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歌颂校园的朗诵词(精选25篇)

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歌颂校园的朗诵词 篇1

每当夜深人静,

歌颂校园的朗诵词(精选25篇)

不眠辗转

总爱回味人生,

个人都有

走过的坎坷,

那谷底的消沉

和巅峰的躁动。

回首难忘20xx年华,

一个锅炉房里的青工,

知识荒废的年代,

压抑着的理想萌动。

自学的倔强

遭人非议

书本上尝感

趣味无穷,

忘不了

朋友兄长的辅导,

周末孜孜不倦的

图书馆大厅。

终于考上啦,

学府高等,

幸运的末班车

驶在京城。

校园的熏陶还未尝够,

追赶的课业并不轻松。

而立之年才出校门,

考研之路只有在职之中,

踌躇满志的研究所设计,

只身独担的项目工程。

难脱 “大老粗”工人习气,

厌烦文人相轻的纷争。

抛却的“志愿书”

止步仕途中共,

仿佛民主人士

才适得要领。

变革的时代大潮

让人人在市场争雄,

冲桎梏,奔自由

到儒商海中学泳,

看到的是

尔虞我诈的商道险恶,

灯红酒绿的浊流涌动。

曾为马列经典的青年读者,

却拼争于“剩价”的金桶,

叹资本化的商道

使人格裂变,

返璞归真技术登攀

才是初衷,

执拗直率好胜

难易的本性,

不胜诈谋常败的

透明心胸。

自嘲“不会经商”

厌恶铜臭,

成败难孰

图个奋斗过程,

发财之道远离

无怨无悔,

哪怕沦为下岗底层

伴随清风,

难脱杞人忧天

庸人自扰,

“天生我才”还有其用。

校园招聘讲台唤我,

好为人师性情之人

乐在其中。

啊,回到校园的感觉真好,

恍如世外桃源般的清净。

一声声“老师,您好!”

仿佛回到

自己30年前音容,

面对张张

青春稚嫩的笑脸,

有种自己又年轻了的激动,

一句句:“老师,您辛苦了”

诲人不倦

再登高峰的勇气倍增,

带研究生

把亟需的社会课题攻克,

无论高职、本科、成人教育

都倾注心血感情。

我是老师吗?又是学生

为人师表升华着、

净化着魂灵,

园丁的畅想

是小树成为栋梁可用,

为学生能有

让祖国和亲人满意的答卷,

我深感

人民赋予责任的沉重。

学生课后感:

“您像慈父般的亲切…”

辅导员教务评:

“您讲课很有感染激情…。”

