光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经上五年级了。回想过去，我是一个不懂事的小姑娘，这五年来，是谁如温暖的阳光照耀着我快乐的成长，如甘甜的雨露给予我充分的养料，如柔和的春风吹拂我的脸颊？
是您，像母亲一样无微不至的照顾我，才能是我硕果累累，感谢您，老师﹗我刚来这里时，人生地不熟，再也不能像以前那样活泼开朗的玩耍了，我该上学了，我是千百个不愿意，来到学校，我只好随着爷爷，慢慢踏进校门，轻轻地走进教室。爷爷让我坐在第一排，叮嘱了几句就走了。我的心怦怦地跳，看见周围陌生的一切，回想起曾经的同学，回想起那时快乐的日子，情不自禁的落泪了，就在我“低头思故乡”时，耳边想起了您亲切的声音。我抬起头来看，泪眼朦朦胧胧的看见一位和蔼可亲的老师——大概二十多岁，中等身材，看起来精神抖擞。椭圆的脸上挂着灿烂的笑容，眉下一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇红齿白。从她的话里我知道她是我们的班主任，她那么平易近人，那么温和慈祥，又那么陌生。
“教师是太阳底下最光辉的职业”，您的心就像是阳光下的一颗露珠，那样晶莹剔透，那样光彩熠熠，给予了我们深深地爱，黑板是一片浩瀚的大海，你便是海上一名优秀的水手，铃声响起时，您就用粗糙的手，划动船只般的课本，为我们言传身教。
感谢您，老师！无论将来我是一棵挺拔的白杨树，还是一株低矮的小草，我都会以生命的翠绿向您致敬！
老师，您在我眼里是一位勤劳的园丁，栽培着我们这一朵朵娇嫩的花朵；老师，您在我眼里是一盏明亮的灯，照亮了我前方未知的旅程；老师，您在我眼里是一支粉笔，谱写着我的人生……
在这里我要感谢的是二年级教我英语的李老师。是您在我伤心的时候安慰我；是您在我准备放弃的时候鼓励我；是您在我学习有困难的时候帮助我……记得那一回，刚开学不久，我就生了一场大病。重返校园生活的我，心情十分愉快。连走起路来都一蹦一跳的，就像我没生过病一样。因为我知道，重返学校不仅仅可以见到许多天没见到的同学、老师。还可以继续学习新的知识。可是刚走到座位的我，心情发生了一百八十度大逆转。从刚才的愉快变成了现在的崩溃。因为我看见我的桌子上铺满了作业本和试卷。那时我已经接近崩溃边缘。但是我又想起第节一课是我最拿手的科目——数学。于是，我收拾收拾心情，准备上数学课。可是，当老师提问题时，我发现我一个都答不上来。当看着同学们积极回答问题时，我十分伤心。好不容易熬到了放学，可是我却呆呆的坐在座位上，不想回家。因为我害怕我一回家，那些练习题和试卷就会形成一张大网，死死地把我困住，让我无法呼吸。渐渐的，同学们都回家了，只剩下我一个人呆呆地坐在空荡荡的教室里了。当时我十分想哭。但是，您出现了。你问我怎么了？我一边抽泣，一边把今天的事情告诉了您。您听后，安慰我说：”没关系的，我们不怕这一点小困难，我们努力去克服它好不好？这样，你先回去把会做的作业做了，剩下不会做的，明天来学校问老师，老师一一帮你解答好不好……“从此以后，我不再害怕作业了。我勤奋学习，最后取得了好成绩。
老师啊！您就像一位天使，给予了我鼓励；给予了我自信；给予了我前进的动力。在这里，千言万语汇成一句话——感谢您，老师。
刚上学时，我常常听到楼下有练鼓号的声音，每每这时，我便抓住栏杆往下望，就总会看到有个英姿飒爽的姐姐在队前有力的指挥，那时，我多想也当指挥，指挥一下那么浩大的队伍。
现在，我是六年级的学生了，而且我终于如愿以偿了，当上了我校鼓号队的总指挥，自从当上了指挥我才知道，指挥可不是好当的。
