高考先进个人事迹材料3篇

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近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想指导关注学生的心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能。以实力化魅力，使学生行以我为范，言以我为据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。

一、教学工作方面

这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，学生基础薄弱。针对这些情况，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教学模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合语文教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主，启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队。此外，我还争取多次听课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备之仗，在备课过程中仔细分析讲义，凭借讲义的特点及学生的实际设计教案。

二、教研组工作方面

在教务处的直接领导下，在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着重抓了高三年年级的复习备考工作。期初制定了周密的教研计划，计划以学校学期工作安排为指导，在教师和学生两个层面分别设立目标和要求，无论是教师还是学生都要向课堂45分钟要效率，深化课堂教学改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。紧紧围绕主题，认真落实集体备课，深入高三教学课堂，结合实际对本组教师进行指导，弘扬优点不，弥补不足。此外，为检验教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况，我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。[莲山课~件]

三、考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、班主任工作方面

本学年本人兼任高三班主任工作。在学校领导以及各个部门的关心与大力支持下，如期完成各项升学指标。教育中注重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与转化。首先，形成良好的班风，以此造成一个大的氛围，潜移默化，逐渐改变个别学生的不良思想。其次，结合各课任教师，尤其是数学、英语教师，多做学生的理想教育和战胜自我的教育，及时帮助学生战胜高三阶段特有的“高原现象”，寻找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。再次，教育中以鼓励为主，对学生的每一点进步或其它方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度来给以表扬。

五、取得的成绩

经过一年的努力，在学生学业水平不被看好的情况下，自己所任教的班级中，有一人考入重点院校，四人考入本二院校。全校考取本二以上的六名学生中，有五名出自自己所任教的班级中。此外，一年当中未出现任何安全事故，所有学生顺利毕业，并在高考中没有因为语文成绩而影响总成绩。去的的七月，被松山区人民政府授予三等功奖励。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中，我一定会更进一步严格要求自己，虚心学习，勤奋工作，争取在各个方面取得更大的进步。

教海扬帆 无悔选择--高考先进个人事迹材料

光阴荏苒，时光如白驹过隙的弹指一瞬，转眼我已经在教学中度过了十余年。十年中，我辗转在的教学工作一线，已送走了七届高三毕业生。在重复、忙碌的生活之中获得了一份充实，回顾十余载的教学历程，我想说：我无怨无悔。

由于本届幼师学生由我主抓，所以从高一年级开始我就开始倾注了更多的心血。职业高中的学生最缺乏的就是学习的积极性和主动性，为了改变学生的这种厌学的情绪，在高一先给学生建立起一种学风，为了能让学生都能学习，利用课余时间，一个一个的找学生谈心。为了不让每一个学生掉队，无论是第八节课，还是晚自习，始终忙于给学生辅导和给学生进行思想教育。因此很多学生无论什么事总要问一问我，无论是学习上还是生活上我总是帮助学生解决一个又一个问题。三年来和学生建立了深厚的感情，本届学生也成为幼师专业最好的一届学生。

站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与快乐。教好理所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。随着课改的推进，教育改革的不断深入，越发感受到如果专业知识、学术理论不广博，那么工作就会肤浅，治标不制本，因此多渠道的向书本学习，向同事学习，在实践中反思是我每日的必修课。为此我一有时间就认真学习，阅读教材，利用一切时间与本专业的教师一起研究学习。为了让学生能学习好，为了不让每一个学生掉队，所有的作业和练习题及测试题我都一个不落的亲自批改。由于上班的时间有限，很多时候我会把工作带到家中，除了要给学生评析作业和试题以外，还要给学生筛选练习的篇子，出典型的试题以及专项的复习计划和综合试题。就是凭着对教育的热诚，凭着对学生的热爱，使我在学生中树立了威信和榜样。我深信：爱学生，学生才会爱自己。

我们班有一个学生基础特别差，由于自己在各个方面都比较差，所以很少有学生和她在一起，看上去很孤独。我看在眼里，急在心里。为此有一天上课讲完课我特意找她回答问题，正如我所预料的，她一个也不会，而且还要问一些可笑的问题，我一遍一遍的给她讲解，其他学生都忍不住阻止我在给她讲下去，但我没有，我依旧给她讲，耐心的回答她的各种问题，直到第十一遍的时候，她激动的大声对我说“老师，我真的懂了，谢谢老师.接着呜呜的哭了起来。我也忍不住流下了激动的泪水，全班学生几乎都流下了泪水并响起了雷鸣般的掌声。我又借此给学生进行了一次思想教育，在以后的日子里学生不再瞧不起她都和她开始来往，帮助她学习。她也开始有了笑容，成绩迅速提高，在高考中居然考上了专科。在这么多年的教育旅途中，这样的事情俯拾即是，不胜枚举。我想，唯有学生，能让我的生命之树如此美丽。学生，是我生命的根。也正因为这样的努力，加上幼是专业其她老师的共同努力，使得幼是专业在今年的高考中全部考上了大学，两人考入本科院。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，历来，人们如此赞美老师。的确，作为一名老师，唯有孜孜不倦的奉献，才能成就内心的安宁，赢得桃李芬芳。十余载的教育生涯，我深感默默奉献的艰辛与不易。十余载的奉献，十多年平淡的生活，但我无悔。我深信，只有孜孜不倦的付出，才能铸就不平凡的人生。

XX年高考先进个人事迹材料

近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想指导关注学生的心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能。以实力化魅力，使学生行以我为范，言以我为据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。

一、教学工作方面

这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，学生基础薄弱。针对这些情况，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教学模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合语文教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主，启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队。此外，我还争取多次听课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备之仗，在备课过程中仔细分析讲义，凭借讲义的特点及学生的实际设计教案。

二、教研组工作方面

在教务处的直接领导下，在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着重抓了高三年年级的复习备考工作。期初制定了周密的教研计划，计划以学校学期工作安排为指导，在教师和学生两个层面分别设立目标和要求，无论是教师还是学生都要向课堂45分钟要效率，深化课堂教学改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。紧紧围绕主题，认真落实集体备课，深入高三教学课堂，结合实际对本组教师进行指导，弘扬优点不，弥补不足。此外，为检验教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况，我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。

三、考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、班主任工作方面

本学年本人兼任高三班主任工作。在学校领导以及各个部门的关心与大力支持下，如期完成各项升学指标。教育中注重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与转化。首先，形成良好的班风，以此造成一个大的氛围，潜移默化，逐渐改变个别学生的不良思想。其次，结合各课任教师，尤其是数学、英语教师，多做学生的理想教育和战胜自我的教育，及时帮助学生战胜高三阶段特有的“高原现象”，寻找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。再次，教育中以鼓励为主，对学生的每一点进步或其它方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度来给以表扬。

五、取得的成绩

经过一年的努力，在学生学业水平不被看好的情况下，自己所任教的班级中，有一人考入重点院校，四人考入本二院校。全校考取本二以上的六名学生中，有五名出自自己所任教的班级中。此外，一年当中未出现任何安全事故，所有学生顺利毕业，并在高考中没有因为语文成绩而影响总成绩。去的的七月，被松山区人民政府授予三等功奖励。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中，我一定会更进一步严格要求自己，虚心学习，勤奋工作，争取在各个方面取得更大的进步。