最能振奋精神的,

与学生会艺术团同台歌咏。

啊,回到校园的感觉真好,

仿佛老翁注入

年轻的生命。

往返于食堂与宿舍,

漫步于校园小道

绿草花丛,

耳边飘来

小伙子球场的欢呼,

姑娘银铃般的笑声,

回味着

自己年轻的时候,

心中荡漾着

青春不老的春风。

啊,回到校园的感觉真好,

我在怀念

曾培育我的园丁,

学生在传承您的遗风,

对启迪我的恩师

再道声敬重。

我常叹人生苦短

碌碌无用,

祝福我的学生

放飞理想事业升腾。

当他们庆贺

辉煌成就时刻,

但愿还依稀记得

老师的笑容。

啊,回到校园的感觉真好,

远离人际间闹市里

浑浊的纷争。

我常想人生的归宿

应怎样度衡,

人生苦短

总有未了未尽情。

失意需坦然,

得意要淡定。

多少人在追求

高官厚禄

或亿万富翁,

轻狂年少时

也许曾自命不凡,

而今我却安于平民情结

是穷酸教书先生,

我没有

伟人博大的胸怀抱负,

更没有

那样的

“遥望星空”。

如今在三尺讲台上

站好位置,

在书本公式罗列中

求得安生

每当夜深人静,

不眠辗转

总爱梳理风雨历程,

浩瀚寰宇

人入大海仅如水珠,

或似微尘

飘在历史时空,

找到自身价值

安分守己,

活到六十仿佛才把

人生读懂。

也许大学讲台上

会定格我

晚年的事业,

愿校园春风永沐

我的夕阳余生

歌颂校园的朗诵词 篇2

惠风和畅蕴新贤,

朗朗书声阵阵传。

旭日当空须早入,

花红欲艳勿迟宣。

修身立志诗文读,

报国扎根品德填。

岁月恰逢金色日,

丰收果实满山川。

歌颂校园的朗诵词 篇3

五星红旗,飘扬在校园广场的上空

琅琅读书声,伴着花草舞蹈

整洁的校园,是我儿时的梦

现代化的教室,是社会进步的骄傲

国学经典,还在学校

祖国的花朵们,在沐浴先人的养料

弟子规,三字经

千字文,唐诗宋词

你听,全都在微笑

齐唱的稚嫩国歌声,震撼我麻木的爱国自豪

甜美的校歌声中,全是幸福的欢笑

孩子们单纯的世界,我们无法感召

回想儿时的我们,遥远得有些飘渺

老师们的辛劳,是无私奉献

也是使命的感召

好久没有嗅到,校园的味道

书香晕染,灵魂出窍

校园是灵魂洗礼的天桥

人啊!被铜臭味裹包

请自觉到校园洗礼

那里有回归初心的灵药

无知觉的迷恋上,校园的味道

歌颂校园的朗诵词 篇4

得盛放多少安静

才能稍微冷却滚烫的心

安抚躁动的灵魂

风也抒情

天也抒情

校园上空响着久远的声音

诗经的呦呦鹿鸣

唐诗的汉家明月

鸦片战争流淌的白银

苍茫大地谁主沉浮的

叩寻

手执教鞭的人

替远古发声

为明天绸缪

风景叠着风景

而他们在风景之外

多少顽童后来执掌一方风云

蹒跚的身影只供跑道追忆

画跑道的人

也类似跑道

每刷新一次

就白一点

再白一点

故乡的芦花白

和校园的香樟一起

退成远天的模样

被不同的时光

一次次 擦亮

歌颂校园的朗诵词 篇5

校园旁的老樟树

好像一把很大的伞

春天能把雨水遮挡

夏天能把炎热驱散

站在它的身边感觉清凉

校园旁的老樟树

并未因风雨摧残而落下

而是在风雨中更加坚强

它那份内心的坦荡

把年轮深深地收藏

校园旁的老樟树

那么平静地在那里

孤傲地挺立着

四周没有伙伴

却没感到丝毫的孤单

校园旁的老樟树

显得那么沉稳

与路过的风儿摆摆手

摇摇自己飘逸的长发

疲惫似乎与它无关

歌颂校园的朗诵词 篇6

《校园晨曲》 作者:飞天骆驼

凌晨的思绪

陷入纠结的线团中

无路可逃

校园里琅琅的书声

浇铸着梦想的梯子

垂柳深处未明鸟错乱的节拍

直抒郁结的惆怅

漫长的苦旅

让我疲惫得如一匹古道上的廋马

我在花丛中搜寻

意象的蓓蕾

石榴树露出了火红的笑容

那些含苞欲放的精灵

正如一双双期待的眼神

我的书桌上杂乱无章

蒙尘的稿纸

如宋朝幽怨的女子

伶仃的歪躺着

失魂落魄的我

需要一只天竺的飞鸟

引领或唤醒

天空布满少女的羞涩

云朵开始典雅的装修

四围一片大亮

我隐隐约约听到奋进的号角

歌颂校园的朗诵词 篇7

如果再让我们走进校园

那就把课本好好看一看

找出些问题

专门去问你

在那倒流的时光中飞旋

美美地陶醉青春的情感

激活那记忆

快乐来陪你

如果再让我们走进校园

那就把教室好好转一转

再做些游戏

萌萌哒逗你

在那曾经的岁月里往返

快快地表白追求的夙愿

牵手在一起

感恩总有你

歌颂校园的朗诵词 篇8

1969年建校时,

老校长们把我领进校园;

培土浇水,

盼我早点扎根;

抚摸头顶,

盼我快点长高;

从此一代代人,

都延续这个传统和精神;

历经风霜雪雨,

如今我已顶天立地。

可现在,

我在校园,

老校长等已在大地;

清明节时,

我蒸发自己的灵魂,

化作一片云来到墓地,

我的泪雨不停地倾洒,

洗净墓碑的尘土!

敬仰坟头草的苍劲!

忽然从墓地附近的高山上,,

传来了一只布谷鸟的报春声:

你今天高耸入云,

这就是校园的高度!

你今天根深叶茂,

这就是校园的厚重!

你今天四季常青,

这就是校园的未来!