刚开始，陈主任让我练习的是塑料做的指挥棒，那很轻，经常练也没觉得累，可后来老师让我换成了正式的指挥棒，指挥棒是金属做的，非常漂亮，非常沉，这时我才感觉到指挥棒的分量。由于我有些瘦，刚拿指挥棒的时候，根本就举不起来，在结尾时候总是有点倾斜，因为这样，老师没少指导我，我暗下决心，我一定能胜任，我一定行。
从那以后，每天放学后就将指挥棒拿回家里练习，一个礼拜左右，我已经适应了这个指挥棒，在最关键的时候也不再倾斜了，也其中的点点滴滴离我早晚练习是分不开的。
我的努力并没有白费，我顺利的当上了学校的指挥，有幸在教师节的特殊的日子里，走上了金水区的指挥台，作为金水区的总指挥，那时我心中充满了自豪感，我为我们学校而骄傲！手中的指挥棒不再沉重，相反如同小鸟般轻盈，准确的打着每个节奏。
在演奏前的每次排练，我们学校鼓号队的同学们总是认真的吹奏着每一个音符，这也是我们学校多次获得好成绩的原因吧！我很爱我们的学校，总想为学校做些什么，现在，我发现只要我做好指挥，就是为学校做贡献。
在这里，我最感谢的就是我们的弓老师，还有陈主任，张老师。如果不是弓老师的鼓励，也许我就当不上学校的总指挥。如果不是张老师，我可能已被替换了。如果没有陈主任，我就不会站在区委的指挥台上，指挥金水区的四个学校了。
我要怀着这份感谢，练好指挥，为优胜路小学争光！
老师你教会了我知识，教会了我如何做人，教会了我为人处事，你对我的教育我一向铭记在我心。
老师您多么伟大啊！您就像蜡烛一样，燃烧了自我点亮了别人。我们对您有诉不尽的感激之情和深深的祝福，当我们带着沉甸甸的收获饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，我们明白老师是我们心中永恒的指路灯，永远不落的太阳。
当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个夏天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界。
老师您每一天都为我们批改作业，有时会为了批改作业甚至熬夜。我期望我的祝福能像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给您一片清香。您一生平凡，一生艰辛，默默把知识奉献，您是礼貌的使者，您是辛勤的园丁。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，长空让它飞翔；高山感恩大树，因为它高耸；我感恩老师，给我打开智慧的大门。让我在知识的海洋里遨游；在我的成长的历程中，你浓浓的师爱一生伴我左右。
老师教师节快到了，愿您在教学的过程中永远笑口常开，得到更多的好评。芝麻开花——节节高。
祝福如弓射入全国教师的心中。
大地赋予了我生命，生命让我的人生更精彩。感恩生命，使我活得精彩而快乐。
感恩生命，因为它给了我一双明亮的眼睛。它使我看见了人生百态，悲欢离合，世态炎凉，它更使我看见了花的嫣然、月的朦胧、泪的晶莹、星的灿烂、阳光的温暖、落英的缤纷，它使我看见了祖国的大好河川、繁荣昌盛，也看到了人与人之间的关爱，同学之间的友爱，亲人之间的浓浓亲情。
感恩生命，因为他给了我一双灵敏的耳朵，它让我听到了笑声、哭声、叹息声；让我听到了小鸟的啁啾声、青蛙的呱呱声，蝉的知了知了声；让我听到了甜言蜜语与谆谆教诲；让我倾听艺术之美，我感受到了声音的美妙，体验到了音乐世界的奇妙。
感恩生命，因为它给了我一张能说会道的嘴巴。让我尝遍世间美味，吃尽佳肴美餐。也因为它还让我体会到了朗读的奥妙，让我能吐露心扉，述说自己的欢喜与忧愁，让我有与人友好交流，融洽交谈的本领的本领。
感恩生命，因为它给了我一双灵巧的手。让我活得劳动的快乐，体会付出的滋味。它让我写出优美的文字，画出美丽的图案。我的生活离不开它，无论是吃饭、洗脸、刷牙、还是放风筝。这双手将让我创造出一个属于自己的明天。
