程也充分体现了极具石浦渔港特色的“十四夜”元宵走灯文化习俗。
活动地点:海峡广场
(三)彩街观灯
为保留传统的元霄彩街活动,本次彩街展示以台阁为主,传统的开路牌匾、对锣、扫街、龙灯、十二生肖、东门渔鼓、台阁等。彩街观灯之时彩街队伍与观灯民众相互互动景象非常热闹。
观灯路线:从海丰广场开始沿着渔港路,转到金山路大庆路交叉口结束。
(四)吃糊粒
十四夜吃糊粒(民间活动,十四夜家家户户烧糊粒)。
象山石浦一带、鹤浦、高塘等地的群众在正月十四晚餐,家家做糊粒,吃糊粒,小孩子们自带碗筷,挨家挨户说一声“吃发财羹啦!”,主人不分熟人或陌生人,都笑脸相迎,每人一瓢。串门越多,吃得越多聪明。讨糊粒的人越多,主人家越会发财。
活动地点:宋皇宫、天后宫
(五)请背箕姑娘
在石浦,十四夜晚上最风盛请背箕姑娘祈祷平安、幸福、四季丰收。一般以家族、邻居会聚形式同欢。屋内外点上亮灯,堂前放着一桶水,桶边挂着一面镜,选四位姑娘盘腿坐地,每人右手竖一根筷,上顶一只圆背箕,背箕上放剪刀、烙铁、尺、花四件,然后,姑娘们静心同诵“背箕神圆滚滚,剪刀烙铁做媒人,花给你戴,粉给你塔(搽),请你背箕姑娘来看灯。今年灯不比往年灯,四四方方角牌灯,两头尖尖橄榄灯,七手八脚稻蟹灯,抲鱼人喜爱是鱼灯。”念着念着,圆背箕自然会按顺时针方向不停地摇摆起来。此时,问年龄、问亲情、问年成等等。背箕便会一声声准确敲响水桶。旁人里三层外三层围观,既好奇又开心。
活动地点:东门渔村
(六)看新娘
新娘子结婚后,过第一个元宵节的,十四那天晚上,要穿婚衣,盖婚纱,坐上床边重温新婚夜,让亲朋好友、左邻右舍看、说、笑、玩。主人家以糖果、红枣茶热情招待。据说,闹的人越多,新媳妇就能越早怀上孩子。于是主人家都很愿意大家去闹。
活动地点:昌国村
元宵节是中国的传统节日之一,为丰富社区居民的文化生活,活跃节日气氛,让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节,市科协拟在共建社区-xx社区组织“闹元宵 话科普”文化活动,活动方案具体如下:
一、活动主题:“社区共建话科普,居民亲情闹元宵”
二、活动内容:
(一)、包汤圆·送温馨
组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动,意在爱心传递。汤圆包好后,将煮熟的汤圆分袋装好,由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。
1、活动时间:农历正月十四上午9:30
2、活动地点:xx社区科普学校内
3、活动准备(xx社区负责):
①活动场地的桌椅摆放整齐。
②活动场地背景(投影仪播放):
社区共建话科普,居民亲情闹元宵
主办:xx市科学技术协会
承办:xx区xx街道xx社区
③准备好包汤圆的.米粉和馅等必备工具,多少视情况而定。
④收集好活动开展时要播放的节日音乐,渲染气氛。
4、人员安排:社区负责参加活动人员的通知,安排好送汤圆的孤寡老人家庭。
(二)、猜灯谜·学科普
围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条,供现场居民解答,让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。
1、活动时间:农历正月十四下午1:30
2、活动地点:xx社区文化娱乐广场
3、活动准备:
①制作好各类灯谜和科普展板,准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)
⑤准备好200条谜语的铁丝线,在广场周边拉好,高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(xx社区负责)
4、人员安排:共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。
5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作):
①谜面共200条。
②必须现场猜谜,一个谜面只允许猜一次,第二次视为无效,不得将猜中的谜面撕下带走。
③谜面上有标记×,则说明是已经猜过的。
④每个灯谜都编有相应的编号,谜底猜出后,只需把谜面编号记住,到指定兑奖处核对谜底,不能将谜面取下。谜底确认无误后,即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。
⑤猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
⑥兑奖要有秩序,不要互相拥挤。
主办:xx市科学技术协会
承办:xx区xx街道xx社区
为积极响应分行要求,举办元宵节猜灯谜庆元宵的活动,活动策划如下:
一、活动主题:
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间:
XX年2月19日(农历正月十五)
三、活动地点:
X支行
四、活动准备:
1、客户通知:2月18日前,通过折页以及海报条幅的'形式周边居民前来参加,对已经收集到信息的客户,可电话通知到个人。
2、物料准备:折页以及海报,客户信息登记表,各种灯谜,准备奖励所用的小礼品,空白纸条,以及礼品领取表。
条幅内容:XX银行20xx年猜灯谜庆元宵——客户回馈活动。
3、场地布置:2月18日上午,悬挂好元宵节灯笼;将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
五、活动规则:
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜语揭下带走。
2、每个网点共20个谜语,现场发放空白纸条,亮出谜语后参加人员领取纸条写下自己的姓名与答案,并由我们工作人员核对答案,并对应的发放奖品
3、奖项设置:
安慰奖:答对5个以下,黑色签字笔一支
三等奖:答对6-10个,汤圆一包
二等奖:答对10-15个,水杯一个
一等奖:答对15-20个,西王玉米胚芽油一瓶,奖品兑完,活动结束。
附注:
1、宣传办法:折页进单元,海报、条幅入社区
2、客户邀约:2月18日进行电话邀约通知
3、物料准备:元宵小灯笼20只,音响,宣传折页100份,条幅1个,白纸30,水杯20,胚芽油5瓶,汤圆10包,笔5只
4、营销环节:所有我行客户均可以参加,或者新存款5000以上的客户
5、重点营销的产品:存款送积分换礼,还可以参加灯谜活动
谜语设置:猜字类:
1、有一只没头没心的鸟——马
2、一马过桥压断梁——骄
3、训练好马打三鞭——驯
4、偏偏人走马就来——骗
5、一匹怪马两张嘴——骂
成语类:
6、爱好旅游(打一成语)——喜出望外
7、一块变九块(打一成语)——四分五裂
8、哑巴打手势(打一成语)——不言而喻
9、无底洞(打一成语)——深不可测
10、翘翘板(打一成语)——此起彼落
人名类:11、济人急难(打《水浒传》人名)——施恩
12、久旱逢甘露(打水浒传人物)——宋江
13、醒后得知一场梦(打《西游记》人名)——悟空
14、事事齐全说汉高(打《三国演义》人名)——刘备
15、僧穿彩衣(打《水浒传》人物)--鲁智深
动物类:
16、两眼外秃大嘴巴,有个尾巴比身大,青草假山来相伴,绽放朵朵大红花——金鱼
17、白天一起玩,夜间一块眠,到老不分散,人间好姻缘(打一动物)——鸳鸯
18、身子轻如燕,飞在天地间,不怕相隔远,也能把话传(打一动物名)——信鸽
19、像鱼不是鱼,终生住海里。远看是喷泉,近看像岛屿(打一动物名)——鲸
20、身长约一丈,鼻生头顶上。背黑肚皮白,安家在海上(打一动物名)——海豚