歌颂校园的朗诵词 篇9

岁月泼墨

情感放笔

摘一段尘封的笔记

重新装扮

校园的记忆

一片

挂在老树

一片

挂在乡愁

还有一片,在风中

无尽自由

随时相逢

歌颂校园的朗诵词 篇10

春日里的校园

春日里的校园还异常的宁静,似乎一切都还未睡醒,还沉浸在甜甜的睡梦之中。

开学以来基本上都是阴雨绵绵,细雨纷纷,徐徐微风吹来还带着点凉意,不禁地颤抖了一下,衣服似乎更紧了些,有点透不过气。雨中行人依旧匆匆,任细雨在头上结满了珠。

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”。迎春花开了,随着春天的脚步,漾着春日的暖阳,迎着春日的和风,大地温暖了,河水涨了,鸟儿鸣了······

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”。春天里到处都是一片生机,清晨在鸟儿清脆的嗓音中醒来,中午在草坪上坐着,尽情地享受阳光,看那娇艳的各色鲜花,红的在阳光下变得更红,紫的更紫,粉的更粉······,整个校园都洋溢着花的香味,绿色的小草在阳光下绿得逼眼。那一簇簇苍翠的绿,如翡翠一般;那一朵朵雍容典雅的玉兰花,白如玉石。别有韵致的镶嵌在春天的画布上,清丽宁静的词调因她而起。水墨宁静之间,是倾诉不完对春天的渴望,感觉云是那么的白,天是那么的蓝。杨柳春风,沾衣欲湿的杏花雨,一次花间的小憩,听那些美丽的故事。那些黯然的往事,就这样挂在经历了岁月的窗棂下,随春日里的阳光移动成影,静默成一副画卷,淡雅了彼时的光阴,隐匿在尘世的末端不再提起,随着时光的流逝慢慢地遗忘,偶尔之间翻转,也只是浅薄的惆怅罢了。( 散文阅读: )

此刻,爱。我已携一身的芬芳走进了春天的景中,春天的景色,好似纸上的女子,画中的人,薄薄地铺展开来,遍布柔软的大地。就如此时,身在江南,沾染着生命的春天里的绿色,随意抽出的一缕,都是诗章。静心拢目观察着。看,天蓝了,云白了,树绿了,燕子飞了,草青了,水碧了······

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”。校园里的迎春花开了,黄色的小花朵,好似春日里的小太阳。走近她,我似乎全身都暖了起来。春天从头到脚都是新的,我也要趁着这美好的光阴,随着春风,换自己一身新,在花间暖阳下捧一本新书与晚霞作别。

歌颂校园的朗诵词 篇11

夏日的清晨

紫薇温婉地开于

古老的西式教学楼前

光是清凉的

像婴儿来世见到的

第一缕阳光

夏日本是

有故事的夏日

像海边平静的日出

而我的校园

会有多少古今

世间的灵魂

手挽这温婉的紫薇花

盈盈于教学楼下

不为应试

只为对话

歌颂校园的朗诵词 篇12

校园,

高大的树林不再摇喊,

众多的鹊巢缠拥树冠;

锅炉掐灭了铁皮香烟,

循环泵睡着已不咳喘。

教室,

门口吐的棉舌下岗乡还,

鹊声推窗时把师生客串;

猫冬的花盆蹦到了外面,

绿绿的叶吻着红红的脸。

操场,

男生女生与飞雀同欢,

臃肿的棉服减肥成单,

小手不再往衣兜里钻,

口含着雪糕脑门渗汗。

旱厕,

水泥板脱掉了冰川,

潮湿的臭汗还没干;

星崩苍蝇飞来就餐,

气味变浓早已垂涎。

歌颂校园的朗诵词 篇13

层楼直上欲高翔,栋宇如琴奏乐章。

门借青云通胜境,窗摇绿叶见风长。

几声鸟语催诗兴,一缕花魂入梦香。

满室图书其乐在,校园漫步梦飞扬。

歌颂校园的朗诵词 篇14

记得校园那场小雨,

你我不经意相遇。

虽然我们没说话,

你肯定不知道,

你那莞尔一笑却留在我心里。

如今季节已过去,

可我始终不能记你,

记着你的娇羞,

记着你阿娜的身姿。

记着你莞尓一笑,就是记着你!