感恩生命，因为它让我拥有一双矫健的腿。让我能再绿茵场上奔跑，让我在登山时一展雄姿，让我在滑冰时绕出各种花样，让我明白了生命在于运动，让我尽情展示生命的活力。
如果生命是一条大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵树，感恩生命就是树上最硕大的果实。如果生命是花园，感恩生命就是其中最夺目的花儿。感恩生命，它使我拥有了眼、耳、口、鼻、手、脚，让我的人生变得五彩、变得多姿。
千百年来，人们一直把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的呕心沥血无私的奉献和循循善诱中，使许多祖国的花朵最后成长为祖国的栋梁之才。
有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。
我感恩我的老师，因为老师不仅用知识的雨露滋润了我，并且还用浓浓的师爱一直伴随我成长。
记得刚上小学时，我对学校的一切都很陌生。我怀着既新奇又紧张的心情走进教室，上课一直不能专心听讲，是老师您用和蔼笑容和温和的话语吸引了我。您站在讲台上，手里拿着粉笔在黑板上吱吱喳喳写着，嘴里还边解讲着重点和难点，粉笔划出的声音和您温和的声音合成了快乐的音符，奏出了美妙的乐章，让我听得如痴如醉。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。
在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻。
花儿感谢春雨，让它拥有了绚烂的花朵；小鸟感谢蓝天，让它拥有了飞翔的翅膀。我要感谢肖老师，让我慢慢喜欢上了作文。
以前，“作文”是我的天敌，一说写作文，我就像孙悟空大闹天宫——慌了神，还急的像热锅上的蚂蚁——急得团团转，可自从肖老师教作文，我就像张飞吃豆芽——小菜一碟。
记得刚升入三年级，第一篇作文是《我的课余生活》，同学们都不知从何写起，脑子里空空如也。我们一脸无奈的样子，肖老师莞尔一笑：“咱们课间举行一次吹泡泡比赛好吗？”大家猜不准老师葫芦里卖的什么药，但一听吹泡泡，都把刚才的烦恼忘到九霄云外去了，变成了欢快的小鸟，迫不及待地拿出吹泡泡的工具，跑到教室外的走廊里，同学们都像八仙过海——各显神通地吹起泡泡来。不一会儿，走廊里变成了泡泡的天地，千姿百态的泡泡漂浮在空中。
我们被泡泡包围着，被泡泡追得满世界跑，我们玩得不亦乐乎，笑声传遍了整个校园，肖老师一边和我们围着泡泡欢笑，一边引导我们仔细观察。很快，课间十分结束了。我们一步三回头地回到教室里。此时，老师并没有立刻让我们动笔写，而是一边引导我们回忆刚才的情景，一边引导我们想象，还给我们提供了很多好词佳句。开始写作文了，嘿！平时谈作文色变的我，此刻变得文思泉涌，许多好词佳句从笔尖流出来，不知不觉洋洋洒洒四百多字的作文《乐在课间》就跃然纸上了。
为了让我们写好作文，肖老师想尽千方百计。有时组织我们搞一些有趣的游戏，有时引导我们动手做实验，有时引领我们观察大自然……让枯燥的作文变得趣味儿盎然，在校老师的引导下，我竟然每周都盼望着有一节作文课。作文水平如芝麻开花——节节高。
感谢肖老师，是她，给我了一把打开作文宝库的金钥匙。
人生路途上，您丰富了我的心灵，开发我的智力，为我燃起了希望的光芒。谢谢您，侯老师！
侯老师，我要感谢您辛辛苦苦的教了我们班四年半。老师，您还记得吗，您一前最看好我们三班，有一些额外的知识您只给我们班讲。
还记得有一次开学不久，我们班在上英语课时您说的：“这个学期我教你们是因为我向校长申请我想教一、二、三班。”从这一句简简单单的话中我听的出来侯老师是对我们已经有了很深的感情了。