歌颂校园的朗诵词 篇15

从教研室到课堂,

路这么短,

却又这么长,

虽然就这么几十米 ,

你从春天得清晨,

走到冬日的夕阳。

身后的那块黑板,

你曾激扬中外文字,

眼前的咫尺讲台,

你又传授天下文章。

从教研室到课堂,

路这么短,

却又这么长,

虽然就这么几十米,

你从风发的青年,

走到白发苍苍。

脚下的一串鞋印

你播散着智慧青春,

心中的赤子之情

你滋润着花儿成长。

从教研室到课堂,

路这么短,

却又这么长,

虽然就这么几十米,

你曾是个帅小伙,

有着无数飞天梦想,

你曾是个俏姑娘,

天真的像鲜花一样。

自从当上教师职业,

走进为人师表的殿堂。

从教研室到课堂,

路这么短,

却又这么长,

虽然就这么几十米,

校园因你而美丽,

世界有了爱的敬仰。

你虽清贫像润喉的开水

你却富有桃李满天下,

数不尽的国家栋梁,

放飞民族复兴的希望。

歌颂校园的朗诵词 篇16

春回大地暖风吹,正是校园苏醒时。

日照新苗张笑眼,雨滋枯柳舞娇姿。

学生掀起攻关热,园叟高吟教改诗。

万马齐鸣欲何往?险峰丹桂众人思。

歌颂校园的朗诵词 篇17

九月,我走过财经大学校园

院里的花草树木差点儿欺骗了我的双眼

不似春日胜春日

欢迎我的树荫绿里比夏日还满

九月,我走过财经大学校园

那花朵儿躲躲闪闪差点逃过我的花眼

虽不是春夏的争奇斗艳

斜坡上的野牵牛却点缀出红粉紫兰

九月,我走过财经大学校园

果树上的圆肚儿刚好挂帘

猜想那海棠的叶子有意稀疏

倒使得果儿留人驻足,分外养眼

九月,我走过财经大学校园

巧遇下课的学生迈出阶梯大厅如涌潮一般

笑颜 比划 交流却没有喧哗

包容 涵养 内蕴 活泼流出于不经意间

歌颂校园的朗诵词 篇18

在这星空下,

我独自走进小树林,

望着那弯弯的明月,

林中的鸟儿啊,

已经归巢入睡,

可那个路灯啊,

却照亮了———

整片的树林。

夜晚,

树林里是静悄悄的,

唯有那校园卫士,

打着手电巡逻着,

他不仅保护校园树林,

也保护整个校园安全。

在这夜晚的树林里,

不要惊扰鸟儿的休息,

让它们放松————

今天的歌喉,

明天再听它们的歌唱。

夜晚的树林上空,

群星璀璨在闪耀,

弯弯的月亮啊,

像是挂在树上啊,

映入到我的眼帘!

歌颂校园的朗诵词 篇19

忘不了的母校,忘不了的依恋

形影不离的一草一木,如此熟悉

母校的一砖一瓦,亦如老师,那么亲切

感念师恩,您的操心,您的汗

还有忘不了的谆谆教诲和关爱的眼神

曾几何时,我的暂时败北

曾几何时,您的安慰,我的豁然

忘不了的母校,充满活力的英姿

感恩母校,您是和蔼可亲的慈母

您的眼中没有好生差生之别,

您的心中,唯有星星之火,燎原之势

您用甘甜的乳汁哺育了我们

让我们茁壮成长

忘不了温暖怀抱里得到的知识琼浆

感念师恩,让我具备了丰富的智慧超能量

让我在美学的大语文观中成为了英才识学

永远的母校,永远的恩师,永远的铭记于心

美丽的心灵将承载着永远从心启程!