虽然这些都是一些微不足道的事，但是这些事让我至今难忘。
侯老师，还记得有一次我没有交作业，您把我带到您的办公室里面心平气和的说：“你为什么作业没有交，并且也没有告诉我你没交啊？”我心里的紧张突然向消失了一样，飘飞的无影无踪了。我回答说：“我今天早上来的有些晚，忘了交作业，然后我还以为我交了。”我说完后，便感到忐忑不安，想老师不会骂我一顿把，这是我的心里像十五个吊桶打水-----七上八下的。但是老师您并没有发火，而是温和的对我说：“这是第一次，我也希望这是最后一次哦，好了，你走吧，记住不要再犯同样的错误了哦！”
侯老师您用和气的声音让我记住了这次错误，并不会再犯。侯老师，您对我的教育之恩，我会永远记与心的。
是谁每天耐心地教会我们知识？是谁在我们“摔倒”时鼓励我们？是谁在我受伤时一句一句地亲切地问我：“好些了吗？好些了吗？孩子。”又是谁在我们成功时露出会心的笑容……她就是我们温柔体贴的赵老师。
可是，她今天感冒了，脸色不太好，但她仍然坚持给我们上课。老师的嗓子越来越沙哑，这时候我多想倒一杯热水送给她。同学们也像约好了似的，平时搞小动作的明显减少，就连经常调皮捣蛋的那几位今天也坐得很端正，有的还时不时地举手回答问题。赵老师那开心的笑容又露出来了，仿佛没有感冒的样子。
记得上一次，我们全班考得都不好，大部分同学都出于马虎，赵老师很生气地训斥了我们一顿，可过了一会儿，又好像心软了，回过头来又鼓励我们，教育我们……
此时，我多想对赵老师说“您辛苦了！”
如果你来问我，你最感谢谁？我肯定会毫不犹豫地回答：“我最感谢老师。”是老师，把我们从一个个无知的小孩教成一个个聪明机灵的孩子。下面我就给你们讲一个我印象最深刻的故事吧！
有一次，语文课听写，听定的内容是第三单元词语盘点。哎呀，这一个单元是我最讨厌的一个单元，这里面有很多词语我都不会。我刚刚自言自语完，就开始听写了……听写结束了，我有好多词语都不会。第二天，听写本发下来了，啊！我竟然错了9个，一个平时学习成绩优秀的同学错了9个，真是让人无话可说。傍晚放学后，妈妈打开短信后看见寿老师发过来的短信，对我大发雷霆。从此以后，我的听写错字不会超过4个，有真的非常的感谢老师对我们的关心和爱护。
老师，您休息一会儿吧！您天天都为我们而操劳，你们下班回家后却还不能休息，还要为我们改试卷，背明天要上的课。老师，我会以的努力来抱答您。
老师是辛勤的园丁，我们就是一朵朵含苞欲放的花朵。老师像一把钥匙，带领我们打开了知识的大门。他们是人类的工程师，呵护着一棵又一棵的幼苗，我们就在老师的关怀下茁壮成长。
老师，您知道吗？当我怀着害怕又忐忑的心情踏入校园时，是您让我不再彷徨；不再迷惘。
那是四年级的一个上午，正在上课的我突然感到头晕头痛，有气无力的趴在桌子上。这时王老师发现了：“你怎么了？”“我难受，头晕，”王老师走过来摸摸我的额头，然后掐掐我的脖子，着急的说道：“你中暑了，而且还不轻，得赶紧去医院”！接着把我带到了办公室，给我倒了一杯水，“给你妈妈打电话吧，让她带你去医院”，我难受的点点头，心里却充满了感动。
我跟着王老师来到了传达室，她给我拉过凳子让我坐下，并轻轻的摸了摸我的头，轻轻的说：“别怕，妈妈马上就来，我先去上课了”！
望着王老师远去的背影，我心里暖暖的，默默的说：“谢谢您，王老师！”
感恩老师，并不需要我们为他们做什么惊天动地的大事，它就表现在我们生活当中的点点滴滴。心有感恩，心就有爱，心有爱意，穿暖花开，我们要学会感恩。
师恩如海，师爱永记！
有人说：老师是蜡烛燃烧自己，找亮了别人;有人说：老师是园丁，培育着祖国的花朵;有人说：老师是太阳，每个早晨照耀着大地!照耀着花朵!照耀着每个学生幸福的脸庞!而您，我亲爱的老师老田就是这样;甚至，比这跟无私伟大!