关于校园的朗诵词稿三:春天,在这花开的校园

当树上第一瓣玉兰打开的时候

孤独的候鸟定会飞来

南方的校园,

洗涤岁月的沧桑

春天,在这花开的校园

我知道,如果我愿意

我会将这圣洁的容颜

告诉坚定地守护校园角落的

每一寸土地

如水的春光,又抢在枝头翘望

肆意的春风

又惹了一地的热闹

浮生若花,心如玉兰

树下瞻仰的眼神,

总想留一滴花朵上的雨露

赠给灵魂

春天,就在我花开的心底

只要,仓颉创造的文字不被毁灭

美丽的玉兰不被移出校园

在我的心里,生命的笔端

春天常在,玉兰永驻

歌颂校园的朗诵词 篇20

故乡的校园

坐落在崎岖的半山腰上

低矮的教室是用砖石泥灰黏合的

和它相伴一千多个日子后

被我狠心走出视线三十几年

岁月裹满沧桑的校园

也许早已荒芜,也许花香四溢

依稀记得

姹紫嫣红的春天

也曾将杂乱、陈旧的校园

铺满盛开的花朵

那里的一草一木

曾经被我们抽打得喊疼

那斑驳、透风的土城墙

常常记恨我们划伤它的脸,还在伤口上撒盐

依稀听见

喧哗的课堂上

老师仍然声情并茂的讲着

课文里的精彩

依稀看见

一群穷山沟的学生娃

在皱巴巴的书里迫不及待地寻找着明天

体育课把我们带到了童年

跳绳、拔河、弹珠......样样欢快

逗得校园四周

风在笑、树木在笑、花草在笑

逗得几十年后的今天

我还追着这些笑声

不远千里回故乡寻找

歌颂校园的朗诵词 篇21

校园特写》 作者:亦梦青青

虽非参天乔木

根深蒂固了

就不会萎蔫

无数次拓展

作为一种心跳

定然不会在艰难中静止

并非总在老地方摇摆

一片叶就传递了信念

在黑夜在荒漠在所有的梦中

有脚的走得更远形同山岳

有翅膀的飞得更高宛若星辰

空间之外

许多花朵在呓语

当初的警句

歌颂校园的朗诵词 篇22

依依眷恋,馨香校园

菩萨蛮

三尺讲台教鞭指,雪粉飘零染青丝。

鸡鸣起备课,忧把容颜遮。

芬芳漫前路,浇花人迟暮。

莫忘昔时水,应报玉露归。

采桑子( 散文阅读: )

巧取晨光织前路,芬芳春花,青草浸霞。园丁洒水浇天下。

百年教育民族魂,日月无华,学海无涯,师为方舟飘作画。

赠雪冰老师

雪妆天幕东风寒,冰封校园师心暖。

笙歌散尽箫笛默,腊梅独傲香一段。

依依眷恋,馨香校园

一年夏花绚丽,一年秋叶静美。朝霞染天幕,柳絮垂帘,燕子双飞,春水长流,碧波滟滟。三尺讲台虽小,可容天地,日月虽明,不及师心暖。晚来回望,夕日无限美,黄昏黑夜过后,又是朝阳!

漫漫长廊,书声郎朗,声声绕梁,淡淡墨香,钟铃悠扬。流年末央,繁华浅唱,流萤徜佯。秋之殇,落木指间绕,化蝶翩飞,一世青芳一世蝶,秋风瑟瑟吹素衣,世间冷暖人自知。鹅卵石铺就弯曲小路,独坐小石凳,捧一本诗集,静静浸入书海。

金戈铁马,甲光向日,兵临城下,千古英雄一声啸,万军已破红铁门。一袖清香,人瘦花黄,黄昏饮酒,一口一段愁。曾经沧海难为水,万花丛中过,片叶不沾身,向来粉黛无颜色。

一池绿水,金鲤嬉戏,四方小亭,悠悠天桥,校园纤陌,馨香绿茵,艳丽红花,蜂蝶起舞,一长青叶妆校园,学子笑语盈盈,学海无涯,师为方舟,书山荆棘遍布,师化笔为剑辟前路。

独椅高楼,凭栏眺望,云几朵,雁一行,悠悠青山,雾纱缭绕。金风送爽,硕果累累,

春日种子,今日喜获丰收。羊肠小路,几片落木,化蝶飘落师肩膀,镌刻学子之情,搏师一缕微笑。

歌颂校园的朗诵词 篇23

九月的校园

秋色渐浓

清晨,飘落的秋叶

与学生的扫帚共舞

丛开的野菊

平凡而又美丽

不经意地擦边而过

那疲惫的身心

倏然间便荡然无存

九月的校园

是又一段新的开始

我捡起地上的一片落叶

凝视着,任秋裙在秋风中舞动

我的步伐

踏着晨曦坚定

在秋天的歌声里

仍有梦的音符跳跃

歌颂校园的朗诵词 篇24

周末

孩子们都回家了

校园一下子就安静了

许是初冬季节

雪还未曾落下

人工栽植的那几棵树

也早已赤条条裸露

枝丫突兀

日夜厮守在操场四周

待阳光洒满半个操场

不知谁家几个顽童

便会出现在空旷的操场嬉戏

校园却愈加静谧

歌颂校园的朗诵词 篇25

太多的话语让泪朦胧

太多的喜悦让心飞翔

只有让幸福插肩而过

不需要等待,要释放更多的热情

心不再朦胧,阳光已然灿烂

那就来吧,一群赤子们

光着脚丫也能把梦吵醒

是的,肯定了这一切

让我们又回到了逝去的二十年

这是怎样的二十年

难道星月能唤醒我们这些童男倩女的心

难道林间小道能泻满我们忧虑的目光

难道非要把童真让它失落又让它悄悄回来

难道非要把成熟的目光锁定……

一切已然来到,那就让它来到

我们尽情地歌唱,地动山摇,也毫不畏惧

听,电闪雷鸣,狂风大作

我们还需要什么,就让

一颗激荡的心,去扺抗

去烧灼它们

还等什么,一群赤子们

该爱就尽情地去爱

不留等待不留遗憾

多梦的季节唠唠一千次,一万次不回头

发誓将爱进行到底

让苦尽甘来笑比蜜甜

时光荏苒岁月匆匆

一颗不死的心灵在校园高歌

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