田老师您总是那么和蔼亲切，想一个大姐姐一样，使我们感到无比惬意。您已经教我五年了，刚开学您就对大家说：现在我们就是一家人了，这个班级就是我们的大家庭，大家可以叫我老田，以后大家要互帮互助，团结友爱为我们的大家庭争光，我相信大家一定能做到!而且，您下课时，还总是愿意听我们说知心话，如果我们对你有什么不满、提出什么意见或建议，您就立刻改正，给我们做一个好榜样。
田老师，您就像一朵花，在我们心中悄悄绽放!
“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。
老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。＂叮铃铃“上课铃声响起，A老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当A老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢？我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应该是。“我说得语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说”别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。
我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师＂。
不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!
亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人……我最感恩的人是老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进兰田的校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进了以后成功的大门。
当我怀着喜悦的心得到一个好的成绩时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气!
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”顿时发现老师——母亲，怎么这么相似。我顿时改变了人生的想法。啊!老师啊老师，你的笑容绽放和关心孩子都像我的慈母。我爱您老师!!!如果您是我的第二个好妈妈每天守护着我，那该多好啊!
老师，是我们知识的传授者;是我们成长道路上的引路人;老师也是文明的传播者。在教师节来临之际，我真诚地对所有老师说：“谢谢你们，敬爱的老师。
老师是无私的，是超凡脱俗的。”三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。“这句话用来赞颂我们可亲可敬的老师是再合适不过了。老师把自己的一生都献给了祖国伟大的教育事业，不知教出了多少莘莘学子，正可谓是”桃李三千。“老师虽然不如企业家事业的辉煌，但老师所创造的价值却不比他们少，因为知识是无价的，是不可以用金钱来衡量。
”扶着一颗心来，不带半根草去。“这就是老师，诲人不倦、无私奉献的精神体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。在这里，我再次对所有老师说：”谢谢你们!“
老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬，都起着不可替代的作用。
老师每天和我们在一起，就好像我们的亲人，老师给予我们这么多，我们又怎么回报呢?
自古以来，尊敬老师就是我们中华民族的传统美德。汉朝时，汉明帝对老师恒荣就十分尊敬。老师生病时，汉明帝就会专程派人看望，甚至有时自己亲自去探望。每次看望王老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表敬意。
古时如此，现在也应如此。我们要在课堂上认真听讲，不让老师生气，这才是我们对老师的尊敬。
”春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪始干。“老师是无私的，点燃了自己，照亮了他人。谢谢你们，敬爱的老师!
我生活在一个充满欢声笑语的班级，我很幸运，能在我最喜欢的两个老师带的班级里上课——A老师和B老师。这两个老师对我的关心简直是无微不至，和自己的亲妈妈一样。
由于我的体制比较弱，在太阳下暴晒身体会不舒服。这时老师会问我：“是不是不舒服？要不要歇一会儿？”接着送我到教室，用餐巾纸抹去头上的汗珠，给我倒杯凉水让我补充水分，然后让我在教室里趴下休息一会儿，自己去管理班级了。我望着老师离去时的背影，感受到无比的温暖。
还有一件事，让我无法忘怀。那是一个秋天，我因急性肠胃炎而连着四天没去上学，这可把老师急坏了。B老师询问了我家的地址，抽出空来给我送作业，然后细心地给我讲上课的内容，如果我有不懂的地方，B老师很耐心地再讲了一遍，直到我弄懂为止，这才回学校。我很感动，这种感动无法用语言表示。
两位老师不仅关心我，对其他同学同样地关心。
一次，我们班的做完手术的休息期间，A老师带着水果与我们的祝福和大队长一起前去探望他。为了让他不落下功课，老师定期让一位同学给他讲解课程，使他很快就跟上了学习。这两位老师值得我们尊敬的故事还有很多很多……
当我们要感谢她们的时候，她们只说了一句：“我只要你们的好成绩。”这是多么朴素而又高尚的一句话啊！我们要懂得感恩，感恩人类灵魂的建筑师，感恩天底下所有的老师，我向你们致敬！
